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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2020-10-05 12:03:10 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編六篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對(duì)即將到來的學(xué)習(xí)生活滿心期待吧,現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編六篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。高一結(jié)束了,時(shí)間總是過得那么快,回首眺望,我還剛剛踏進(jìn)高中的門檻,還在軍訓(xùn)場(chǎng)上逞能。如今,已經(jīng)進(jìn)入高二了。

  回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多:時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)

  在這一年里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。

  總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

  第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

  經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為學(xué)習(xí)積極分子

  雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

處屬各分會(huì):

  為貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)20xx—20xx年實(shí)施方案和東風(fēng)貨運(yùn)黨發(fā)[20xx]14號(hào)的精神,經(jīng)研究,決定在全處開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)。特制定本辦法。

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的十六大精神為指導(dǎo),貫徹《集團(tuán)公司工會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組實(shí)施意見》精神,結(jié)合貨運(yùn)處班組建設(shè)的實(shí)際,導(dǎo)入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理念,營(yíng)造班組學(xué)習(xí)的濃厚氣氛,構(gòu)建班組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考、創(chuàng)新變革的機(jī)制,提升班組的效益、管理、創(chuàng)新指標(biāo),提升職工的學(xué)習(xí)、技術(shù)運(yùn)用、變革創(chuàng)新、自主管理、群體超越的能力,為我處創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、創(chuàng)建理念:

  根據(jù)學(xué)習(xí)型組織有關(guān)理論,在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程中,要確立以下理念:

  組織學(xué)習(xí)理念:組織學(xué)習(xí)要求組織成員首先要抓好自身的學(xué)習(xí),因?yàn)榻M織學(xué)習(xí)是始于成員的學(xué)習(xí),沒有個(gè)人的學(xué)習(xí)組織是無法學(xué)習(xí)的;組織學(xué)習(xí)要求把個(gè)人的學(xué)習(xí)組合到組織中來,與人共享,以產(chǎn)生新的設(shè)想;組織學(xué)習(xí)要求在組織內(nèi)運(yùn)用、傳播知識(shí)并創(chuàng)造新的知識(shí),以增強(qiáng)組織自身能力,改善組織的行為和績(jī)效,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)是組織績(jī)效的提高;組織學(xué)習(xí)要求在學(xué)習(xí)掌握知識(shí),建立知識(shí)架構(gòu)、知識(shí)內(nèi)容、知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí),更注重提高組織的學(xué)習(xí)能力。

  改善心智理念:建立學(xué)習(xí)型組織必須推進(jìn)組織的深度變革。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結(jié)合起來的組織變革,也就是把硬件的改變和軟件的改變結(jié)合在一起。內(nèi)部的改變就是在人腦子里面的價(jià)值觀、愿望、行為、習(xí)慣,外部的改變包括程序、戰(zhàn)略、實(shí)踐和組織架構(gòu)。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織成員不斷進(jìn)行自省和反思,改變自身固有的不適應(yīng)新的形勢(shì)要求的思想觀念、思維方式、認(rèn)知模式、愿望、要求等,突破思維心理的屏障,通過內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、機(jī)會(huì)、方向,推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。

  系統(tǒng)思考理念:系統(tǒng)思考要求運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)看待組織的發(fā)展,要求從看局部到縱觀整體,從看時(shí)間的表面到洞察其變化背后的結(jié)構(gòu),以及從靜態(tài)的分析到認(rèn)識(shí)各種因素的相互影響,進(jìn)而尋求一種動(dòng)態(tài)的平衡。系統(tǒng)思考要求看到組織中各種事件相互關(guān)系而不是單一事件,看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間,敏銳地覺察到系統(tǒng)整體的各個(gè)組成部分的微妙“搭配”,從而更準(zhǔn)確地把握組織發(fā)展的趨勢(shì),尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。

  共同愿景理念:共同愿景指的是一個(gè)組織中各個(gè)成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標(biāo),來源于員工個(gè)人的愿景而又高于個(gè)人的愿景,它是組織中所有員工共同愿望的景象,是他們的共同理想。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織有明確的愿景,幫助和激勵(lì)組織成員主動(dòng)而真誠(chéng)地奉獻(xiàn)和投入,引導(dǎo)和規(guī)范組織成員的學(xué)習(xí)行為,從而保證組織成員學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致性。

  自我超越理念:自我超越,是學(xué)習(xí)不斷深入并加深個(gè)人的真正愿望,集中精力、培養(yǎng)耐心,并客觀地觀察現(xiàn)實(shí)。它是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的精神基礎(chǔ)。自我超越需要不斷認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)外界的變化,不斷地賦予自己新的奮斗目標(biāo),并由此超越過去,超越自己,迎接未來。建立學(xué)習(xí)型組織要求通過營(yíng)造員工全員終身學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境,激發(fā)員工的智慧和潛能,不斷突破成長(zhǎng)上限,實(shí)現(xiàn)自我超越,在工作中體驗(yàn)生命的意義。

  三、創(chuàng)建目標(biāo):

  1、班組具有明確的發(fā)展愿景,重視成員的個(gè)人愿景,并使班組愿景與個(gè)人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景,并具有實(shí)現(xiàn)班組愿景的強(qiáng)烈的使命感。

  2、班組長(zhǎng)具有系統(tǒng)思考的概念,重視班組變革管理,并組織職工參與。

  3、班組有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)的良好氣氛,有健全的學(xué)習(xí)制度,班組成員有個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展的計(jì)劃和目標(biāo)。班組創(chuàng)造條件支持各種學(xué)習(xí)活動(dòng),創(chuàng)造班組成員持續(xù)學(xué)習(xí)、充分發(fā)展的機(jī)會(huì),重視班組成員職業(yè)生涯發(fā)展。

  4、班組鼓勵(lì)班組成員的創(chuàng)新,鼓勵(lì)班組成員將所學(xué)知識(shí)用于工作,重視班組學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展,并能取得成果。

  5、班組內(nèi)部具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,能夠坦誠(chéng)溝通、相互信任,分享學(xué)習(xí)成果,能進(jìn)行有效的自主管理。

  四、創(chuàng)建要求:

  開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的主要方法和途徑如下:

 。ㄒ唬⒔嘟M“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)宣傳欄。在班組工作場(chǎng)所或休息場(chǎng)所,宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有關(guān)理念,宣傳班組建設(shè)發(fā)展的愿景,宣傳班組“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的目標(biāo)、規(guī)劃及活動(dòng)安排,公布班組“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的成果。

 。ǘ、開展班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

  1、班組根據(jù)生產(chǎn)工作的要求,制訂和實(shí)施內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃逐步實(shí)施。

  2、每個(gè)職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)提出個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),班組為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,幫助他們達(dá)到目標(biāo)。

  3、班組內(nèi)部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要突出互動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)共享,利用工余和班前班后時(shí)間進(jìn)行,請(qǐng)上級(jí)主管、專業(yè)部門和班組內(nèi)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得的職工擔(dān)任教員,著重進(jìn)行崗位技術(shù)技能和班組專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新知識(shí)的培訓(xùn)。形成班組內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  (三)、把班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)和班組改善創(chuàng)新緊密結(jié)合起來。

  1、班組要成立課題小組。

  2、根據(jù)生產(chǎn)工作的實(shí)際要求,組織課題小組在學(xué)習(xí)交流研討的基礎(chǔ)上,定期確定管理、質(zhì)量、成本、工效方面的改善創(chuàng)新課題。

  3、對(duì)創(chuàng)新改善的成果,班組要及時(shí)進(jìn)行發(fā)布表彰。

 。ㄋ模、建立職工學(xué)習(xí)檔案,制訂職工個(gè)人學(xué)習(xí)成才計(jì)劃,為職工學(xué)習(xí)成才提供輔導(dǎo)、服務(wù)、支持。

  (五)、建立班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)班組內(nèi)學(xué)習(xí)成果突出、改善創(chuàng)新成績(jī)突出、擔(dān)任教員表現(xiàn)優(yōu)秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內(nèi)部和上級(jí)部門要給予獎(jiǎng)勵(lì),或者提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)、施展才能的機(jī)會(huì)。

  五、創(chuàng)建規(guī)劃:

  分三個(gè)階段推進(jìn):

  第一階段:普及階段(20xx——20xx年),各單位要確保50%以上的班組參加創(chuàng)建活動(dòng)。各支部書記為第一責(zé)任人,分會(huì)主席為具體責(zé)任人,參加創(chuàng)建活動(dòng)的班組要實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”的目標(biāo):

  第二階段:鞏固提高階段(20xx——20xx年),各單位80%以上的班組開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)。參加創(chuàng)建的班組要在班組內(nèi)部形成四個(gè)機(jī)制,營(yíng)造一個(gè)氣氛。

  四個(gè)機(jī)制:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制、交流溝通機(jī)制、成果共享機(jī)制、創(chuàng)新變革機(jī)制。

  一個(gè)氣氛:班組內(nèi)形成全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂工作和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氣氛。

  第三階段:創(chuàng)新發(fā)展階段(20xx年以后),各單位開展創(chuàng)建活動(dòng)的班組比例穩(wěn)定提高。參加創(chuàng)建活動(dòng)的班組要努力達(dá)到以下要求:

  1、班組內(nèi)能有效進(jìn)行系統(tǒng)思考、深度匯談、反思反饋,形成較強(qiáng)的組織學(xué)習(xí)能力和較快的.學(xué)習(xí)速度。

  2、培育班組強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。

  3、持續(xù)取得創(chuàng)建活動(dòng)的成果。

  為推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)的扎實(shí)開展,貨運(yùn)處工會(huì)將在今年十月份開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。十一月開展班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新成果發(fā)布活動(dòng),十二月開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型優(yōu)勝班組、學(xué)習(xí)型標(biāo)兵班組的申報(bào)評(píng)比表彰活動(dòng),以推動(dòng)活動(dòng)的不斷深化。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  我做為一名普通的農(nóng)村基層小學(xué)老師,今年非常有幸成為本次晉江市教育工委和市教育局組織的選派市級(jí)骨干教師暨基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到市直實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉學(xué)習(xí)的一員,來到晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所有著一百年歷史的名校,我像一個(gè)剛踏上教育崗位的新老師一樣對(duì)這所新學(xué)校充滿期望。

  我掛職的晉江實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處福建東南沿海地區(qū)---風(fēng)光秀麗的晉江南岸、著名僑鄉(xiāng)名鎮(zhèn)青陽(yáng)市區(qū)中心。它成立1910年,由青陽(yáng)旅菲璧立公益社和幾位知名鄉(xiāng)賢,率先發(fā)起籌辦學(xué)校,創(chuàng)辦至今已經(jīng)有百年悠久的光榮歷史。學(xué),F(xiàn)有150多位教職工,有53個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近3000人的實(shí)驗(yàn)性、示范性小學(xué)。

  近百年的辦學(xué)歷程,學(xué)校英才輩出,桃李布滿天下,為國(guó)家輸送數(shù)以萬計(jì)優(yōu)秀人才。目前,學(xué),F(xiàn)代化設(shè)施日臻完善,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體教學(xué),還擁有計(jì)算機(jī)房?jī)砷g,網(wǎng)絡(luò)教室五間,多媒體專用教室兩間和語言實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、電子書庫(kù)等設(shè)施。學(xué)校計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)10/1,信息技術(shù)開課率達(dá)74%。20xx年被確定為中央"七五"重點(diǎn)科研課題"多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建新型教學(xué)模式"實(shí)驗(yàn)學(xué)校;學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師3名,(其中現(xiàn)任校長(zhǎng)林佩珊老師小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師,也是福建省特級(jí)教師。)小學(xué)高級(jí)教師52名,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,大專畢業(yè)以上學(xué)歷占教師總數(shù)42%,省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師34人,省市優(yōu)秀青年教師12人,眾多教師在全國(guó)性的教學(xué)比賽中屢獲佳績(jī);多名教師受聘為晉江市教師進(jìn)修學(xué)校教研員。近10年,教師論文發(fā)表在省級(jí)以上刊物200余篇。學(xué)校立足"以德治校、科研興校、整體高效"的辦學(xué)思路,恪守"文明、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)造"校訓(xùn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過幾代實(shí)小人的不懈努力,學(xué)校先后被授予"全國(guó)紅領(lǐng)巾讀書先進(jìn)單位"、"少先隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)"、"全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育基地校"、"全國(guó)少先隊(duì)信息研究基地",福建省"文明學(xué)校"、"交通安全文明學(xué)校",泉州市"文明學(xué)校"、"素質(zhì)教育達(dá)標(biāo)校"、"課改實(shí)驗(yàn)基地校"等榮譽(yù)稱號(hào)。

  晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目,投資數(shù)千萬元,總建筑面積2.416萬平方米。一期工程包括兩棟教學(xué)樓、一棟科技樓和地下禮堂,20xx年9月前完工;二期工程包括一棟辦公樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和地下停車場(chǎng),將于20xx年秋季10月24日迎來百年校慶時(shí)全面完工。

  一、一年的掛職定位--總目標(biāo)。

  懷著對(duì)晉江實(shí)小的好奇和向往,更懷著對(duì)知識(shí)的渴求和名校長(zhǎng)名教師的崇拜,我將本次掛職的最大任務(wù)定位為學(xué)習(xí)和實(shí)踐。以市教育局的文件精神為指導(dǎo),在安排好原單位的各項(xiàng)工作后,在王萬致導(dǎo)師優(yōu)秀的王萬致老師先后榮獲晉江市優(yōu)秀班主任、晉江市小學(xué)農(nóng)村優(yōu)秀青年教師、晉江市先進(jìn)德育工作者、晉江市優(yōu)秀教師、晉江市師德先進(jìn)個(gè)人、晉江市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、晉江市及泉州市星星火炬獎(jiǎng)?wù)、泉州市首屆名教師提名?jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。的精心指導(dǎo)下,以所擬好的"一年掛職鍛煉計(jì)劃"為基本工作任務(wù)和教好一個(gè)班(主要擔(dān)任的學(xué)科:四年七班語文、海西、品社,四年三班的品社,四年五班的海西等課程共計(jì)12節(jié)主課),把握在晉江實(shí)小的一個(gè)學(xué)年的寶貴時(shí)間,全身心的投入現(xiàn)掛職學(xué)校,了解學(xué)校的辦學(xué)理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育科研管理方法,學(xué)習(xí)常規(guī)教研活動(dòng)的組織和開展;更要走近教師,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)思想;還要走近學(xué)生,了解學(xué)生的在;顒(dòng),力爭(zhēng)把優(yōu)秀的的教育思想和教育技能技巧學(xué)以致用,做一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的語文老師。將晉江實(shí)小的優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)到手,帶回家,用先進(jìn)的扎實(shí)的管理經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)今后的學(xué)校工作,為今后服務(wù)的學(xué)校的有序發(fā)展出謀劃策,盡職盡責(zé),力爭(zhēng)做一個(gè)成功的學(xué)校管理者。

  二、一年的具體工作計(jì)劃:

  掛職鍛煉學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格按照計(jì)劃,并指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,帶頭執(zhí)行師德規(guī)范,認(rèn)真制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真撰寫每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真批改每一項(xiàng)作業(yè),出版四年級(jí)語文試卷2份,認(rèn)真參加年段語文小課題的實(shí)驗(yàn)研究,一年中深入各班隨堂聽課不少于16節(jié)課,聆聽優(yōu)質(zhì)課不少于4節(jié),上好研討課和匯報(bào)課,積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷加強(qiáng)教育教學(xué)基本功的鍛煉,以此不斷提高自身的素質(zhì)。具體擬開展的鍛煉工作計(jì)劃安排如下:

  1、潛心理論研修,履行"爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先"承諾。

  作為一線教師,從事教育科研最缺乏的就是教育教學(xué)理論。從事學(xué)校管理,更需要先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)工作。平時(shí)的課務(wù)、管理工作較為繁重,很少有這樣靜下心來讀書、思考的時(shí)間,利用這次難得的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我要潛心閱讀一些管理類的書籍,重視做好讀書筆記,并利用空余的時(shí)間積極地和一起掛職的老師討論,虛心向接受單位的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,不斷提高自身的管理能力。擬在掛職期間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍:《有效的教學(xué)方法》(做一個(gè)出色的語文老師必讀書目)教育管理理論書籍:《中國(guó)著名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》(做一個(gè)成功的學(xué)校管理者必讀書目)等。在掛職期間作為一個(gè)共產(chǎn)黨員還要積極參加學(xué)校"爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先"活動(dòng),履行好"爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先"的年度承諾,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

  2、深入課堂。

  晉江實(shí)小作為一所百年老校,積累了深厚的教學(xué)底蘊(yùn),培育了一大批名特優(yōu)教師。作為農(nóng)村小學(xué)的老師,一定珍惜這次機(jī)會(huì),擬好教育教學(xué)和教研計(jì)劃,要全身心地教好自己所任教的四年七班和深入老師們的課堂,揣摩老師們的教學(xué)藝術(shù),虛心向他們學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)老師們對(duì)教材的理解,學(xué)習(xí)老師們對(duì)教材的處理,更要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念。總結(jié)基于現(xiàn)代媒體,基于新課程改革背景下的現(xiàn)代課堂的基本模式,總結(jié)新課堂中師生之間的互動(dòng)關(guān)系等,使自己的教學(xué)理念和水平更上一層樓。本學(xué)年本人要深入各班隨堂聽課不少于16節(jié)課,聆聽優(yōu)質(zhì)課不少于4節(jié)。本學(xué)年中我計(jì)劃在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開設(shè)2次教學(xué)公開課(擬以語文為主),其中擬在20xx年10月下旬開設(shè)一堂語文常規(guī)公開課即見面課或小課題研討課;擬在20xx年5-6年月期間開設(shè)一堂鍛煉學(xué)習(xí)提升課(即掛職總結(jié)課)。

  3、虛心旁聽、多問多學(xué)。

  一所名校一定有她獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn),有一個(gè)強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì),在一個(gè)市中心,寸土寸金的狹小的空間里將學(xué)校打造成享譽(yù)省內(nèi)外的教育名牌靠的是什么?我此行的最大目標(biāo)就是學(xué)習(xí)名師的教學(xué)和名校的管理。我將深入開展調(diào)查訪談,與學(xué)校中層管理部門討論科室工作,學(xué)習(xí)科室管理尤其是教科室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等部門工作的特色;同時(shí),深入到老師們中間,聽聽他們對(duì)學(xué)?剖夜ぷ鞯目捶,聽聽他們口中的常規(guī)工作的開展和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行情況,形成對(duì)晉江實(shí)小的整體管理的認(rèn)識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)管理材料。

  4、積極參與,展示自我。

  到晉江實(shí)小掛職,我會(huì)把自己當(dāng)做是晉江實(shí)小新的一員,積極參加他們組織的參加學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作和各項(xiàng)主題活動(dòng),一起學(xué)習(xí),一起討論,積極參與,展示自我,與實(shí)小行政領(lǐng)導(dǎo)和全體老師共同研究,共同進(jìn)步,在活動(dòng)中鍛煉自己,提高自己。嚴(yán)格遵守好學(xué)校規(guī)章制度,做好每日考勤工作和配合班主任做好學(xué)生教育疏導(dǎo)工作,認(rèn)真學(xué)做好學(xué)生午托服務(wù)工作,每周五做好教師護(hù)導(dǎo)工作,每周一下午積極參加學(xué)校例會(huì),每周四下午積極參加年段語文教研會(huì),積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真籌備20xx年10月24日的百年校慶活動(dòng)和學(xué)校每月主題活動(dòng)等。計(jì)劃在掛職期間積極參加學(xué)校興趣活動(dòng)不少20節(jié)以上,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,并力爭(zhēng)獲得(校級(jí))鎮(zhèn)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)5人次以上,配合好班主任工作,一年中力爭(zhēng)使407中隊(duì)拿到10個(gè)以上的星級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)?wù),突破原來只?個(gè)全面發(fā)展突出獎(jiǎng)(全校每學(xué)期每年段評(píng)出80個(gè))的局面,第一學(xué)期力爭(zhēng)達(dá)到5個(gè)以上,第二學(xué)期達(dá)到8個(gè)以上。充分利用所學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù),創(chuàng)建晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年七班主題式學(xué)習(xí)網(wǎng)站(依靠在晉江教育研修網(wǎng)的博客上),形成家校聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)的立體網(wǎng)絡(luò),更好地關(guān)注學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  5、多思多寫,提煉自我。

  作為一個(gè)掛職學(xué)習(xí)的老師,不但要多觀察,多思考,還要勤動(dòng)筆,及時(shí)反思和總結(jié)。要學(xué)會(huì)從常見的教學(xué)現(xiàn)象中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉做法。在掛職學(xué)習(xí)中,我力爭(zhēng)每天做好各種記錄。如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)記錄,教研活動(dòng)記錄,學(xué)生德育和安全教育記錄,掛職記錄,至少在個(gè)人創(chuàng)建的"晉江市優(yōu)秀教育博客--福建教育博客"和晉江市教師研修網(wǎng)的個(gè)人教育博客發(fā)表10篇以上掛職反思(含課堂反思)日志,寫好一份掛職學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,寫好一份掛職學(xué)習(xí)工作總結(jié),寫好一份掛職匯報(bào)報(bào)告。不斷完善個(gè)人教育博客,力爭(zhēng)在更高級(jí)別評(píng)優(yōu)中獲獎(jiǎng),個(gè)人將積極參加各級(jí)基本功比賽和展示活動(dòng),并力爭(zhēng)獲得好評(píng)。計(jì)劃在掛職期間積極參加教科研活動(dòng),撰寫教育教學(xué)論文至少2-3篇在市級(jí)以上交流或發(fā)表(其中學(xué)科教學(xué)研究論文或心得2篇,學(xué)校科室管理和學(xué)校黨政管理心得2篇),其中一篇力爭(zhēng)在省級(jí)以上CN刊物發(fā)表。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  為了適應(yīng)朝代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展,跟著目前的信息潮流,掌握教改動(dòng)態(tài),提高課堂效率,增長(zhǎng)自己的總計(jì)見識(shí),用途各項(xiàng)工作開展,樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),決定做到以下幾點(diǎn):

  一、理論方面:

  作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。

  二、業(yè)務(wù)方面:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

  3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

  4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,計(jì)算機(jī)能與課程整合。

  我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:

  一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,早上閱課外各種有利書籍,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

  2、午餐后半小時(shí),閱覽報(bào)刊雜志,了解當(dāng)前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞,增長(zhǎng)見識(shí)。

  3、睡前半小時(shí),晚上學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著,并做摘抄記錄,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

  二、當(dāng)選擇閱讀書籍

  1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,特別是名作家的。

  2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

  3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí),如《中學(xué)學(xué)語文教師》、《中學(xué)教學(xué)》等雜志。

  4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如:《教師報(bào)》、《教育信息報(bào)》、《中學(xué)教育》。

  5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍,如:《新課程》、《新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等書籍》。

  三、讀思結(jié)合及時(shí)運(yùn)用

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

 。、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因.并且制定了“學(xué)困生工作計(jì)劃”。

  二、學(xué)生基本情況分析

  學(xué)生的基本情況是這樣的,平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真,不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,并且上課不專心聽講,不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過與任課教師的聯(lián)系,了解到該生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,接受能力弱,因此成績(jī)不夠理想。

  三、具體幫撫措施

  針對(duì)上述原因,為了使他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,特制定如下幫扶措施。

  1.加強(qiáng)思想教育

  許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

  2.加強(qiáng)關(guān)注程度

  在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。

  3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

  (1)課前準(zhǔn)備

  每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問題找出來,把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來,并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進(jìn)逐步完成。

  (2)上課環(huán)節(jié)

  首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂,把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊,認(rèn)真聽講,做到邊聽邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難,但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持,哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn),那也是學(xué)習(xí)成果。

  (3)練習(xí)環(huán)節(jié)

  課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待,如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決,不懂就問而不是不懂裝懂,但絕不能不會(huì)就算了,當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,按時(shí)完成,時(shí)間觀念強(qiáng),不拖拉、最好要獨(dú)立完成,絕不能抄作業(yè)。

  4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助

  通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

  幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作,我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺(tái)、走到身邊、彎下腰來,親切地關(guān)心他們、幫助他們,給他們力量與自信,讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍,在集體中一同健康快樂的成長(zhǎng).

  總之,希望通過上述幫撫措施,經(jīng)過我與該生的共同努力,能夠使該生日有進(jìn)步,學(xué)有所獲。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,相互促進(jìn)共同提高。

  作為學(xué)委,首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,起到很好的帶頭作用,至于自己做到最好才可以更好地帶動(dòng)其他同學(xué),最終努力創(chuàng)造出一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其次要積極融合到班級(jí)體中,與同學(xué)建立真摯的感情,促進(jìn)班級(jí)同學(xué)關(guān)系更加融洽。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),我也會(huì)積極的配合其他班委的工作,大家齊心協(xié)力,通過開展各種工作,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,把班級(jí)變得更加優(yōu)秀。

  2、及時(shí)有效傳遞信息,并且將同學(xué)遇到的問題向老師反映。

  (1)關(guān)注教務(wù)處文件,將一些報(bào)考信息、課程調(diào)整信息、報(bào)告講座等及時(shí)的通知到每一個(gè)同學(xué);

  (2)關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)緊跟時(shí)代步伐,通過上網(wǎng)搜索,將有利于知識(shí)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)以及能夠提高專業(yè)技能的軟件介紹給班級(jí)同學(xué),提高大家的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。

  (3) 關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,多于同學(xué)交流,了解班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。對(duì)于可以解決的積極協(xié)助解決,問題嚴(yán)重的就征求老師的意見。

  3、鼓勵(lì)專業(yè)課的學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

  上大學(xué)的直接目的就是找到一個(gè)理想的工作崗位,而專業(yè)知識(shí)是我們工作中所必須具備的。因此在平常學(xué)習(xí)中,把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級(jí)同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀(jì)律以及作業(yè)完成情況,大家相互討論相互幫助相互學(xué)習(xí),多于老師交流反映學(xué)習(xí)中遇到的問題。

  4、通過開展各種活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的交流。

  (1)我會(huì)積極的與其他學(xué)位交流工作經(jīng)驗(yàn),相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)有利于班級(jí)學(xué)習(xí)的措施積極采納,并且努力實(shí)踐。

  (2)在學(xué)習(xí)期間邀請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)暢談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),大家可以自由交流,相互討論。例如談一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題,不同性質(zhì)課程的學(xué)習(xí)方法,還有協(xié)調(diào)好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

  (3) 考慮到大學(xué)英語在我們專業(yè)的重要性,英語四六級(jí)在找工作時(shí)所占的重要地位,邀請(qǐng)英語學(xué)習(xí)好通過四六級(jí)的同學(xué),講一下英語學(xué)習(xí)的方法和通過四六級(jí)的考試經(jīng)驗(yàn),以供大家借鑒,希望給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。

  以上就是我對(duì)下半學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的整體思路,在以后的工作實(shí)踐中,我會(huì)不斷的進(jìn)行工作總結(jié),并且積極汲取班級(jí)同學(xué)的指點(diǎn)和意見,對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行改進(jìn)與提高。我相信在我們XX班同學(xué)的共同努力下,我們班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況會(huì)更上一層樓,我們的班級(jí)也會(huì)變得更加優(yōu)秀!

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