小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的知識(shí)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。相信大家又在為寫學(xué)習(xí)計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃1
為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主，以開展聽課教研活動(dòng)為載體，以新課程學(xué)習(xí)為中心，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做人民滿意的教師，爭(zhēng)辦人民滿意的'學(xué)校。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭(zhēng)取收到良好的效果。
一、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師。
二、培訓(xùn)形式與時(shí)間：
1、主題教育。組織教師開展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)好教師”專題研討活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。
2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評(píng)課、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng)。
3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會(huì)。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周三和周四。
三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)山東省剛出臺(tái)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》，進(jìn)一步學(xué)好新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實(shí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。
2、學(xué)習(xí)新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn)，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。
3、組織開展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)好教師”專題研討活動(dòng)。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《愛與責(zé)任》一書的讀書教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對(duì)新的教育形勢(shì)及社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師提出的新要求，學(xué)校組織開展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)好教師”專題研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。
四、健全管理機(jī)制，保障培訓(xùn)效果：
�。ǎ保┡嘤�(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì)，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。
�。�2）要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，并積極完成培訓(xùn)，聽課筆記要規(guī)范，重點(diǎn)突出，當(dāng)堂完成。
（3）要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
�。�4）多做學(xué)習(xí)反思，通過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級(jí)各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。
小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)�？傮w規(guī)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量；積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng)，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。
二、工作目標(biāo):
1、用自培與集體培訓(xùn)等形式，營(yíng)造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。
2、以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科拓展研究，鼓勵(lì)教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材。
3、進(jìn)一步開展教學(xué)精細(xì)化研究,通過(guò)專題研討，提出更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們?cè)诼殬I(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評(píng)比活動(dòng)，搭建舞臺(tái)讓教師來(lái)匯報(bào)交流自己的成長(zhǎng)過(guò)程和培訓(xùn)成果。
三、主要任務(wù)：
（一）師德修養(yǎng)建設(shè)
1、在充分發(fā)動(dòng)全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀教師”。
2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。
（二）理論學(xué)習(xí)
1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案、開展調(diào)查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動(dòng)。
2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：
主題一：班主任培訓(xùn)
主題二：課件制作培訓(xùn)
主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)
主題四：新課程學(xué)習(xí)方式
3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計(jì)劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會(huì)。學(xué)校抽查記錄。
（三）教育教學(xué)培訓(xùn)
1、通過(guò)各個(gè)層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng)。
3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有主題、有計(jì)劃地開展教學(xué)研修活動(dòng)。
4、積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的.學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際教學(xué)能力。
（四）教師專業(yè)展示
1、開展教師基本技能大練兵
2、開展青年教師教學(xué)評(píng)比、展示活動(dòng)
（五）、組織措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：沈士峰
副組長(zhǎng)：趙永正
成員：劉祥徐昱代禮申
2、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事�！鞍倌甏笥�(jì)，教育為本”教育大計(jì)，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。
3、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)�！�。
�。�1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。�2）組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔(dān)各級(jí)科研課題，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
�。�3）開展一專多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會(huì)，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。
4、加強(qiáng)宣傳和交流。要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長(zhǎng)宣傳鏈條，加大對(duì)外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過(guò)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。
烈山區(qū)榮盛花園小學(xué)
20xx-9
小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃3
為不斷提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期政治學(xué)習(xí)工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定20xx年我校教師暑期政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對(duì)象:
方橋小學(xué)全體在職教職工。
二、培訓(xùn)主要內(nèi)容
1、開展以“愛與責(zé)任”為主題的'師德教育活動(dòng)，重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)徐立科同志的先進(jìn)事跡和崇高精神以及身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
2、教師職業(yè)道德專題學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國(guó)師德手冊(cè)》等。
3、學(xué)習(xí)掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。主要學(xué)習(xí)解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》并展開討論。
三、培訓(xùn)形式及時(shí)間安排
以校本研修和集中培訓(xùn)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。集中學(xué)習(xí)時(shí)間為20xx年8月26日—8月29日。
四、培訓(xùn)要求
1、時(shí)間要求。學(xué)習(xí)時(shí)間為上午8：00——10：00，下午1：30——3：30（特殊情況另定時(shí)間）。嚴(yán)格考勤制度，按時(shí)參加，不遲到、早退，有事必須事先辦好請(qǐng)假手續(xù)。
2、每位教師要認(rèn)真參加學(xué)校的集中培訓(xùn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，積極參與討論。因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。
3、培訓(xùn)結(jié)束每位教師要認(rèn)真撰寫1篇高質(zhì)量的暑期學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，剖析自我，強(qiáng)化教師依法執(zhí)教意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，自覺履行教師職責(zé)，提高教育教學(xué)效率，做一個(gè)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的人民教師。
小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃4
隨著課改的深入，需要超多文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負(fù)的職責(zé)重大，教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自我，特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下：
一、思想政治方面
學(xué)高為師，身正為范。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的'師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自我。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛的，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿意的好教師。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、要用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選取一些適合于自我的學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。
2、他山之石，能夠攻玉。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽優(yōu)秀教師課、同年組教師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評(píng)課記錄。
3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自我的教學(xué)潛力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自我的風(fēng)格，自我的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自我的不足，不斷改善。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自我教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自我。
4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過(guò)硬的基本功。同時(shí)還要多研究如何讓自我班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。
5、要用心參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。
三、讀書方面
多讀書來(lái)豐富自我的文化素養(yǎng)。選取適合自我的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時(shí)要應(yīng)用到自我的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自我的心得體會(huì)。本學(xué)期除了與學(xué)生一齊讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條推薦》，以及《愛的教育》等書籍。《走進(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。
四、其他方面
用心參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中用心發(fā)言，提升自我的理論水平。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃5
為了讓自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，樹立良好的教師精神風(fēng)貌，努力做一個(gè)符合時(shí)代要求的合格的教育工作者，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排，教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“育人為本，立德樹人，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。積極進(jìn)行課堂研討，探索新的教學(xué)思路，使自己的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新臺(tái)階，主要學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐；了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果；所掌握的.教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力；注重集體教研，提高自身預(yù)設(shè)與反思水平。
3、進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、伊寧縣第一小學(xué)教育教學(xué)工作考評(píng)細(xì)則
2、中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
3、教育規(guī)劃綱要
4、“二三四”教學(xué)模式和高校課堂的有關(guān)理論
5、名師授課實(shí)錄
四、工作措施
1、從內(nèi)心重視教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、在課堂上努力實(shí)施“二三四”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
5、堅(jiān)持課后反思，努力改進(jìn)，在反思中提升自身素質(zhì)。
6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)新課程的信息報(bào)道評(píng)論員文章，密切結(jié)合我校實(shí)際善組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng)。
7、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的各種教學(xué)業(yè)務(wù)材料，以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，嘗試開展夢(mèng)想課堂。
總之，把“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一堂課，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，在教師想教、愛教、樂教、善教中，提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。在學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會(huì)學(xué)中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高自身素質(zhì)。
小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)的要求，是促進(jìn)教師更新觀念、加強(qiáng)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)的較佳途徑。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識(shí)，提高適應(yīng)課程改革的能力。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)教育改革發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、大力營(yíng)造學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)書香校園。
1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系。
2、學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科
研第一線的實(shí)踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論，并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤課改熱點(diǎn)，圍繞職教發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，找出符合我校實(shí)際的對(duì)策和方法。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求：
�。ㄒ唬W(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論；①課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革理論；②計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識(shí)；③與課程研究相關(guān)的教育理論。
（二）、學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行充分的反思。學(xué)習(xí)的.方式集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn)；參與教科研學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動(dòng)。同時(shí)采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
（三）、學(xué)習(xí)要求：
1、每個(gè)教師要定好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，做到“三有”，即有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得（體會(huì)）。
2、要寫好讀書隨筆，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專著，每學(xué)期撰寫不少于10000字的讀書筆記。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評(píng)活動(dòng)，從而營(yíng)造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)一個(gè)富有特色的書香校園；
xx小學(xué)
20xx年9月7日
小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃7
為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來(lái)讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的文化底蘊(yùn)，讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的'教師。這個(gè)學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計(jì)劃：
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進(jìn)逐章漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。
3、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼，與同行們進(jìn)行交流與對(duì)話，共同切磋，共同進(jìn)步。
4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)生互助、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
6、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施。
總之，切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書育人的意識(shí)，使新課程實(shí)驗(yàn)工作取得較好的效果。
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