【實用】學習計劃集合8篇
時間是箭,去來迅疾,我們的學習生活又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們制定一份學習計劃,好好地規(guī)劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型學習計劃呢?以下是小編精心整理的學習計劃8篇,希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
一、課程名稱
《基礎會計》
二、課程目標
1、在全面學習的基礎上,準確理解會計的基本概念、基本原理;
2、能夠運用復式記賬原理熟練處理經(jīng)濟業(yè)務;
3、能根據(jù)提供的實物單據(jù)準確填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表;
三、課程特點
基礎性、規(guī)范性、實用性。
四、教學方法
采用理論聯(lián)系實際的教學方法,在講授理論知識的基礎上根據(jù)會計實務操作性強的特點,對部分操作性強的章節(jié)進行相關(guān)的實操教學;如《基礎會計》中的填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表等內(nèi)容,如果只在課堂上講理論既費時又達不到預期的效果,將要講授的內(nèi)容制成多媒體課件,將所需的各個單據(jù)和整個填制過程完整地展示給學生,這樣既形象又生動,然后再進行配套的實操教學讓學生根據(jù)所給資料進行仿真練習,從而充分調(diào)動學生的多種感官參與教學活動,真正實現(xiàn)教與學的互動。這樣既提高了學生的動手能力,又使其所學的理論知識得到了鞏固。
五、教學內(nèi)容
《基礎會計》是會計學科的入門課程,也是財務會計專業(yè)的專業(yè)基礎課,是學習初級財務會計、中級財務會計、成本會計、管理會計和財務管理等專業(yè)課程的基礎。本課程主要介紹了會計的基本理論、基本方法和基本技能。包括對會計的定義、會計核算的職能、會計核算的對象、
會計核算方法、會計核算的基本前提和一般性原則、會計要素和會計等式等基本理論的講解;詳細闡述會計科目和賬戶的設置、復式記賬原理、成本計算和財產(chǎn)清查、會計核算程序、會計工作組織等基本核算方法;全面介紹了會計憑證的填制、賬簿的登記和會計報表的編制等基本技能。
學習計劃 篇2
為了提升個人業(yè)務水平,拓寬視野,增長才干,促進專業(yè)能力水平的提高,更好的為學校做好行政服務工作。根據(jù)《20xx年xx市學校中層掛職培訓通知》的要求和安排,特制定個人掛職培訓學習計劃:
一、培訓學習目標:
通過六周時間的深入學習、觀摩及與常州市局前街小學校長、中層、教師、學生等全方位“親密接觸”,了解局小基礎教育辦學特色,對局小新一輪發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、校園文化建設、行政管理、教學管理、德育管理以及課程建設、課題實施、特色活動等一系列管理流程有全面而深入的了解,從中得到經(jīng)驗與借鑒,反思與運用。通過學習返回學校能夠根據(jù)學校的發(fā)展現(xiàn)狀提出合理化的改進建議,促進學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、培訓學習時間:
20xx年10月31日——12月9日
三:培訓學習內(nèi)容:
1、全面參與局前街小學教學管理活動,全面了解該校的辦學理念、辦學目標、校園文化建設、教育教學情況、學校管理特色及管理流程。
2、通過參與局小行政例會、班主任例會、年級組教研組工作會議、各年組教學質(zhì)量分析會、各學科備課組活動,全方位觀察學校管理運作,學習其先進經(jīng)驗,創(chuàng)造性的運用。培訓期間,積極參與各種活動,并做好學習筆記,寫好掛職日志,并及時高質(zhì)量地完成計劃中布置各項培訓任務等。
3、通過聽取李偉平校長的學校介紹,與該校領導、中層干部及教師的交流、訪談,了解局前街小學發(fā)展規(guī)劃的制定、實施情況,了解學校管理制度的建設、管理模式及規(guī)范,擬定和修改自己所在學校的教育教學管理制度。
4、通過聽課、訪談、交流等方式,深入教學第一線,了解局前街小學作息時間安排、課堂教學模式、課程建設方面的情況以及教師日常工作,了解學校在教師隊伍建設方面的舉措。
5、積極參與學校組織的研討交流活動,尤其是新基礎精品課研討活動,聽取專家的點評和報告,爭取在培訓期間進一步了解新基礎理念。在培訓期間,閱讀2本以上的教育理論書籍,積極在掛職博客中撰寫學習心得,并認真完成掛職總結(jié),回校向全體中層匯報工作。
四、培訓學習方式:
1、自學與拜師相結(jié)合
培訓過程中,除了觀察了解學校日常管理和建設,更要主動虛心向教導處周志華主任請教,在深度交流中總結(jié)、反思與提升,思考本校的管理與建設方案。
2、學習與實踐相結(jié)合
通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際,不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。
3、觀摩與參與相結(jié)合
通過現(xiàn)場觀摩,不斷開拓視野,轉(zhuǎn)變觀念,向更多的名師和教育同仁學習,獲得更多的辦學經(jīng)驗,同時更要積極參與局小的各項活動,積極參與研討和交流,從中學習優(yōu)質(zhì)學校的寶貴經(jīng)驗。
學習計劃 篇3
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!痹谥R更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠遠不夠的?,教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此,牢固樹立終身學習的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要,成為新時期有良好師德的教師,制定個人學習計劃如下:
一、指導思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣,促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的教師,每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合,學以致用,注重實效;要個人閱讀要與集中學習相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實施新課程;
二、讀書目標:
1、通過學習教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過學習教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過學習教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣,養(yǎng)成固定時間讀書的習慣,從書中反思自己。重點談學習體會、感悟,提出思考性問題,
三、讀書內(nèi)容: 1、、、2、教育類的書籍:、3、自己喜歡的文學性教強的書籍:雜志、、外國經(jīng)典名著等。4、兒童文學:、秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學為主,集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,進行自我反思。
學習計劃 篇4
我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作,這次能夠有幸到實驗小學幼兒園跟崗學習,對于我來說非常難得,我將珍惜這次學習機會,服從教育局和實驗小學幼兒園安排,積極向指導老師學習,努力克服自己的弱點,提高自身的專業(yè)水平和教學能力。為保證這次跟崗學習效果,我根據(jù)《實驗小學幼兒園跟崗教師培訓工作方案》,為自己做了一份個人學習計劃。
一、積極參與實驗小學幼兒園教學活動,反思自己的教學行為
以聽課的方式參與到指導老師的教學活動中,把聽課過程的一些想法記錄下來,認真總結(jié)指導老師的教學經(jīng)驗,汲取新思想、新做法,并反思自己教學過程中所用的方法,找出以前工作中的不足,主動地與指導老師溝通、交流,請指導老師幫忙分析以前學習和工作中遇到的問題和困惑,通過提煉吸收指導老師的經(jīng)驗、思想,提升自身的教學能力。
二、在提高教學能力的基礎上,注重培養(yǎng)自己的教育科研能力
平時注意拓寬自己的知識面,了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,努力提高理論水平和教育教學研究能力,就遇到的實際問題展開思考,通過積累平時跟崗學習的點滴感悟,達到一定程度后做書面整理,形成自己的見解,并在平時跟崗學習過程中加以實踐考證,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)。
三、積極參與到班級管理實踐活動中,豐富實踐知識
利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機會,研究指導老師工作的規(guī)律和方法,通過頂崗上課進行實踐,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快地成長。
四、具體學習計劃
20xx年9月,聽課4節(jié),完成教學反思、讀書筆記各2篇;20xx年10月,聽課8節(jié),完成教學反思、讀書筆記各2篇;20xx 年11月,聽課8節(jié),完成教學反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報課;
20xx年12月,聽課8節(jié),完成教學反思、讀書筆記各2篇;20xx年1月,完成教學反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報課;我會以這次跟崗學習為契機,不斷地抓住機遇,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師!
學習計劃 篇5
一、復習指導思想:
1、查漏補缺。對本冊教材內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理,理清知識點的聯(lián)系,通過對基礎知識的復習和練習,加強孩子的記憶,深化認識,使所學的知識內(nèi)化為孩子的知識素養(yǎng),使孩子對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。
2、靈活解題,提高綜合運用與解決實際問題的能力。使孩子在復習、練習過程中,對知識進行分類、整理,幫助孩子找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,重新整合,形成一個完整的知識體系,達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題、應用數(shù)學的能力。
3、在復習、練習過程當中,注重孩子的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng),發(fā)展孩子邏輯思維能力。
4、養(yǎng)成孩子認真做題、細心檢查的良好學習習慣,形成良好的數(shù)學情操。
二、復習形式:
分類復習、綜合復習、做復習提綱相結(jié)合
三、復習目標:
1、對萬級、億級的數(shù),十進制計數(shù)法,用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫等知識有進一步的認識,建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu);
2、進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算,進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的'操作技能,加深對計算器的認識;
3、掌握直線、射線和線段的特征,認識角,能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點),進一步發(fā)展空間觀念;
4、通過整理和復習,進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖,分析結(jié)果。
5、通過整理和復習,進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力,在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值;
6、通過整理和復習,經(jīng)歷回顧本學期的學習情況,以及整理知識和學習方法的過程,激發(fā)孩子主動學習的愿望,進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
四、復習措施:
1、教會孩子復習方法,對所學知識進行全面系統(tǒng)的復習,先全面復習每一單元,再重點復習有關(guān)重點內(nèi)容。復習后及時進行檢測。復習作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性,及時批改,及時發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,做到知識天天清。
2、狠抓孩子的計算和理解方面的能力。采用多種方法,比如孩子出題,搶答,抽查,孩子互批等方法,提高學習興趣。
3、提高基礎較好的孩子,主要是在課堂提高。 對基礎較差的孩子采取課堂引導,課后輔導,盡量提高對基礎題的理解掌握。
4、加強補差,將課內(nèi)課外補差相結(jié)合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動孩子幫助他們一起進步,同時取得家長的配合,鼓勵和督促其進步。做到課上多提問,作業(yè)多輔導,練習多講解,多表揚、鼓勵,多提供表現(xiàn)的機會。讓他們力爭做到當天的任務當天完成。
5、課堂上教會孩子抓住每單元的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口算能力的培養(yǎng)。
6、在抓好基礎知識的同時,全面培養(yǎng)孩子的數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)孩子總結(jié)與反思的態(tài)度和習慣,提高孩子的學習能力。
學習計劃 篇6
新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說:好的開始是成功的一半。新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,再一次踏上學途!
青春慢慢地將變成回憶,我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿了收獲的果實,享受豐收的成果,在此制定一個學習計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
一、主要學習目標
明確學習目標,打好一定的語言基礎,爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在此次的學習中學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己在哪些方面做的不足,反思自己該如何去改善,反思自己繼續(xù)努力的方向和方法。只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
二、具體安排
做為會計專業(yè)的我,本身工作在金融系統(tǒng),結(jié)合工作實際,與會計和金融有關(guān)的課程將成為我學習的側(cè)重點。為進一步提高業(yè)務技能,我堅持每天看書、聽課件不少于兩小時,抽一小時整理學習筆計,并把其中的難點、重點列入筆記本,
利用電話、QQ群、學院論壇及時與老師和同學交流,集思廣益,既取得了學習的喜悅,又增進了師生、同學之間的友情?鬃釉疲骸皩W而不思則惘、思而不學則貽”,針對所學專業(yè),每周進行一次學習小結(jié),每月寫一篇學習總結(jié),把當月自學的情況進行回顧,不斷的學習、總結(jié)好的經(jīng)驗和學習方法,沒達到學習計劃的或不足的地方,拿出措施,彌補不足,真正做到有計劃、有目標的自我學習,做到學有所用。
培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認為,關(guān)鍵是積極的學習、主動的學習,漸漸把自己帶入書的海洋中,這樣才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說:學為立世之本,學可以立德,學可以增智,學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎,是人生的出發(fā)點,也是人生的極致。你愛它,它也會回饋于你。
在學習的過程中要持之以恒,并隨時修改不切實際之處,使計劃得以完善?傊,今年是一個覺悟年!拋棄以前的一切,重新開始!希望自己可以不辜負父母、老師的期望,更不要辜負自己的期望,做最出色的自己!
學習計劃 篇7
歷史教師師德學習計劃
1、熱愛學生、想學生所想。
熱愛學生是師德建設的核心,關(guān)心每一個學生、了解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學生,促進學生主動。全面地發(fā)展,使學生真正變“要我學”為“我要學”。
2、樂于奉獻,保持心態(tài)。
自古以來,為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻,都是一名教師的真實寫照,保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,培養(yǎng)學生具有良好的品德,尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理,無歧視后進生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,遵守教師道德十不準
3、為人師表、以身作則。
作為一名教師,在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識,才學和完善的人格力量,去影響學生,感染學生,真正做到教書育人。
4、努力向身邊的人學習
我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,他們將成為我學習的第一榜樣?催^一位師德模范先進人物的報告后,我深深被一種獻身于教育,一種濃濃的師愛所感染。所以,我將從身邊的人學起,學習他們的精神,學習他們的理論。
5、深刻反思自我批評
在向身邊人學習過程中,在社會交往過程中,深刻反思自己存在的不足,積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設要求教師在實踐中,注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學到老。
6、積極進行自我反思。
如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學到老。
總之,一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),用自己的人格力量感化學生,立足本職,不懈努力,扎扎實實干好本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量。
學習計劃 篇8
繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務水平,學習新理論新課程新的教學模式,得以正常教學,為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此,在新年伊始之際,要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定今年的繼續(xù)學習計劃如下,以此時刻提醒自己要學習、學習、再學習。
一、指導思想:
以國家教育部《關(guān)于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡聯(lián)盟計劃,組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》的精神,縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學習有關(guān)文件及學校具體的部署為指導。以提高自己的綜合素質(zhì)為學習核心,完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務。
二、學習思路:
本年度將結(jié)合自己的實際情況,圍繞"一德三新",即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術(shù)培訓,"一個核心"——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學習和工作。采取靈活的學習方式。自主探索和創(chuàng)造,要從單一的、灌輸式的教學模式走出來,要主動的把自己教學經(jīng)驗與同事分享,合作探究,采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。充分利用好三個學習途徑,即:學校培訓體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負載的豐富資源,實現(xiàn)自己時時學習,處處學習,高效率學習,高質(zhì)量學習,真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學習,為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。
三、學習形式:
、艆⒓訉W校組織的集中培訓。
、茀⒓幽昙壗M學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
、抢谜n余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
四、學習內(nèi)容:
《校本研修面對面》、《教育技術(shù)培訓教程》、《新時期師德修養(yǎng)》、《新課程推進中的問題與反思》。
五、個人達標計劃:
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習;
2、積極地認真地參加教研活動,特別是教研組組織的觀摩示范課教學,認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)驗。爭取每學期聽課節(jié)數(shù)達到13節(jié)以上。
3、作好學習筆記,做到時時學習,處處學習,把終身學習作為自己的一生的學習目標。20xx年計劃學習課時達70個學時以上。
4、期末認真總結(jié),認真體會,積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經(jīng)驗。
5、不斷完善自己,努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經(jīng)驗的合格小學教師;
六、學習重點
。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變兩個觀念
1、師德觀
以《中華人民共和國教師法》和20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容提高自己的師德修養(yǎng),樹立"為群眾服務,辦好群眾滿意的教育"的理念,重視家校關(guān)系,密切家長學生關(guān)系。
2、教育觀
加強新理念的學習,讓自己認識到"終身學習觀"是教師自身的需要,是工作實踐的需要,將先進教育理念內(nèi)化為自己的教育思想,變固步自封為改革創(chuàng)新,變教書為育人,實現(xiàn)教學相長。
(二)練好基本功
在學習和教學工作中努力打造自己,要練好"講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。"的基本功。
計劃三:小繼教新技能學習計劃
在信息化的今天,教師要想更好地服務于學生,我覺得新技能的學習十分重要。教師必須加強自身的技能培訓,充分利用網(wǎng)絡的條件,多學習他人優(yōu)點,多動手制作課件用于教學,并向有經(jīng)驗的教師多多請教,爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高,進而提高自己的教育教學水平。下面就以如何提高自己新技能作如下學習計劃:
一、學習內(nèi)容
除了學習《新技能》知識外本人還擬定了一些適用的教育技術(shù)能力如下:
1、學會運用五筆打字、拼音打字并努力提高自己的打字水平;
2、學會打演示文稿,文字處理和編排程序等;
3、學會運用幻燈片制作課件,進行教學設計;
4、學會網(wǎng)絡知識;
5、學會電子表格的制作;
6、學會對計算機的維護及簡單的修理;
二、端正學習態(tài)度,明確學習目標。
俗話說"活到老,學到老",我想,這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意義,因為教師面對的是學生,要教好學生,首先得自己先會,所以教師必須努力學習,不要根據(jù)老教學的傳統(tǒng)模式,滿足于現(xiàn)狀,不愿意學習,這樣就會落后于時代,勢必跟不上形勢。基于此在培訓學習中我必須做到每天按時到位,認真聽講,作好學習筆記,課后認真復習和總結(jié),并及時上機操作,鞏固已學的知識,使之成為自己的技能。
三、勤于練習,提高教育技術(shù)水平能力。
在教育技術(shù)培訓教程學習中,除了扎實學好理論知識外,還要重視理論知識的運用,上機操作是運用理論知識的重要環(huán)節(jié)。在平時的業(yè)余時間,經(jīng)常上機操作,熟悉一系列計算機操作,如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等。在學習過程中,虛心向他人學習,不斷增長自己的知識,還要大量閱讀相關(guān)的理論知識,如文字、圖片、資料等,除此之外,還利用周末上網(wǎng)觀看一些名師授課的視頻,領略名師風采,以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,來學習別人的優(yōu)點,達到取長補短,使自己的課堂教學更加豐富。
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