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新學習計劃

時間:2020-11-04 11:32:26 學習計劃 我要投稿

有關新學習計劃6篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的學習目標,續(xù)寫新的詩篇,現(xiàn)在就讓我們制定一份學習計劃,好好地規(guī)劃一下吧。學習計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的新學習計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關新學習計劃6篇

新學習計劃 篇1

  繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平,學習新理念的教學模式,得以正常教學,為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此,在新學年開始之際,要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定新知識學習計劃。

  一、學習形式:

 。1)參加學校組織的集中培訓。

 。2)利用課余時間進行自學。

 。3)作好學習筆記,做到時時學習,處處學習,把終身學習作為自己的一生的學習目標。

 。4)認真總結,認真體會,積極撰寫學習心得體會。

  二、學習思路:

  結合自己的實際情況,采取靈活的學習方式。自主探索和創(chuàng)造,要從單一的、灌輸式的教學模式走出來,要主動的把自己教學經(jīng)驗與同事分享,合作探究,采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。實現(xiàn)自己時時學習,處處學習,高效率學習,高質量學習,真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學習,為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。

  三、個人達標計劃:

  1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習;

  2、作好學習筆記,做到時時學習,處處學習,把終身學習作為自己的一生的學習目標。

  3、期末認真總結,認真體會,積極撰寫小繼教學習心得體會。

  4、不斷完善自己,努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經(jīng)驗的合格小學教師。

新學習計劃 篇2

  在大學一定要做的就是對自己四年后的一個職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,不一定一步到位,你在大一時候看的角度,與大二肯定不一樣,大二看的又與大三不一樣,所以,你要做的是在大一通過對自己的分析與規(guī)劃,寫一個對自己畢業(yè)后的短期規(guī)劃和長期規(guī)劃,這個我認為是很有必要的,尤其是一定要在大一做!這樣,你還有充分的時間去修正它,彌補里面的不足,如果你到了大四才開始做這些事情,我想稍微就晚了一些。今年的金融危機就是一個很好的例子,如果你是學會計或者金融專業(yè)的,如果你在大學剛開始就對自己未來有一個長遠的發(fā)展規(guī)劃,我想在你的規(guī)劃中一定有對于突發(fā)金融事件的預防與補救措施,因為學過金融學知識的朋友都知道,市場規(guī)律不以人的意志為轉移,很可能出現(xiàn)下滑,萬一出現(xiàn)金融下滑,"我應該如何面對?"如果這些問題你在大一或者大二就已經(jīng)想到了,我想對于你現(xiàn)在的求職一定會大有幫助!

  第一階段:大學生新生活適應階段。(入學后第1-2個月之間)

  這時的大學生雖然在角色上已經(jīng)是大學生,但是在其心理上屬于高中后,大學前階段,他們剛剛接受高考的洗禮,正在享受高考的勝利,很多學生躊躇滿志,對大學生活充滿了憧憬與幻想,幾乎每個人都為自己確立了遠大的目標,制定了實現(xiàn)目標的宏偉計劃。但是,這時的大學生對大學生活還不夠完全了解,對大學的認知只是停留在道聽途說上,學生本人對于自我和環(huán)境的探索不夠。

  該階段生涯目標的特點是:生涯目標的確立多來自于成長經(jīng)歷及外界的影響,目標高遠,但顯得空洞。

  該階段的大學生的生涯規(guī)劃任務是:

  1、適應大學生活;

  2、積極進行自我探索,分析高中時建立起來的職業(yè)生涯目標,發(fā)現(xiàn)問題并修正目標;

  3、了解社會職業(yè)、職位設置;

  4、制定切實可行的大學階段成長計劃;

  5、參加校園文化活動和社會實踐活動;

  6、進行專業(yè)的心理咨詢和職業(yè)咨詢。

  第二階段:大學生自我探索階段。(入學后3個月至第一學年結束前兩個月)

  這時的大學生在校園已經(jīng)有了兩個月的生活和學習經(jīng)驗,對大學生活有了一定的了解和理解,并且對自我有了一定的認識,制定了大學生涯規(guī)劃。隨著對所學專業(yè)的進一步了解及大學生活的深入,每一位學生的具體目標逐漸突現(xiàn)出來。

  該階段生涯目標的特點是:目標逐漸與所學專業(yè)結合。

  該階段大學生的生涯規(guī)劃任務是:

  1、進一步進行自我探索,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢、劣勢、興趣、愛好、性格、能力,發(fā)現(xiàn)自己希望提高的地方;

  2、了解社會職位素質要求;

  3、根據(jù)發(fā)現(xiàn)確定階段性具體目標;

  4、制定實現(xiàn)目標的計劃并積極行動;

  5、進行相應的素質測評;

  6、參加校園文化活動和社會實踐活動;

  7、參加能力提升訓練。

  第三階段:大學生大學生涯規(guī)劃階段。(大學第一學年最后兩個月)

  這一階段的大學生已基本適應大學生活,經(jīng)過大學生活的親身體驗和專業(yè)課程的學習,各方面能力有了一定的提高,對自我的探索逐漸深入,并開始探索職業(yè)發(fā)展方向。

  該階段生涯目標的特點是:目標開始與自我性格、愛好、能力等相結合。

  該階段大學生的生涯規(guī)劃任務是:

  1、繼續(xù)進行自我和環(huán)境的探索,了解自己的職業(yè)發(fā)展方向,了解社會相關的職業(yè)資訊;

  2、對大學生涯進行合理規(guī)劃;

  3、制定大學期間階段性目標;

  4、積極行動實現(xiàn)階段目標;

  5、參加校園文化活動和社會實踐活動;

  6、參加成長訓練。

新學習計劃 篇3

  這個暑假我每天都要上課外班,所以我的暑假計劃是“一團亂”,每天安排好的作息時間都無法完成,所以我準備不按照暑假計劃上做。

  我下課回來,在家里“瘋狂”地寫著作業(yè),一頁,兩頁,三頁,我十分的輕松,手情不自禁地寫了許多。于是,就這樣我就寫了很多……

  我總是寫得十分的認真,所以,速度快,質量好。我一絲不茍地寫作業(yè),但是只寫一樣作業(yè)。突然,爸爸問了我一個問題:“你的暑假計劃寫好了嗎?”我立即回答,而且還面帶微笑,說:“當然寫完了!”我把暑假計劃遞給了爸爸,爸爸看了一眼,臉色突然嚴肅了起來,快速而又帶著批評的口氣說:“寫了這么多,都沒有做到,有什么用!”頓時,我的心情低落了下來。爸爸走了,我想,爸爸以前常教導我做任何事情要認真,有始有終。寫一份計劃一定要寫自己能做到的,做自己所寫的。如果寫了做不到,就等于空話。所以,我很受啟發(fā)。于是,我重新寫一份暑假學習計劃,把自己能做完的作業(yè)和事情都寫了上去,不能做到的,我一律不寫。很快我便完成了一份新的暑假計劃,很完整。我給了爸爸看,爸爸說:“這就對了!”我看見爸爸笑了,他的笑是那樣的慈祥,那樣的甜。那眼神也似乎在鼓舞著我,我看了,真高興!我來到了書房,雙眼凝視著這份暑假計劃,我似乎看見了爸爸對我以前的愛,是那樣濃厚,那樣慈祥,使我無法抹去。雖然平時爸爸對我很嚴肅,但是這是一種默默無聞的愛,人生的導航者。

  今天,我終于懂得了什么叫“父愛”,父愛不是贊揚,不是批評。而是教育和鼓勵,鼓勵著兒女,讓兒女充滿信心。父愛就是用這兩樣來哺育和教育自己的兒女,父愛真是比什么都珍貴,誰能比得上這偉大的父愛?

新學習計劃 篇4

  一:主要學習目標

  明確學習目標,打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

  二:具體安排

  1.堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動復習。溫故而知新。

  2.每天堅持到教室上晚自習一個半個小時。

  3.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

  4.每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。

  5.培養(yǎng)良好的學習興趣。

  俗話說:興趣是最好的老師。我認為,關鍵是積極的學習、主動的'學習。漸漸把自己帶進書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說:學為立世之本,學可以立德,學可以增智,學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎,是人生的出發(fā)點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學習也是如此,你愛它,它也會回饋于你。

  希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,實踐出自己不會的地方,到課堂上補空缺,讓自己以后的工作更加得心應手!

  總之,今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望,更不要辜負自己的期望,做最出色的自己。

新學習計劃 篇5

  時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個值得回憶的20xx年匆匆地走了,迎來了一個新的歲月,開始了人們的又一段旅程。

  除夕夜,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year!”次日清晨,隨著一聲新年的問候,我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快樂,也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

  過去,我在班上并不是個優(yōu)秀的學生,我羨慕那些班干部們。他們學習好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認真聽講,積極發(fā)言。下課時,當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時,我在教室里靜靜地看書。課后,我按時、認真完成老師布置的作業(yè),并盡量做到準確。我還根據(jù)自己的愛好,報名參加了學校的演講班。終于,功夫不負有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中,我被同學們榮幸的選為班長,從那以后,為了不辜負老師、同學和家長的期望,我便更加努力地學習,F(xiàn)在,我已經(jīng)是學校的中隊長了,這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際,我衷心地祝福他們。

  告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信,在暴風驟雨后,總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

  此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬。

新學習計劃 篇6

  首先在配套教材和課程預習欄目中了解本節(jié)課將講的內容,找到資料后仔細作題,充分思考后聽老師講解效果會好得多,并且對于未聽清楚的部分充分利用網(wǎng)絡課堂的優(yōu)勢倒回去重聽,爭取能夠學到老師所有的精華。 對于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡課堂的課堂筆記記下來,中間充分利用暫停和后退鍵,不要遺漏任何有價值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復習,對于考前的總復習,也將非常有效。

  同時,還要對下節(jié)課內容做好預習準備。 在全部課程聽完后的最后時間里,根據(jù)課堂筆記將最重要的內容回顧一遍,并標記重點難點,以利于查漏補缺。以后就是大量做題了,并且了解最新的考題趨勢對你的幫助是很大的。 最后要強調一下聽力:一般說來, 在語法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時, 盡管存在一定的差距, 但在卷面分數(shù)上的反映不會太大, 而考生聽力成績的差異常常是拉開卷面成績的最主要的部分, 因此, 聽力在四級考試中的地位顯得尤為重要。對于以前未系統(tǒng)練習過聽力的考生來說,發(fā)音不準給學聽力帶來不少困難。

  因此上聽力課要認真。聽文章或句子時,不可抓住某個單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識,平時選擇聽力訓練材料,一定要切合自身的實際水平,通過加強練習,循序漸進地提高自己的聽力水平。

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