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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2020-09-26 12:07:41 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集九篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn),來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫吧,下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集九篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)年,教科室工作將立足當(dāng)前課堂改革的新要求、新形勢(shì)和學(xué)校新年度的中心工作,在全校全面推進(jìn)理解教育和深化"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)"課堂變革為研究重點(diǎn),堅(jiān)持教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。做到三個(gè)服務(wù),即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),使教育科研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色的新的閃光點(diǎn);為教師成長(zhǎng)服務(wù),使科研工作成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn);為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù),使教育科研成為提高教學(xué)效率的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,努力實(shí)現(xiàn)教育科研工作的新突破,不斷促使學(xué)校向高品位有特色發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、大力加強(qiáng)教科研常態(tài)化,制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

  2、以校本培訓(xùn)和活動(dòng)為抓手,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,關(guān)注青年教師的二次發(fā)展和提高。

  3、深入開展教研組、備課組的專題、主題研究,提高校本研修一體化進(jìn)程,推進(jìn)教科研內(nèi)涵發(fā)展。

  4、以制度求規(guī)范,以落實(shí)促規(guī)范,實(shí)現(xiàn)管理再上新臺(tái)階;以科研導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)促科研,實(shí)現(xiàn)新課程有新突破。

  5、階段性總結(jié)近幾年來(lái)我校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作,根據(jù)規(guī)劃制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)年計(jì)劃。積極整理教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,探究培訓(xùn)特色。繼續(xù)實(shí)施培訓(xùn)工作,安排好各學(xué)科教師全部參加浙江省教師培訓(xùn)平臺(tái)第一輪90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。

  6、整理出版第一期永臨中學(xué)有效課堂變革自然分材教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)書集。

  三、主要工作及措施:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想理論修養(yǎng),促進(jìn)教育科研。

  沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),就沒有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展,也談不上教育科研的科學(xué)有效。教科室將收集、匯編有關(guān)宣傳新課程的教育理念和理解教育的理論以及好文章、好材料、好網(wǎng)址提供給各位一線教師,為廣大教師提供第一手鮮活資料。

  2、強(qiáng)化細(xì)化管理,健全和完善教科研制度,向管理要質(zhì)量,向管理要發(fā)展。

  教科室將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和上級(jí)主管部門的悉心指導(dǎo)下,借鑒外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),依靠民主科學(xué)的管理,制訂《永臨中學(xué)備課組建設(shè)管理指導(dǎo)意見》等一系列新制度,為提高各教師搞科研的積極性,使教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去。

  3、加強(qiáng)常規(guī)管理,努力做好"教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)"的驗(yàn)收工作。

  在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好理解教育自然分材教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),重點(diǎn)抓好"自學(xué)指導(dǎo)書"、"上課"、"作業(yè)布置與批改"、"質(zhì)量測(cè)評(píng)跟蹤"等四個(gè)環(huán)節(jié),使自然分材教學(xué)新理念的實(shí)施有切實(shí)保障。

  4、完善校本教研,堅(jiān)持"研訓(xùn)一體",實(shí)現(xiàn)"教""學(xué)""研"三者同期互動(dòng)。

  本學(xué)期,教科室將逐步完善教科研活動(dòng)機(jī)制,監(jiān)管各教研組要圍繞本組既定研究專題和主題,有重點(diǎn)地開展集體備課、聽課、評(píng)課,反思、總結(jié)活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向、政策導(dǎo)向、獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向等功能,樹立教師的科研先行觀念,向科研要質(zhì)量的觀念,樹立以參與教科研為榮,只教書不反思為恥,營(yíng)造一個(gè)良好的教科研氛圍。

  5、狠抓集體研究,轉(zhuǎn)變集體備課觀念,努力提高課堂教學(xué)的終極效益。

 。1)必須進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課和集體研究,大力倡導(dǎo)課前說(shuō)課活動(dòng)。重點(diǎn)研究指導(dǎo)自學(xué)書、指導(dǎo)教學(xué)書編寫,練習(xí)的篩選需要研究,題目的講評(píng)需要研究。只有抓住集體備課和集體研究,才能充分發(fā)揮同組群體的優(yōu)勢(shì)。因此,本學(xué)期教科室進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)直接落組責(zé)任制,深入課堂,深入備課組,確保集體備課、課前說(shuō)課落到實(shí)處。

  對(duì)集體備課要推行備課組長(zhǎng)把關(guān)制。一是按階段、按課時(shí)將任務(wù)分解細(xì)化,落實(shí)好主備人。主備人要按照總體確定的目標(biāo)要求提前備課,形成具體的復(fù)習(xí)方案。二是做到定時(shí)、定點(diǎn),具有超前性。堅(jiān)持主備人說(shuō)課,全員討論,在此基礎(chǔ)上形成集中大家智慧的、相對(duì)完善的學(xué)科整體備課方案。三是備課組長(zhǎng)要把好關(guān),定好向,確保集體備課的經(jīng)常性、規(guī)范性、科學(xué)性以及備課組成員在教學(xué)思路上的高度統(tǒng)一性。

  (2)努力構(gòu)建以"教師自我反思、集體同伴互助、研究人員專業(yè)引領(lǐng)"為核心的校本教研新體系。

  自我反思——校本教研的前提條件和最高境界。教學(xué)反思的內(nèi)容包括教學(xué)個(gè)案、案例分析、教學(xué)故事、教學(xué)分析、教后反思等。我們所說(shuō)的教學(xué)反思不是對(duì)以前工作的簡(jiǎn)要回顧,它帶有研究的性質(zhì),是用先進(jìn)的理念審視已發(fā)生的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)現(xiàn)象,備課組要建立教師教學(xué)反思錄,教科室將對(duì)優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)選和搜集,并匯編入《永臨中學(xué)教科研通訊》來(lái)促使教學(xué)反思成為教師的一種自覺行為。

  同伴互助——校本教研的重要組織形式。同伴互助可以實(shí)現(xiàn)教師的主動(dòng)交流與合作,資源共享,使每個(gè)教師都獲得單獨(dú)研究所得不到的東西"同伴互助不能局限于集體備課和相互評(píng)課,而應(yīng)側(cè)重把推進(jìn)理解教育中遇到的一個(gè)人不能解決的實(shí)際問題和困惑變成研究課題來(lái)共同研究,形成一種在研究狀態(tài)下的工作方式,在問題解決的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。特別是通過(guò)集體研究,可以實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn),相互影響,共同成長(zhǎng)之目的,培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師群體?梢蕴剿骺鐚W(xué)科、跨角色的校本教研之路,打開思維的視角,從多角度、多層次開展反思活動(dòng),加大反思的廣度、深度和力度。

  專業(yè)引領(lǐng)——提高校本教研水平的重要保障。專業(yè)引領(lǐng),實(shí)質(zhì)是理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)。專業(yè)引領(lǐng)可以是專家、學(xué)者的講學(xué)指導(dǎo),但更多的、更直接的是骨干教師(學(xué)科帶頭人、教壇新秀、名師)的參與,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的理論講座與指導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)資源或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)刊物的引領(lǐng),以及先期進(jìn)入教學(xué)科研的教師的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這對(duì)青年教師起著無(wú)法估量的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。

  以集體備課為突破點(diǎn),加強(qiáng)集體備課方式、方法的針對(duì)性研究,備課組要建立"集體備課、資源共享、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思"的備課制度,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平,鼓勵(lì)教師結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行教學(xué)的多樣化設(shè)計(jì),促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。備課組要建立健全備課制度,對(duì)學(xué)科備課組的教師進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià),引導(dǎo)他們形成工作合力,確保集體備課落到實(shí)處。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  新的學(xué)期開始,在吸取去年的經(jīng)驗(yàn)與收獲的同時(shí),學(xué)習(xí)實(shí)踐部也將迎來(lái)新的工作, 在搞好基本工作的同時(shí),為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將舉辦相應(yīng)的活動(dòng),充分發(fā)揮部門的作用,爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。針對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部自身工作職責(zé)以及內(nèi)部具體情況,現(xiàn)對(duì)20xx年學(xué)習(xí)實(shí)踐部工作做如下計(jì)劃:

  一、基本工作

  1)學(xué)風(fēng)稿、文風(fēng)稿和學(xué)習(xí)周報(bào)表

  聯(lián)合各班的學(xué)習(xí)委員,認(rèn)真負(fù)責(zé)好學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的各種情況與問題,努力幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),再是發(fā)掘有文筆的同學(xué),培養(yǎng)他們積極寫文風(fēng)稿,樹立我部的服務(wù)意識(shí)和工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)信息反饋直接關(guān)系到老師教學(xué)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)改善。上交的學(xué)習(xí)周報(bào)表所反饋信息必須真實(shí),每周必須按規(guī)定時(shí)間上交學(xué)風(fēng)稿、文風(fēng)稿和學(xué)習(xí)周報(bào)表。

  2)晚自習(xí)查班

  統(tǒng)計(jì)各班晚自習(xí)曠課、請(qǐng)假、遲到、早退同學(xué)名單,并及時(shí)向系部匯報(bào);維護(hù)各班的晚自習(xí)紀(jì)律; 下發(fā)系部通知,做好上傳下達(dá)工作。在新一年的工作中,部門將加大晚自習(xí)的考勤力度,通過(guò)嚴(yán)格的監(jiān)督與考勤為全系的學(xué)風(fēng)建設(shè)保駕護(hù)航。

  3)工作例會(huì)

  部門例會(huì):堅(jiān)持部門內(nèi)部例會(huì)制度,總結(jié)近期工作中遇到的問題及工作開展的困難,及時(shí)討論出解決方案,爭(zhēng)取把工作做到最好,把最好的服務(wù)帶給同學(xué)們。

  團(tuán)支書及學(xué)習(xí)委員會(huì)議:定期召開各班團(tuán)支書及學(xué)習(xí)委員工作例會(huì),及時(shí)了解各班的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況,將學(xué)院及系部下達(dá)的有關(guān)活動(dòng)通知及時(shí)并準(zhǔn)確地下發(fā)下去,使工作有秩序、有效率地進(jìn)行。

  二、工作創(chuàng)新

  1)學(xué)生干部自身建設(shè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)變

  幫助學(xué)生干部加強(qiáng)自身建設(shè),倡導(dǎo)學(xué)生干部突出“學(xué)生”身份,提倡“服務(wù)”意識(shí),避免“老爺”作風(fēng),提倡“帶頭苦干”,避免“頤指氣使”,在帶頭干工作的同時(shí)提高個(gè)人能力,做到干一樣,會(huì)一樣,精一樣,在工作中促進(jìn)個(gè)人能力的提高,使每位學(xué)生干部都成為綜合素質(zhì)較高的優(yōu)秀大學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生干部思想能力建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生干部積極的思考能力,從埋頭苦干到明白為什么干、怎么干、怎樣才能干得更好,讓干部能思考、能創(chuàng)新、有能力更有深度,使工作的目的性及意義性更強(qiáng)。

  2)切實(shí)提高工作效率

  精簡(jiǎn)人員數(shù)量,機(jī)構(gòu)良性運(yùn)轉(zhuǎn)是提高工作效果的前提,為避免人浮于事,占位不干活,工作效率低下的情況發(fā)生,在新學(xué)年將干部人數(shù)精簡(jiǎn),以確保讓每位學(xué)生會(huì)成員都能得到最大的鍛煉和提高。及時(shí)總結(jié)反饋,在工作完成后及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反饋,從而形成工作的完整性,利于學(xué)生會(huì)自行發(fā)展并解決問題,也可以爭(zhēng)取及時(shí)指導(dǎo)與幫助,從而促進(jìn)學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量的提高。

  在新學(xué)年中,新一屆學(xué)生會(huì)將繼續(xù)秉承我系的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng),吸取往屆學(xué)生會(huì)舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),為了更好的打造我系特有品牌,促進(jìn)全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,早日出成績(jī),出成果而努力奮斗!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  (1)院內(nèi)座談活動(dòng)

  學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是針對(duì)新老生的交流座談,以解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)認(rèn)識(shí)或者轉(zhuǎn)系情況的了解,大二對(duì)分專業(yè)的考慮,大三對(duì)考研情況的了解,大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時(shí)還可以邀請(qǐng)一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  (2)學(xué)術(shù)沙龍

  學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西,可以以影片的形式,生動(dòng)有趣而又不缺乏知識(shí)性。比如介紹**101大樓,看***先生的一些簡(jiǎn)介,或者解決結(jié)構(gòu)問題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等,相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。

  學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽,面向全校師生。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的優(yōu)秀作品,建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型,這也是讓全校師生了解我們的一個(gè)重要窗口。

  舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽,這是我們建筑學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng),希望可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。

  (3)跨院系講座

  與在學(xué)科知識(shí)上有重合的院系共同舉辦一些講座,比如建筑系跟美術(shù)系,土木工程系與機(jī)械材料物理系等等,選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn),可以同時(shí)調(diào)動(dòng)兩個(gè)院系的學(xué)生,這樣活動(dòng)的成功率就大大上升了。并且對(duì)提高同學(xué)們的知識(shí)面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  初三,是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年,學(xué)習(xí)得法,將直接有助于他們以后的升學(xué)。而給學(xué)生以學(xué)習(xí)的方法,授他們以“漁”去獲得“魚”,是實(shí)現(xiàn)“教是為了不需要教”的目的的最好途徑。本人認(rèn)為,初三一年的學(xué)習(xí),要注意以下七方面:

  一、 合理利用和安排時(shí)間。

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!眲偵铣跞,最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合,最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么,學(xué)什么,復(fù)什么。

  二、 平衡各科,注意基礎(chǔ)。

  中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jī),中考總體成績(jī)才會(huì)提高!澳就霸怼币殉浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)?墒,一般來(lái)說(shuō),做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,盡量保持平衡。

  我們認(rèn)為,在不同的學(xué)習(xí)階段,應(yīng)采取不同的方法。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,這個(gè)時(shí)候,相對(duì)來(lái)講,供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些,我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力?烧(qǐng)學(xué)生思考下面兩道題:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易,后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目,從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。

  到了中考前三個(gè)月,情況就有所不同了?赡芙(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話,很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。而且,中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊,要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目,以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開差距,并彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。

  現(xiàn)在的高考、中考,已不再是單純的對(duì)知識(shí)的考查,而更偏重于能力的測(cè)試。那么,什么是能力呢?這是不是意味著丟開課本,去死做一些標(biāo)榜“能力訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題?我們覺得并非如此!澳芰Α本褪沁\(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力,就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),這是根基,是基礎(chǔ),否則,所謂“能力”也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了。比如,叫你安裝一支光管,但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識(shí)還未弄清,電路圖也不懂畫,那又怎會(huì)安裝光管呢?所以,在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還是要堅(jiān)持“本本主義”,從課本入手,從基礎(chǔ)知識(shí)入手?赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)有這樣的疑問,我加強(qiáng)課外加深題的訓(xùn)練,加深題都懂做了,基礎(chǔ)題哪有不懂做的?唉,可知道,在大考時(shí),這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了。相反的,如果我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固,不僅“知其然”,還“知其所以然”,能梳理清楚知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從整體上加以把握,融會(huì)貫通,那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三,速度也能隨之加快。所以,我們一定要注意打好基礎(chǔ)。

  三、 搞好生活,保證學(xué)習(xí)。

  從某種意義來(lái)說(shuō),高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng),也是體力的競(jìng)爭(zhēng),緊張的學(xué)習(xí)尤其需

  要有良好的身體,而要有一個(gè)良好的身體,則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。

  有一副對(duì)聯(lián)說(shuō):“茍有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒!蔽覀円灿X得“開夜車”或不午睡,犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體,不值得,實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時(shí)間,按時(shí)作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會(huì)更大。

  另外,我們學(xué)習(xí)緊張,除了注意勞逸結(jié)合外,還要注意參加適量的體育活動(dòng),以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡,不能吃一頓,不吃一頓,要保證早午晚三餐的營(yíng)養(yǎng)供給。有的同學(xué)為了爭(zhēng)取多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐,還有的同學(xué)為了趕時(shí)間,吃飯時(shí)拼命地吃,三扒兩下就吃完,之后又沖向課室學(xué)習(xí)。可知道,這樣做,對(duì)我們的學(xué)習(xí)收效不大,還會(huì)搞垮了我們的身體,F(xiàn)在有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)沒有顯著的進(jìn)步,卻落下了胃病,真是得不償失呀。

  初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的最佳時(shí)期,更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代,所以,同學(xué)們一定要搞好生活,保證學(xué)習(xí)。總之,我們生活越有規(guī)律,我們的學(xué)習(xí)成效就越大,成績(jī)上升就越快。

  四、 加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng),多思多問。

  當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的'考查,靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力,才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力 ,主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考。

  課堂上,老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富,并具有很強(qiáng)的邏輯性,他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得,是課本上根本找不到的,對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以,課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路,集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解,掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律,并認(rèn)真做好筆記。課外,更要多向科任教師請(qǐng)教,以加深理解,拓展知識(shí)面。

  正所謂“集腋成裘”,將科任教師的思維精華匯集起來(lái)就是一筆財(cái)富,可以使自己免于事事從頭摸起,從而更好地增強(qiáng)思維能力。

  培養(yǎng)思維能力的另一途徑,就是經(jīng)常自己運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考,使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問時(shí),不管老師是否問到自己,都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考,然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較,以尋找解題的。又如做理科練習(xí)時(shí),注意逆向思維的訓(xùn)練,力圖尋找出最簡(jiǎn)捷的解題方法。做文科練習(xí)時(shí),多做發(fā)散思維的訓(xùn)練,注意知識(shí)點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。

  如果你多思多問,經(jīng)常注意加強(qiáng)思維訓(xùn)練,肯定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn),你的思維能力一定會(huì)增強(qiáng)。

  五、 仔細(xì)分析錯(cuò)誤,避免重犯。

  幾乎每位教師都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯(cuò)”,不止同一道題不可再錯(cuò),同一類型的題也不

  可再錯(cuò)。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事,而要認(rèn)真地加以分析,找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié),因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺?山ㄗh同學(xué)們?cè)O(shè)一個(gè)錯(cuò)題本,通過(guò)分析錯(cuò)題,明白自己的弱點(diǎn),經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻,可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí),以避免下一次重犯錯(cuò)誤。

  六、 善于歸納和總結(jié)。

  歸納和總結(jié),這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,要注意知識(shí)自身的體系,從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識(shí)?蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié):(一)、內(nèi)容上,分科、按體系、分章節(jié)。比如:語(yǔ)文復(fù)習(xí),可按專題知識(shí)進(jìn)行梳理,分為基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊,其中,基礎(chǔ)知識(shí)又可分為語(yǔ)音、漢字、詞和短語(yǔ)、單句、復(fù)句、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)常識(shí);現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀?闪斜肀容^各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)。

 。ǘ、時(shí)間上,每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月,都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。

  七、 滿懷信心,提高素質(zhì)。

  有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低而情緒波動(dòng)較大,不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài),從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。所以,作為教師可提醒同學(xué)們保持頭腦的清醒:初中階段的目標(biāo)是中考,那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心,“不以物喜,不以己悲”,要放松自己的心靈,不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學(xué)習(xí)上盡力而為,即可問心無(wú)愧。

  為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生,讓我們都來(lái)探索“漁”授予學(xué)生,讓學(xué)生去捕獲更多的“魚”。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  ---用標(biāo)準(zhǔn)化和人文化護(hù)理管理打造優(yōu)質(zhì)品牌科室

  20xx年是我院繼續(xù)深化醫(yī)院改革、深入推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、積極迎接三級(jí)甲等腫瘤醫(yī)院復(fù)審、實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展新跨越的一年。今年我科護(hù)理工作將堅(jiān)持以病人為中心的宗旨,以三甲、JCI標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn),從護(hù)理管理、護(hù)理服務(wù)、護(hù)理專科、護(hù)理康復(fù)、護(hù)理培訓(xùn)、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研、護(hù)理文化八個(gè)方面落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo),打造身心社靈四維一體的護(hù)理模式病房而努力,為此我們制定了以下工作舉措:

  針對(duì)20xx年護(hù)理管理目標(biāo)達(dá)成情況,20xx年我們重點(diǎn)加強(qiáng)防跌倒管理,加強(qiáng)靜脈輸液身別識(shí)別的管理,以及三基培訓(xùn)考試的合格率管理。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  愉快的暑假結(jié)束了,我馬上就要成為五年級(jí)的學(xué)生了,伴隨著激動(dòng)心情的還有很大的壓力,五年級(jí)新學(xué)期里我要更加努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)(為小升初做準(zhǔn)備),F(xiàn)在制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,一定按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。

  一、學(xué)習(xí)格言

  沒有最好,只有更好

  二、個(gè)人奮斗目標(biāo)

  成為祖國(guó)的棟梁之才。

  三、學(xué)習(xí)目的

  21世紀(jì)是一個(gè)高科技的時(shí)代,需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀(jì)的小學(xué)生,應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時(shí),多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們知識(shí)面的課外書籍,以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。為了有計(jì)劃的學(xué)習(xí),特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、各科成績(jī)要在四年級(jí)期末的基礎(chǔ)上提高,特別是語(yǔ)文。

  2、每周保持日記三篇以上,主要包括生活趣事、讀書感想等。

  3、多讀課外書籍,提高自己的知識(shí)水平。

  4、主動(dòng)協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理,和同學(xué)搞好關(guān)系。

  五、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、不亂玩電腦游戲,增強(qiáng)自制力。

  2、愛護(hù)眼睛,保持正確的書寫姿勢(shì)。

  3、每天鍛煉身體分鐘,周六周日打籃球一小時(shí)。

  4、有禮貌,見到老師要行禮問好。

  5、提高個(gè)人特長(zhǎng),每天拉琴不少于分鐘。

  6、不說(shuō)臟話,說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話。

  7、平時(shí)堅(jiān)持閱讀《我們愛科學(xué)》等報(bào)刊雜志。

  8、作業(yè)認(rèn)真完成,遇到錯(cuò)題及時(shí)記錄。

  9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)。

  我一定要按照計(jì)劃完成作業(yè),不但要求按時(shí)完成作業(yè),還要保證作業(yè)工整,整潔,不能出現(xiàn)漏做作業(yè),不能馬虎,認(rèn)真仔細(xì),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

  

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  學(xué)習(xí)型社區(qū)要具有較濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍,較完善的社區(qū)學(xué)習(xí)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò),在居民中逐步形成了終身學(xué)習(xí)的要求和習(xí)慣。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的目的是提高廣大居民和社區(qū)單位職工的思想素質(zhì)、政治、文化業(yè)務(wù)能力和生活,工作質(zhì)量,以滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要,從而為提高社區(qū)建設(shè)、管理、服務(wù)水平,為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略奠定良好的社會(huì)基礎(chǔ)。因此,它是我們社區(qū)建設(shè)工作的重要目標(biāo)之一。

  一、滿足社區(qū)群眾不斷發(fā)展的學(xué)習(xí)需要,是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的出發(fā)點(diǎn)。

  經(jīng)過(guò)20多年的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,我國(guó)東部沿海地區(qū)的廣大城市居民,已經(jīng)過(guò)上了比較幸福的小康生活,廣大人民群眾在繼續(xù)追求更高的物質(zhì)生活水平的同時(shí),開始注重追求較高的精神文明生活。其突出表現(xiàn)為:青少年在接受九年義務(wù)教育后,普遍追求高等教育,不少家庭把子女教育的開支作為家庭最重要的開支,在勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇的情況下,廣大青壯年職工、干部利用業(yè)余時(shí)間,學(xué)習(xí)文化、外語(yǔ)、電腦及各種專業(yè)技術(shù)和技能。下崗、失業(yè)的青壯年勞動(dòng)者,對(duì)學(xué)習(xí)的要求更加迫切,希望通過(guò)學(xué)習(xí),得到重新就業(yè)的機(jī)會(huì)。退休的職工群眾也普遍要求學(xué)習(xí)時(shí)事、政治、文化藝術(shù)和外語(yǔ)、電腦操作等等。以提高自己的素質(zhì)和生活質(zhì)量,終身學(xué)習(xí)的要求在社區(qū)已開始形成。

  創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)首先要從滿足社區(qū)居民群眾社區(qū)單位職工,干部目前對(duì)學(xué)習(xí)的需要為起點(diǎn)。社區(qū)要根據(jù)學(xué)校變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的需要,為青少年學(xué)生準(zhǔn)備好良好的社區(qū)學(xué)習(xí)的環(huán)境,為他們了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),提高社會(huì)責(zé)任感創(chuàng)造條件。社區(qū)將組建在校學(xué)生團(tuán)員為主體的團(tuán)員聯(lián)絡(luò)組,組織他們進(jìn)行專題社會(huì)調(diào)查,建立社區(qū)黑板報(bào),宣傳畫廊,為孤老服務(wù)等的服務(wù)隊(duì),有條件的情況下,創(chuàng)辦社區(qū)圖書館、文化站等,進(jìn)一步擴(kuò)大青少年學(xué)習(xí)的內(nèi)容,培養(yǎng)他們廣泛的興趣,愛好和專長(zhǎng),開發(fā)他們的智慧。社區(qū)要根據(jù)在職居民和社區(qū)單位干部,職工繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求和下崗、失業(yè)人員重新就業(yè)的需要,舉辦各類學(xué)習(xí)班。為離退休老人創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,也是我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)型社區(qū)的主要內(nèi)容。離退休干部職工多是社區(qū)的一大特點(diǎn),他們?cè)谖镔|(zhì)生活有了保障后,普遍要求提高精神生活水平,根據(jù)他們的興趣愛好,舉辦科普知識(shí)講座,政治時(shí)事學(xué)習(xí)小組,文化藝術(shù)班,娛樂健身活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。開展居民學(xué)習(xí)活動(dòng)也是減少封建迷信、賭博,抵制邪教影響的有效途徑。

  創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū),不僅要滿足社區(qū)群眾當(dāng)前的需要,還要有超前的眼光,要預(yù)見社會(huì)的近期和中、長(zhǎng)期的需要,從現(xiàn)在開始就要準(zhǔn)備今后幾年社會(huì)發(fā)展變化對(duì)居民的影響和居民的需要,不斷改變學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式,才能使學(xué)習(xí)型社區(qū)具有強(qiáng)大的生命力。

  二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的良性運(yùn)行機(jī)制

  創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)不僅要根據(jù)群眾需要,建立各種學(xué)習(xí)班,開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng),還要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)良性運(yùn)行機(jī)制。只有這樣才能使學(xué)習(xí)型社區(qū)健康的運(yùn)行并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

  創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)是政府主導(dǎo)的事業(yè)、人力、物力、財(cái)力和智力等資源由社區(qū)辦事處,各收益單位和群眾共同投入。開始創(chuàng)建時(shí)以社區(qū)辦事處的投入為主,各社區(qū)單位和群眾的投入為補(bǔ)充。當(dāng)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建出成效后,各方單位和群眾認(rèn)為值得投入時(shí),再共同協(xié)商各方投入比例,從而形成長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

  萬(wàn)事開頭難,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)更是如此。因?yàn)樗某晒皇侵苯拥奈镔|(zhì)形態(tài),而是精神價(jià)值形態(tài),是摸不著,看不見的。只有把精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)之后,才能給社區(qū)單位和群眾摸的著,看的見的利益。為此,在開始創(chuàng)建時(shí),社區(qū)黨支部要廣泛動(dòng)員,做好領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作,要?jiǎng)訂T社區(qū)廣大居民中的黨員及專業(yè)人才,在不影響自己正常工作、生活的條件下,把自己掌握的知識(shí)、技能奉獻(xiàn)給社區(qū),做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的良好起步。

  學(xué)習(xí)型社區(qū)正常運(yùn)行起來(lái),當(dāng)精神成果不斷轉(zhuǎn)化為物質(zhì)成果時(shí),當(dāng)社區(qū)單位和居民群眾不斷得益時(shí)。他們就會(huì)自覺的投入資源,學(xué)習(xí)型社區(qū)就會(huì)走上良性運(yùn)行階段。

  三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證學(xué)習(xí)型社區(qū)健康運(yùn)行

  學(xué)習(xí)型社區(qū)只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能健康運(yùn)行,社區(qū)黨組織要在制定創(chuàng)建和發(fā)展規(guī)劃,運(yùn)行制度、人員、定期檢查、指導(dǎo)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)先進(jìn)等方面,層層把關(guān),以保證學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建和運(yùn)行始終在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展。

  首先,要制定學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建和發(fā)展計(jì)劃。計(jì)劃一般要分析本社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的基礎(chǔ),分析社區(qū)居民群眾當(dāng)前和近期對(duì)學(xué)習(xí)的要求;社區(qū)擁有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的基本資源;指出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的必要性和可能性。提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的近期和長(zhǎng)期目標(biāo)。規(guī)定學(xué)習(xí)型社區(qū)的任務(wù),擬定創(chuàng)建的各階段的主要任務(wù),設(shè)定學(xué)習(xí)型社區(qū)運(yùn)行載體和工作機(jī)制等,保證創(chuàng)建工作有明確的方向和具體操作規(guī)范。

  其次,組建學(xué)習(xí)型社區(qū)的工作 機(jī)構(gòu)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要載體。社區(qū)黨政主要負(fù)責(zé)應(yīng)直接參與領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)組建學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作委員會(huì)來(lái)具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。并且有社區(qū)居民中熱心這項(xiàng)工作及工作人員組成社區(qū)創(chuàng)建工作委員會(huì),確保工作正常運(yùn)行。

  再次,要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)是社區(qū)建設(shè)工作的一項(xiàng)全新事業(yè)。可以借鑒的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)不多,需要摸著石頭過(guò)河,不斷摸索,才能前進(jìn)。在創(chuàng)建過(guò)程中,每走一步都要總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷肯定成績(jī),糾正不切實(shí)際的思想和做法。在開始時(shí),要堅(jiān)持多做少說(shuō),堅(jiān)決克服形成主義和浮夸作風(fēng),對(duì)創(chuàng)建工作的好壞要聽取居民群眾和得益人士的意見。他們認(rèn)為創(chuàng)建得好才是真正的成績(jī)。對(duì)創(chuàng)建工作做出成績(jī)及作出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)幾居民群眾要及時(shí)表?yè)P(yáng)。對(duì)先進(jìn)人物,先進(jìn)思想,先進(jìn)事跡要及時(shí)總結(jié)并在相應(yīng)的范圍進(jìn)行表?yè)P(yáng),以鼓舞他們繼續(xù)為學(xué)習(xí)型社區(qū)做出更大的貢獻(xiàn),這是推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建和健康運(yùn)行的重要?jiǎng)恿Α?/p>

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  20xx年執(zhí)業(yè)藥師考試預(yù)計(jì)在7月份左右各地區(qū)開始陸續(xù)報(bào)名,眾所周知,報(bào)名階段是執(zhí)業(yè)藥師新考季大家備考的開端。所謂“凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢”,備考之初,制定一個(gè)全程的備考規(guī)劃對(duì)順利通過(guò)考試來(lái)說(shuō)是十分有必要的。

  制定全程備考規(guī)劃的好處在于,不僅可以促進(jìn)階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),同時(shí)有助于提高備考效率、避免因?yàn)闊o(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí),浪費(fèi)寶貴的備考時(shí)間,備考規(guī)劃還可以幫助你學(xué)習(xí)以及生活變得有規(guī)律可循。沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這樣必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)法及時(shí)完成,更不用提學(xué)習(xí)效果以及順利通過(guò)考試了。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的。”學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使得目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。在此,針對(duì)20xx年執(zhí)業(yè)藥師考試,為大家制定了一份全程的備考規(guī)劃,供大家參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排。

  1。第一階段:學(xué)前預(yù)習(xí)(15天左右)

  了解20xx執(zhí)業(yè)藥師大綱要求及最新變化情況。熟悉大綱基本內(nèi)容,讓自己的大腦里有對(duì)考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的初步熟悉,幫助在以后的復(fù)習(xí)階段中,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行篩選。掌握最新變化內(nèi)容,因?yàn)槊磕曜兓瘍?nèi)容非常有可能是今年的考試重點(diǎn)出題口,該處不容小覷。如果有老師幫忙分析今年考綱的變化以及需要重點(diǎn)關(guān)注的則是最好不過(guò)了。查看20xx年執(zhí)業(yè)藥師考試大綱

  2。第二階段:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)(60天左右)

  該階段主要以教材為主,通讀教材,將所有知識(shí)點(diǎn)在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段全部過(guò)一遍,該階段求全不求精,但復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要知道自己的薄弱點(diǎn)在哪里。很多執(zhí)業(yè)藥師考生年齡較大,很多基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容已經(jīng)忘得差不多了,如果你的基礎(chǔ)不好,該階段更是你夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)的非常重要的階段。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候,建議大家準(zhǔn)備一個(gè)復(fù)習(xí)筆記及錯(cuò)題本。將教材中的精華部分,也就是考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)摘抄出來(lái)。如果你發(fā)現(xiàn)自己基礎(chǔ)差到學(xué)習(xí)起來(lái)并不能找到重點(diǎn)、難點(diǎn)。建議您學(xué)習(xí)金博瑞的執(zhí)業(yè)藥師課程,跟著老師學(xué)習(xí),課程與教材相結(jié)合。通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習(xí),基本可以做到對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容整體上有一定的認(rèn)識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),掌握80%以上考點(diǎn)。

  3。第三階段:強(qiáng)化階段(30天左右)

  該階段主要內(nèi)容為做題階段,按照章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)做題,通過(guò)做題了解自己的薄弱點(diǎn),從而進(jìn)行強(qiáng)化針對(duì)性突擊。該階段一定要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,錯(cuò)題本里面記載我們做錯(cuò)的題,這同時(shí)也是我們自身較薄弱的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)錯(cuò)題延伸到相關(guān)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí),從而達(dá)到鞏固提升的效果。此輪復(fù)習(xí),要努力做到能把知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用,確保做題正確率。

  4。第四階段:進(jìn)階階段(30天左右)

  前面我們已經(jīng)進(jìn)行了預(yù)習(xí)、基礎(chǔ)、強(qiáng)化3個(gè)階段,了解了大綱、夯實(shí)了基礎(chǔ)、做了大量的題,接下來(lái)我們要做的就是通過(guò)以上的階段備考后,專攻薄弱部分,直擊考試重點(diǎn)精華部分。同時(shí)將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián),力求做到融會(huì)貫通,適當(dāng)掌握一些解題技巧并運(yùn)用到解題當(dāng)中,同時(shí)爭(zhēng)取做到之前不理解的知識(shí)點(diǎn)在本輪復(fù)習(xí)中理解透徹。

  5。第五階段:沖刺階段(15天左右)

  該階段主要任務(wù)有兩個(gè),一個(gè)是翻閱筆記及錯(cuò)題本,一個(gè)是進(jìn)行考試綜合模擬測(cè)試。利用筆記將知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,將知識(shí)點(diǎn)串起來(lái);利用錯(cuò)題本,將每道錯(cuò)題發(fā)揮到最大效果,從而避免再犯?记澳M,對(duì)自身水平進(jìn)行一下整體的測(cè)評(píng)。做題中不要死磕偏題、難題,主要是為了在考前找到考試狀態(tài)。

  NO。1

  新年結(jié)束,各位執(zhí)業(yè)藥師考生們應(yīng)該列出一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證自己每天學(xué)習(xí)不低于2小時(shí),這樣堅(jiān)持下來(lái)一周7天就學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí),一個(gè)月堅(jiān)持下來(lái)60個(gè)小時(shí)也是沒問題的!只有慢慢的積累才會(huì)有收獲,堅(jiān)持一小步,成長(zhǎng)一大步。

  NO。2

  調(diào)整好心態(tài),克服自己的缺點(diǎn)。俗話說(shuō)我們最大的敵人不是別人而是自己,雖然人無(wú)完人,但是看到自己的缺點(diǎn)及時(shí)改善才能把自身的壞毛病去掉,何嘗不是一件好事呢。

  NO。3

  擁有一套屬于自己的輔導(dǎo)書,里面有詳細(xì)的備考方案,考情分析,考點(diǎn)講解等。適合的才是自己的,有用的才是最好的。

  NO。4

  先看目錄,歷年都是占高分內(nèi)容有哪些,先把這類做好,丟分的可能性才會(huì)比較小。

  NO。5

  七月全面進(jìn)入備考狀態(tài),在這重要的時(shí)間段,把作業(yè)當(dāng)考試,把考試當(dāng)作業(yè),進(jìn)行最正規(guī)的復(fù)習(xí),再晚黃花菜都涼了。

  NO。6

  養(yǎng)成習(xí)慣做題的時(shí)候不要對(duì)答案,對(duì)答案要了解答錯(cuò)的原因,備好錯(cuò)題本,將錯(cuò)題記錄進(jìn)內(nèi)。下次再做考題一定要記牢。

  NO。7

  虛心接受專業(yè)老師的指導(dǎo),有名師指點(diǎn)迷津事半功倍。比如:潤(rùn)德教育名師團(tuán)隊(duì),你值得擁有。

  NO。8

  劃重點(diǎn)!一本教材,如果沒有筆記,那還是一本教材。如果教材頁(yè)面布滿筆記,那這本教材就真的是“黃金屋”了。

  NO。9

  找一個(gè)一起備考的小伙伴,互相監(jiān)督,共同進(jìn)步,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,相信你們一定會(huì)一起考過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試的!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  學(xué)了我感到很激動(dòng),因?yàn),我馬上就要進(jìn)入新學(xué) 期了! 在新學(xué)期我決定改變自己因?yàn)槲乙灾雷约涸龠^(guò) 去我什么沒人和我玩,那是因?yàn)槲矣懴尤绻也挥懙?話我有可能就每人討厭我了這不是一件不可能的事只 看我作不作的到,我還知道了每個(gè)人和我玩是因?yàn)槲?學(xué)習(xí)成績(jī)差所以他們不和我玩了,我一定要好好學(xué)習(xí) 天天向上。

  我在家要訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,不然,我得成 績(jī)就會(huì)下降,我還要在學(xué)校訂一個(gè)目標(biāo)我要超過(guò)我們 班成績(jī)最好的石云亭,因?yàn)樵谖覀兡型瑢W(xué)曾經(jīng)覺的沒 有一個(gè)男同學(xué)能夠超過(guò)女同學(xué),但是我們錯(cuò)了我們班 不經(jīng)有還包括很笨的張智杰,我想他們能作到我就能 作到,俗話說(shuō)“只要有橫行鐵棒磨成針!

  新學(xué)期我會(huì)加油的!!

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