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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2020-11-08 16:04:24 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃合集十篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn),該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃合集十篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  1.學(xué)校里要積極,課堂作業(yè)及時(shí)完成,把回家作業(yè)的內(nèi)容記清楚。

  2.回家之后應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容,然后完成作業(yè),最后每科花10分鐘預(yù)習(xí)一下。

  3.回家作業(yè)要及時(shí)完成后,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉(跳繩、滑輪等)

  4.星期五的作業(yè)當(dāng)天晚上完成。

  5.每周六上午寫一篇周記,下午練習(xí)書法。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  學(xué)習(xí)沒有訣竅、沒有捷徑,考試更不能猜題押題,學(xué)習(xí)需要的是老老實(shí)實(shí)的態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的精神。特別是復(fù)讀,就意味著再吃一遍苦。我在招生過程中發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)知識(shí)有漏洞,還有些同學(xué)150分的卷面連90分都沒得到,也就是不及格,高分考生150分卷面也沒達(dá)到120分,原因固然很復(fù)雜,但其中二條原因是不可避免的:一是方法不對(duì)頭,二是刻苦精神不到位。一定意義上說選擇了復(fù)讀就是選擇了吃苦,誰(shuí)能吃苦誰(shuí)就會(huì)取得好成績(jī)。

  合作學(xué)習(xí)很重要,這是一種學(xué)習(xí)氛圍,有問題大家討論,有問題共同研究,合作學(xué)習(xí)不是反對(duì)問老師,有問題當(dāng)然要問老師,也可以問同學(xué),互相提問、互相討論,復(fù)讀生的班級(jí)一旦形成合作學(xué)習(xí)氛圍,就形成了一個(gè)整體向上的氛圍。

  這里還想提及一點(diǎn)就是厚道的學(xué)生是好學(xué)生,厚道的學(xué)生包容性強(qiáng),具有很強(qiáng)的寬容性,不是自私自利,不是斤斤計(jì)較,不是以鄰為壑,不以同學(xué)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,團(tuán)結(jié)互助,和諧相處,精華辦復(fù)讀班這么多年似乎形成這樣一條規(guī)律,厚道的學(xué)生出成績(jī)。再往深處說復(fù)讀過程也是人格提升的過程,分?jǐn)?shù)當(dāng)然要提升,人格更要提升,人格的提升對(duì)分?jǐn)?shù)的提升有著重大影響。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  上學(xué)期期末考試我考的很不好,我決定這一學(xué)期好好學(xué),爭(zhēng)取能夠取得好成績(jī)。因此我制定了下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、上課要認(rèn)真聽課,在下面不做小動(dòng)作,把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。

  二、放學(xué)后回到家就應(yīng)該立馬寫作業(yè),作業(yè)寫完后還要檢查一下是否漏題。

  三、我還要堅(jiān)持每天寫一篇日記,這樣的話能提高我的語(yǔ)文寫作能力。

  四、我還應(yīng)該精力充沛的投入我的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)的時(shí)候不能三心二意。

  五、我爭(zhēng)取把下一學(xué)期的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的考試成績(jī)達(dá)到90分以上。

  我相信只要努力,就一定能夠取得成功。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  每個(gè)人在畢業(yè)之際對(duì)工作都有期許,我也不例外,幻想過我將會(huì)從事什么工作,是否能從事我所喜歡的人力資源管理專業(yè),很幸運(yùn)的是我找到了一份人事專員的工作,而且公司很愿意給我這個(gè)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的大四學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),剛來(lái)的時(shí)候,什么都不懂,學(xué)校所學(xué)的知識(shí)太理論,一切感覺從零開始,有過灰心,有過迷惘,有過彷徨,但是身邊的人給了很多的鼓勵(lì)、幫助和支持,才使我重新又充滿了斗志,現(xiàn)在的我不像剛來(lái)的時(shí)候,什么都不懂像個(gè)無(wú)頭蒼蠅到處亂撞,現(xiàn)在知道自己每天每周的工作重心在哪里,做什么事情都要有計(jì)劃。

  首先就我在公司來(lái)的這三周做一個(gè)總結(jié):首先了解了我這個(gè)崗位每日、周、月、季度、半年度、年度應(yīng)該做些什么,其次就每個(gè)階段的工作內(nèi)容逐個(gè)去學(xué)習(xí),現(xiàn)在了解了公司的組織架構(gòu),間接人員的招聘,周月離職調(diào)查和離職率的分析,周月報(bào)匯總,試用期滿的考核,組織架構(gòu)的更新,對(duì)自己的工作有了全面的認(rèn)識(shí),也對(duì)自己今后在公司的成長(zhǎng)與發(fā)展有了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。

  在接下來(lái)的時(shí)間里,工作學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  1、先把自己現(xiàn)在已經(jīng)掌握的工作,進(jìn)行全面梳理,做進(jìn)一步的鞏固和深化,而自己還沒有實(shí)際操作的季度和年度的工作,要多去翻看以前的資料和事例,或者多去請(qǐng)教別人。其次列出工作中異,F(xiàn)象以及解決辦法,方法是在每次的工作中遇到異,F(xiàn)象要記錄下來(lái),先去了解異,F(xiàn)象發(fā)生的原因,并虛心向別人請(qǐng)教解決辦法。

  2、提升自己在對(duì)間接人員面試時(shí)的技巧和邀約技巧,方法是:A首先了解需求崗位的工作職責(zé)和任職要求;B其次主動(dòng)跟各需求部門進(jìn)行溝通,向他們討教,多去聽一些技術(shù)崗位部門的課長(zhǎng)怎么去面試工程師,了解這些技術(shù)性工程師;C在人才市場(chǎng)招聘時(shí),主動(dòng)與一些同行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行交流;D平時(shí)多去一些專業(yè)招聘網(wǎng)站找資料;E在人員的甄選方面,可以在某些管理崗位適當(dāng)?shù)脑黾硬煌拿嬖嚪椒ǎ┤肆π枨蟛块T挑選與崗位更為匹配的人才。

  3、深入了解各個(gè)需求崗位的工作職責(zé)和任職要求,完善各崗位的工作說明書,方法是首先在網(wǎng)上查找各崗位的工作職責(zé)和任職要求,再結(jié)合公司已有的各崗位工作說明書去了解各個(gè)崗位的性質(zhì)與區(qū)別,然后向用人部門了解。

  4、建立人才儲(chǔ)備,方法是:A網(wǎng)上建立各專業(yè)人才的簡(jiǎn)歷庫(kù),多在網(wǎng)上發(fā)布公司的相關(guān)信息,使一些專業(yè)人士知道了解我們公司;B建立內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制、培訓(xùn)體系,對(duì)公司內(nèi)部有潛力的員工進(jìn)行培養(yǎng),對(duì)其進(jìn)行提升式的培訓(xùn),為公司提供充足的內(nèi)部人才庫(kù);C建立人才儲(chǔ)備庫(kù)后,對(duì)各專業(yè)人員進(jìn)行分類,在全公司建立一個(gè)共享的人才檢索系統(tǒng),使各部門能實(shí)現(xiàn)人才的共享;D加強(qiáng)與行內(nèi)專業(yè)人員的交流,了解行內(nèi)人才的動(dòng)向,逐步完善公司的人才引進(jìn)機(jī)制;E對(duì)關(guān)鍵職位可以實(shí)施接班人計(jì)劃,針對(duì)有潛力的員工進(jìn)行全面培養(yǎng),以備人員晉升后該職位人員的遞補(bǔ);F注重全面性人才,加強(qiáng)全面性人才對(duì)各項(xiàng)工作的輪崗,以備各項(xiàng)職位空缺時(shí)及時(shí)遞補(bǔ)。

  5、做好離職調(diào)查,減少公司流動(dòng)率,方法:A深入了解員工離職的原因,做好匯總?cè)鐚?shí)反應(yīng)給各部門,提出改善的措施;B定期做好滿意度調(diào)查,不斷滿足員工的合理需求,提高員工對(duì)公司的認(rèn)同感;C建立員工培訓(xùn)、晉升、發(fā)展的體系,使優(yōu)秀員工在滿足崗位需要的同時(shí)在公司能夠得到鍛煉和提高的機(jī)會(huì),使員工個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展同步,這樣不僅能為公司建立內(nèi)部人才儲(chǔ)備,而且也能提高員工對(duì)公司的歸屬感,降低人才流動(dòng)率,提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

  6、在全面熟悉掌握工作后,結(jié)合自己的畢業(yè)論文開始對(duì)公司的招聘進(jìn)行有效性分析,基于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,分析問題,解決問題的原理,結(jié)合自己在公司的實(shí)際,分析公司招聘工作的有效性,希望對(duì)自己畢業(yè)論文的寫作有幫助,也對(duì)提升公司招聘有效性有幫助。

  7、不斷的提升自己各方面的能力,方法是在掌握現(xiàn)在崗位的工作內(nèi)容后,逐步去了解掌握績(jī)效考勤、培訓(xùn)、社保、勞動(dòng)關(guān)系等崗位的工作內(nèi)容,謙虛的找各位同事請(qǐng)教,學(xué)習(xí)過程中不斷的提出問題,和他們相互討論解決問題的方法。

  剛剛踏出學(xué)校的大門,要在掌握理論知識(shí)的同時(shí)也要不斷積累自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這樣才會(huì)在優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)時(shí)刻的鞭策自己,努力朝著我的目標(biāo)努力奮斗。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平,根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際狀況,本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心,以新課改模式探索為載體,著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,力求做到精心組織,資料豐富,形式多樣,爭(zhēng)取收到良好的效果。

  一、學(xué)習(xí)形式:

  1、以集中學(xué)習(xí)為主,集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上定在雙周三下下午3:40開始。學(xué)習(xí)形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進(jìn)行,突出教師的參與和互動(dòng)。

  2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會(huì)。

  3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每?jī)芍芤淮巍?/p>

  二、學(xué)習(xí)的主要資料:

  1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,樹立教師的新形象,增強(qiáng)法制觀念,更好地依法治教、以德治教。

  2、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)下,教師應(yīng)如何提高自己,如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。

  3、學(xué)習(xí)新課程改革理論?偨Y(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn),組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

  4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤),看后認(rèn)真研討,學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,提高自己的課堂教學(xué)水平。

  5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料,提高理論水平。

  三、健全管理機(jī)制,保障學(xué)習(xí)效果:

  (1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,建立簽到制度,除病假公事除外,無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì),健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃資料組織培訓(xùn)活動(dòng)。

  (2)要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性,能自覺參與學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,反思真實(shí)有效,上交及時(shí)。

  (3)要認(rèn)真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

 。4)多做學(xué)習(xí)反思,透過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā),用心撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。用心參與各級(jí)各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  摘要:要學(xué)習(xí)好,首先要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),然后制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力,最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  關(guān)鍵字:目標(biāo) 制定 計(jì)劃

  我是剛剛跨人大學(xué)門檻的新生,生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。由父母的"重點(diǎn)保護(hù)"對(duì)象過渡到獨(dú)立性較強(qiáng)的集體生活;由老師的"重點(diǎn)培養(yǎng)"對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習(xí);由過去見識(shí) 、交往、活動(dòng)范圍較狹窄的生活環(huán)境,到置身于大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中等等。諸如此類變化,都讓我一時(shí)難以適應(yīng),心理矛盾加劇,學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,人際關(guān)系緊張,嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。所以我必須盡快適應(yīng)大學(xué)的.學(xué)習(xí)生活,早日完成由中學(xué)到大學(xué)的過渡。

  一、對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的基本認(rèn)識(shí)

  信息與計(jì)算科學(xué)是以信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的理科類專業(yè),培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力,掌握信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)的基本理論、方法與技能,受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能解決信息科學(xué)和技術(shù)與工程計(jì)算中的實(shí)際問題的應(yīng)用技術(shù)型專門人才。而我所學(xué)的統(tǒng)計(jì)與精算方向主要是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)解決處理實(shí)際問題的能力,畢業(yè)后能夠在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作, 或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。

  該專業(yè)學(xué)制為四年,開設(shè)了數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)、常微方程等專業(yè)基礎(chǔ)課程,還有大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程,用以培養(yǎng)我們的專業(yè)基礎(chǔ)能力。專業(yè)核心能力是通過運(yùn)籌學(xué)及應(yīng)用、數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)分析、Java程序設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)來(lái)具備。此外該專業(yè)還要求我通過經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法、保險(xiǎn)精算等課程的學(xué)習(xí)具備專業(yè)拓展能力,通過課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文、實(shí)踐、競(jìng)賽等來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的時(shí)間與創(chuàng)新能力。畢業(yè)后能有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),掌握信息與計(jì)算科學(xué)的基本理論與方法,了解信息與計(jì)算科學(xué)理論、技術(shù)及應(yīng)用的最新發(fā)展;有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,能熟練使用常用計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言及一些專用軟件,具有基本的算法分析、設(shè)計(jì)的能力及較強(qiáng)的編程能力;有統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等能力,能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理。該專業(yè)除了要求我們通過大學(xué)思念的學(xué)習(xí)具備這些專業(yè)上的能力,還要求我們通過四年的學(xué)習(xí)具備一些生活上、工作上的基本素質(zhì)及能力。要求我們具有堅(jiān)定的政治方向和良好的心理素質(zhì),具有敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)精神;有健康的體魄,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn);掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息與處理信息的基本方法,具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)、更新知識(shí)的能力;有人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)以及文化藝術(shù)等方面的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基本修養(yǎng)。

  二、未來(lái)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)

  有一個(gè)明確的目標(biāo)對(duì)做任何一件事情來(lái)說是一件很重要的事,它能使得我們事半功倍,使我們做事有個(gè)方向,不至于像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂串,最終什么也收獲不了。學(xué)習(xí)上也是一樣的,有了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)后,就能有目的的

  去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的有幫助的,而對(duì)于那些不是很有用處的東西就可以不用花費(fèi)太多的精力。

  我學(xué)習(xí)的是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)(統(tǒng)計(jì)與精算方向),該專業(yè)畢業(yè)后可以在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作,也可以向統(tǒng)計(jì)師以及精算師方向發(fā)展。但是現(xiàn)在本科畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量過多,社會(huì)市場(chǎng)所提供的工作又是有限的,供少于需,對(duì)于我們的就業(yè)來(lái)說是很有壓力的。而若是考統(tǒng)計(jì)師或是精算師,雖然考上后的工資待遇是豐厚的,但是這個(gè)過程卻是漫長(zhǎng)而又艱苦的,它的課程很復(fù)雜,需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力最后也不一定會(huì)成功。所以,我決定四年之后考研。現(xiàn)在很多用人單位對(duì)于員工的學(xué)歷要求不僅僅滿足與本科畢業(yè),它會(huì)要求你是研究生畢業(yè),甚至是更高的學(xué)歷。所以,考研是我覺得對(duì)自己來(lái)說最好的目標(biāo)和出路。也許有人會(huì)認(rèn)為,讀研究生那幾年還不如去社會(huì)上積累積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)得好,有很多工作都是要求你有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的。但是我認(rèn)為,考研不僅可以獲取個(gè)更高的學(xué)歷,考研的半年時(shí)間和研究生學(xué)習(xí)的那幾年中我們可以學(xué)到的不僅僅是一些書本上的知識(shí),更多的是書本外的東西。就說考研的這半年多的時(shí)間里,我們可以更好的磨練自己的意志,通過各種學(xué)習(xí)與培養(yǎng)是自己變得更自信更強(qiáng)大。因?yàn)槟銊e人多了一個(gè)別人沒有過也不會(huì)有的經(jīng)歷,也比別人擁有了更多的知識(shí),在以后的工作中、生活中這都會(huì)是一筆很好的財(cái)富。所以我未來(lái)的目標(biāo)就是四年畢業(yè)后繼續(xù)深造考研。

  三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  有了明確的目標(biāo)之后就要制定一套相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,來(lái)更好的為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)。

  首先,得有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。正確的方法是成功的捷徑。我們進(jìn)人大學(xué)后碰到一個(gè)普遍問題,就是學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。我們習(xí)慣老師天天陪伴、督促、被動(dòng)接受知識(shí)的中學(xué)學(xué)習(xí)方式,對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律一無(wú)所知。進(jìn)入大學(xué)以后,面對(duì)生活需要自理、學(xué)習(xí)需要自主、大量的學(xué)習(xí)時(shí)間要求自己安排等,大部分人都會(huì)感到無(wú)所適從,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。所以我們大一新生迫切需要通過向老同學(xué)取經(jīng)、向老師取經(jīng)等各種渠道,盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律,并根據(jù)自己的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),迅速摸索出一套適合自己特點(diǎn)和大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

  其次,從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  1、學(xué)會(huì)自學(xué)。大學(xué)里主要就是靠自主學(xué)習(xí),老師只是在課堂上把書本上的內(nèi)容給你快速的講解一遍,不像中學(xué)那樣給你一遍兩遍的講。所以在課后我們都要花大量的時(shí)間來(lái)好好的消化課堂上所受的知識(shí)。課前的自學(xué)也是很重要的,它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)的效率,而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。還要自學(xué)缺漏知識(shí),以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。反復(fù)閱讀新教材,運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以及有關(guān)的參考資料(包括工具書),進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

  2、專心上課。上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué),學(xué)生就能更專心地上課!皩W(xué)然后知不足”,往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中,大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài),能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。

  3、學(xué)習(xí)不局限于老師課堂講授的知識(shí),要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,主動(dòng)選擇自己感興趣的領(lǐng)域,向廣博而又縱深方向發(fā)展。我們這個(gè)專業(yè)涉及的范圍較為廣泛,課程也相對(duì)較難,不可能把所有的東西都學(xué)得很好,所以我要根據(jù)自己的目標(biāo)選

  擇性的學(xué)習(xí),對(duì)于自己將來(lái)有用的、用的較多的課程多花點(diǎn)時(shí)間,不可以僅僅滿足于不掛科。至于其它的,只要求可以過關(guān)即可。

  4、學(xué)好英語(yǔ),掌握多一些計(jì)算機(jī)知識(shí)。真切了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是為了用,不是為了過級(jí)或拿文憑。步入信息時(shí)代,經(jīng)濟(jì)、信息全球化,網(wǎng)絡(luò)化,掌握英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)必不可少的知識(shí)。我這個(gè)專業(yè)本就要求我們具備一定的外語(yǔ)應(yīng)用能力,而且我們有一門課程數(shù)值分析還是一門雙語(yǔ)課程。計(jì)算機(jī)對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)來(lái)說也是很重要的,學(xué)校里也開設(shè)了不少與統(tǒng)計(jì)與精算相關(guān)的計(jì)算機(jī)方面的課程,有計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、Java程序設(shè)計(jì)等。所以,學(xué)好英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)也是很有必要的。

  最后,要制訂一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表,要嚴(yán)格遵守,并定期檢查自己的遵守的情況。嚴(yán)格的作息時(shí)間表也是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵一步,它可以督促我們,使自己時(shí)刻緊張而又有序的學(xué)習(xí)生活,不會(huì)發(fā)生懶散、拖拉的情況。因?yàn)槿艘坏⿷猩、頹廢下來(lái),再想緊張起來(lái)是很不容易的。所以得有一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間表時(shí)刻督促著自己。

  我要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點(diǎn),進(jìn)而進(jìn)行不斷地調(diào)整與修正,確定自己能干的工作即優(yōu)勢(shì)所在,明確切入社會(huì)的起點(diǎn)。最重要的就是明確自我學(xué)習(xí)目標(biāo),并按照制定的學(xué)計(jì)劃朝著學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗。所以大學(xué)四年將是充實(shí)而又有意義的,而四年后也將是我人生中的一個(gè)蛻變。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  單位 xxxxxxxxxxxxx 學(xué)科 政治 作者 xxxx

  一、項(xiàng)目概述

  1.適用年級(jí):七年級(jí)

  2.涉及學(xué)科:政治

  3.項(xiàng)目簡(jiǎn)介: 法律伴我行

 。1)內(nèi)容:

  引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法,了解法律知識(shí)的重要作用,區(qū)分不合法的行為,并且懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益。

 。2)背景:

  本課是在學(xué)生思想比較單純、真實(shí),思維活躍,法律基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),個(gè)別學(xué)生已經(jīng)初步了解過未成年人保護(hù)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。

  (3)意義:

  通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以后,讓學(xué)生提高法律意識(shí)和能力,做一個(gè)知法守法的好公民、好學(xué)生,懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益,也從而使得整個(gè)社會(huì)更加和諧、安定。

  4.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

  (1)教師:xxxx

 。2)學(xué)生:初一學(xué)生

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)、對(duì)象、策略與任務(wù)分析

  1.目標(biāo)分析:

  2.學(xué)習(xí)者特征分析:

  1)起點(diǎn)能力水平:七年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),思想比較單純、真實(shí),思維活躍,很 聽老師的話。有個(gè)別學(xué)生已經(jīng)聽說過《未成年人保護(hù)法》。

  2)認(rèn)知結(jié)構(gòu):學(xué)生通過電視、網(wǎng)絡(luò)以及課堂等方式對(duì)《未成年人保護(hù)法》有了一定的了解, 但是還不是很清楚它的實(shí)質(zhì)性作用。有些學(xué)生甚至認(rèn)為這部法律是存在,但是離他們很遠(yuǎn)。 或者,有的學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了,不需要對(duì)這部法律作太多的理解。

  3)學(xué)習(xí)風(fēng)格:學(xué)生對(duì)課堂上老師提出的問題很感興趣,學(xué)習(xí)氛圍很好,能熟練掌握電腦的操作。

  4)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及態(tài)度:學(xué)生思維活躍,學(xué)習(xí)興趣濃厚,善于和同學(xué)交流,課堂參與度高,積 極主動(dòng)表達(dá)自己,渴望得到同學(xué)和教師的贊許

  3.教學(xué)模式與策略分析:

  本課主要是采用先行組織者教學(xué)策略、情境教學(xué)策略、動(dòng)機(jī)教學(xué)策略、探究式教學(xué)策略等。

  4.任務(wù)分析:

  以8位同學(xué)為一小組,合作完成以下任務(wù):

  活動(dòng)1:小組成員分工合作,充分利用老師給的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料,尋找資料。 活動(dòng)2: 對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選,整理有效的資料。

  活動(dòng)3:小組內(nèi)部成員一起分析討論這些資料,并做好筆記。

  活動(dòng)4:小組內(nèi)派代表發(fā)言,各個(gè)小組分別分享討論成果。

  三、學(xué)習(xí)過程

  項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)過程描述:

  活動(dòng)1:導(dǎo)入新課,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)表對(duì)未成年人保護(hù)法的認(rèn)識(shí)。然后老師引導(dǎo)學(xué)生去

  嘗試分析課本上的幾個(gè)事例。

  活動(dòng)2: 以8人為一組,小組內(nèi)分工合作,利用老師提供的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料,

  尋找相關(guān)的有效資料。

  活動(dòng)3:篩選、整理有效資料后,小組內(nèi)通過分析討論,得出討論結(jié)果。

  活動(dòng)4:各組分享討論成果后,老師再對(duì)大家的討論以及本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。這

  有利于重新鞏固本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深學(xué)生們的印象,使他們能夠運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問題,學(xué)以致用。

  四、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境

  多媒體教室、教學(xué)課件ppt、課本

  五、項(xiàng)目時(shí)間

  項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃書

  六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

  《法律伴我行》過程性評(píng)價(jià)量規(guī)

  項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃書

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  新的學(xué)期又來(lái)臨了,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增加了。但是,這使我積累了許多知識(shí),又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  一、閱讀課外書。我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都要放著一本課外書,只要一有空余時(shí)間,我就要津津有味的開始“吃書”!俗話說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀的書愈來(lái)愈多,那么我也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

  二、學(xué)會(huì)略讀和精讀。課外書是必讀的,但由于我的精力有限,不可能逐字逐句的閱讀,而是要大略的讀,所以略讀對(duì)于我來(lái)說是很重要的。語(yǔ)文書上的課文都是編者們精心編選的,對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量,而且精讀又可以對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以,學(xué)會(huì)精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。

  三、做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中,把不會(huì)的字、單詞、題目都標(biāo)記起來(lái),這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語(yǔ)文時(shí),我不僅要學(xué)會(huì)寫和畫還要學(xué)會(huì)讀。對(duì)于預(yù)習(xí)語(yǔ)文來(lái)說,熟讀課文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多讀一讀,讀熟了,自然也就會(huì)背了。課后復(fù)習(xí)時(shí),多看看上課記下來(lái)的筆記,記憶深刻了,考試就不在話下了。

  以上就是就是我學(xué)習(xí)計(jì)劃中的其中三項(xiàng),好的計(jì)劃是成功的一半。我一定要遵守自己的計(jì)劃!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

 只報(bào)考《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》

  第一階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段

  這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右。 基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有: 1、精讀教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;2、預(yù)科班和基礎(chǔ)班的課件聽一遍,有時(shí)間可以再聽一下習(xí)題班的課件; 3、練習(xí)題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導(dǎo)書的各章節(jié)的練習(xí))和單元測(cè)試題; 4、看學(xué)習(xí)指導(dǎo),有問題可以在論壇交流;5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白,基礎(chǔ)一定要打?qū)崱?/p>

  我們針對(duì)這種情況,制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表:

  時(shí)間、中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù):

  11月22日 第1、2、3、4章

  11月29日 第5、6(重點(diǎn))章

  12月06日 第6、7、8章

  12月13日 第9、10、11章

  12月20日 第12、13、14章

  12月27日 第14、15章(重點(diǎn))

  01月03日 第15(重點(diǎn))、16章

  01月10日 第17章(重點(diǎn))

  01月17日 第18章

  01月24日 第19章(重點(diǎn))

  01月31日 第19、20章

  第二階段:鞏固知識(shí)階段

  這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費(fèi)2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識(shí)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:

  1、聽完習(xí)題精講班的課件,把專題班的課程再聽一下; 2、做一下最后六套題目;3、將之前做錯(cuò)的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容熟悉一遍;5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了全面鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn),在聽習(xí)題班和專題班時(shí)建議先把題目做完,然后再仔細(xì)聽課。

  第三階段:復(fù)習(xí)沖刺階段

  這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右。 1、聽一下老師的串講班(臨考前推出);

  2、考前一定要好好把考前一周語(yǔ)音串講課程聽完,根據(jù)老師提示的重點(diǎn),再好好看看教材。把之前易錯(cuò)易混淆的知識(shí)點(diǎn)再好好分析一下,最后祝所有考生順利通過考試!

  只報(bào)考《財(cái)務(wù)管理》

  第一階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段

  這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右。 基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有: 1、精讀教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;

  2、預(yù)科班和基礎(chǔ)班的課件聽一遍,有時(shí)間可以再聽一下習(xí)題班的課件; 3、練習(xí)題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導(dǎo)書的各章節(jié)的練習(xí))和單元測(cè)試題; 4、看學(xué)習(xí)指導(dǎo),有問題可以在論壇交流;5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白,基礎(chǔ)一定要打?qū)崱?/p>

  我們針對(duì)這種情況,制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表:

  時(shí)間、中級(jí)財(cái)務(wù)管理;

  11月22日 第1章

  11月29日 第2章

  12月06日 第3章(難點(diǎn))

  12月13日 第3章(難點(diǎn))

  12月20日 第4章(難點(diǎn))

  12月27日 第4章(難點(diǎn))

  01月03日 第5章

  01月10日 第6章(重點(diǎn))

  01月17日 第6章(重點(diǎn))

  01月24日 第7章(新增)

  01月31日 第8章

  第二階段:鞏固知識(shí)階段

  這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費(fèi)2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識(shí)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:

  1、聽完習(xí)題精講班的課件,把專題班的課程再聽一下; 2、做一下最后六套題目; 3、將之前做錯(cuò)的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容熟悉一遍;

  5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了全面鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn),在聽習(xí)題班和專題班時(shí)建議先把題目做完,然后再仔細(xì)聽課。

  第三階段:復(fù)習(xí)沖刺階段

  這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右。 1、聽一下老師的串講班(臨考前推出);2、考前一定要好好把考前一周語(yǔ)音串講課程聽完,根據(jù)老師提示的重點(diǎn),再好好看看教材。把之前的易錯(cuò)易混淆的知識(shí)點(diǎn)再進(jìn)行好好分析一下,最后祝所有考生順利通過考試!

  只報(bào)考《經(jīng)濟(jì)法》

  第一階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段

  這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右。 基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有: 1、精讀教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;2、預(yù)科班和基礎(chǔ)班的課件聽一遍,有時(shí)間可以再聽一下習(xí)題班的課件; 3、練習(xí)題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導(dǎo)書各章節(jié)的練習(xí))和單元測(cè)試題; 4、看學(xué)習(xí)指導(dǎo),有問題可以在論壇交流里留言;

  5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白,基礎(chǔ)一定要打?qū)崱?/p>

  我們針對(duì)您的情況,給您制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表

  時(shí)間、中級(jí)經(jīng)濟(jì)法:

  11月22日 第1、2章

  11月29日 第2章(重點(diǎn))

  12月13日 第3章(重點(diǎn))

  12月20日 第3、4章(重點(diǎn))

  12月27日 第4章(重點(diǎn))

  01月03日 第5章(新增)

  01月10日 第6章(新增)

  01月17日 第7章

  01月24日 第8章

  第二階段:鞏固知識(shí)階段

  這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費(fèi)2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識(shí)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:

  1、聽完習(xí)題精講班的課件,把專題班的課程再聽一下; 2、做一下最后六套題目;

  3、將之前做錯(cuò)的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容熟悉一遍;

  5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了全面鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn),在聽習(xí)題班和專題班時(shí)建議先把題目做完,然后再仔細(xì)聽課。

  第三階段:復(fù)習(xí)沖刺階段

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

  中學(xué)德育特色教育活動(dòng)——“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”自20xx年開展以來(lái),受到教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的讓熱烈歡迎,其成效也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。新學(xué)期、新起點(diǎn),為了能更好地有序地開展教學(xué),特制定國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃:

  一、 教材的選擇:

  本學(xué)期八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容為《弟子規(guī)》,它是一部極有影響的蒙學(xué)讀本,該文列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學(xué)應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范,特別講求家庭教育與生活教育,既有文采,又非常實(shí)用,因而受到人們的重視。它以三字一句、兩句一韻,其內(nèi)容、其思想都比較適合七年級(jí)的學(xué)生誦讀。

  《弟子規(guī)》校本教材的編寫,主要包括原文、譯文、解讀、注音等內(nèi)容。它只是提供一個(gè)供學(xué)生學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單母本,內(nèi)容的充實(shí)關(guān)鍵在于授課教師,學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)國(guó)學(xué)誦讀系列活動(dòng)開展,讓《弟子規(guī)》深入到學(xué)生的日常行為中。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)。

  國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是,經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀,并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是,在教學(xué)中,有許多品德教育滲透其中(尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、友愛兄弟等),注重教育學(xué)生學(xué)以致用,要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

  國(guó)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文,古文與白話文相比,會(huì)有更多的生僻字和多音字,學(xué)生不容易理解,因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn),如果這些難點(diǎn)得到突破,將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

  三、教學(xué)措施。

  1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書、

  講歇后語(yǔ)、比賽等。

  2、充分發(fā)揮學(xué)校電教室作用,本學(xué)期課堂上除了教師講解,更多可

  以利用中央電視10套播出的電視節(jié)目《百家講壇》中復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授《解讀弟子規(guī)》視頻節(jié)目。此外,德育網(wǎng)中大量的中華道德動(dòng)畫故事也是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。

  3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行,

  使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

  4、本學(xué)期將舉行國(guó)學(xué)背誦小能手、國(guó)學(xué)書法小能手、國(guó)學(xué)踐行小明

  星評(píng)比活動(dòng),將以班為單位,給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的興趣。

  四、 教學(xué)進(jìn)度。

  每周每班一節(jié)課,每節(jié)課上學(xué)習(xí)10——12句字句,大部分學(xué)生達(dá)到初步理解、會(huì)背誦的目的;每個(gè)分支內(nèi)容學(xué)完后安排一節(jié)復(fù)習(xí)課。學(xué)習(xí)完前兩個(gè)分支后安排書法競(jìng)賽,期末安排背誦比賽。具體教學(xué)進(jìn)程如下:

  教 學(xué) 計(jì) 劃 內(nèi) 容

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