精選學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總八篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的學(xué)習(xí)了,寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
在太原近百日的國(guó)培日子里,時(shí)間是徹底的屬于我的。難得有這樣清閑的日子,因?yàn)樵谶@里沒有工作的忙碌讓我分心;沒有纏身的家務(wù)讓我勞心;沒有太多的難題和調(diào)皮的學(xué)生讓我煩心;也見不到兒子不用因?yàn)閮鹤拥膯栴}讓我鬧心。在這里有更多的時(shí)間讓我學(xué)會(huì)沉潛。沉潛著休息,沉替著學(xué)習(xí),沉潛著修養(yǎng),沉潛著思考各位老師的課堂,再沉潛著努力研修自己的培訓(xùn)課程。
今天是周末,我來這里培訓(xùn),其實(shí)對(duì)于我來說更準(zhǔn)確的說應(yīng)該是學(xué)習(xí),已經(jīng)整整一周了;匚秳倓傋哌^的這一周,帶給我更多的是思考,在這里我收獲的不僅僅是知識(shí),更是寶貴的財(cái)富,一節(jié)節(jié)精彩的課堂讓我思索著,聽著專家型教師的講解讓我感悟著,專家們的分析更是讓我的思想得以升華。我分享著他們的文化,感悟著他們的思想,回味著他們的教學(xué)設(shè)計(jì),感動(dòng)著他們的人格魅力,追求著他們的品行。是他們讓我深刻感覺到教育的無限!我微薄的力量,很難左右我身邊的人的情緒,但我左右自己的情緒。一直以來我也是較要強(qiáng)的女性,雖說已不年輕了,但仍感覺自己還有年輕時(shí)的激情,心態(tài)沒有老,我想只要自己不斷努力,事業(yè)、家庭都會(huì)有一番與以前不同的新的風(fēng)景。在這里上課之余我會(huì)拿出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),也許學(xué)到的知識(shí)不能全部用的上,但人總要不斷的補(bǔ)充新的知識(shí),就會(huì)為自己的教學(xué)提供新的動(dòng)力。
我堅(jiān)信在剩下的時(shí)間中,將會(huì)精彩不斷。我會(huì)更加認(rèn)真傾聽,不斷思索,追尋學(xué)習(xí)的快樂, 記錄我的學(xué)習(xí)故事,書寫我的學(xué)習(xí)思考。在反思中前行,提升自己的能力,用勤勉實(shí)現(xiàn)我的信念,我的追求,做一名合格的學(xué)生!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容,找到資料后仔細(xì)作題,充分思考后聽老師講解效果會(huì)好得多,并且對(duì)于未聽清楚的部分充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢(shì)倒回去重聽,爭(zhēng)取能夠?qū)W到老師所有的精華。
對(duì)于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來,中間充分利用暫停和后退鍵,不要遺漏任何有價(jià)值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復(fù)習(xí),對(duì)于考前的總復(fù)習(xí),也將非常有效。
在每節(jié)課聽完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容,這一過程包括對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí),還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
在全部課程聽完后的最后時(shí)間里,根據(jù)課堂筆記將最重要的內(nèi)容回顧一遍,并標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn),以利于查漏補(bǔ)缺。以后就是大量做題了,并且了解最新的考題趨勢(shì)對(duì)你的幫助是很大的。
最后要強(qiáng)調(diào)一下聽力:一般說來, 在語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時(shí), 盡管存在一定的差距, 但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會(huì)太大, 而考生聽力成績(jī)的差異常常是拉開卷面成績(jī)的最主要的部分, 因此, 聽力在四級(jí)考試中的地位顯得尤為重要。對(duì)于以前未系統(tǒng)練習(xí)過聽力的考生來說,發(fā)音不準(zhǔn)給學(xué)聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認(rèn)真。聽文章或句子時(shí),不可抓住某個(gè)單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識(shí),平時(shí)選擇聽力訓(xùn)練材料,一定要切合自身的實(shí)際水平,通過加強(qiáng)練習(xí),循序漸進(jìn)地提高自己的聽力水平。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考兒科學(xué)習(xí)計(jì)劃:
分為三部分:基礎(chǔ)階段、提高階段、沖刺階段。
1.首先要作好思想和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
無論哪種考試,只要意識(shí)到重要性,重視了,才會(huì)全心全意投入到復(fù)習(xí)過程中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對(duì)集中的時(shí)間,復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。對(duì)于教材應(yīng)該適合醫(yī)師考試教材,便于更有針對(duì)性復(fù)習(xí)。
2.基礎(chǔ)階段
根據(jù)教材逐章學(xué)習(xí)課程,注意在教材上做好筆記,劃出重點(diǎn),寫下口訣、公式,細(xì)致學(xué)習(xí),加深記憶。學(xué)習(xí)過程中可以采用歸納、對(duì)比、聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)和記憶。
學(xué)完一章,適當(dāng)做下題目,鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),適量為宜,切忌過早進(jìn)入題海戰(zhàn)術(shù);此階段還是要以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)為主,在整體掌握好所有知識(shí)之前,盲目做題,弊大于利。
兒科疾病考察知識(shí)點(diǎn)比較分散,幾乎分散在各個(gè)章節(jié),數(shù)值和公式較多,注意對(duì)比記憶。
也許都有這樣的體會(huì),復(fù)習(xí)過后,長(zhǎng)則幾個(gè)月,短則幾天就會(huì)忘記。所以,要盡量加快復(fù)習(xí)速度,縮短復(fù)習(xí)周期,將所學(xué)的知識(shí)迅速地在腦中“過”幾遍,反復(fù)刺激大腦皮質(zhì),強(qiáng)化記憶,以收到最佳效果。
3.提高階段
題海戰(zhàn)術(shù)是此階段關(guān)鍵,做題覆蓋的知識(shí)點(diǎn)要全,提高自己的綜合能力。要學(xué)會(huì)抓要點(diǎn),抓重點(diǎn),哪部分正確率低,然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪部分知識(shí)點(diǎn)。
4.沖刺階段
進(jìn)入此階段,查漏補(bǔ)缺,重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該開始系統(tǒng)做題,規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模擬試卷,模擬考場(chǎng)思維和做題思路,為真正的考試提前進(jìn)行演練,這樣可以使得在考試中保持冷靜清醒的狀態(tài),做到臨危不亂。
當(dāng)然除了好的學(xué)習(xí)計(jì)劃外,還需要有一個(gè)好的心態(tài)。要有一顆積極向上的自信心,相信付出就會(huì)有收獲。希望大家順利通過考試。
借用名人一句話送給大家:心態(tài)若改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,性格跟著改變;性格改變,人生就跟著改變。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
記得你的座右銘: 記得你的人生方向:記得你的口號(hào): 今天是 年月日,xx結(jié)束時(shí)間為月日。
20xx年全國(guó)各省高考狀元學(xué)習(xí)方法最忌浪費(fèi)時(shí)間。應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)劃,按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),在最佳的時(shí)間內(nèi)盡可能多安排學(xué)習(xí)任務(wù),"乘勝追擊"。
2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,自習(xí)時(shí)不宜一邊看電視或聽音樂一邊解題等。
3.注意在每天臨睡前作一下總結(jié),看當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成及時(shí)間是否抓得緊等。
4.牢抓住今天。要牢牢記住今天的事今天完成,不要總安慰自己明天一定完成,更不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。
重慶市文科狀元 黃文帝
我覺得自己沒有什么特別的,不是特別聰明,也算不上特別刻苦。我成功的秘訣就是:按照老師的進(jìn)度,把時(shí)間妥善安排好,按規(guī)律學(xué)習(xí)。
我在備考方面的經(jīng)驗(yàn)就是,學(xué)習(xí)時(shí)間的安排不宜太長(zhǎng),也不宜規(guī)定得太細(xì),因?yàn)樵趫?zhí)行過程中很可能因?yàn)槔蠋熞粋(gè)突然的要求就會(huì)打亂安排。我當(dāng)時(shí)對(duì)一周內(nèi)每一天做什么,給出一個(gè)大致的時(shí)間分配。比如,這一周數(shù)學(xué)方面要做幾道二次函數(shù)的題;語(yǔ)文方面,要看若干篇現(xiàn)代文;英語(yǔ)方面,要做幾份試卷等。
湖南省文科狀元 向小玲
有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,他們覺得雙休日可以全由自己來支配,一天效率是平時(shí)上學(xué)的兩倍,這樣一來,每年生命便延長(zhǎng)到了469天。而不善利用時(shí)間的同學(xué)呢,這兩天懶惰下來,周一還要重新鼓動(dòng),一年生命還不到261天。可見,把握好雙休日,對(duì)我們來說是至關(guān)重要的。
在緊張的備考期間,對(duì)中學(xué)生來說,比較可行又有益處的過雙休日的辦法還是以學(xué)習(xí)為主,但不一定以學(xué)習(xí)課堂知識(shí)為主。有的專家認(rèn)為,平時(shí)課堂知識(shí)沒有學(xué)好的,應(yīng)以復(fù)習(xí)課堂知識(shí)為主制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,其他則應(yīng)以閱讀課外知識(shí)性讀物為主,適當(dāng)?shù)剌o以課內(nèi)重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。一般來說,雙休日兩天,總共安排的學(xué)習(xí)時(shí)間以8~10小時(shí)為宜。其他時(shí)間,可以根據(jù)自身的環(huán)境和條件,如到野外放風(fēng)箏、游園、打羽毛球、滑旱冰,還可以在家里搞一搞家庭讀書報(bào)告會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、卡拉OK演唱會(huì)、猜謎晚會(huì)等,過一個(gè)融知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性于一體的雙休日。
廣西文科狀元 何燕
剛上高中時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好,只在年級(jí)的中游水平。后來我能夠成功地考入北京大學(xué),一個(gè)很重要的原因就是我能夠笨鳥先飛,平時(shí)寒暑假、節(jié)日放假的時(shí)間我都能合理地安排。我會(huì)在寒假時(shí)先預(yù)習(xí)一下下一學(xué)期的課本,特別是英語(yǔ)課,這就需要提前去借課本,也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料。然后自己給自己制訂好假期計(jì)劃,每天看多少、做多少,雙休日則逛街、打羽毛球、逛書城,有時(shí)還和朋友去游覽周圍風(fēng)景名勝。這樣學(xué)習(xí)興趣更濃厚,因?yàn)樵谕嬷杏∽C書本知識(shí)的興奮勁使我回味。這樣一個(gè)假期下來,自己對(duì)這學(xué)期要上的課已經(jīng)基本熟悉了。課堂上,一方面把已經(jīng)掌握的知識(shí)復(fù)習(xí)了一次,另一方面不懂的又可以在課堂老師講課時(shí)解決,這就
是我的笨鳥先飛的招數(shù)了。我在高二上學(xué)期結(jié)束時(shí),已預(yù)習(xí)完高中階段的英語(yǔ)課文,對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)的基礎(chǔ)內(nèi)容也有所了解,這樣為高三語(yǔ)文系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)減少了阻力。真感謝自己當(dāng)初的堅(jiān)持不懈,我為當(dāng)時(shí)的我感到驕傲,自豪!
重慶理科狀元 陳昕昕
確定每日、每周、每月的安排,堅(jiān)持執(zhí)行,必有成效。我在高三時(shí)時(shí)間安排緊中有松。每天早晨7∶00到教室,做半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)練習(xí),接著開始上課;中午回家吃飯后休息30~40分鐘(注意:一定要躺下來休息);1∶20到校學(xué)習(xí)至2∶50;下午及晚上基本按照學(xué)校的課程表安排學(xué)習(xí)。同時(shí),課間休息也十分必要,最好離座走動(dòng)一下。中午學(xué)習(xí)不必很緊張,有空不妨看看報(bào)紙和雜志,既可以放松大腦,又可以為作文積累素材。
一周之中一定要為自己安排一個(gè)放松時(shí)間,如周六晚上或周日上午,丟開學(xué)習(xí),放松身心。另外,學(xué)習(xí)計(jì)劃不必專門擬訂成文,定好時(shí)間安排后,可利用晚上睡前幾分鐘對(duì)第二天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容作個(gè)安排。安排學(xué)習(xí)時(shí)間,最好征求一下老師的意見,尤其是自己的弱勢(shì)學(xué)科,更要重視老師的看法。
第一部分 應(yīng)用篇
學(xué)習(xí)可以比作打仗,為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí),一共八計(jì)。
《學(xué)習(xí)三十六計(jì)—高考狀元學(xué)習(xí)方法》簡(jiǎn)介
首先,明確目標(biāo)、制訂計(jì)劃、合理安排時(shí)間可以給自己建立好空間和時(shí)間的二維框架,一切盡在其中,一切盡在掌握之中,按照這三計(jì)的要求去做,就可以把自己有限的時(shí)間用在實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的每一步驟上,不會(huì)浪費(fèi)一分一秒。其次,預(yù)習(xí)、抓住課堂、科學(xué)記筆記、有效復(fù)習(xí)這四個(gè)方法是學(xué)習(xí)的一個(gè)完整系統(tǒng)過程,缺一不可。如果自己成績(jī)不理想,是不是其中的某個(gè)環(huán)節(jié)做得不好。最后,注重歸納總結(jié),這是應(yīng)用篇中最重要的一個(gè)戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,它貫穿于學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,也是后面戰(zhàn)術(shù)方法的核心,是學(xué)習(xí)的靈魂,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中要時(shí)刻提醒自己思考、歸納和總結(jié)。第一計(jì) 望山走路--高效學(xué)習(xí)從明確目標(biāo)開始
"計(jì)"從何來
盡管每個(gè)人對(duì)成功的看法不一樣,但是有一點(diǎn)很肯定,即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo)。沒有目標(biāo),就無所謂成功;沒有目標(biāo),做任何事情都難以成功。高考亦是如此,盲目的學(xué)習(xí)要不得,策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,有了動(dòng)力才能夠前進(jìn)。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了明確的目標(biāo),并能把自己的學(xué)習(xí)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照,進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到維持和提高,就會(huì)自覺地克服一切困難,努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。因而我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中心懷目標(biāo),充滿激情地去學(xué)習(xí),考試一定會(huì)取得滿意的成績(jī)。
狀元案例
河南省文科狀元 李昶
求學(xué)的`長(zhǎng)路,如同漫漫的山陰小道,風(fēng)景目不暇接。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的,確定求學(xué)之信念。教育家蔡元培先生對(duì)學(xué)生有三大告誡:抱定宗旨,砥礪德行,敬愛師友。學(xué)習(xí)時(shí)若無一個(gè)大目標(biāo),只能困于書山之中而泯然書奴耳。無論是心憂家國(guó)天下,欲使寰宇大定,四海清一,還是欲崇和尚中,止于至善,抑或上下求索,探幽發(fā)微,一個(gè)人的人生觀、世界觀起了很重要的作用。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的,才能有一種不畏困難、至大至剛的浩然之氣,才會(huì)讓學(xué)習(xí)過程始終充滿渴望與堅(jiān)定。
廣西文科狀元 林麗淵
我從小的夢(mèng)想就是考上復(fù)旦大學(xué)。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時(shí)候,我想到了我的夢(mèng)想;當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候,我的夢(mèng)想在告訴我逃避可不行;當(dāng)我獲得小成功時(shí),我告訴自己,笑到最后才是贏……有夢(mèng)想就有動(dòng)力,這個(gè)目標(biāo)要符合自己的情況。老師打過一個(gè)比喻:目標(biāo)就如樹上的蘋果,如果你伸手就夠得著,那它就太低了。如果你得跳起來,并拼命跳起來才能抓得住,那它就是最理想的。
安徽省高考文科狀元 司玉潔
我覺得我也就是個(gè)很普通的學(xué)生。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是比較有毅力,不會(huì)輕言放棄。我確定了一個(gè)目標(biāo),就會(huì)克服一切困難,堅(jiān)持去完成它。我想,就是這種對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的勁頭,讓我更容易在考試中取得好成績(jī)。
廣東省理科狀元 盧曉宇
針對(duì)高考,我想談的最重要的一點(diǎn)就是:設(shè)定目標(biāo)并正確地對(duì)待目標(biāo)。既然決定了要積極面對(duì)高考,就應(yīng)該給自己確定比較具體的目標(biāo),來驅(qū)動(dòng)我們自己前進(jìn),并指引前進(jìn)的方向。一方面,古語(yǔ)云:"法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下。"這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能取得滿意的結(jié)果。另一方面,我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的,而不是高得不切實(shí)際?傊_定目標(biāo)的過程是辯證法的又一次完美運(yùn)用。
實(shí)際運(yùn)用
如何設(shè)定自己的目標(biāo)?
1.作為一個(gè)即將高考的學(xué)生,其目標(biāo)最終要落實(shí)到分?jǐn)?shù)上。例如,你若有自己向往的大學(xué),你可以查到這所大學(xué)往年的錄取分?jǐn)?shù)線,比這要高的分?jǐn)?shù)就是你的目標(biāo);如果你想提升自己的成績(jī)排名,在你前面的同學(xué)的成績(jī)就是你的目標(biāo);為了不讓家人和老師失望,他們希望你要到達(dá)的分?jǐn)?shù)就是你的目標(biāo)……
2.確定在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這需要進(jìn)行客觀仔細(xì)的分析,而不能憑空想象。具體做法:找出自己各科已經(jīng)做過的題目和試卷,對(duì)所有錯(cuò)題進(jìn)行歸納和總結(jié),分析出哪些錯(cuò)誤是能夠在短期內(nèi)克服的,例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯(cuò)誤、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯(cuò)誤等;哪些錯(cuò)誤是需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能克服的,例如解題思路的訓(xùn)練、作文素材的積累、英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)等;哪些錯(cuò)誤是認(rèn)為自己沒有辦法克服的:例如從小自己的語(yǔ)言能力或者邏輯思維能力就不強(qiáng),提高這一點(diǎn)不容易,而且也沒有興趣和動(dòng)力去改變,另外大致估算一下每類錯(cuò)誤所占的比重。這樣就可以大致確定一個(gè)科目能夠提高的分?jǐn)?shù),以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時(shí)間期限。
3.不斷調(diào)整自己的目標(biāo)。也許你一直向往清華北大、一直想能排名第一,但是根據(jù)第二步的分析,如果這些科目經(jīng)過努力仍無法提高的話,就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo),否則不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)會(huì)使你失去信心,影響學(xué)習(xí)的效率,因此有一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)就等于沒有目標(biāo)。一位名人說得好:"生命的要?jiǎng)?wù)不是超越他人,而是超越自己。"所以大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo),跟別人比是痛苦的根源,跟自己的過去比才是動(dòng)力和快樂的源泉,這一點(diǎn)不光可以用在學(xué)習(xí)上,在以后的生活和工作中都用得著,希望同學(xué)們好好體會(huì)這個(gè)道理,這對(duì)你們的一生將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
4.對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo),把長(zhǎng)期目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo),最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外,由于每科都有自身的特點(diǎn),所以必須針對(duì)每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo)。
5.確定了目標(biāo)、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并且執(zhí)行了計(jì)劃后,若階段性目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)了,則繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo),若沒有實(shí)現(xiàn),則要分析原因在哪里,然后重新制定目標(biāo)、期限和計(jì)劃。這里要強(qiáng)調(diào)的是,制定目標(biāo)的目的是為了有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,動(dòng)力的來源就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)后的成就感和下一個(gè)目標(biāo)的期待和自信,當(dāng)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí),很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之,同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)通過需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),并且目標(biāo)的制定不是一成不變的,要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,同學(xué)們一定能夠確定一個(gè)給自己帶來源源不斷的動(dòng)力的目標(biāo)。
第二計(jì) 戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的保證
"計(jì)"從何來
計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。古人云,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。常言說得好,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。軍事家每場(chǎng)戰(zhàn)役前,都要制訂幾套作戰(zhàn)方案,企業(yè)家也會(huì)在打響某一品牌前,做好一系列的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃,其意義是很大的,它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必由之路。
首先,計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,制訂計(jì)劃就努力去實(shí)現(xiàn)它,就可以使自己離目標(biāo)越來越近,每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。
其次,實(shí)施計(jì)劃,可以磨煉意志。有了計(jì)劃,把自己的行為置于計(jì)劃之中,就具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,總要千方百計(jì)地引誘你離開計(jì)劃,這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。
矛盾出現(xiàn)后,為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就要排除一切困難和干擾,在這個(gè)過程中,意志品質(zhì)受到了磨煉,動(dòng)機(jī)受到了考驗(yàn)。一般講,意志品質(zhì)越好,計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)與日俱增?吹竭@些進(jìn)步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。
還有,有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事,可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,該學(xué)習(xí)時(shí)就能安心學(xué)習(xí),該鍛煉時(shí)就能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動(dòng),日久天長(zhǎng),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
為了建立一支適應(yīng)教育教學(xué)改革的青年教師隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)科教師的梯隊(duì)建設(shè),做好青年教師培養(yǎng)工作,提高青年教師適應(yīng)職業(yè)教育的能力和水平,更好地迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),因此,把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)做一項(xiàng)關(guān)系到我校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)來抓。使他們迅速成長(zhǎng)起來,能在教育教學(xué)方面擔(dān)當(dāng)重任,成為我校教育教學(xué)骨干的力量。
二、具體工作
(一) 加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè),提高青年教師的思想素質(zhì)
以《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn),培養(yǎng)青年教師熱愛黨.熱愛社會(huì)主義祖國(guó),忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛職業(yè)教育,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì)。
(二) 發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
青年教師要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的自覺性。要以自修與教研相結(jié)合的方式。在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮骨干教師的作用,帶動(dòng)整體青年教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
將通過骨干教師對(duì)青年教師的指導(dǎo),即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平
(三) 提高青年教師進(jìn)行本學(xué)科專業(yè)教育的能力和水平
將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點(diǎn),結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容,突出教育教學(xué)模式的改革和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)和對(duì)現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識(shí);鼓勵(lì)青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng)造條件,給青年教師鋪設(shè)實(shí)踐和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師積極參與教學(xué)科研,在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的教育能力不斷攀升。
(四) 在青年教師隊(duì)伍中廣泛地開展師德教育活動(dòng)
良好的師德是從教的根本,因此要結(jié)合各項(xiàng)師德教育活動(dòng)在青年教師隊(duì)伍中進(jìn)行廣泛的師德教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》一書,媒體報(bào)導(dǎo)的先進(jìn)教師事跡和本校內(nèi)的師德高尚教師的典型事例,從而做到依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
。ㄒ唬┟鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語(yǔ),打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),并多查找資料更深入地去了解韓國(guó)的方方面面,做好充分的準(zhǔn)備。
。ǘ┚、十月,這是到達(dá)韓國(guó)的第一、第二個(gè)月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國(guó)朋友、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù),時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù),為華師為祖國(guó)增光添彩。
。ㄈ┦、十一,這是到韓國(guó)學(xué)習(xí)的中間階段,也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí),因此,前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn),韓國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國(guó)高,相應(yīng)地生活水平也高,到韓國(guó)學(xué)習(xí),這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此,在這三個(gè)月里,我會(huì)勤工儉學(xué),在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職,如麥當(dāng)勞、肯德基等,前提條件是不影響學(xué)習(xí),半工半讀,通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入,既能夠與韓國(guó)人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí),何樂而不為呢?十一月份將有其中考試,我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī),我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中,以飽滿的信心迎接韓國(guó)交換生的第一場(chǎng)正式考試。
。ㄋ模┦,這是韓國(guó)大學(xué)期末考試時(shí)間。我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來備考,不僅是因?yàn)轫n語(yǔ)教學(xué),更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力,證明中國(guó)人的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí),在備考的過程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用,溫故而知新,爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)。
(五)20xx年一、二月,這是學(xué)校的寒假時(shí)間。對(duì)于這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我會(huì)放棄回國(guó)休假的機(jī)會(huì),將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況,訂下下半學(xué)年的計(jì)劃,反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
。┤⑺脑,新學(xué)期的開始。對(duì)比上年的自己,我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重,應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國(guó)的生活中,并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活,工作的人。
。ㄆ撸┪、六、七月,全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。
(八)八月,回國(guó)階段?偨Y(jié)這一年的交換生活,并且構(gòu)思好回國(guó)計(jì)劃,把自己在韓國(guó)所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用,為自己的未來為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
當(dāng)然,計(jì)劃是時(shí)刻變化的,上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓,具體情況還需具體分析,我希望可以通過自己的努力贏得韓國(guó)學(xué)生的認(rèn)同,提高自己的專業(yè)知識(shí)和能力,爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
我叫***,出生于****年**月**日,是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國(guó)統(tǒng)一高考,并被金華一?茖W(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生,但是沒能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄取。而且此刻進(jìn)入了信息化時(shí)代,使我覺得將來計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國(guó)是一個(gè)我很喜歡的國(guó)家不僅僅有美麗的城市,而且是一個(gè)高度信息化的國(guó)家。所以我選取留學(xué)法國(guó)。
我明白的中國(guó)的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國(guó)外有著很大的不同點(diǎn)。國(guó)外那種重視素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制,但我明白將會(huì)有很多的困難出此刻我的面前。因此我會(huì)努力去掌握語(yǔ)言,去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及適應(yīng)法國(guó)的文化。
在做出留學(xué)法國(guó)的決定前,我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持,這更加堅(jiān)定了我的去法國(guó)留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃:
首先,要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語(yǔ)并適應(yīng)法國(guó)的文化,努力在去法國(guó)的第一年學(xué)好法語(yǔ)并透過語(yǔ)言測(cè)試。
其次,學(xué)習(xí)我所喜愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)法國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī),并在預(yù)算的3-4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè),學(xué)成回國(guó)。
完成學(xué)業(yè)回到中國(guó)后,我將在中國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在法國(guó)所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中,我相信法國(guó)將是我人生的另一齊點(diǎn),我會(huì)在這個(gè)美麗的國(guó)家完成學(xué)業(yè),為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
工作目標(biāo):校極優(yōu)秀學(xué)習(xí)班級(jí)
工作宗旨:團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)動(dòng)所有同學(xué),注重學(xué)習(xí)!全心全意為全體同學(xué)服務(wù).
工作思想:以學(xué)院學(xué)習(xí)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,配合學(xué)科部開展的各項(xiàng)工作.本學(xué)期的工作重點(diǎn)是抓好學(xué)習(xí)建設(shè),抓好大學(xué)生思想教育,讓同學(xué)形成來年良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先,作為學(xué)習(xí)委員,我會(huì)做好一下三點(diǎn):
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)
為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校經(jīng)常會(huì)下發(fā)一些通知,這些通知,很多都是由學(xué)委在班級(jí)內(nèi)通知,通知主要分幾種類型:調(diào)課,會(huì)議,講座,放假,補(bǔ)考,以及考證等。為了能在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的情況下,我會(huì)針對(duì)這些通知分輕重緩急適時(shí)適當(dāng)?shù)赝ㄖ矫恳粋(gè)同學(xué),具體要按情況通知,有時(shí)是按宿舍通知(我們班的同學(xué)宿舍比較集中),有時(shí)在課間通知(我們上課是按課程安排課室),這樣一般都能達(dá)到目的,但有些時(shí)候也不免通知不到一些同學(xué),這一點(diǎn)是需要改進(jìn)的地方,努力中……。我會(huì)深入廣大同學(xué)中,認(rèn)真聽取同學(xué)的建議、意見和要求,為同學(xué)服好務(wù)。
。ǘ┕ぷ魃吓c教師多聯(lián)系交流
作為學(xué)委,一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)積極學(xué)習(xí),因此,我時(shí)常收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難,向老師反映,以求得到解決,同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議,能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。平時(shí)的一些通知是從專門負(fù)責(zé)的老師處領(lǐng)取,當(dāng)遇到問題和同學(xué)有不了解的地方時(shí),都要去老師處了解情況,盡快解決問題,不因此影響到正常的學(xué)習(xí)。
。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率
作為學(xué)習(xí)委員,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用,一方面在按時(shí)上課的情況下,認(rèn)真學(xué)習(xí),另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù),積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)努力學(xué)習(xí),幫助同學(xué),多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流,帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立良好學(xué)風(fēng),班風(fēng)。我會(huì)多與其他班的學(xué)習(xí)委員交流,互通消息,互相反映班里的學(xué)習(xí)情況,與部長(zhǎng)和其他成員一起把學(xué)習(xí)部的工作做得有聲有色。
具體工作計(jì)劃如下:
1.希望同學(xué)們能夠認(rèn)真地上好每一節(jié)課。
首先從道德角度來說,我們?nèi)ド险n便是對(duì)老師的尊重,要得到他人的尊重首先就要學(xué)會(huì)尊重他人。(每一個(gè)上臺(tái)演講的人都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的,所以不管他講得好不好,大家都要支持一下,對(duì)不對(duì)?)
其次從經(jīng)濟(jì)角度來看,我們每學(xué)年的學(xué)費(fèi)是3700元人民幣,算一下我們要上多少節(jié)課,求平均值再算一下每節(jié)課要交多少money,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)如果一節(jié)課不去我們浪費(fèi)了多少父母的血汗錢。所以,我們不妨換一種態(tài)度來對(duì)待上課,上課之前對(duì)自己說:“我一定要從這節(jié)課中學(xué)到點(diǎn)東西,物有所值,不能浪費(fèi)!”
再次從心理角度來看,大家如果好好上課,就不用提心吊膽地?fù)?dān)心老師點(diǎn)名和提問了……呵呵
上課有這么多好處,大家何樂而不為呢?
2.為了方便大家及時(shí)了解信息完成作業(yè),我會(huì)及時(shí)提醒大家要做的作業(yè)以及交作業(yè)的時(shí)間,希望可以對(duì)大家有所幫助。
3.對(duì)集體自習(xí)不做硬性規(guī)定,但希望同學(xué)們每周至少自覺地自習(xí)三次。(上自習(xí)的效率因人而異,千萬不要為了求得心理滿足而耗時(shí)間呀!當(dāng)不想上自習(xí)的時(shí)候,就去做一些自己喜歡的事兒,別勉強(qiáng)自己……希望大家都能快樂地學(xué)習(xí)和生活。)
4、舉行辯論會(huì)。激發(fā)同學(xué)在課堂上的活躍氣氛,尤其是遇到一些辯論式的話題時(shí),更可以讓同學(xué)們唇槍舌戰(zhàn),互不相讓。因此,舉行辯論會(huì)可以起到很好的培養(yǎng)學(xué)習(xí)氣氛的效果。
把辯論會(huì)搬到課堂上,在課本上找一個(gè)話題,然后主持,老師做評(píng)委。
5、建議同學(xué)們多聽學(xué)術(shù)報(bào)告。聽學(xué)術(shù)報(bào)告一方面可以增加我們?cè)谶@一領(lǐng)域的知識(shí);另一方面,作學(xué)術(shù)報(bào)告的專家、學(xué)者他們本身的人格魅力就值得我們學(xué)習(xí)。
6.關(guān)于學(xué)習(xí)小組的事兒,我已經(jīng)想了很久了。有時(shí)候覺得大家上了大二都很忙,可能沒時(shí)間考慮和一些同學(xué)一起討論問題,但交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和討論學(xué)習(xí)問題對(duì)我們而言畢竟很重要。所以,在這里我想征詢一下同學(xué)們的意見,大家有沒有時(shí)間有沒有興趣在周末參加一次學(xué)習(xí)小組的討論活動(dòng)呢?討論活動(dòng)怎樣做才能夠不流于形式呢?
7.我個(gè)人有一個(gè)感覺:每當(dāng)受到勵(lì)志故事的激勵(lì)后,就會(huì)很有動(dòng)力。所以,為了幫助同學(xué)們保持學(xué)習(xí)動(dòng)力,我會(huì)定期在班級(jí)博客上發(fā)一些勵(lì)志小故事和大家共勉。有好書或者好的文章,我也會(huì)和大家一起分享。大家也可以把對(duì)自己影響較大的小故事放上去,好東西要大家一起分享,是不是?
8.今天分析了一下咱們班的成績(jī),發(fā)現(xiàn)我們的專業(yè)必修課還是相當(dāng)優(yōu)秀的。但是關(guān)于很重要的英語(yǔ)和選修課,我們就不太占優(yōu)勢(shì)了。所以大家在這學(xué)期要注意一下英語(yǔ)的學(xué)習(xí)(選修課大部分同學(xué)已經(jīng)修完了,沒修完的同學(xué)還是要多注意一下哦),畢竟它們?cè)谠u(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候也會(huì)算進(jìn)去。
9.最后一點(diǎn)就是希望大家心里裝著學(xué)習(xí),有事沒事的時(shí)候多想想學(xué)習(xí)就行了。以上是本班在本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,由學(xué)習(xí)委員劉工藝起草,如有不妥之處,望大家指出.祝愿大家在學(xué)習(xí)方面取得豐碩的果實(shí).
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