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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-07 13:14:09 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃集合9篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃集合9篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  根據(jù)本!笆濉鳖I(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)規(guī)劃的要求,為了更好的做好自己的本職工作,不斷提升自己的整體素質(zhì),促進(jìn)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展水平的提高。特制定本年度個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  本年度隨著工作崗位的變化,越來(lái)越覺(jué)得自己的知識(shí)水平,管理意識(shí),行事能力亟待提高,結(jié)合單位的“十二五期間領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)提高規(guī)劃”,特制定20xx年度個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃如下:

  一、全力確保本職工作的全部、及時(shí)、高效完成

  向前任、同事、工作上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、發(fā)揮個(gè)人全部潛質(zhì),確保自己分擔(dān)的工作按時(shí)、保質(zhì)完成。

  二、認(rèn)真讀書(shū)及時(shí)完成理念更新

  新的工作崗位要求要有全新的教育理念,要在新課改理念指導(dǎo)下來(lái)完成本職崗位工作乃至整體的教育教學(xué)工作,因此個(gè)人打算本學(xué)期努力潛心閱讀一系列相關(guān)著作,先全力研讀《中國(guó)新教育風(fēng)暴》一書(shū),讓自己對(duì)中國(guó)教育轉(zhuǎn)型有個(gè)整體的認(rèn)識(shí),對(duì)為什么要課改有個(gè)整體的認(rèn)識(shí),對(duì)新課改來(lái)龍去脈有個(gè)整體的認(rèn)識(shí),對(duì)全世界的教育形勢(shì)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

  三、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣小學(xué)部和師訓(xùn)部各項(xiàng)工作指針

  學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)好縣小學(xué)部和師訓(xùn)部的文件精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)兩部門(mén)最新的工作動(dòng)向,積極配合落實(shí),使本單位各項(xiàng)工作有的放矢。

  四、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)

  多聽(tīng)新聞,看書(shū)報(bào),感受主流媒體對(duì)各行各業(yè)優(yōu)秀人物事跡的報(bào)道,體驗(yàn)先進(jìn)人物內(nèi)心,感受他們的偉大與奉獻(xiàn)。用以?xún)艋约核枷,指?dǎo)自己的工作。

  五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)苦練內(nèi)功

  強(qiáng)化自己在電腦網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)積累和運(yùn)用,向有專(zhuān)長(zhǎng)的同事學(xué)習(xí),以適應(yīng)諸如博客圈建設(shè)和發(fā)展,既可很好完成自己的本職工作,也可為周?chē)耐路⻊?wù)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自學(xué),增強(qiáng)三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件制作、撰寫(xiě)博文能力。

  結(jié)合單位對(duì)所有老師的要求,自己也要在學(xué)習(xí)過(guò)程中按時(shí)完成讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、崗位練兵試卷的答題、評(píng)判、考核等工作。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織,過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī),在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好,充分為大家服好務(wù),為美術(shù)學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。在秉承上一屆學(xué)生會(huì)的常規(guī)任務(wù)之外,新一屆的學(xué)習(xí)部希望可以做出自己的風(fēng)格,現(xiàn)將本年度工作計(jì)劃介紹如下:

  1. 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。查課是學(xué)習(xí)部的基本工作,也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。在查課過(guò)程中力求效果著重實(shí)效,并把抽查結(jié)果及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)反映,更好的對(duì)各班進(jìn)行管理。加強(qiáng)對(duì)晚自習(xí)的檢查,不定時(shí)抽查,并每周匯總,使同學(xué)們充分利用時(shí)間完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),為英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)做好時(shí)間保障。

  2. 反映學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,做好教學(xué)的雙面交流溝通。由各班學(xué)習(xí)委員成立學(xué)習(xí)情況反饋小組,了解和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題,及同學(xué)對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)和反映教師在授課過(guò)程中的情況。

  3、做好有關(guān)學(xué)習(xí)的信息宣傳。及時(shí)更新學(xué)習(xí)部宣傳欄,豐富其內(nèi)容,包括英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)一二級(jí)、普通話、考研等考試信息,并根據(jù)廣大同學(xué)們的要求及時(shí)更新宣傳欄內(nèi)容。

  4、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。通過(guò)宣傳板、征集漫畫(huà)等方式,堅(jiān)決杜絕考試作弊。

  5、加強(qiáng)內(nèi)部自身建設(shè),提高本部門(mén)成員的素質(zhì)。這主要通過(guò)每周召開(kāi)一次部門(mén)例會(huì)的形式,了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,并總結(jié)工作與活動(dòng)開(kāi)展情況,包括成績(jī)和不足,對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn),總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),提高工作質(zhì)量。

  6、舉辦各種具有知識(shí)性、趣味性、科技性的活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,增長(zhǎng)知識(shí)。為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)部將積極開(kāi)展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情,為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。本部門(mén)計(jì)劃舉行的活動(dòng)有:“我的大學(xué)我的夢(mèng)”征文比賽、新生演講比賽、新生粉筆字比賽、正字正音考試卷考察比賽、辯論大賽等。

  7、認(rèn)真貫徹落實(shí)完成上級(jí)交給的工作任務(wù),積極配合院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的工作。

  我們學(xué)習(xí)部的每位成員都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù),并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,起到院領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力將會(huì)為美術(shù)學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦,我們將以積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正,以便我們工作更好地開(kāi)展。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,古人寒窗十載,才得以有金榜題名的榮耀,現(xiàn)在雖說(shuō)廢除了八股取士,在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書(shū)要讀,讀這么長(zhǎng)時(shí)間書(shū),計(jì)劃顯然必不可少,“宜未雨而綢繆,忘臨渴而掘井。”所以,下面我就說(shuō)一說(shuō)如何制定計(jì)劃。

  學(xué)習(xí)是溫故而知新的過(guò)程,所以作計(jì)劃自然也分學(xué)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃兩種。首先說(shuō)一下如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于針對(duì)高考,所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開(kāi)始,就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo),考大學(xué),考什么大學(xué),高考中考到什么程度,這是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一條:終極目標(biāo)。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計(jì)劃。

  從長(zhǎng)期看,一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面:

  1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個(gè)名次;

  2、對(duì)總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo),在每次小測(cè)驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏,但切記目標(biāo)不可定得太高,否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)十分打擊自信心。

  從短期看,作出一周至一天的計(jì)劃來(lái),可以使自己對(duì)學(xué)過(guò)的東西有一個(gè)更好的掌握。對(duì)于一周的計(jì)劃,每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目,如果你對(duì)知識(shí)的渴望超過(guò)對(duì)升學(xué)的熱衷,計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些,反之可以少一些。對(duì)于一天的計(jì)劃來(lái)說(shuō),要注意對(duì)老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排,并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對(duì)于新生來(lái)說(shuō),全面掌握是十分重要的?傊,遠(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況,并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到它的效果。

  下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問(wèn)題。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對(duì)高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后,老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),而對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō),課余時(shí)間沒(méi)有必要按老師的思路做。首先,計(jì)劃書(shū)中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí),無(wú)論哪一科,基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)。其次,考試題型訓(xùn)練,熟悉高考,消除手生的感覺(jué),做到熟練解題。第三,留出時(shí)間放松心情,這對(duì)考前的學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無(wú)法正常發(fā)揮的。最后,在臨近考試時(shí),回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容,這時(shí)計(jì)劃不要過(guò)緊,養(yǎng)足精神備考。

  以上就是我個(gè)人對(duì)制定計(jì)劃的一點(diǎn)兒心得。當(dāng)然,最重要的不是制定而是執(zhí)行,只要持之以恒,相信同學(xué)們都可以考出個(gè)好成績(jī)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  新的開(kāi)始,新的希望?偨Y(jié)過(guò)去一學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn),我們要做好充分的準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。為了切實(shí)搞好學(xué)習(xí)部的工作,下一學(xué)期學(xué)習(xí)不將繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)大家的熱情。為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的共同努力下,我們一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!針對(duì)學(xué)習(xí)部自身的工作職責(zé)以及內(nèi)部的情況,現(xiàn)對(duì)xx年下半年的工作做如下計(jì)劃:

  一、九月上旬招收新成員,注入新活力

  我們學(xué)習(xí)部將會(huì)積極配合經(jīng)管院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的招新工作,同時(shí),學(xué)習(xí)部也將結(jié)合本部門(mén)的情況,制定新的招收計(jì)劃,確保招收高素質(zhì)、高能力的新成員進(jìn)入學(xué)習(xí)部。在新成員進(jìn)入之后將會(huì)按照嚴(yán)格的程序,進(jìn)行考核。

  二、九月中、下旬收集學(xué)習(xí)委員資料,培訓(xùn)學(xué)習(xí)委員

  招新工作穩(wěn)定后,班級(jí)管理也開(kāi)始步入正常軌道。我們學(xué)習(xí)部將開(kāi)始收集新一屆學(xué)生各班的學(xué)習(xí)委員名單,并建立基本資料檔案。隨后將對(duì)新一屆的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn)。具體培訓(xùn)方案及內(nèi)容見(jiàn)“培訓(xùn)xx級(jí)學(xué)習(xí)委員的策劃書(shū)”。希望通過(guò)此次培訓(xùn)各班學(xué)習(xí)委員能夠達(dá)到一個(gè)新的高度。在認(rèn)真做好本職工作外,積極配合學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)活動(dòng)。

  三、十月份至十二月份舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)

  十月份的工作重點(diǎn):

 、偈律涎败娪(xùn)感言”征文比賽

  新生進(jìn)入大學(xué)的第一課便是軍訓(xùn),對(duì)于他們來(lái)說(shuō)會(huì)有很多的感受,對(duì)于朝夕相處的連隊(duì)、教官都有很深的感情。我部將給新生提供一個(gè)展現(xiàn)寫(xiě)作魅力的平臺(tái),以書(shū)面的形式把自己的感受表達(dá)出來(lái)。

  ②十月上旬英語(yǔ)角招新,開(kāi)始活動(dòng)

  在新生來(lái)到之后,我們將面向全體新生進(jìn)行招新工作。招新工作穩(wěn)定后,將逐步開(kāi)展活動(dòng),在這學(xué)期的英語(yǔ)角活動(dòng)中,我們將會(huì)把上學(xué)期商討出來(lái)的方案落實(shí)到活動(dòng)中。同時(shí),我們也將僅限于“讀”、“寫(xiě)”的形式加以改變,增加上“說(shuō)”、“聽(tīng)”方面。定期舉行“英語(yǔ)交流會(huì)”和“英語(yǔ)電影欣賞”,相信我們的英語(yǔ)角能在xx年下半年開(kāi)展地更好。

  ③十月上旬經(jīng)管院辯論隊(duì)招新

  這是我們學(xué)習(xí)部的一項(xiàng)很重要的工作,十月份中旬我們學(xué)院第七屆“航天杯”辯論賽將開(kāi)賽。我院部辯論隊(duì)將吸收一些新生血液,對(duì)辯論隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行集訓(xùn),備戰(zhàn)“航天杯”辯論賽,力爭(zhēng)再次奪冠。屆時(shí)我們辯論隊(duì)的招新方式不會(huì)僅限于單一的面試形式,可能會(huì)進(jìn)行筆試,考核同學(xué)們的文化素質(zhì)方面。

 、苁轮醒谄邔谩昂教毂鞭q論賽開(kāi)賽

  第七屆“航天杯”辯論賽將于十月份開(kāi)賽,我部將會(huì)對(duì)辯手們進(jìn)行更加嚴(yán)格的訓(xùn)練,并確定參賽隊(duì)員的名單,力爭(zhēng)我們的辯手們打出更好的成績(jī)。

 、菔孪卵_\(yùn)會(huì)各方面工作

  本屆校運(yùn)會(huì)將由我們經(jīng)管院承辦,我部定積極努力做好各方面的工作,配合院部、團(tuán)學(xué)做好前期的準(zhǔn)備工作。

  十一月份的工作重點(diǎn):

  ①十一月上、中旬“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”主題詩(shī)歌朗誦比賽

  在校運(yùn)會(huì)開(kāi)始之前,我部在配合校運(yùn)會(huì)方面工作外,籌備開(kāi)展以“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。讓運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)之前感受朗誦帶來(lái)的力量,將運(yùn)動(dòng)的激情用詩(shī)歌朗誦出來(lái),誦出活力。

  ②十一月中旬校運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行時(shí)

  此時(shí)校運(yùn)會(huì)將開(kāi)始,我部仍舊會(huì)大力地配合工作,服從安排,踏實(shí)落實(shí)工作,確保校運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

 、凼辉孪卵谄邔谩昂教毂鞭q論賽決賽

  我部依舊會(huì)組織辯手進(jìn)行集訓(xùn)、磨合和培訓(xùn)辯手們之間的默契,提高辯手們的綜合素質(zhì),力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

  十二月份的工作重點(diǎn):

 、偈律涎按髮W(xué)生活感悟”主題演講比賽

  xx級(jí)新生進(jìn)入大學(xué)生已有一學(xué)期了,在這一學(xué)期的大學(xué)生活中,工作、學(xué)習(xí)和生活各方面將會(huì)有很多感受。08級(jí)的學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)生也已有一年多的時(shí)間了。在這一年多的大學(xué)生活中也會(huì)有很多的體會(huì),從新生到學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,一定會(huì)有很多感受。借著此次比賽抒發(fā)感情,展現(xiàn)展現(xiàn)風(fēng)采吧!同時(shí),也加強(qiáng)經(jīng)管院演講隊(duì)的建設(shè)、完善。

 、谑轮、下旬年終各方面總結(jié)工作

  每年到這個(gè)時(shí)候,各項(xiàng)活動(dòng)大致都將結(jié)束了。我部將對(duì)這一學(xué)期開(kāi)展的每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),并對(duì)本年的工作做一個(gè)總結(jié)。同時(shí),我部也將整理好各項(xiàng)工作的材料,做好一切總結(jié)工作。

  為了這些活動(dòng)的順利開(kāi)展,我們學(xué)習(xí)部將不斷學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)。計(jì)劃趕不上變化,有新的想法或變動(dòng)將隨時(shí)做添減。我部在20xx年下半年中,仍然會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打,努力做好各項(xiàng)工作。相信我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,能夠更加地團(tuán)結(jié)工作,不斷進(jìn)步,真正做到“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。我們也一定秉承我們學(xué)習(xí)部一直以來(lái)的工作作風(fēng),努力做到最好。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  為了不斷提高急診科護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能,更好的適應(yīng)急診護(hù)士的角色,勝任急診搶救工作,具備急診專(zhuān)科護(hù)士資質(zhì),適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,特制定本計(jì)劃 :

  一.培訓(xùn)目標(biāo)

  1,培養(yǎng)護(hù)士有良好的職業(yè)道德,慎獨(dú)敬業(yè)精神;

  2、掌握護(hù)患溝通技巧,具有獨(dú)立處置投訴的能力;

  3、掌握120聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)的調(diào)度工作,及院前急救的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù);

  4、掌握急診科常見(jiàn)疾病的急救護(hù)理與流程;

  5、掌握急診科常見(jiàn)藥物的給藥方法,常用劑量,不良反應(yīng),注意事項(xiàng);

  6、熟練掌握急診科各種儀器的操作流程 。

  二.培訓(xùn)計(jì)劃:

  急診科內(nèi)培訓(xùn),ICU培訓(xùn)

  1、理論知識(shí)學(xué)習(xí):科內(nèi)每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次 ;

  2、專(zhuān)科技能培訓(xùn):每月組織專(zhuān)科技能培訓(xùn)兩次 ;

  3、定期組織人員參加120院前現(xiàn)場(chǎng)急救演練 ;

  4、7月份起每月派2兩名護(hù)士到ICU學(xué)習(xí)。

  三.培訓(xùn)內(nèi)容 理論培訓(xùn)

  1、如何做好急診窗口服務(wù)形象;

  2、醫(yī)護(hù)溝通技巧的提升;

  3、各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理;

  4、急性左心衰的急救護(hù)理與流程;

  5、腦卒中的急救護(hù)理與流程;

  6、成人無(wú)脈性心臟驟停的急救護(hù)理與流程;

  7、高血壓危象的急救護(hù)理與流程;

  8、急腹癥的臨床表現(xiàn)與急救;

  9、急性心肌梗死的急救;

  10、休克的臨床表現(xiàn)與急救;

  11、多發(fā)傷,復(fù)合傷的急救與流程;

  12、致命性哮喘的急救與流程;

  13、急性有機(jī)磷中毒的急救與流程。

  四、操作培訓(xùn)

  1、心肺復(fù)蘇(單人,雙人);

  2、靜脈留置針;

  3、吸痰法;

  4、心電監(jiān)護(hù)儀的操作;

  5、洗胃機(jī)的操作;

  6、心電圖的操作;

  7、輸液泵的使用;

  8、除顫儀的使用;

  9、呼吸機(jī)應(yīng)用及保養(yǎng);

  10、止血,包扎,搬運(yùn)。

  培訓(xùn)時(shí)間 :強(qiáng)化培訓(xùn)2個(gè)月,

  第一個(gè)月急診課常見(jiàn)病種理論強(qiáng)化培訓(xùn)。 第二個(gè)月急診科專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)。

  考核方法:

  采用單項(xiàng)考核、多項(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合,筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法,一方面考核護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,一方面了解帶教效果。

  1. 單項(xiàng)考核

  護(hù)士長(zhǎng)協(xié)同指導(dǎo)老師,單獨(dú)對(duì)培訓(xùn)者進(jìn)行某一項(xiàng)指定的理論操作考核,如心電監(jiān)護(hù)、呼吸機(jī)消毒保養(yǎng)、各種儀器的操作規(guī)程、急救車(chē)上的搶救藥物及常見(jiàn)疾病的搶救程序等。

  2.多項(xiàng)考核

  臨床培訓(xùn)階段考核的主要形式?己伺嘤(xùn)者某一常見(jiàn)病人的護(hù)理知識(shí)的掌握程度、工作方式、方法與效果,了解培訓(xùn)者急診科護(hù)理工作程序和方法熟練程度。

  3.綜合考核

  對(duì)培訓(xùn)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)幾個(gè)方面的綜合評(píng)價(jià),通過(guò)個(gè)人鑒定、指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)、醫(yī)護(hù)人員反饋、病人及家屬意見(jiàn),綜合考試考核成績(jī)和護(hù)理工作實(shí)績(jī),確定培訓(xùn)者能否勝任急診科工作。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  在這個(gè)新的學(xué)期里,努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋。積極的參加課外活動(dòng),爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生……

  懷著激動(dòng)的心情,迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段,自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活,結(jié)交新的朋友,掌握新的知識(shí)。

  1.每天早上5點(diǎn)起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。

  2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。

  4.寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

  5.對(duì)于副課及歷史,地理,生物每學(xué)完一課后,www。28jiaoyu。com要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

  6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),幾何),語(yǔ)文,英語(yǔ),物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比(優(yōu)化設(shè)計(jì))的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

  7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

  莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼,新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>

  我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書(shū)上的內(nèi)容是基矗在掌握的基礎(chǔ)上,做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固。

  在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

  1。因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)?臻e時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。

  2。提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。

  3。每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。

  4。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

  5。根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

  以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。

  首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),娛樂(lè),休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要,復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。遇到自己不能解決的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名,爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年?鞓(lè)學(xué)習(xí)也能成果輝煌,自信微笑,將打開(kāi)我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門(mén)的大道……

  時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想,過(guò)去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來(lái)。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  考試介紹

  SAT 是英文Scholastic Assessment Test 的縮寫(xiě),中文名稱(chēng)為“學(xué)術(shù)能力評(píng)估考試”。SAT成績(jī)是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)美國(guó)名校及獲得獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。SAT 考試又分為SAT1、SAT2 考試。其中,SAT1 考試又稱(chēng)“Reasoning Test”; SAT2 考試又稱(chēng)“SAT Subject Test”(即SAT 專(zhuān)項(xiàng)考試,分為二十個(gè)不同單項(xiàng),考生每次考試最多參加三個(gè)單項(xiàng))。目前,如果中國(guó)高中生要申請(qǐng)美國(guó)的頂尖大學(xué)(一般認(rèn)為是美國(guó)排名前五十名的學(xué)校),幾乎必須要提供SAT 1 成績(jī);而美國(guó)前30 名的大學(xué),幾乎必須要求申請(qǐng)者提供SAT2 成績(jī)(且某些學(xué)校對(duì)考試科目提出了具體要求)。因此,我們推薦中國(guó)高中生先把SAT1 考試考好(達(dá)到了沖擊美國(guó)前30名大學(xué)的資格),再考慮備考SAT2,千萬(wàn)不要本末倒置。在這里,我們重點(diǎn)介紹的是SAT1 考試的備考步驟。

  SAT1 考試包括寫(xiě)作(writing)、閱讀(Critical Reading)、數(shù)學(xué)(Mathematics)三個(gè)部分,每部分滿(mǎn)分800 分(按照標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算),故SAT1 總分滿(mǎn)分為2400 分。其中,寫(xiě)作部分包括一篇短文寫(xiě)作(essay writing)和49 道語(yǔ)法題;閱讀部分包括19 道填空題(Sentence Completion)和48道文章閱讀題(Passage-based reading)。在SAT1 的所有題目中,短文寫(xiě)作是主觀筆答題,數(shù)學(xué)部分有10 道填寫(xiě)數(shù)字的題目,其余所有題目均為五選一的選擇題。各部分題目均需要先計(jì)算原始分(raw score)。其中,短文寫(xiě)作原始分為0 至12 之中的整數(shù),滿(mǎn)分為12 分;數(shù)學(xué)部分10 道填寫(xiě)數(shù)字的題目答對(duì)計(jì)1 分,答錯(cuò)不扣分,不答不得分;所有五選一的選擇題答對(duì)計(jì)1 分,答錯(cuò)扣0.25 分,不答不得分。

  準(zhǔn)備階段

  【高一上學(xué)期】

  如果此階段已經(jīng)初步有了將來(lái)要留學(xué)的打算,這時(shí)應(yīng)該開(kāi)始了解相關(guān)考試的各個(gè)方面。此時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,是積累詞匯的重要時(shí)機(jī)?梢酝ㄟ^(guò)課外閱讀(當(dāng)代或近代、語(yǔ)言風(fēng)格與當(dāng)前英語(yǔ)風(fēng)格基本一致的文學(xué)作品)、相關(guān)詞匯書(shū)籍。

  必備材料:SAT官方指南 (Official Guide)(OG);SAT Online Course練習(xí)(OC);

  由于英文語(yǔ)法學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)高中階段,高一年級(jí)還沒(méi)有接觸到全部的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),所以該階段必須在仔細(xì)跟進(jìn)高中英語(yǔ)課程進(jìn)度的前提下,自行加強(qiáng)自身的語(yǔ)法訓(xùn)練,同時(shí)這也為數(shù)學(xué)部分拿滿(mǎn)分打下基礎(chǔ)(部分?jǐn)?shù)學(xué)題目題干較長(zhǎng),需要扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)來(lái)理解題意)。

  詞匯書(shū)籍建議:市面上詞匯書(shū)可謂花樣百出,但英文詞匯是不變的。不要選擇按字母排序以的詞匯書(shū),盡量選“亂序+詞根”,以適合己用為原則。

  語(yǔ)法學(xué)習(xí)建議:復(fù)習(xí)已學(xué)時(shí)態(tài),自學(xué)未學(xué)時(shí)態(tài);從句為重點(diǎn)(定于從句、賓語(yǔ)從句以及狀語(yǔ)從句等)。養(yǎng)成做筆記和查詞典的好習(xí)慣,借助OC練習(xí)題熟悉“數(shù)學(xué)題的特定詞匯、改錯(cuò)題加深自己的語(yǔ)法訓(xùn)練、以及結(jié)合OG加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。此時(shí)的模擬題練習(xí)不求速度,只求正確率。

  【高一暑假】參加TOEFL及SAT輔導(dǎo)班,系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

  【高一下學(xué)期】

  該階段主要以鞏固閱讀、加強(qiáng)詞匯為主。SAT閱讀包括:短單文章(單篇的短文章)、短雙文章(兩篇的短文章)、長(zhǎng)單文章(單篇的長(zhǎng)文章)和長(zhǎng)雙文章(兩篇的長(zhǎng)文章)。且這四種類(lèi)型的難度基本是依次遞增的。

  隨著閱讀訓(xùn)練的增多、熟練程度的提高,盡量縮短用時(shí),以期在實(shí)戰(zhàn)時(shí)達(dá)到理想發(fā)揮。 SAT語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)主要體現(xiàn)在writing,ISE(挑錯(cuò)),IS(改寫(xiě)句子)和IP(改寫(xiě)段落)題中。雖然SAT語(yǔ)法重點(diǎn)與國(guó)內(nèi)高中英語(yǔ)語(yǔ)法有一部分不盡相同,但總體上看SAT的語(yǔ)法還是相對(duì)淺顯一些。

  語(yǔ)法及閱讀學(xué)習(xí)建議:題海戰(zhàn)術(shù)還是很有效的。建議考生做sat歷年真題,充分了解各部分題型,多做ISE,IS以及IP部分的練習(xí)題,而且要個(gè)題型穿插進(jìn)行,比如周一閱讀,周二寫(xiě)作,周三ISE和IS等等。同時(shí)該階段也不能放松詞匯的積累,做到有空必背。

  【高二上學(xué)期】

  雖然這份學(xué)習(xí)計(jì)劃是針對(duì)SAT的,但高一也應(yīng)開(kāi)始托福的學(xué)習(xí),應(yīng)該而且必須在高二上學(xué)期考一次托福(如果之前沒(méi)考過(guò)的話),即便成績(jī)不理想也能熟悉考試,同時(shí)還能為下次托福積累經(jīng)驗(yàn)、節(jié)省做題時(shí)間。

  這個(gè)階段要想好SAT 的Subject test選哪幾個(gè)科目,參加SAT的沖刺輔導(dǎo)班,然后在復(fù)習(xí)TOEFL和SAT I 的基礎(chǔ)上進(jìn)行科目考試的復(fù)習(xí),參加年底的SAT考試,并于考前突擊數(shù)學(xué)部分,熟練答題技巧,對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),這時(shí)要充分發(fā)揮自學(xué)的能力,給自己尋找資源。高二寒假要吃透OG。

  練習(xí):TOEFL:Barron; SAT: KAPLAN; OG; OC

  【高二下學(xué)期】

  繼續(xù)寒假的一貫性練習(xí),全力準(zhǔn)備五六月份的SAT I&II,重復(fù)練習(xí)OG和OC(可以將一套真題分部分每周完成一套,并計(jì)時(shí)),定期向老師答疑,troubleshooting;同時(shí)準(zhǔn)備TOEFL,努力于八月前考出最為理想的成績(jī)。

  【高二暑假】

  暑假根據(jù)成績(jī)開(kāi)始選校,準(zhǔn)備"ED提前申請(qǐng)"的材料,9月左右遞交申請(qǐng);此時(shí)可以為“RD常規(guī)申請(qǐng)”再考一次TOEFL,然后于11月前遞交RD的'申請(qǐng)材料。

  注:提前申請(qǐng),結(jié)果更快,更容易被錄!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  進(jìn)了換了新的環(huán)境,讓我還不是很適應(yīng),做什么事都感到迷茫?颇恳幌伦釉龆嗔藥卓,平時(shí)想預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)總是無(wú)從下手。因此,我決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  首先,我想要建設(shè)一個(gè)良好的班群眾,我便就應(yīng)和同學(xué)們有著共同的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力。還就應(yīng)各盡我所能,發(fā)揮我所長(zhǎng),奉獻(xiàn)群眾。最重要的是,要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行。

  然后,我就應(yīng)要采用不同的方法和策略去學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我要擺脫對(duì)父母和老師的依靠,成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。每逢在做完作業(yè)的時(shí)候,都要自覺(jué)學(xué)習(xí)這一周所上的新資料,新的知識(shí)點(diǎn)要熟記。

  之后,我要提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,如課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。在要復(fù)習(xí)的時(shí)候,千萬(wàn)不能想著要推遲。要記住學(xué)習(xí)后的短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)資料的持續(xù)量是不同的。剛學(xué)完是能記住很多資料,但是在學(xué)后的短時(shí)間后遺忘的速度也是很快的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后遺忘的遺度開(kāi)始減緩,最后持續(xù)在必須的水平上。因此,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的資料是很重要的。

  最后,我要科學(xué)安排時(shí)間。隨著學(xué)習(xí)科目的增多,難度加深,科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得十分重要。每一科的學(xué)習(xí)時(shí)間都要平均,必須不能出現(xiàn)偏科。在做著某一個(gè)科目的作業(yè)的時(shí)候,不能想著另一科。正所謂勞逸結(jié)合,留出不分時(shí)間,不能只是盲目的學(xué)習(xí),要懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸?/p>

  學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間,這些方法和策略,能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國(guó)家的教育方針和新課標(biāo)的精神,落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力, 通過(guò)讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來(lái)源和用途,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此,在教學(xué)過(guò)程中我著重抓好以下幾點(diǎn):

  一、以課堂教學(xué)為核心:

  1、備課。學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。

  2、上課。

  (1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識(shí),形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

 。2)及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)愛(ài)賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此,我的做法是:新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

 。3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”

  變“厚”,再變“薄”的過(guò)程,既形成了知識(shí)網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。

  3、批改作業(yè)。

  針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,教師面批,指出個(gè)性問(wèn)題,集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),教師點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,仍給滿(mǎn)分,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

  4、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

  對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,樂(lè)于思考。

  5、做好測(cè)試評(píng)估工作。

  評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評(píng)講試卷時(shí),打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類(lèi)講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類(lèi)進(jìn)行講解。希望通過(guò)這一改變,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識(shí)。

  二、適度使用學(xué)具。

  數(shù)學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維,而小學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象性為主。數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與兒童思維水平之間有一定的距離,縮短兩者之

  間的距離所采用的手段主要靠直觀教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律,實(shí)物學(xué)具對(duì)發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時(shí),因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識(shí),學(xué)生以前只學(xué)過(guò)除法,有余數(shù)的除法對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué),把學(xué)生從的除法意義上過(guò)渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學(xué)生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義,很樂(lè)意去學(xué)習(xí)除法?梢(jiàn),學(xué)具使用的恰到好處,有利于新知識(shí)的過(guò)渡、教學(xué),也可以擺脫枯燥的學(xué)習(xí)氣氛,還可以促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生的記憶力。

  三、從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),利用社會(huì)生活知識(shí)教學(xué)。

  可以說(shuō),如果在實(shí)際生活中,你拿課本的應(yīng)用題來(lái)考學(xué)生,保證他們都會(huì),但為什么測(cè)驗(yàn)時(shí)他們有時(shí)就是解不出來(lái)呢?《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)給生活化,如果我們能從他們的生活實(shí)際出發(fā),把現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái),這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。如果我們從實(shí)際的生活出發(fā),具體地給出數(shù)學(xué)題的實(shí)際意思,再根據(jù)題目的意義,就可以很容易讓學(xué)生明白這道題的意思,這樣比較容易解決問(wèn)題,因?yàn)楸緛?lái)他們就知道結(jié)果,只不過(guò)不會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解答罷了。所以說(shuō),有一些應(yīng)用題中,如果能從實(shí)際生活出發(fā),先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來(lái)解答,再用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解答,這樣就可以使學(xué)生理解題意。也可以給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

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