【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃作文三篇
時(shí)間過(guò)得飛快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。相信許多人會(huì)覺得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫吧，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1
我在二年級(jí)學(xué)習(xí)生涯中，終于話上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的大學(xué)生了。學(xué)習(xí)上更應(yīng)該拿出一點(diǎn)榜樣了。所以現(xiàn)在我應(yīng)該再接再厲把成績(jī)達(dá)到自己的理想程度。
老師是培育祖國(guó)花朵的園丁，有了現(xiàn)在的成就都應(yīng)該謝謝老師，如果沒有老師哪會(huì)有“棟梁”呢？
所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)去超越別人，超越自己，不讓家長(zhǎng)和老師失望。
在這里我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，爸爸、媽媽，我不會(huì)讓你們失望，我會(huì)在新的學(xué)期里，做到以下幾點(diǎn)。
在上課的時(shí)候我會(huì)大膽地去回答問(wèn)題，我知道你們對(duì)我的希望很大，我會(huì)去努力，我會(huì)拿一個(gè)最好的成績(jī)讓你們看。
請(qǐng)你們相信我哦！我不會(huì)讓你們失望的……
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2
拖著疲憊的身軀一頭栽倒在床上，這次考試又戰(zhàn)敗了，以幾分之差輸給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�？创巴怅�(yáng)光明媚與我的心情好不稱。哎！想著比預(yù)想的分?jǐn)?shù)差好多的成績(jī)，眼中不由得泛起了一層淚花。明明已經(jīng)夠認(rèn)真了，為什么還是把12-2-7這樣簡(jiǎn)單的題目算差了呢？
不行，我不能就此屈服我要用這個(gè)暑假揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，重新屹立于最高的.山峰。為此，我苦思冥想，費(fèi)盡九牛二虎之力制訂了一
個(gè)比較符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相信經(jīng)過(guò)我一個(gè)暑假的挑燈夜戰(zhàn)可以使我的成績(jī)更上一層樓。
書是人類進(jìn)步的階梯，為了提高我的寫作能力，必須要讀2本好書，嗯，那就讀冰心的書吧！
馬虎是學(xué)生的大忌，不行，我不能就此屈服，一定要克服這個(gè)毛病，怎么辦才好呢？絞盡腦汁的想啊想，對(duì)，做便天下類型題，我就不信，這個(gè)毛病克服不了，好吧，那就寫兩本題簽吧！
英語(yǔ)單詞怎么辦？單詞記不出，哎！能怎么辦，死記硬背唄，哪有人能輕輕松松成功呢，搞不定英語(yǔ)，就等于被推下萬(wàn)丈深淵，不行，不能讓自己“永世不得超生”哎！只有苦下血本，整天背唄！
三大主科安排的差不多了，計(jì)劃時(shí)間如下
早上起床和晚上睡前一小時(shí)背單詞（不這樣，成績(jī)是不會(huì)上來(lái)滴）
午飯后，寫兩小時(shí)的題簽。（有點(diǎn)累，哎不肯下苦功夫，怎能守得云開見月明呢？）
至于讀書嗎，就在上午背完英語(yǔ)半小時(shí)后吧！讀一小時(shí)吧！
計(jì)劃制定完成，翟小雪加油！
成功的果實(shí)就在眼前，不可以讓他溜走了�。�
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇3
人教
版語(yǔ)文教材初中（七年級(jí)——九年級(jí)）作文計(jì)劃
前言：
隨著課改逐年深入
和作文成績(jī)?cè)诳荚囍邪氡诮降谋壤�，作文教學(xué)極大程度的引起語(yǔ)文教師的重視，引導(dǎo)學(xué)生
寫好作文毫無(wú)疑問(wèn)已經(jīng)成為語(yǔ)文學(xué)科的重要任務(wù)。然而長(zhǎng)期以來(lái)的“教師出題學(xué)生寫作”和
“學(xué)生作文教師批閱”的做法，使教師的教與學(xué)生的學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致了學(xué)生怕寫作文，教
師苦改作文依然成效甚微的結(jié)果。為此，擬寫以下作文教學(xué)計(jì)劃，以幫助語(yǔ)文教師在作文教
學(xué)中拋磚引玉。
初中階段的作文教
學(xué)要解決兩個(gè)問(wèn)題，即寫什么和怎么寫。也就是說(shuō)語(yǔ)文教師要在主題、構(gòu)思、選材、剪材、
表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、寫作順序、體裁、線索、語(yǔ)言等方面有計(jì)劃地給予學(xué)生系統(tǒng)指導(dǎo)。首
先，七年級(jí)力求幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特
感受，積累寫作素材。八年級(jí)要繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生熟悉記敘文、說(shuō)明文、議論文等幾種常用文體
的寫作方法，并力求寫好復(fù)雜性記敘文，寫作要感情真摯，表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的
獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。九年級(jí)結(jié)合畢業(yè)班的特點(diǎn)，在提高基本寫作能力的同時(shí)，要立足引導(dǎo)
學(xué)生不斷提高自己各種寫作方法綜合運(yùn)用的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)寫考場(chǎng)作文的指導(dǎo)。
眾所周知，作文教
學(xué)中有一個(gè)基本理念：好作文是要修改出來(lái)的。為此，在初中階段還要培養(yǎng)學(xué)生修改作文的
好習(xí)慣，要有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生寫好升格作文。在七-----九年級(jí)的作文教學(xué)中，語(yǔ)文老師要帶
領(lǐng)學(xué)生在寫作過(guò)程中進(jìn)行合作探究，通過(guò)師生、生生之間的互評(píng)、互改、交流等形式，幫助
學(xué)生實(shí)現(xiàn)寫作能力循序漸進(jìn)的提高。
本學(xué)期作文訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣為主，兼及一些基本寫作技法的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠
運(yùn)用一定的作文技巧，說(shuō)真話，訴真情。善于觀察生活，做到描寫細(xì)致，想像合理；善于運(yùn)
用優(yōu)美、有個(gè)性的語(yǔ)言；能夠圍繞中心，有主題；合理選材、組材；能寫出展示自我個(gè)性風(fēng)
采的作文。
能記敘自己熟悉的人、事、物，表達(dá)自己的感受和認(rèn)識(shí)。做到文章結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語(yǔ)
句通順、連貫，語(yǔ)義表達(dá)清楚、明白。能運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式，寫出感
情真實(shí)、內(nèi)容充實(shí)、中心明確的文章。有一定的速度，在70分鐘內(nèi)完成600左右的文章。書
寫認(rèn)真，字跡端正。
本學(xué)期作文訓(xùn)練，主要側(cè)重于語(yǔ)言的表達(dá)和錘煉，使學(xué)生能夠運(yùn)用一定的寫作技巧，說(shuō)真話，
訴真情；還要幫助學(xué)生會(huì)寫淺易的說(shuō)明文、書信等文體。因此這學(xué)期將對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)
行強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在審題、選材、語(yǔ)言、立意上多多指導(dǎo)，多多對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行評(píng)講，讓學(xué)
生用心發(fā)現(xiàn)，用心體驗(yàn)和感悟，指導(dǎo)
八年級(jí)下冊(cè)作文教學(xué)計(jì)劃
在學(xué)生原有寫作的
基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。本學(xué)期以寫記敘文為主，能層次分明地、有條理地
寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個(gè)性的東西，學(xué)習(xí)在記敘中表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、
感受
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