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高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-19 16:29:25 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(精選16篇)

  光陰如水,我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,迎來新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。那么我們該怎么去寫學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對大家有所幫助。

有關(guān)高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(精選16篇)

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  期末考試結(jié)束了,當(dāng)我們還來不及喜或悲的時(shí)候,寒假就要來臨了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,有些同學(xué)覺得很有收獲,對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺,對于高考會有些許畏懼。

  人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨(dú),在這關(guān)鍵時(shí)刻,你有夢想,有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué),還有老師和家長的關(guān)心更有我們好好的鼓勵(lì)和陪伴。這種感覺是無比幸福的,所以真的應(yīng)該好好珍惜。

  說了這么多,希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!

  另外,為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義,給大家提幾點(diǎn)建議,制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

  2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

  3、中午適當(dāng)午休

  4、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

  6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。

  7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄

  8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

  9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

  10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。

  11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

  12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

  13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

  附:寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表(可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

  7:21起床

  7:40洗漱完畢

  7:40--8:00聽一篇英語聽力

  8:00吃早飯

  8:20---9:05做作業(yè)【第一節(jié)課】

  9:15—10:00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

  10:10---10:55復(fù)習(xí)【第一科】

  11:05---11:50閱讀【包括語文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】

  12:00吃午飯

  12:30---13:30午休【午睡,實(shí)在睡不著的話休息會】

  13:40—14:25做作業(yè)【第三節(jié)課】

  14:35---15:20復(fù)習(xí)【第二科】

  15:50---16:35做題【做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)

  16:45---吃晚飯自由時(shí)間【看化妝品報(bào)紙,電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

  吃完飯后---21.:30進(jìn)行一天的總結(jié),檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),并聽錄音,背單詞或古詩古文等

  10:00睡覺

  注:每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,應(yīng)高效的完成該科作業(yè),像考試一樣,若為試卷類作業(yè),則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  上課認(rèn)真聽講,課后多練習(xí)。

  數(shù)學(xué):

  課本上講的定理,你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力,也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目;旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績的提高,數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的,因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:聽講、閱讀、探究、作業(yè).聽講:應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題,在聽講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考,必要時(shí)做好筆記.每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納,做到一課一得.閱讀:閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲,弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則,對于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來一同學(xué)習(xí),博采眾長,增長知識,發(fā)展思維.探究:要學(xué)會思考,在問題解決之后再探求一些新的方法,學(xué)會從不同角度去思考問題,甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問題,經(jīng)過一段學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下,以形成自己的思維規(guī)律.作業(yè):要先復(fù)習(xí)后作業(yè),先思考再動(dòng)筆,做會一類題領(lǐng)會一大片,作業(yè)要認(rèn)真、書寫要規(guī)范,只有這樣腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,才能學(xué)好數(shù)學(xué).總之,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要認(rèn)識到數(shù)學(xué)的重要性,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,從小的細(xì)節(jié)注意起,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)而培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力,最終把數(shù)學(xué)學(xué)好.

  化學(xué):

  主要是記一些性質(zhì), 寫方程式類的。文字性的東西,看一看記一記可以。理論的東西,關(guān)鍵就是理解,理解了,你就會了,就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式,要寫出一個(gè)正確的化學(xué)方程式,首先你必須要寫得出每一種反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,要想寫出正確的化學(xué)式,就必須要搞清楚化合價(jià)。如果光靠死記硬背,到考試的時(shí)候,還是容易忘記,理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習(xí)題,如選擇題,老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來選,所以多練習(xí)可以無形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì),你練習(xí)的多了,自然就記住了。大題是推理,寫方程式,有了好的基礎(chǔ)你就不怕了。

  物理:

  主要是對概念和公式的理解。對于概念,一定要好好把握,多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)一定要認(rèn)真對待每一題,弄懂每個(gè)選項(xiàng)。計(jì)算題就是準(zhǔn)確的運(yùn)用公式了。所以要對公式的意義特別了解。多練習(xí),其中的題其實(shí)雷同很多。

  語文:

  學(xué)習(xí)實(shí)際上就是提高語文素質(zhì)和語文能力的一個(gè)過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣,而且一邊讀一邊寫,經(jīng)常寫讀后感。

  讀,是提高閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑?梢蕴岣咦约旱拈喿x理解能力。也是一個(gè)積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞干巴,而是洋洋灑灑,言之有物了。

  寫,在作文方面。雖然說,文無定法,但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應(yīng)試作文與平時(shí)寫的文章是有區(qū)別的。平時(shí)寫的文章,我們是去“品味”,而應(yīng)試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應(yīng)試作文非注意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不可。比如文章開頭,單刀直入,開宗明義,一開篇先讓讀者明白你在寫什么,這點(diǎn)很重要。否則,看了半天了,讀者還云里霧里,不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫,一定要言之有物,這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分,對所要表達(dá)的主旨最后再強(qiáng)調(diào)一次,加深一下讀者的印象。

  這樣,一篇文章也就大功告成了。

  最后,再提一個(gè)建議:充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”,只要廣泛地閱讀就可以了。但是,讀課文有讀課文的好處。第一,課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中,對“寫了什么”“怎么寫的”,思考的正確與否呢?如果無人請教,我們將無法確定?墒侨绻覀?nèi)プx課文,就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導(dǎo),課文之后還附有一些注釋,它們可以給我們解疑答惑,幫助我們積累知識。綜上所述,我想只要堅(jiān)持了讀和寫,一定可以提高語文能力和素質(zhì)。

  英語:

  英語是一種語言,語言運(yùn)用的最高境界就是四會——聽說讀寫,因此相應(yīng)的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同學(xué)在學(xué)英語的時(shí)候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一個(gè)器官,而沒有想到在一個(gè)單位時(shí)間里面,其實(shí)可以五官并用,這樣的話可以提高自己學(xué)習(xí)英語的效率。

  我覺得朗讀是非常重要的,因?yàn)樵谧x的過程中既訓(xùn)練了聽力,又提高了閱讀水平,更重要的是培養(yǎng)了對英語的語感。語感是在面對英語試題時(shí)一種非常重要的能力,有時(shí)它是說不清楚的,但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見縫插針。僅僅利用在課堂上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要在課后投入大量的時(shí)間以鞏固和完善。另外,就是我們的朗讀材料,不僅僅局限于課文,可以讀很多的東西,比如說一些英文雜志、英文報(bào)紙。而且這些雜志報(bào)紙上文章的內(nèi)容和課文不同,經(jīng)常會遇到一些生詞,是平常的課堂上可能遇不到的,但是在高考中可能會遇到,所以我們在面對生詞的時(shí)候,就可以搜索以前的一些積累。

  1.堅(jiān)持不懈,從不間斷。每天至少看 15-20 分鐘的英語,早晨和晚上是學(xué)英語的最好時(shí)間。

  2.方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了,可以變換其他的方式,以便學(xué)而不厭。

  3.上下相連,從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。

  4.熟記常用語,確保準(zhǔn)確無誤。把常用的交際用語背熟,熟能生巧。

  5.盡量用第一人稱來記憶習(xí)慣用語和句型,以便記憶牢固。

  6.多方位多角度來學(xué)英語。經(jīng)常讀報(bào)、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習(xí)英語。

  7.敢于開口說英語,不要怕說錯(cuò)。只要敢說,就一定能學(xué)好。

  8.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景,加強(qiáng)交際訓(xùn)練。語言的運(yùn)用離不開場景的強(qiáng)化訓(xùn)練,只有交際,才能學(xué)好。

  9.勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。.多背,課文范例,背得越多越好,越熟越好;大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。

  10.把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音,敢說,加入英語學(xué)習(xí),天天說,大膽說,大聲說,不怕錯(cuò),錯(cuò)了及時(shí)糾正。

  11.建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞,建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。

  政治:

  1、大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力:“學(xué)起于思,思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線,是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,是探索與創(chuàng)新的源頭。加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的能力。

  2、整體把握,理清課本內(nèi)容層次:把繁雜、冗長的知識一層一層地進(jìn)行梳理,猶如剝洋蔥一樣,將所學(xué)的知識梳理出層次,然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個(gè)有意義的整體,這就是所謂的“先放后收”。

  3、簡要概括,把課本由厚變。哼@要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)?上葘σ还(jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納,用一兩句話,一兩個(gè)字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高,逐步發(fā)展為對一課,一章的概括。

  4、抓住線索,清晰知識的發(fā)展脈絡(luò):如果知識是珍珠,那么線索就是將珍珠串起來的那根線。學(xué)生要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的線索,抓住了線索就抓住了所學(xué)知識的脈絡(luò)。在自學(xué)中要注意“三大問題”,即先講是什么,后講為什么或重要性,最后講怎么樣。

  5、劃出關(guān)鍵詞,突出知識核心結(jié)點(diǎn):線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”,關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點(diǎn)”。在知識學(xué)習(xí)中,要求學(xué)生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞,將知識高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,再應(yīng)用時(shí)依據(jù)線索,快速檢索出關(guān)鍵詞,由此引出自己所學(xué)的知識。

  6、寫讀書筆記,進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)知識:學(xué)生自學(xué)完一節(jié)或一課后,寫出自己的讀后感,體會,或者對課本進(jìn)行評述,如果能長此以往,堅(jiān)持下去那就真正達(dá)到了用馬克思主義理論來解決實(shí)際問題的目的,學(xué)生的理論水平及運(yùn)用理論分析問題,解決問題的能力也會得到較大提高。

  總之,是個(gè)積累的過程,你了解的越多,學(xué)習(xí)就越好,所以多記憶,選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  學(xué)科:查缺補(bǔ)漏做好全面復(fù)習(xí)安排

  學(xué)生要把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會“有的放矢”?衫檬罴傺a(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識,后補(bǔ)有難度的知識。在復(fù)習(xí)過程中,要將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”,作全面復(fù)習(xí)安排。將各科知識分門別類,對各科知識點(diǎn)進(jìn)行梳理,學(xué)習(xí)才會有章法,解題思路才會更為清晰。最后,要合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸收程度,制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排。每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長,感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息,不要打“疲勞戰(zhàn)”。要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率,學(xué)會學(xué)習(xí),把主要精力用在刀刃上。

  規(guī)劃:給自己制訂合理的方向

  暑期是為了高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,F(xiàn)在不必給自己定制一個(gè)細(xì)致周全的全年規(guī)劃,但卻需要一個(gè)大體的、整體行進(jìn)的方向,配合學(xué)校進(jìn)行的三輪復(fù)習(xí)方案,給自己定制一個(gè)合理的方向。一般來說,暑期到第一學(xué)期末,這段時(shí)間是屬于查缺補(bǔ)漏,將高中全部知識過一遍的第一輪階段。我們要配合學(xué)校的教學(xué)安排,在回歸知識點(diǎn)的時(shí)候,同時(shí)抓好基礎(chǔ)知識的理解、應(yīng)用部分,確保對絕大部分的知識點(diǎn)能夠較為自如地應(yīng)用,具體體現(xiàn)在認(rèn)知他們的應(yīng)用范圍和應(yīng)用方式。高考無論如何改革,其中80%的分?jǐn)?shù)還是來自基礎(chǔ)部分,這點(diǎn)是無論如何不會改變的。所以在這一階段,抓好基礎(chǔ),重在理解應(yīng)用是十分必要的。

  此外,很多學(xué)生尤其是中等生,認(rèn)為高三整整一年的時(shí)間,“拼了”就能提高,而實(shí)則不然,只有少數(shù)學(xué)生找到方法后,才有質(zhì)的飛躍,而絕大多數(shù)學(xué)生水平已經(jīng)進(jìn)展緩慢。因此建議新高三學(xué)生首先改變觀念,學(xué)習(xí)和考試分開,學(xué)習(xí)講究方法,考試講究技巧。高三的目標(biāo)是考試,于是我們要從題目中去尋找學(xué)習(xí)和考試的方法,在做題過程中解決知識、考試兩大體系,用思維去尋找解決問題的途徑。如大家做題的時(shí)候,不會做,要尋找自己缺失知識點(diǎn)還是思維層面上存在哪些漏洞。解決了這些漏洞對我做下道題有沒有幫助。每次做題的時(shí)候不要認(rèn)為這題解答出來就算完了,而是要總結(jié)這道題對同類下道題有沒有實(shí)質(zhì)性的幫助:是思路相同,還是思路有差異?是知識點(diǎn)類同還是知識點(diǎn)有差異?通過不斷的總結(jié),當(dāng)你做完5道、6道題的時(shí)候,就會豁然開朗。

  ■要有搶先復(fù)習(xí)的意識

  “經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí),課程也都快結(jié)束了,自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好,心中都有數(shù)。對于學(xué)得不好的地方,不妨趁假期的機(jī)會補(bǔ)上來”,上海市一位高分考生談道,學(xué)生不要認(rèn)為開學(xué)有老師帶著復(fù)習(xí),所以自己就不著急。

  高考備考自己一定要搶先做,在假期里,自己率先進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然,跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度是必須的,但自己還是要打點(diǎn)提前量為好。將不會的地方先弄會了,方法上可以結(jié)合專題進(jìn)行練習(xí)。

  ■不會的地方分析出原因

  自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因?qū)е伦约簺]學(xué)好,有的是知識點(diǎn)內(nèi)涵沒抓住,那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠,所以考試時(shí)就暴露出問題。解決的辦法就是多做一些習(xí)題,最好買帶講解的那種練習(xí)冊,多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。

  ■別太輕松也別太累

  假期里,讓自己太輕松知識上就沒有收獲,到后來快高考時(shí),自己覺得時(shí)間不夠用,很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了。而讓自己太累著了也不行,因?yàn)殚_學(xué)后還有八個(gè)月的復(fù)習(xí),身體長期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強(qiáng)調(diào)假期里要學(xué)習(xí),并不是一定要像上學(xué)那樣,每天晚睡早起。一位高分考生說,起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些,只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多,這樣假期學(xué)習(xí)一定會有所收獲。

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  一、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

  二、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。

  三、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,大家應(yīng)該知道在xx網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請大家根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識強(qiáng)化,名師面授,智能測評,名師答疑來進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間,統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

  四、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?梢园阎R點(diǎn)沒有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測評”里“我的錯(cuò)題本”里面,做一個(gè)歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

  五、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。

  六、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  七、有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們xx網(wǎng)校為你解答吧!

  八、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  不知不覺中,我將踏上人生新的征程。從現(xiàn)在開始,我會把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)上,努力學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。因此,從現(xiàn)在開始,我要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來幫助我學(xué)習(xí):

  1、學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)

  在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)之前,要快速瀏覽學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu),以便及時(shí)了解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方放慢學(xué)習(xí)的進(jìn)程。

  2、充分利用課堂時(shí)間

  在課堂上,我們應(yīng)該及時(shí)配合老師,做筆記,幫助我們記住老師教的東西。主動(dòng)獨(dú)立思考,跟上老師的思維和節(jié)奏尤為重要。

  3、課堂上做的筆記

  課后要及時(shí)復(fù)習(xí),不僅是老師上課講的重要內(nèi)容,還有那些還覺得模糊的內(nèi)容。保持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,做一些相關(guān)的題目。

  4、找一個(gè)安靜舒適的地方學(xué)習(xí)

  圖書館,安靜無干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,你應(yīng)該專心學(xué)習(xí),不要“身在,身在漢”。

  5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  改掉過去粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。

  6、嚴(yán)格按照學(xué)校的時(shí)間安排

  安排好自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時(shí)間,晚上自習(xí)時(shí)間完成所有的作業(yè),背五個(gè)英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)這一章的內(nèi)容,做一些練習(xí)鞏固。

  7、課前預(yù)習(xí)

  發(fā)現(xiàn)不懂的,上課學(xué)習(xí),解決不懂的,課后復(fù)習(xí),吸取過去的教訓(xùn)。

  8、認(rèn)真對待每一節(jié)課。

  把老師說的每一個(gè)問題都想一想,聽不懂就課后問老師問題,這樣就能獲得當(dāng)天的知識。

  9、有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,

  認(rèn)真改正自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對大大小小的考試結(jié)果有正確的認(rèn)識,深刻反省,戒驕戒躁。

  10、積極參加活動(dòng)

  積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人?忌弦凰煽儍(yōu)異的理想大學(xué)。

  這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我希望我能按照計(jì)劃去做,并在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  1。有效學(xué)習(xí)時(shí)間每天至少保持5~6小時(shí)

  2.學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在上午8: 30-11: 30,下午14:30-17:30;晚上19: 30-21: 30。不要睡懶覺或熬夜。

  3.制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大家應(yīng)該都知道黃岡網(wǎng)校底部區(qū)域的“工具欄”里有一個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請根據(jù)你的實(shí)際情況制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合我們教你的“四步學(xué)法”——知識強(qiáng)化、名師面授、智能測評、名師答疑。合理利用時(shí)間,統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是保證各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如,你的數(shù)學(xué)作業(yè)是2個(gè)小時(shí),但2個(gè)小時(shí)后任務(wù)還沒有完成。建議你按計(jì)劃換其他復(fù)習(xí)科目。不要讓計(jì)劃總是趕不上變化。

  4.在晚自習(xí)的最后一個(gè)小時(shí),建議將安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),以彌補(bǔ)白天未解決的問題或未完成的任務(wù)?梢园阎R點(diǎn)的錯(cuò)題放在“智能測評”的“我的錯(cuò)題”中,做一個(gè)總結(jié),方便大家以后參考復(fù)習(xí)。

  5.每天至少復(fù)習(xí)三科,文理分開,交叉你擅長/喜歡和不喜歡的科目。避免偏袒。

  6、不要趕作業(yè)或補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的。根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)至關(guān)重要。

  7.有自己解決不了的問題。不要挖掘或忽略它們。在我們的“學(xué)習(xí)區(qū)”輸入“老師的答案”,讓我們黃岡網(wǎng)校為您解答!

  8.每天飯前飯后和父母一起散步,不僅鍛煉身體,呼吸新鮮空氣,還能增進(jìn)交流。

  衷心希望各位高中生能夠把自己的復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最好,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)計(jì)劃!不管雪有多大,黃岡中學(xué)網(wǎng)校都會和你一起進(jìn)步!

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  11月結(jié)束,迎來了12月,高二學(xué)習(xí)生活就已經(jīng)過了一大半,回首前面三個(gè)月的學(xué)習(xí),我還有許多的不足,所以我將在個(gè)十二月份里做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助自己更好的去學(xué)習(xí)。12月份學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、溫故知新,回顧以往知識

  12月份已經(jīng)到來,對于前面學(xué)習(xí)的知識有些已經(jīng)開始遺忘,為了讓自己對之前的知識保持記憶,從這月開始,溫故知新,擠出時(shí)間去回顧以往學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,盡可能的重新記憶起來這些知識,為本學(xué)期期末的考試做準(zhǔn)備。進(jìn)入高二,所學(xué)的知識都加大了一定的難度,而且內(nèi)容也增加了,所以需要去不斷的回顧知識,才能讓知識在大腦里儲存的更久。重溫知識也是對學(xué)習(xí)更好的記憶,本月我要逐一對所有課程進(jìn)修回顧,這樣就能一直保持記憶的長時(shí)間存留。

  二、加強(qiáng)寫作練習(xí)

  經(jīng)過大半學(xué)期了,我的語文寫作能力一直不曾提高,這讓我每次的語文考試成績都上不去,這是我的一大問題,所以這方面的學(xué)習(xí)我要加強(qiáng)了。本月我會主動(dòng)尋找題材進(jìn)行寫作,在寫完作文后,向老師申請批改,幫我找出問題,并進(jìn)行改進(jìn)。在這一個(gè)月里,老師發(fā)下來的試卷,我都要認(rèn)真看待最后的寫作,在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就有意識的訓(xùn)練自己。我會多看一些關(guān)于寫作的書籍,從書中尋找更多的方法,幫助自己提高寫作的能力,通過這些加強(qiáng)寫作的方法嗎,我相信自己最后語文期末考試最后的寫作一定會有提高。

  三、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念

  高中的學(xué)習(xí)早已與小學(xué)初中不一樣,進(jìn)入高二以后,我對這個(gè)不同有了更深刻的感受,所以12月份的學(xué)習(xí)我必須要改變自己的觀念。對所有的科目的學(xué)習(xí)都不能再是死記硬背了,原先我一直用的是這個(gè)方法,所以高一至這學(xué)期前幾月,我的成績不僅沒有提高,反而下降了,所以在經(jīng)過細(xì)細(xì)的思考過后,我發(fā)現(xiàn)了自己的這個(gè)問題,因此我本月對這些科目會在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。理解之后的學(xué)習(xí)記憶更加深刻,只一味的死記硬背,過不久就會忘記了。所以轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念很重要。

  相信經(jīng)過本月的學(xué)習(xí),我之后的成績一定會有一些提高,這個(gè)高二的學(xué)習(xí)我也會有更多的收獲。我會讓這份學(xué)習(xí)計(jì)劃真正的實(shí)習(xí)起來,幫助自己把高二的學(xué)習(xí)給搞好了。

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  從初中階段進(jìn)入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺階。與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):①知識量大;②學(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng),需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。為了順利地跨越這一臺階,要有足夠的思想準(zhǔn)備,要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中的課程。為此,制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。

  一、高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

  1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。

  2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成時(shí)期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識,因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)學(xué)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。

  3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。

  4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

  5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到步步為營。

  6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。

  二、要掌握科學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法。

  1、提前預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán),這是高考“狀元”們的重要經(jīng)驗(yàn)之一。

  預(yù)習(xí)有以下幾個(gè)方面的好處:

 。1)預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力。在閱讀教科書時(shí),只有經(jīng)過獨(dú)立思考,才能搞清思路,抓住要點(diǎn),解決難點(diǎn)。預(yù)習(xí)時(shí)有些地方?jīng)]弄懂,聽課時(shí)就會受好奇心的驅(qū)使格外留心,一旦理解了,思想上豁然開朗,印象就特別深,可以久記不忘。

 。2)預(yù)習(xí)可以直接提高效率。首先預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞。通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識,彌補(bǔ)了漏洞,這樣能掃除知識障礙,使自己聽課時(shí)精力能很快集中到新知識上面去。

 。3)預(yù)習(xí)能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí),已經(jīng)心中有數(shù),容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面。開動(dòng)腦筋,多問幾個(gè)“為什么”。如講到一個(gè)新概念,就想一想它是怎樣建立起來的,與它相關(guān)的概念有哪些;講到定理,就想一下它是怎樣推出來的,適用范圍是什么等。

 。4)預(yù)習(xí)可以使課堂筆記更高效實(shí)用。老師講的內(nèi)容大部分書上都有,由于做過預(yù)習(xí),知道哪些內(nèi)容書上有,哪些沒有,就可有選擇地記好筆記,或用筆在書上畫重點(diǎn)、做記號,或記下簡略的提綱,而把大量的時(shí)間用于思考。這樣做比把時(shí)間用在埋頭記筆記上要強(qiáng)得多。

  2、高效聽課

  聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的都是經(jīng)過驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。聽課方法包括以下幾點(diǎn):

 。1)集中注意力?坷碇菑(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

 。2)認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,要做老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會比只聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

 。3)在聽取公式、定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題思路及方法。

 。4)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭往往是本節(jié)講課的綱要。只要抓住這個(gè)綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

  (5)做好課堂筆記。筆記,可以克服大腦記憶方面的限制。做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作,可幫助學(xué)習(xí)。

 。6)注意和老師的交流,聽課要與老師有目光交流,提問式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  3、善于提出問題

  要問的有意義、有價(jià)值,問到點(diǎn)子上,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

 。1)要先問己,再問人。

  不要一遇到不懂的東西,馬上去問別人,要先自己認(rèn)真地思考一下,對經(jīng)過很大努力仍不能解決的問題,再虛心請教別人,這樣往往會得到更大的幫助和鍛煉。

 。2)提問要有目的,有中心。

  抓住核心問題,才容易有收獲。切記避免直截了當(dāng)?shù)貑柎鸢,要問典型性問題,問解題思路、問解題技巧。

 。3)追根尋源,一問到底。

  在學(xué)習(xí)過程中尋師問難,要建立在認(rèn)真讀書和思考的基礎(chǔ)上,清朝學(xué)者鄭板橋說:“讀書好問,一問不得,不妨再三,問一人不得,不妨問數(shù)人,要疑竇釋然,精理迸露!

 。4)排除提問的障礙。

  不善于問的同學(xué),一般面對三種障礙:

 、賹W(xué)習(xí)不用心,發(fā)現(xiàn)不了問題;

  ②發(fā)現(xiàn)了問題,但思想懶惰,不愿探索;

 、墼敢馓剿鳎缓靡馑紗杽e人,怕丟面子。

  顯然要做勤學(xué)好問的學(xué)生,必須排除這三種障礙。

  4、要獨(dú)立完成作業(yè)

  作業(yè)是提高思維能力,復(fù)習(xí)掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨(dú)立完成,去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

  很多學(xué)生會說,老師講的內(nèi)容我都懂,但許多題目還是不會做。這是由于表面上聽懂了,但并沒有深刻地理解它;既使真正懂了,也不等于你已經(jīng)記住了它;如果已記住了它,也不等于你會運(yùn)用它。因此,有些題目不會做是可以理解的。

  一般來說,學(xué)習(xí)可分為三個(gè)層次,即識記——理解——運(yùn)用,理解是關(guān)鍵,只有理解才能很好地記住它,只有理解才有可能靈活地運(yùn)用它。做作業(yè)就是運(yùn)用的過程,如果連記憶關(guān)、理解關(guān)都未能攻破,自然過不了運(yùn)用關(guān),更何況運(yùn)用是一般原理到具體實(shí)例的運(yùn)用,其中也有一些技巧,只有在不斷訓(xùn)練中提高的自己解題能力,才能真正達(dá)到掌握知識的目的。

  5、準(zhǔn)備錯(cuò)題本

  在大量的理科做題練習(xí)中,錯(cuò)題本可以幫助我們查找漏洞,提高能力,不至于被題海淹沒,迷失了自我。

  常見的“錯(cuò)題本”有三種類型:

 。1)是訂正型,即將所有做錯(cuò)題的題目都抄下來,并做出訂正;

 。2)是匯總型,將所有做錯(cuò)題目按課本的章節(jié)順序進(jìn)行分類整理;

 。3)是糾錯(cuò)型,即將所有做錯(cuò)的題目按錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分類整理。

  6、及時(shí)有效的復(fù)習(xí)

  及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。俗話說“溫故而知新”,就是說,復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,達(dá)到了融會貫通的新水平。復(fù)習(xí)包括以下幾點(diǎn):

 。1)課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍;

 。2)精讀教材,對教材理解得越透,掌握得越牢,效率也就自然越高;

 。3)整理筆記,對課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫出疑點(diǎn),尋求同學(xué)或老師的幫助;

 。4)看參考書,增加知識的深度和廣度,提高應(yīng)考能力。

  三、要有效地利用時(shí)間

  時(shí)間的利用,關(guān)鍵在于掌握利用時(shí)間的方法和技巧。只有巧妙的管理時(shí)間、合理的利用時(shí)間,才能發(fā)揮時(shí)間的最大價(jià)值。

  1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  列一張單子,寫下所要做的事,然后分門別類計(jì)劃好。這樣能使較復(fù)雜的事情變得容易處理。而且每完成一小步,就會有成就感。

  2、分清輕重緩急

  先做重要的、必須做的事。不要盡挑最容易、最喜歡的事下手。分清輕重緩急,是高效學(xué)習(xí)的重要原則和基本方法。

  3、專心致志

  改掉心不在焉的習(xí)慣,加強(qiáng)自我約束,將干擾降低到最低限度。例如:不完成學(xué)習(xí)計(jì)劃就不出去玩、不看電視;對同學(xué)不合理的要求學(xué)會說“不”。

  4、提高效率

  找出處理問題的最好方式。例如:老師布置的作業(yè)記不清了,如果電話可以問就不要跑到同學(xué)家去。

  5、巧利用時(shí)間的“邊角料”

  飯前飯后、等公共汽車時(shí)、上學(xué)放學(xué)的路上,都可以擠出十分鐘的時(shí)間來閱讀、回憶或思考一些問題。俗話說“巧裁縫不厭零頭布,好木匠不丟邊角料”,幾分幾秒的時(shí)間,看來微不足道,但匯合起來就大有可為。

  高中三年是人生最重要的三年,在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,同學(xué)們要讓每一分鐘都產(chǎn)生學(xué)習(xí)效益。這份學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo),只從幾個(gè)大的方面為你們指明方向,只有堅(jiān)持執(zhí)行才是成功的關(guān)鍵和保證,衷心希望同學(xué)們能在未來的三年中,嚴(yán)格要求自己,見賢思齊,三省其身,以優(yōu)異的成績邁進(jìn)高一級學(xué)府,走向更加精彩的人生世界。

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  為了應(yīng)對未知的高中生活,保證自己在新的陌生環(huán)境中也能迅速的適應(yīng)并且不影響自己的學(xué)習(xí),我設(shè)法制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)目標(biāo)

  雖然高中生活我沒有經(jīng)歷過不知道與初中會有多大的差別與變化,但是既然所學(xué)科目并沒有差別的話,那么即使有差別也不會大到哪里去。因此我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)就是在期中考試中取得班級前十名的成績,雖然我知道能夠考上這個(gè)學(xué)校的成績都不會太差,在這樣激烈的競爭下我也無法預(yù)料到自己能夠考出如何的成績。但是這樣的目標(biāo)也是對我的一個(gè)重要鞭策,只有心里有著這樣一個(gè)目標(biāo)才能讓我在學(xué)習(xí)中拿出十倍的努力向著這個(gè)目標(biāo)突進(jìn)。

  二、高中生活的行為準(zhǔn)則

  根據(jù)時(shí)間表安排,在這個(gè)學(xué)期里制定如下粗淺的時(shí)間表:

  1、早晨六點(diǎn)起床完成洗漱以后背半個(gè)小時(shí)的英語單詞,來到學(xué)校以后早自習(xí)里根據(jù)老師安排進(jìn)行自習(xí)。

  2、中午下課后吃完午飯后進(jìn)行文學(xué)閱讀,在午休時(shí)間騰出最后半個(gè)小時(shí)來午睡,保證在下午上課時(shí)的精神集中。

  3、晚自習(xí)按照老師安排學(xué)習(xí),放學(xué)回家后完成一篇數(shù)學(xué)練習(xí)單元,并至少解開一道大題。晚上睡前要求自己熟讀甚至背誦下一首古詩詞。

  4、周末時(shí)間也不能夠?qū)⑵淅速M(fèi),但是也不能夠讓生活過于緊繃,因此挑選上午來進(jìn)行學(xué)習(xí),下午與晚上可以進(jìn)行一些戶外活動(dòng),鍛煉自己的身體,也能夠保持對生活的積極興趣。

  三、給自我的寄語

  我自小學(xué)以來就是一名讓老師驕傲,讓家長放心的好學(xué)生,一直不曾讓別人與自己失望過,我也相信自己在這個(gè)新的環(huán)境里能夠繼續(xù)保持成績上的領(lǐng)先,我要相信自己,但是在相信自己的同時(shí)也不能夠放松自己,我應(yīng)該隨時(shí)有計(jì)劃的調(diào)整自己的狀態(tài),為了讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人而努力。高考距離我只有三年了,這三年也算是最后的沖刺階段,不能因?yàn)槿昕瓷先ズ孟窈苓b遠(yuǎn),事實(shí)上高考里的優(yōu)勢都是在這三年里逐步累積的,我越是重視高考,越是不浪費(fèi)這三年時(shí)間,最后實(shí)現(xiàn)我愿景的可能就越大。

  加油!在三年后給自己交出一個(gè)滿意的答卷!

  高中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  開學(xué)的時(shí)間越來越臨近,我也馬上就要步入高中最關(guān)鍵的一個(gè)階段,成為一名背負(fù)著未來重?fù)?dān)的高三生。將我所有的知識體系做一個(gè)更加詳細(xì)的挖掘和深思,將種種知識牢記并且運(yùn)用在考試上是我在高三這一年中必須要做到的事情。如果說高考是一個(gè)比賽的話,我現(xiàn)在就是要用一年的時(shí)間來進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),再用三天的時(shí)間將我平生所學(xué)一一驗(yàn)證。

  為了達(dá)成這一目標(biāo),我決定在新的學(xué)期設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,此計(jì)劃只為初稿,具體的情況還是需要上了高中以后向老師請教,按照老師的節(jié)奏和方式更好地優(yōu)化我的計(jì)劃。

  1、早晨要做到六點(diǎn)到六點(diǎn)半之內(nèi)起床完成洗漱工作,在前往學(xué)校上早自習(xí)的路上也不能忘記學(xué)習(xí),準(zhǔn)備一本小的英語隨身記,在路上背誦單詞。不要求在這一路上背誦多少,但必須要對20個(gè)以上的單詞和句子熟悉,讓我能夠在早自習(xí)上迅速的背下來。

  2、課堂上按照老師的節(jié)奏完成各項(xiàng)學(xué)習(xí),因?yàn)槔蠋煻际怯兄芏嗄甑母呷虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),對于高三的考點(diǎn)和學(xué)生的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)都有著非常深刻的心得。在這方面我遠(yuǎn)不如老師專業(yè),而且老師也一直向我們強(qiáng)調(diào)在學(xué)校按照老師的教學(xué)而學(xué)習(xí),不要試圖自己一個(gè)人鉆研,那只會讓我們事倍功半。

  3、每天課間的時(shí)間也不能放過,除了必要的諸如上廁所等活動(dòng),其他時(shí)間都可以拿來做一下練習(xí)題,起碼也能做完一道較為經(jīng)典的數(shù)學(xué)大題,熟悉公式的運(yùn)用和邏輯思維的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  4、中午因?yàn)橐3治顼垹I養(yǎng)和午睡時(shí)長,因此必須要減少學(xué)習(xí)時(shí)間,不能占用休息,否則一定會影響下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  5、在晚自習(xí)回家后,吃完夜宵就回房復(fù)習(xí)今天所學(xué)習(xí)的各種知識點(diǎn),并將錯(cuò)題集拿出來重新解答之前做錯(cuò)的題目。并且觀看一集名師視頻,結(jié)合白天老師的教導(dǎo)進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。

  6、每天在十二點(diǎn)之前一定要睡覺,保證一晚充足的睡眠,為第二天的學(xué)習(xí)提供足夠的精力,也是為自己的身體而著想。

  目前,這只是我一些初步的看法,也許在開學(xué)后實(shí)行計(jì)劃中會出現(xiàn)一些矛盾沖突,但是這并不要緊,總體來說在高三這一年最重要的就是學(xué)習(xí)的態(tài)度,這篇計(jì)劃更重要的是提醒我督促我,讓我能夠一心放在學(xué)習(xí)上,無視外來的誘惑。

  我相信,我在高考中一定會獲得一個(gè)優(yōu)異的成績,考上我理想的大學(xué),在學(xué)校金榜題名!

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

  作為即將升入高中的新高一同學(xué)而言,所有學(xué)科都應(yīng)該是你的重點(diǎn),以下是針對各學(xué)科的學(xué)習(xí)建議。如果你已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方向,那么請對照計(jì)劃進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

  語文

  1、聽:聽聽新聞,盡可能多的積累新聞標(biāo)題;文史不分家,盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達(dá)能力,豐富自己的人生閱歷。

  2、說:每天跟家長、同學(xué)、朋友溝通交流,把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動(dòng)、自然地表達(dá)出來。

  3、讀:讀書充電,多讀書、好讀書、讀好書。

  4、寫:每天堅(jiān)持寫一篇硬筆字,一筆一劃,認(rèn)真練習(xí),力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣,整理成習(xí)字本,字寫得好壞是高考勝算之先決條件。

  5、背:背誦初中所有要求背誦的基本篇目。升入高中不等于初中內(nèi)容就沒用了,初中知識恰恰是重要的基礎(chǔ)。

  6、練:可以提前把語文高考卷和語文新課標(biāo)全國卷試題練一練。初高中訓(xùn)練題型不一樣,請同學(xué)們提前了解訓(xùn)練題型,做初步了解即可,畢竟對于初中生而言,高考試題難度還太大。

  數(shù)學(xué)

  1、獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題,回顧初中老師擴(kuò)展的數(shù)學(xué)知識,在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣,感受數(shù)學(xué)的魅力。

  2、強(qiáng)化運(yùn)算能力。高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,也是高考重點(diǎn)考查的一種能力,要通過強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。

  3、高中學(xué)習(xí)中的常用知識,如分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等,力求在數(shù)學(xué)知識、方法、思想方面恰當(dāng)進(jìn)行初中和高中的銜接(都可以在書上或網(wǎng)上找到),同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考,做一做相關(guān)練習(xí)題,打好基礎(chǔ),z爭取贏在高中的起點(diǎn)線。

  4、關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。

  比如:類比法——引導(dǎo)我們探求新知;

  歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;

  分類討論——化難為易的突破口;

  等價(jià)轉(zhuǎn)化——解決問題的橋梁。

  如果在這方面做得好的話,那么從一開始你就走在了前面。都說失敗是成功之母,而成功更是成功之母,如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快,那么無疑你的進(jìn)步會比別人快更多,從而形成一個(gè)增長的良性循環(huán)。

  5、認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本。

  從整體上把握教材內(nèi)容,仔細(xì)揣摩教材字里行間所蘊(yùn)含的玄機(jī),完成課后練習(xí),爭取帶著疑問入校,激發(fā)入校后的求知欲,盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。

  初高中學(xué)習(xí)方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力,提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

  6、拓寬知識面,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。

  在此,提醒對數(shù)學(xué)尤其對數(shù)學(xué)競賽感興趣的同學(xué),充分利用開學(xué)前這段時(shí)間,多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書籍,多積累一些競賽基礎(chǔ)知識,為高中數(shù)學(xué)競賽學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  英語

 。ㄒ唬┙ㄗh:

  假期是一個(gè)自我提高的大好機(jī)會,要養(yǎng)成幾個(gè)學(xué)習(xí)語言的好習(xí)慣:

  1、積極閱讀的習(xí)慣。內(nèi)容可以是教材、中學(xué)生英語周報(bào)、21世紀(jì)中學(xué)生英語報(bào),英語簡易讀物、新概念英語等,同時(shí)作好讀書筆記。

  2、自我檢測的習(xí)慣。可以提前翻閱一些簡單的高中練習(xí)題,對高中試題題型有所了解,作好初高中知識的銜接與過渡。

  3、專題總結(jié)的習(xí)慣。對初中知識以專題的形式總結(jié)復(fù)習(xí),溫故而知新。確保初中2182個(gè)單詞的熟練掌握。

  4、早起朗讀的習(xí)慣。出聲并大聲地朗讀,強(qiáng)化記憶。

  5、聽英語廣播和英文歌曲的習(xí)慣。

  6、隨時(shí)用英語的習(xí)慣和用英語思考的習(xí)慣,如:嘗試寫英語日記、嘗試用英語與朋友交談等。

  (二)任務(wù):

  1、推薦賞析幾部英文電影:

  《百萬英鎊》、《窈窕淑女》、《風(fēng)語者》、《壯志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正傳》、《茜茜公主》等,觀看時(shí)多學(xué)習(xí)電影中的英文表達(dá),少看漢語字幕。

  2、讀兩本英語讀物。

  3、背誦新概念英語第二冊部分篇目,多多益善。

  4、每天練一篇英語書法,一手漂亮的書法是高考作文的門面。

  5、學(xué)唱兩首英文歌曲或講兩個(gè)英語笑話,以便在開學(xué)后的英語活動(dòng)中一展風(fēng)采。

  6、學(xué)習(xí)用英語介紹自己喜歡的大學(xué)或者景點(diǎn)。

  7、多練口語聽力,以便盡快適應(yīng)高中英語授課模式。

  (三)特別提醒:

  請同學(xué)們假期熟練復(fù)習(xí)掌握相應(yīng)的20xx詞匯。語音語法基礎(chǔ)不太扎實(shí)的注意查漏補(bǔ)缺。

  請準(zhǔn)備牛津第7版或朗文第4版英語詞典,并使用詞典練習(xí)查閱以下詞匯:

  cut 、come、get、go、look、make 、put、pull 、take、turn等。

  物理

  1、借高中物理課本自主學(xué)習(xí),并完成課后習(xí)題。通過學(xué)習(xí),對課本上的概念與公式有一個(gè)初步認(rèn)識,對課本上的一些小實(shí)驗(yàn),自己能動(dòng)手做的可以試著做一下,從中你會感覺到物理的奧妙。

  高一第一學(xué)期主要完成前四章的學(xué)習(xí),這是物理入門的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

  高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上和初中有很大的不同,物理現(xiàn)象分析比較復(fù)雜,物理模型建立不太容易,要從多方面、多層次來探究問題,如受力分析等,所以務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作。

  2、按照課本和自己保留的初三物理復(fù)習(xí)資料,認(rèn)真的把電路問題再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,特別指出的是電路問題中的串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的簡化問題、電功、電功率等,必須把初三做過的此部分習(xí)題弄通弄精。因?yàn)檫@一部分內(nèi)容高中不再重新講,但經(jīng)常用到,是高考常考內(nèi)容。

  3、把初中課本上的力學(xué)問題重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下,力學(xué)是整個(gè)高中物理的重點(diǎn)內(nèi)容,如果力學(xué)學(xué)得好,則為整個(gè)高中物理打下良好基礎(chǔ)。

  4、要借一本高中必修四數(shù)學(xué)課本,自主學(xué)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)知識,這部分知識在初中沒有學(xué),但是高中物理中第三章就要用到,它是學(xué)好高中物理的必備知識。

  5、通過讀書或上網(wǎng)查詢,如生活與物理、物理學(xué)史等,你會發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活竟是如此密切,物理世界是如此奧妙無窮,變化莫測,精彩紛呈!

  化學(xué)

  有人說化學(xué)背背就行了,這樣的認(rèn)識是錯(cuò)誤的,化學(xué)也是理科,有需要你理解的概念和理論,而概念和理論是學(xué)習(xí)具體物質(zhì)的理論支撐,所以你要學(xué)會用你聰明的大腦去思考、理解化學(xué)。

  為了更好的適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí),為自己贏得高中學(xué)習(xí)的高起點(diǎn),我們給你一些建議:

 。ㄒ唬┏踔兄R的回顧總結(jié)

  凡是初中課本上有的,不論中考考不考,高中一律不再作為新課講授,而在高考中有很多是可以考的,所以要牢固掌握初中的重要知識點(diǎn),為學(xué)好高中化學(xué)做好鋪墊。

  具體建議:

  1、上網(wǎng)搜索5套中考題,認(rèn)真完成,總結(jié)初中所學(xué)的重點(diǎn)知識。

  2、查資料,掌握H2、 O2(三種方法)、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及其化學(xué)性質(zhì)。

  3、熟練書寫初中課本化學(xué)上、下冊所有化學(xué)方程式。

  4、熟記前20號元素的符號,及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

  5、熟記常見元素及其原子團(tuán)的化合價(jià),并能根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式。

 。ǘ╊A(yù)習(xí)高中第一冊化學(xué)課本

  提前對高中知識有一個(gè)大致的了解,明確高中知識的提升點(diǎn),充滿信心地迎接高中的學(xué)習(xí)。

  具體建議:

  1、閱讀課本,結(jié)合課本知識提出問題,能找到問題的預(yù)習(xí)才是有價(jià)值的。

  2、完成課后練習(xí),檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果。

  3、結(jié)合預(yù)習(xí)中的問題和作業(yè)中的錯(cuò)題,查閱資料解決它們,學(xué)會學(xué)習(xí)是高中生的必備素質(zhì)之一!

  4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿了樂趣,時(shí)而還會給你意想不到的幫助,多動(dòng)手完成一些家里能做的實(shí)驗(yàn)吧!

  生物

  1、熟悉一下初中課本中的有關(guān)知識,以利于與高中知識銜接:

 、偌(xì)胞的結(jié)構(gòu);②顯微鏡的使用;③光合作用;④細(xì)胞呼吸。

  2、借閱高中生物必修1課本,簡單地進(jìn)行預(yù)習(xí)瀏覽。

  3、向?qū)W姐學(xué)長們探討學(xué)好生物的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。

  4、上網(wǎng)查閱生物科技新進(jìn)展,實(shí)時(shí)了解科學(xué)新技術(shù)。

  政治

  金屬貨幣、紙幣、金銀紀(jì)念幣、紀(jì)念鈔、紙幣、電子貨幣、騰訊Q幣,必須分清;

  價(jià)格有時(shí)高于價(jià)值,有時(shí)低于價(jià)值,消費(fèi)者時(shí)而多買,時(shí)而少買,原因必須明白;

  市場、國家、企業(yè)、消費(fèi)者、勞動(dòng)者、投資者,分清角色,弄清自己到底如何做;

  存款、貸款、活期、定期、結(jié)算、網(wǎng)銀、股票、債券、保險(xiǎn),你應(yīng)親自試一下;

  經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)全球化、引進(jìn)來、走出去、還要看看匯率;

  在這里給大家提幾點(diǎn)建議與要求:

  1、借閱高中政治教材,了解高中政治與初中政治的不同點(diǎn)。

  不同于簡單的機(jī)械記憶,更注重理解基礎(chǔ)上的運(yùn)用;不同于單一的內(nèi)容形式,更注重多領(lǐng)域的涉獵,全方位的發(fā)展。

  2、學(xué)會從電視、互聯(lián)網(wǎng)中獲取有效信息,豐富自己的視野與頭腦,把上邊內(nèi)容弄明白。

  建議每天觀看新聞聯(lián)播等相關(guān)新聞欄目,查閱上半年的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化現(xiàn)象,有選擇性地寫寫自己的體會。

  3、積極參與社會實(shí)踐。生活中,很多的經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象與我們學(xué)習(xí)的知識相關(guān),你可以調(diào)查市場上不同商品價(jià)格的變動(dòng)及其影響,了解不同群體的消費(fèi)行為,也可以調(diào)查了解自己所在的社區(qū)居委會或村委會的一些活動(dòng)、事件等。

  4、你肯定在生活中會遇到一些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治等現(xiàn)象或問題,要積極思考,可以帶著疑惑而來,我們一起解決!

  歷史

  把握假期,為未來鋪路,歷史由我們創(chuàng)造。

  1、務(wù)必通覽一遍初中歷史課本,要具備基本的歷史常識,為高中階段歷史的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、熟練掌握中國古代的王朝更替,形成比較明確的時(shí)空定位。

  3、瀏覽閱讀一些史學(xué)界研究熱點(diǎn)、考古新發(fā)現(xiàn)、歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等,增強(qiáng)對歷史的了解,提高歷史學(xué)習(xí)興趣。

  4、上網(wǎng)搜索和學(xué)習(xí)高中歷史學(xué)習(xí)特點(diǎn)與方法,以便開學(xué)后盡快完成由初中到高中學(xué)習(xí)的過渡。

  5、與在校的學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,提前了解高中歷史的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),做好準(zhǔn)備。

  6、借閱教材,大體了解一下高中與初中教材結(jié)構(gòu)的不同,體會專題學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)與弊端,簡單熟悉一下教材中我們初中未接觸過的章節(jié)(比如專題一的內(nèi)容),為開學(xué)后的學(xué)習(xí)做好思想和知識上的雙重準(zhǔn)備!

  地理

  地呈千古文明,理蘊(yùn)萬世精華。大到世界,小到生活。愛地理,愛生活!在我們生活中很多事情都跟地理息息相關(guān),在你進(jìn)入高中之前應(yīng)做好以下方面:

  1、做好計(jì)劃把初中地理四本書復(fù)習(xí)一遍,梳理知識框架,因?yàn)槌踔械乩硎歉呖純?nèi)容的重要組成部分,也是學(xué)好高中地理的基礎(chǔ)。

  2、買一個(gè)小地球儀,注意觀察世界重要國家所在位置以及重要經(jīng)緯線。

  3、每天注意收看中央電視臺的天氣預(yù)報(bào)。了解天氣符號(如:晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等),并特別注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化(如臺風(fēng))。

  4、記錄你暑假旅游走過的地點(diǎn),了解祖國的名山大川,風(fēng)土民情等。或者提前繪制一幅未來的旅游路線圖,簡單記錄下當(dāng)?shù)氐娜宋摹⒌乩硖攸c(diǎn),努力在未來去實(shí)現(xiàn)它。

  5、畫中國政區(qū)圖并在圖中標(biāo)注省會、簡稱以及重要的事物,如:山脈、河流、城市等。

  6、留心觀察身邊自然現(xiàn)象,如:一天中不同時(shí)刻日影的朝向、長短變化;一月內(nèi)月相的形狀、月面的朝向、不同日期晝夜長短變化等,并對以上觀察做好記錄。

  7、可以做一次社會調(diào)查,了解你所在家鄉(xiāng)的自然特征,如:地形、氣候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、居民生活等方面的變化。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!币粋(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代即將開始,在假期里做好充分的準(zhǔn)備,充實(shí)自己、提高自己,為走向更大的成功加上最有力的砝碼!

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

  1.規(guī)劃好寒假的整體時(shí)間

  寒假總共一個(gè)半月,這一個(gè)半月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,除去你需要的娛樂和放松的時(shí)間,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時(shí)間概念。寒假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,但是用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間最好不要少于一個(gè)月,不然整體復(fù)習(xí)的效果不會太好。

  2.根據(jù)自己的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)漏洞制定計(jì)劃

  期末考試結(jié)束,根據(jù)考試結(jié)果總結(jié)你在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)漏洞,再結(jié)合你的學(xué)習(xí)目標(biāo),綜合制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,最好給每一天都定量,不要一下學(xué)習(xí)太多,也不要長時(shí)間不學(xué)習(xí),計(jì)劃的安排最好像平時(shí)上學(xué)一樣,每天都能有自主學(xué)習(xí)的'時(shí)間,周六日可以減少學(xué)習(xí)量。

  3.每天學(xué)習(xí)時(shí)間安排

  根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度,確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞,是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi),你只能做好一件事情!

  對于需要入門或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時(shí)間。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí),你為了突破數(shù)學(xué),你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。

  4.具體的時(shí)間安排表參考

  第1-2個(gè)星期:可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班?傮w的補(bǔ)下各科不足的地方。

  第3-5個(gè)星期:具體的按照以下每天的時(shí)間安排,自主復(fù)習(xí):

  7:30-8:30起床梳洗吃早飯,飯后留出一定的放松時(shí)間,有利于消化,期間可以看看書放松一下,也可以背背單詞和課文。

  9:00-12:00數(shù)學(xué),這期間注意不要一直學(xué)或者一直做題,中間給自己休息放松的時(shí)間,最好學(xué)習(xí)和做題交叉安排,否則容易產(chǎn)生厭煩心理。

  12:00-14:00吃飯午休,夏日炎炎,睡個(gè)半小時(shí)的午覺,可以讓一整個(gè)下午都精力充沛哦。但是同學(xué)們要注意,剛吃好午飯后不要立即躺下,影響消化。

  14:00-16:00物理/地理,午睡剛清醒不要立馬做題,可以先看看課本。

  16:00-18:00化學(xué)、生物/歷史、政治,這兩門可以穿插學(xué)習(xí),第一天學(xué)這一門,第二天學(xué)另一門,或者一門學(xué)50分鐘,中間留出休息時(shí)間。

  18:00-19:00晚飯,晚飯不宜吃的過飽,吃完晚飯可以出門散步,放松身體。

  19:00-21:00英語/語文,其實(shí)晚上的學(xué)習(xí)效率是比較高的,但是注意不要兩個(gè)小時(shí)一直學(xué),中間給自己放松的時(shí)間,看看電視,小做一下運(yùn)動(dòng)再接著學(xué)習(xí)。

  21:00準(zhǔn)時(shí)休息,早睡早起身體好,讓自己即使是在寒假也保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  第6個(gè)星期:恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息,調(diào)整生物鐘,整理開學(xué)前需要的東西,調(diào)整心態(tài)。

  >高中生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃15

  與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):

 、僦R量大;

 、趯W(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識抽象概括性強(qiáng),需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;

 、劬C合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。

  高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。

  每個(gè)人具體情況不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  黃金時(shí)間來記憶

  首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會降低。

  尊重自己生物鐘

  由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,就會取得事半功倍的效果。

  學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

  為了提高效率,在制定計(jì)劃的時(shí)候,要適當(dāng)給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

  對照計(jì)劃反省

  計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  公開學(xué)習(xí)計(jì)劃

  少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅(jiān)持到底,“無論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

  轉(zhuǎn)眼間,期待的假期不知不覺的就要到來了。作為一名高中生,我在學(xué)習(xí)中確實(shí)感受到了不小的壓力。為了能面對這樣的壓力,我也做了不少的努力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們也終于即將迎來休息的時(shí)間。但是,作為高中生,我也不能讓自己在休息中徹底的放松,這不僅會導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度下降,甚至還會造成過去所學(xué)習(xí)的東西消失!為此,即使是寒假,我也要不斷的溫習(xí)過去所學(xué),讓自己的學(xué)習(xí)不至于下降。

  經(jīng)過對自己的反省和總結(jié),我對自己的學(xué)習(xí)情況也有了更深的了解,F(xiàn)在,針對自己在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,我對自己的寒假計(jì)劃安排如下:

  一、寒假準(zhǔn)備

  即使做好計(jì)劃,也要趁早做好充分的準(zhǔn)備,這樣才能讓計(jì)劃正確的實(shí)施。我明白自己在自我管理上能力比較弱,所以更要提前做好準(zhǔn)備,不要讓自己沉迷在假期的休息當(dāng)中。

  首先,在放假前做好對筆記資料的整理。收集老師在課堂上的筆記和重點(diǎn)標(biāo)記,以此作為寒假復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

  其次,在假期前將自己認(rèn)為最難的題目提前去向老師請教,防止在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)卡關(guān)。

  最后,有機(jī)會的話可以邀請其他的同學(xué)一起學(xué)習(xí),加強(qiáng)在假期間的交流,提高我們的復(fù)習(xí)效率,也能在今后預(yù)習(xí)遇上困難的時(shí)候互相交流,提高學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  二、寒假學(xué)習(xí)安排

  我將假期的時(shí)間分為四個(gè)階段,各個(gè)階段進(jìn)行不同的學(xué)習(xí),讓自己能有規(guī)律得到進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

  首先,第一階段,用于鞏固。在這個(gè)階段我要對放假前幾周內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,趁著學(xué)習(xí)的氣氛沒有消散,好好的鞏固起來,確認(rèn)自己都能好好的運(yùn)用這些知識,并在今后也不時(shí)復(fù)習(xí)。

  其次,第二階段,用于累積。在這個(gè)階段,對過去需要背誦和記憶的知識點(diǎn)和課文進(jìn)行背誦。期間穿插一些練習(xí)加強(qiáng)鍛煉。

  再次,帶傘階段,用于預(yù)習(xí)。針對下個(gè)學(xué)期的知識和課文,利用上一階段的累積進(jìn)行自我分析和學(xué)習(xí)。在預(yù)習(xí)中務(wù)必用心,對于不會看不懂的地方,做好著重標(biāo)記。

  最后,第四階段,用于復(fù)習(xí)。這是最后的寒假時(shí)間,也不會留太多的時(shí)間。先對第三階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,之后對背誦的課文、知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固。最后,復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識,尤其是第一階段的知識,確保自己能跟上老師的教學(xué)。

  三、細(xì)節(jié)的安排

  晚飯前1小時(shí)是作業(yè)時(shí)間,用于完成自己的作業(yè),晚飯30分鐘后是日記階段,在這個(gè)階段完成日記,提高自己的寫作能力,也順帶復(fù)習(xí)這一天的所學(xué)。

  四、結(jié)束語

  計(jì)劃起來非常的容易,但是想要實(shí)施計(jì)劃,就需要我有足夠的毅力和決心。我相信我現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我一定會努力的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,在下個(gè)學(xué)期,繼續(xù)努力!

  >高中生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  時(shí)間過得飛快,寒假已經(jīng)不知不覺離我們越來越近了,我們的心情也無比的迫切和激動(dòng)。但如何過一個(gè)安全,文明,吉祥,和諧而又有意義的寒假,如何用一個(gè)寒假換來學(xué)習(xí)上的飛躍呢?我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:

  一、做好總結(jié)反思

  首先要認(rèn)真總結(jié),反思過去的一個(gè)學(xué)期里自己在學(xué)習(xí),生活上的得失,找出對策,為新的一年作好思想上的準(zhǔn)備。

  反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,多問自己幾個(gè)為什么,多想想今后該怎么辦,也可以總結(jié)一下自已成功的表現(xiàn)是什么,可以反思一下自己為什么會成功,從中取得成功的心得體會,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,生活習(xí)慣,還可以總結(jié)反思自己哪些學(xué)科哪些方面不理想,導(dǎo)致不理想的原因是什么,接下來應(yīng)如何解決這些原因,從中吸取教訓(xùn),改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找適合自己的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  當(dāng)然一名中學(xué)生,應(yīng)該注意德,智,體,美,勞各方面全面,協(xié)調(diào)的發(fā)展,所以,在假期中我們應(yīng)該對自己作一個(gè)比較全面的總結(jié)反思?傊眠@段時(shí)間多總結(jié)多反思,把問題想清楚,到開學(xué)就能目標(biāo)明確,態(tài)度端正,方法得當(dāng),從而在思想上為下學(xué)期學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

  二、安排寒假時(shí)間,做好計(jì)劃

  寒假期間,我們有更多的時(shí)間和家人團(tuán)聚,享受家庭的溫馨,在可口的飯菜,舒適的床鋪,優(yōu)越的條件中感受父母的關(guān)愛,這本是一件樂事,但有時(shí)環(huán)境的改變也會讓一些人虛擲光陰,不再把精力投入到學(xué)習(xí)中。殊不知,珍惜時(shí)間等于延長生命。鐘情于時(shí)間的人,時(shí)間對他也最鐘愛。我們應(yīng)要求自己在寒假期間能夠合理安排時(shí)間。

  高中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,寒假這接近一個(gè)月的時(shí)間對高二的同學(xué)們尤其重要。高二的學(xué)生,到20xx年6月份有一個(gè)學(xué)業(yè)水平考試,從現(xiàn)在開始到20xx年高考,也只有一年半的時(shí)間。為了爭取在今年的學(xué)業(yè)水平考試及將來的高考中取得好成績,我們應(yīng)該利用寒假時(shí)間,科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間,有計(jì)劃地度過寒假?梢愿鶕(jù)自己的具體情況,聽取老師的建議,在老師的指導(dǎo)下制訂出一個(gè)各科復(fù)習(xí)時(shí)間表,這樣有計(jì)劃地復(fù)習(xí),考試時(shí)就可以輕裝上陣,應(yīng)付自如了。

  三、踏實(shí)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)

  (一)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,狠抓薄弱學(xué)科。

  比如:計(jì)劃好自己每天學(xué)習(xí)的時(shí)間,這個(gè)時(shí)間最少保持在4—6小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi)),而且最好固定在:上午8:30—11:00,下午2:30—5:00,晚上7:30—9:00。既不要睡懶覺,也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”,或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)!

  寒假中,要認(rèn)真,客觀地對期末考試進(jìn)行分析?纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,或者是學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹贂r(shí)間有限,要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”,所以,寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時(shí)間,多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識,避免高考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

 。ǘ┮杏(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn),形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)。

  成績落后的同學(xué)要靜下心來,加強(qiáng)概念,單詞和公式的記憶,將高一,高二教材上的概念,規(guī)律,公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn),難點(diǎn),考點(diǎn),找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念,規(guī)律加強(qiáng)對比,區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次,把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起,理出線索,留在高考后期復(fù)習(xí)用。

  (三)要收集和整理做過的錯(cuò)題,選擇高考真題及時(shí)訓(xùn)練。

  寒假期間,要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí),盡量多做歷年高考真題。在做完一套真題試卷后,要及時(shí)核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可了解高考命題范圍,題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí),還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里,或用紅筆做上記號,便于下一次復(fù)習(xí)。比如,英語若是客觀題丟分,要認(rèn)真研究該題失分的原因,數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準(zhǔn)備的小冊子上,開學(xué)后請教老師。通過有選擇性的做高考真題,可以體會和熟悉高考題型,同時(shí)對所學(xué)知識的“融會貫通”,使訓(xùn)練更有效。

  (四)要有選擇地進(jìn)行“家教”或奧賽學(xué)科輔導(dǎo)。

  高二學(xué)生在下學(xué)期要面臨數(shù),理,化,生,計(jì)算機(jī)等各科競賽,在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后,要根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求,選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí),但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。以接受科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識,不要就題論題,要靈活運(yùn)用老師所講知識舉一反三,觸類旁通。對成績好的學(xué)生,可以找些名校,名老師的數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物,計(jì)算機(jī)奧賽輔導(dǎo)班講解一些難題,拔高題,力爭高三奧林匹克競賽取得好成績,達(dá)到名校的保送和自主招生要求。對于成績相對比較差的同學(xué)來說,可以針對自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識。

  四、多讀幾本好書,讓自己獲得更好的成長

  俗話說:“一日無書,百事荒蕪”,那么,在寒假也要用書來補(bǔ)充自己,多讀幾本書。一本好書就是一個(gè)高尚的人,看幾本書就等于和幾個(gè)高尚的人交朋友。當(dāng)然這些書宜精讀則精讀,宜泛讀則泛讀,讀書時(shí)不要忘了做札記,寫一點(diǎn)讀后感。

  五、適當(dāng)參加一些有意義的,積極向上的社會實(shí)踐活動(dòng)

  1,積極參加社區(qū)各項(xiàng)有意義的活動(dòng),充分宣傳我們的學(xué)校,我們的校長,處處彰顯濰坊四中學(xué)生的精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。

  2,以多種形式(打電話,發(fā)郵件,發(fā)短信或?qū)懶牛,向自己的老師作一次交流?/p>

  3,積極開展研究性學(xué)習(xí),將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐結(jié)合起來,每個(gè)學(xué)生完成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的課題研究,寫出研究報(bào)告,這也是高考的需要。

  4,音樂,美術(shù),體育特長生可以搜集20xx年的高考專業(yè)信息,利用寒假發(fā)展自己的特長,為將來的高考成功打下基礎(chǔ)。

  5,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,游戲廳等對身心不利的地方。

  安排好寒假生活,積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,真正使我們的寒假生活豐富起來。實(shí)際上,適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步。

  只要我們擁有信心與毅力,真正把計(jì)劃落到了實(shí)處,就一定能學(xué)業(yè)大提高,特長大提高,素質(zhì)大提高,為將來奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

  2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

  3、中午適當(dāng)午休

  4、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

  6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。

  7、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

  8、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上19:30—21:30。

  9、既不要睡懶覺,也不要開夜車。

  10、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

  11、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

  12、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  13、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

  這個(gè)學(xué)期飛快,一晃眼,暑假就要來了,高二的學(xué)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了。站在時(shí)間的末端,我的心里滿是感慨。兩年高中就這樣結(jié)束了,一個(gè)學(xué)期接著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,讓我也明白了時(shí)光的珍貴。我們是沒有辦法和時(shí)光抗衡的,所以對于接下來的路,我只能擼起袖子加油干,不要有別的顧慮,只要往前沖,往前走就對了。對于這個(gè)暑假,我也為自己制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信這也應(yīng)該可以幫助到自己。

  一、加強(qiáng)鞏固自己所缺乏的部分

  高二這個(gè)學(xué)期最后的期末考試讓我知道自己的缺陷在哪一部分。其實(shí)我對于那些記憶類科目還是把握的很不錯(cuò)的。但是那些要加多動(dòng)腦筋的科目我就顯得有點(diǎn)過于柔弱了一點(diǎn)。其實(shí)我知道自己在這個(gè)上面的問題是什么,就是少去思考了,平時(shí)也就在死記硬背上面花了狠功夫,所以才會有這樣兩個(gè)極端。偏科對于高中階段來說是一個(gè)很不利的事情,所以這個(gè)暑假,我想把自己那些缺乏的部分完全的彌補(bǔ)起來,雖然說這條路肯定是漫長的,但是我也會堅(jiān)持走下去,直到能夠看見一些成效為止。

  二、合理安排每天的時(shí)間

  暑假里,我是把自己一天的時(shí)間這樣安排的:早上7:00-8:00早讀一小時(shí),可以讀語文也可以讀英語。接著就是1-2個(gè)小時(shí)的早餐和休息時(shí)間,10點(diǎn)整開始鞏固學(xué)習(xí)那些比較薄弱的科目,直到中午12點(diǎn)為止。緊接著就是午休的1個(gè)小時(shí),午休之后的13:00-15:00就開始繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí),期間可以鞏固那些薄弱的科目,也可以去學(xué)習(xí)新的知識,總之合理把這三個(gè)小時(shí)的時(shí)間利用起來了就可以了。下午的16:00到18:00和朋友一起去打打球,鍛煉一下身體。這就是我大概的一個(gè)思路了,或許這個(gè)實(shí)行起來還是有一些難度,但是我會盡量這樣去做的。

  三、加強(qiáng)體育鍛煉,早睡早起

  體育鍛煉是我們高中階段很重要的一個(gè)部分,很多學(xué)長給我提的建議就是在高三的時(shí)候一定要注意自己的身體,因?yàn)樯眢w才是根本,如果被什么小病小痛折磨了,那么我們的學(xué)習(xí)效率也會下降不少,這是很沒有利處的。這個(gè)暑假我也要好好的調(diào)理一下自己的身體,鍛煉好了身體,未來的路才是穩(wěn)定的。以后我會堅(jiān)持鍛煉,保證早睡早起,按時(shí)學(xué)習(xí),按時(shí)進(jìn)步。我會朝著這些目標(biāo)出發(fā)的。

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

  學(xué)習(xí)不止是一個(gè)階段,應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)松械囊环N必然存在。但在各個(gè)不同的階段里,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就有所不同了,所以我們對學(xué)習(xí)的感知度也會有所不一樣,這一個(gè)學(xué)期又度過了,面對即將而來的暑假,其實(shí)我的內(nèi)心也有一些糾結(jié),為了更好的去平衡自己的學(xué)習(xí)生活,我想在這次暑假中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)著自己繼續(xù)努力,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  一、鞏固知識,嚴(yán)守陣線

  今年的暑假注定是讓人更為印象深刻的,今年一開年,我們整個(gè)社會就沉浸在一個(gè)非常被動(dòng)的局勢里。我們的學(xué)習(xí)受到了影響,我們整個(gè)生活環(huán)境也開始有了很大的變化。這對于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)而言,也是有一些影響的。所以這個(gè)學(xué)期一過完,我就意識到自己還有很多方面沒有去做到,我想在暑假這段時(shí)間里,好好把這些東西全部鞏固起來,彌補(bǔ)起來,不讓自己落后他人太遠(yuǎn),給自己充分的準(zhǔn)備,去迎接下一個(gè)難關(guān)和挑戰(zhàn)。

  二、提高思想,把握機(jī)會

  每個(gè)人學(xué)習(xí)都會有自己的想法,這也就是我們學(xué)習(xí)的思維。在這個(gè)層面上,我認(rèn)為我做的還是不夠好的,因?yàn)槲覜]有把目光放長遠(yuǎn),也沒有在遇到機(jī)會的時(shí)候直接抓住。很多時(shí)候猶猶豫豫反而讓自己失去了很多機(jī)會,讓整段學(xué)習(xí)也緩慢且效果差,所以在這一點(diǎn)上,我認(rèn)為自己是需要去提高自我思想,積極把握每一個(gè)機(jī)會的。努力爭取不讓自己在這些方面失分,也期盼著也可以在不遠(yuǎn)的未來獲得應(yīng)有的成績。

  三、及時(shí)反省,做好總結(jié)

  讀書最重要的就是要懂得自我反省,有識貨對自己有一個(gè)明確的認(rèn)識是無比重要的,首先我們在做人的時(shí)候,就要懂得去反省自己,再放到學(xué)習(xí)上來時(shí),也是一樣的。一個(gè)人,如果沒有及時(shí)去反省自己,沒有時(shí)刻的去總結(jié)和反思自己,那又怎么往前走呢?沒有看到自己的優(yōu)缺點(diǎn),沒有看到自己還可以改進(jìn)的部分,我們對未來的方向也會是迷惘的,所以作為一名學(xué)生,首先在學(xué)習(xí)中要足夠的自主,積極反思,積極檢討,這樣會利于我們的發(fā)展和進(jìn)步,也能讓我們在學(xué)習(xí)的強(qiáng)壓之下,感受到學(xué)習(xí)的歡樂和有趣。

  我想,只有通過這樣的方式,我們對學(xué)習(xí)的興趣才會大大提高,我們對自己的要求也會進(jìn)一步的增強(qiáng),慢慢的,我會有一個(gè)屬于自己的標(biāo)準(zhǔn)和原則,提升個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,也提高整體成績。

  高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇16

  迎來了高中的第二寒假,我已經(jīng)是個(gè)高二學(xué)生了,在本次的寒假里,我要把自己之前落下的學(xué)習(xí)給彌補(bǔ)上來,努力去把自己的學(xué)習(xí)成績給提高了。高二已經(jīng)分科了,我選擇了文科,但是經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己文綜成績不是很好,這對我是不利的。所以我做了這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、認(rèn)真把政史地三本書看完

  寒假,我要把政治、歷史和地理課本帶回家好好的看一遍。我這學(xué)期在考試的過程中,發(fā)現(xiàn)自己文綜之所以考的差,就是基礎(chǔ)不牢靠。那基礎(chǔ)為什么不牢靠呢?我仔細(xì)的反省之后,就是因?yàn)轭A(yù)習(xí)書本不到位,看書的時(shí)候總是不認(rèn)真,東看一下,西看一下,導(dǎo)致我在做題的時(shí)候就忽略了很多的細(xì)節(jié),所以最后沒有選擇正確的答案。那么在本次假期里,我要把這三本書從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看一遍,尤其是哪些細(xì)節(jié)部分,是一大重點(diǎn),我必須要掌握好細(xì)節(jié)的知識點(diǎn),我在做題的時(shí)候才能全方位的思考。

  二、補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)

  這次的寒假,我要把自己的數(shù)學(xué)給補(bǔ)上去。以前就因?yàn)樽约翰幌矚g數(shù)學(xué),所以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候總是隨意的態(tài)度,這下好了,文科數(shù)學(xué)相比理科數(shù)學(xué)簡單多,我竟然只能拿到五六十分,這樣的分?jǐn)?shù)我是不可能在高考中拿到高分的。進(jìn)而本次假期,我要去找班上數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),努力把之前落下的知識給補(bǔ)上來,尤其是基礎(chǔ)部分。我在假期中會經(jīng)常做題,同時(shí)把自己做錯(cuò)的題目用錯(cuò)題本給記錄下來,并寫出自己錯(cuò)的原因,把正確的答題步驟寫在旁邊。

  三、把老師布置的作業(yè)做好

  在放假之前,各科老師都給我們留了作業(yè),全部都是試卷,所以寒假里,這些試卷全部都要寫完。這些試卷都是老師細(xì)心的整理出來的,對我們的學(xué)習(xí)很有用,因而這假期,我要把所有的試卷都寫完,這樣我開學(xué)之后的考試一定可以拿到自己滿意的成績的。

  這個(gè)寒假,我不會在浪費(fèi)了,我會努力珍惜時(shí)間學(xué)習(xí),讓自己下個(gè)學(xué)期的成績能夠有好的提高。為自己高考做準(zhǔn)備,從現(xiàn)在開始把學(xué)習(xí)的態(tài)度端正了,在這個(gè)高二時(shí)光里,努力的跟上大家的進(jìn)度,讓自己的文綜真正的提高。按照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃去學(xué)習(xí),我堅(jiān)信自己這寒假會有不小的收獲的。

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