【精選】工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo),續(xù)寫新的詩篇,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇,希望能夠幫助到大家。
工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期,教研處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,落實(shí)教導(dǎo)處的有關(guān)計(jì)劃,堅(jiān)持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,全方面實(shí)施素質(zhì)教育,深化課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)教研、教改和教師素質(zhì)提高工作,重視學(xué)生的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的求知欲,使學(xué)校教研水平再上新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
1、組織切實(shí)有效的教研活動(dòng)。
2、以課標(biāo)理念為指導(dǎo),構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式,加大課堂教學(xué)改革的力度,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí),努力提高課堂教學(xué)效益。
3、切實(shí)抓好課題研究和教改實(shí)驗(yàn)工作。
4、收集教師在教學(xué)中存在的疑難問題并進(jìn)行研討。
三、工作措施
1、規(guī)定時(shí)間、完善制度
本學(xué)期,將繼續(xù)全面推進(jìn)教研組、備課組工作,每周三白天、晚上晚三為教研活動(dòng)時(shí)間。各學(xué)科、各年級(jí)嚴(yán)格按照要求,定時(shí)間、定時(shí)點(diǎn)、定人員,每次活動(dòng)前教師要簽到,并做好活動(dòng)記錄。教師公開教學(xué)時(shí),聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的優(yōu)、缺點(diǎn),并做好詳細(xì)記錄,聽課后教師要積極評(píng)課,并由教研組長(zhǎng)做好記錄。
2、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)
課堂是教研的主陣地,為了提高教學(xué)的實(shí)效性,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,我們要把集體備課落到實(shí)處。首先備課組長(zhǎng)要將本學(xué)期的備課任務(wù),分章節(jié)或單元,分配給同組的每一位教師,由老師寫出個(gè)案,在進(jìn)行研究討論,作出補(bǔ)充或修改后形成共案,最后各位教師結(jié)合實(shí)際因材施教,并寫出反思。
另外,各備課組要經(jīng)常組織教師進(jìn)行小型教研活動(dòng),取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,活動(dòng)可不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式等的限制,注重實(shí)效,大到課題研究,小到一道題的輔導(dǎo),都可以做為研究的'內(nèi)容。教研活動(dòng)要從小處著手,確定每次活動(dòng)解決的重點(diǎn),不怕問題小,就怕沒實(shí)效,要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,避免走過場(chǎng)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)教研的促進(jìn)作用
從封閉教研走向開放交流。鼓勵(lì)廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出,在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持,要及時(shí)上傳教研信息及案例反思,及時(shí)回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題。有代表性的問題還可通過教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體研討。
4、積極開展課題研究
本學(xué)期將繼續(xù)做好課題研究工作。鼓勵(lì)教師積極開展課題研究,形成良好的教研氛圍。
5、組織教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽,提高教師業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期我們要舉行青年教師說課、上課評(píng)比,教師優(yōu)質(zhì)課比賽等一系列比賽,提高教師進(jìn)行教育科研的能力。
6、扎實(shí)開展學(xué)科能力
各學(xué)科活動(dòng)要重基礎(chǔ)、重能力、重特長(zhǎng)、重發(fā)展,充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)。各年級(jí)要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué),培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,加強(qiáng)作文教學(xué)和研究,鼓勵(lì)學(xué)生參加征文競(jìng)賽等。英語聽力競(jìng)賽等等,促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
四、具體工作安排,見安排表。
工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想:
教研處根據(jù)學(xué)校工作安排,圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作主題,創(chuàng)造性地、積極有效地組織和開展各項(xiàng)工作。積極落實(shí)縣教育局實(shí)施的“打造教育名縣”活動(dòng),抓住“有效課堂教學(xué)”這根主線,深化課堂教學(xué)改革,推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施,努力打造一支高素質(zhì)科研型的教師隊(duì)伍,使學(xué)校教科研水平再上新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn):
1、切實(shí)抓好課題研究和教改實(shí)驗(yàn)研究工作,加強(qiáng)課題研究過程中的指導(dǎo)、管理工作,做好階段性總結(jié)工作。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、搭建不同層面的校本培訓(xùn)平臺(tái),努力打造一支科研型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
4、認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文和課題專題論文。
三、具體措施:
。ㄒ唬┮龑(dǎo)教師學(xué)習(xí)
(1) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:繼續(xù)教育選修課內(nèi)容:《新課程課堂教學(xué)的問題與對(duì)策》
。2) 利用教研活動(dòng)為老師搭建交流分享學(xué)習(xí)心得的平臺(tái)。
要求:在光盤課程輔導(dǎo)下自學(xué),摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字,學(xué)期末上交學(xué)校備查。完成單元作業(yè),寫作教學(xué)設(shè)計(jì)案例。
。ǘ├^續(xù)扎實(shí)開展課題研究。
1、定期梳理全鄉(xiāng)的課題研究工作。對(duì)于上學(xué)期立項(xiàng)的課題:雙港小學(xué)邱榮飛校長(zhǎng)牽頭研究的《提高學(xué)生閱讀水平》、黎家小學(xué)張年健老師牽頭研究的《留守學(xué)生家校教育的研究》和石咀小學(xué)劉軍老師牽頭研究的《讓作文與生活同行》、大畈小學(xué)張冊(cè)滿老師牽頭研究的《如何培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》。學(xué)校要求參加課題的每位教師做好資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果展示等工作。把課題研究工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作每學(xué)期進(jìn)行檢查。
2、要求各完小將課題研究與教育教學(xué)工作相結(jié)合,認(rèn)真撰寫與課題相關(guān)的論文,學(xué)校組織專題會(huì)議進(jìn)行交流、討論。上交中小
。ㄈ⿵难芯俊⑴嘤(xùn)入手,提高老師素質(zhì)。
1、加強(qiáng)常態(tài)課的研究。
結(jié)合課例研究模式,緊緊圍繞“有效課堂教學(xué)”這個(gè)的主題,狠抓課堂教學(xué)效益,使教師在新課程改革中,不斷改變自我,不斷提升自我,不斷完善自我。有目的.、有計(jì)劃地引導(dǎo)教師運(yùn)用新課程理念,積極營(yíng)造“民主、和諧、生動(dòng)”的教育氛圍,努力構(gòu)建“平等、自主、探究、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂,個(gè)個(gè)研究課堂,努力讓課堂活起來,讓學(xué)生動(dòng)起來。特別是要加強(qiáng)常態(tài)課的督查和研究,本學(xué)期教研處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施,認(rèn)真組織開展“關(guān)注常態(tài)課堂 , 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng), 鼓勵(lì)各校教師撰寫教學(xué)課例,從事教學(xué)研究。擴(kuò)大我校骨干教師隊(duì)伍,給優(yōu)秀教師壓擔(dān)子、增馬力。我們將按照名師評(píng)選中對(duì)名師的義務(wù)要求定期組織名師送教下鄉(xiāng),發(fā)揮鄉(xiāng)級(jí)名師、縣級(jí)名師的示范、輻射作用,為薄弱學(xué)校培養(yǎng)骨干教師,擴(kuò)大我校骨干教師隊(duì)伍,給優(yōu)秀教師壓擔(dān)子、增馬力。
2.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。
信息技術(shù)知識(shí)隨著時(shí)代的發(fā)展與教育教學(xué)的關(guān)系日益密切,學(xué)校將組織教師外出學(xué)習(xí),為落后的學(xué)校提供技術(shù)支持。
⑴、利用學(xué)期初時(shí)間對(duì)全鄉(xiāng)各完小開展信息技術(shù)培訓(xùn),各完小至少培養(yǎng)一位年輕教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。從而積極引導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。
、、規(guī)范電教設(shè)備的管理與使用。中小教師視聽閱覽室上班時(shí)間全天開放,鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源,進(jìn)行電子備課,在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。各完小在未聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上也要充分利用電教資源,譬如:組織老師、學(xué)生觀看光盤。觀看要有記錄,老師觀看須有心得。中小將把這項(xiàng)工作作為常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
、、努力創(chuàng)建優(yōu)秀“校園網(wǎng)站”。及時(shí)督促各部門將開展各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)、方案第一時(shí)間上傳網(wǎng)站。要求各完小鼓勵(lì)教師記錄個(gè)人的工作過程、生活故事、思想歷程,學(xué)校精選作為信息資源發(fā)布在校園網(wǎng)站中,這項(xiàng)工作將作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作完成,要求各校每月至少上交兩篇信息。
3.加強(qiáng)對(duì)上崗三年的新教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。各校要實(shí)施“青藍(lán)工程”,堅(jiān)持傳藝樹人并重,在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí),促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。
4、新教師基本功訓(xùn)練。對(duì)任教1-3年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn),本學(xué)期組織新教師通過“教學(xué)常規(guī)”考核。
5、利用一切可利用的機(jī)會(huì)選送老師外出培訓(xùn),提高老師的綜合素質(zhì)。外出培訓(xùn)教師回校后進(jìn)行反饋,培訓(xùn)本校教師。
四、每月工作安排
二月份
1、發(fā)放各教研組活動(dòng)記錄簿、學(xué)習(xí)筆記等。
2、各教研組制定組內(nèi)教研活動(dòng)計(jì)劃。
3、組織數(shù)學(xué)教師參加縣里的教學(xué)競(jìng)賽。
4、下發(fā)課例集。
三月份
1、集體備課、教研組聽課、評(píng)課。
2、新教師“常態(tài)課”教學(xué)大比拼。
3、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng):謝國洪老師送教下鄉(xiāng)。
4、檢查各完小立項(xiàng)課題的研究工作,了解研究中的問題。
四月份
1、召開課題組會(huì)議,深入探討研究中的問題。
2、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng):邱傳福老師送教下鄉(xiāng)。
3、集體備課、教研組聽課、評(píng)課。
4、各校選派教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。
五月份
1、集體備課、教研組聽課、評(píng)課。
2、甄選優(yōu)秀課例。
3、觀看優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像。
3、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng):祝志妹老師送教下鄉(xiāng)。
六月份
1、集體備課、教研組聽課、評(píng)課。
2、收集各教研組教研活動(dòng)記錄。
3、開展優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng),完成課例集。
工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
目標(biāo):
1,工作順利進(jìn)行,不遲到不早退,不無故請(qǐng)假,虛心學(xué)習(xí)工作內(nèi)容,提高自身工作能力。
2,英語學(xué)習(xí),充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源將其合理規(guī)劃,計(jì)劃的內(nèi)容必須持之以恒的嚴(yán)格執(zhí)行,如若不能遵守,浪費(fèi)一日罰款50(交由“無底洞”儲(chǔ)存罐)。爭(zhēng)取在年底將新概念一、二學(xué)完;在職研詞匯過完,以及資料書過一遍。
3,原計(jì)劃的軟件學(xué)習(xí)要正式著手進(jìn)行,不管是從網(wǎng)絡(luò)上看教程,還是向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教。軟件內(nèi)容:PS、Excel、會(huì)聲會(huì)影。
4,理財(cái)目標(biāo),爭(zhēng)取在年底能攢夠一萬元,加上去年的五千基金,總共年底在賬共一萬五。做好每日的.消費(fèi)記錄。(“無底洞”儲(chǔ)存罐的錢全部捐給希望工程或者貢獻(xiàn)給公益,不準(zhǔn)私利消費(fèi))
5,健身塑形,理想體重控制在50公斤以內(nèi),每多出一公斤,罰款100,若少于50公斤標(biāo)準(zhǔn)一公斤獎(jiǎng)勵(lì)200,兩公斤400,以此類推。這項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在年底總結(jié)那天稱重時(shí)為準(zhǔn)。
6,書籍閱讀,年底前保證10本書的閱讀量,少一本,扣20,多一本,獎(jiǎng)30。
具體每日計(jì)劃:
1,關(guān)于上網(wǎng),每日工作日八小時(shí)期間,關(guān)注新聞、站內(nèi)容保證三小時(shí),而網(wǎng)購、人人、微博控制在兩小時(shí)內(nèi)。如若超過,罰款10元。
2,英語學(xué)習(xí),1)每日早上完成兩單元的開心詞場(chǎng)考研單詞背誦,不記得的記錄單詞本。
2)每日一課美國習(xí)慣用語的手機(jī)課程學(xué)習(xí)(內(nèi)容記錄單詞本)
3)每日一課新概念,做好筆記(專門的英語學(xué)習(xí)筆記本)。
4)每日保證一個(gè)小時(shí)的在職研英語考試資料的閱讀時(shí)間。
5)每聽一次滬江學(xué)習(xí)公開課獎(jiǎng)勵(lì)20元,獎(jiǎng)勵(lì)金從儲(chǔ)存罐里面扣除,如若不夠則作好收支記錄,年底結(jié)算即可。
3,關(guān)于軟件學(xué)習(xí),關(guān)于軟件學(xué)習(xí)的計(jì)劃時(shí)間較自由,不保證每天都學(xué)習(xí),但每周能夠保證兩天內(nèi)有關(guān)于其的學(xué)習(xí)時(shí)間,工作時(shí)間或者下班之余都可。這三個(gè)軟件若能學(xué)會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)500,當(dāng)然每學(xué)會(huì)其中之一者,獎(jiǎng)勵(lì)100。學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是:PS可以達(dá)到簡(jiǎn)單的版面設(shè)計(jì),圖像處理。Excel能會(huì)人力資源所應(yīng)用到的各項(xiàng)表格以及應(yīng)用函數(shù)(至少20種)的學(xué)習(xí)。繪聲繪影,能做出一個(gè)完整的作品。
4,關(guān)于理財(cái),不需要的堅(jiān)決不買,需要的不能買太貴,超過自身消費(fèi)能力。信用卡和現(xiàn)金消費(fèi)每月設(shè)置消費(fèi)限額,除了每月要繳納的317元的貸款,除此之外的消費(fèi)不能超過500,若超過,用下月的來補(bǔ)。現(xiàn)金消費(fèi)也包括其內(nèi),也就是每個(gè)月的零花控制在500元內(nèi),還有,每日做好賬本消費(fèi)記錄。若有些大的消費(fèi),如學(xué)車、考試費(fèi)若有,可先墊付,作好記錄,年底結(jié)算時(shí)單做標(biāo)準(zhǔn)。
5,瘦身塑形計(jì)劃,不管是下班鍛煉,報(bào)班跳舞等,都要想方設(shè)法瘦到規(guī)定目標(biāo)以內(nèi),一切按罰款獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
6,書籍閱讀量是年底前保證10本,但內(nèi)容有限制,不能是雜志、漫畫、言情小說等無營(yíng)養(yǎng)書籍,而是名著、勵(lì)志書籍等有價(jià)值書籍,每讀完一本寫一篇讀后感。
所需工具:?jiǎn)卧~本、英語筆記本、記賬本、博客(閱讀書籍讀后感)
執(zhí)行日期:20xx年2月20日——20xx年1月23日
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