【精華】學習計劃匯總9篇
光陰如水,我們的學習又將邁入新的階段,是時候?qū)憣W習計劃了哦。學習計劃要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的學習計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習計劃 篇1
一 、開展以校為本的專題研究
我們的化學校本研修力爭真正做到,以解決我校處于困難初級中學,我們化學組通過分析我;瘜W教學中存在的問題選定課題(專題),在研修過程中逐漸形成自己的特色,再用研修成果來指導教學實踐,使化學教學走上一條良性發(fā)展之路,以此促進教師專業(yè)發(fā)展,學生自主發(fā)展,學校良性發(fā)展。
目前我;瘜W組教師少,且均較年輕,缺乏一定的教學經(jīng)驗,而我校學生存在學習習慣不夠理想,學習方式普遍落后等問題,再參考大量有關(guān)校本研修資料和我區(qū)有關(guān)學者的指導下,我們組決定開展一系列立題小,周期短,見效快,有較強針對性和實效性的化學校本研修專題。主要有:為促進學生主動學習,進行“以學生為主體”的教學研修和實踐;為求教室教學高效率,進行最優(yōu)教室教學探討;為有效解決學生課業(yè)負擔,開展對作業(yè)的研究。
化學“集體備課”內(nèi)容的選定要克服隨意性, 增強目的性。在學期初, 就要讓各年級組確定好“集體備課”的內(nèi)容,不宜過多,最多不能超過整冊教材內(nèi)容的一半。在確定哪些為“集體備課”的內(nèi)容前,年級組的所有教師要把整冊教材內(nèi)容進行學習疏通,了解各個知識領(lǐng)域在本冊教材中的作用與地位,乃至與其他年級教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。一般來說,所選“集體備課”的內(nèi)容應(yīng)是教師們共同認為在教法上較難處理的、別人研究過但又上不出新意的、他人從未研究過或是目前教材中的化學綜合實踐內(nèi)容等。
二 、各備課組研修專題草擬
1.預(yù)備階段
鑒于化學是新學習科目,因此抓學生學習習慣,改變學生被動學習,使學生成為學習的主人,作為研修重點。采用先學后教,當堂訓練”的模式,其基本結(jié)構(gòu)如下:
(一)課前列出問題,提出預(yù)習目標
(二)課前自主預(yù)習,嘗試解決列出的問題
(三)課內(nèi)師生交流,討論問題
(四)課內(nèi)變式訓練,提高能力
(五)課內(nèi)歸納總結(jié),鞏固提高
(六)課后完成練習,比較課前解決問題能力
(七)階段總結(jié),研究解決上述教學困惑。
同課異構(gòu)(一)備課組教師提前設(shè)計好同課題教案。每周選好某一課題,備課組教師提前設(shè)計好課題。(二)備課組成員共同討論該課題每一份教案,提出修改意見,形成基本共識。(三)由組內(nèi)以為教師先開課,再采用全體教研組教師聽課,評課,集體進行反思探討,總結(jié)經(jīng)驗,修改教案后再由該備課組另一教師同課題開課;再反思探討,總結(jié)經(jīng)驗,重新修改教案后再次開課(四)全組教師評課交流,探討比較所形成的最優(yōu)教學組合。
三 、教研組研修特點
1. 教研組教師共同學習,共同探討,共同反思,使教研組工作更加扎實,深入,從而推動我校的的化學校本研修
2. 備課組每周活動,探討研究各教研存在的實際問題
3. 教研組隔周活動,匯報共同研究
4. 每位教師每周一次教學反思,每月一次,每學期提供一個可供探討研究的個案
5. 每位中青年教師開一堂生物研究課
6. 帶教學中的問題參加教研組的活動
四、 存在的問題和困難
1. 科研經(jīng)費
2. 希望學者引領(lǐng)
3. 合理的評價體系
五 保障措施:
1、設(shè)立學校繼續(xù)教育校本培訓領(lǐng)導小組,構(gòu)建學校繼續(xù)教育校本培訓管理網(wǎng)絡(luò)。建立由學校校長和資深教師組成的咨詢小組,對培訓內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓過程進行指導。只有保證“集體備課”的時間,教師間的相互研討才能有保障,否則必將流于形式。這里所說的“時間”,是指要在教師的 8 小時工作時間內(nèi),切不可占用教師的休息時間,如此教師才能自覺自愿地參與。我校的生物教師在每周二的下午第一節(jié)課后就沒有任何課務(wù),所有生物教師在下午第二至第三節(jié)課這一段時間內(nèi)將集中進行教學研討活動,而每逢雙周二下午為集體備課時間。由于在教師的工作時間內(nèi)開展這一活動而且這樣的活動有主題、見實效,所以教師們參與的主動性非常高,均能暢所欲言,碰撞出智慧的火花
2、主動參加省、市組織的各項教研活動,以備課組為依托,開展切實有效的教研活動,推進學科教學建設(shè);以各類培訓班、提高班、研修班為依托,開展青年教師培訓活動,推進教師隊伍建設(shè);以市教研室為依托,開展專題研究,推進教育科研工作,提高教科研水平。
3、建立激勵機制。結(jié)合內(nèi)部管理考核方案,將教師的業(yè)務(wù)培訓與崗位聘任、學期考核掛鉤,并記入教師業(yè)務(wù)檔案,努力打造一支學科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
4、結(jié)合學校辦學情況和師資水平狀況,列支部分繼續(xù)教育經(jīng)費,有計劃地安排學科教師參加市、區(qū)級培訓、進修和觀摩。
5、建立學校校本培訓檔案,內(nèi)容包括:學校校本培訓的規(guī)劃,自主培訓活動材料,學員個人檔案認定材料等。把教師的基本功合格證書和參加業(yè)務(wù)培訓情況作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的依據(jù)。
學習計劃 篇2
我有許多缺點,比如:說小話、做小動作、不聽老師講課。我是這樣避免他們的,管住嘴,不說話。管住手,不做動作。認真聽老師講課。
我還要努力下去,不能驕傲。虛心使人進步,驕傲使人落后。我要期末成績一次比一次好。我要一天比一天棒。
學習計劃 篇3
對于學習來講,除了要對一年以來高考復習的時間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時間,最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學習計劃安排,考生可以參考進行。
早上6點—8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段?砂才艑φn的全面復習。
早上8點—9點:據(jù)試驗結(jié)果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間?砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。
上午9點—11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,可事半功倍。
正午13點—14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點—16點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點—18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學習,語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
每天6:00起床,6:30—7:30復習英語,7:40—9:40復習數(shù)學,9:50—11:50機動安排;中午午休;下午2:00—4:00復習化學,4:10—6:10復習物理;晚上2個小時復習語文;其余時間機動。在每一門課的復習中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習題,要掌握好。
總之,在總體計劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時間安排,既要抓緊時間,又該有張有弛,這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考,才能考好。
學習計劃 篇4
工 作 計 劃
一、 活動背景:學習馬列主義,對于一名大學生,對于一名積極向黨組織
靠攏的發(fā)展對象,是一門必修課。因為它不僅深深影響了中國的發(fā)展,影響了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展。也影響著一代又一代的青年。
二、 活動目的:當今社會竟爭日趨激烈,對同學們的要求也越來越高。所以我們應(yīng)當自自覺的培養(yǎng)一種開拓進取,勇于創(chuàng)新的精神!拔覀儽仨毥夥潘枷,開拓進取,實事求是,與時俱進,從理論和實踐上不斷研究新情況,解決新問題。從體制中解放出來,從主觀主義的形而上學中解放出來,不斷的有所新發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,有所前進。
三、 活動時間:20xx年x月
四、 活動對象:國際商務(wù)學院全體同學
五、 活動地點:待定
六、 活動準備:以各系為單位,開展馬列學習小組活動,通過各種積極向上的方式宣傳馬列精神對當代大學生的深刻影響.
七、 活動形式:專家講座
八、 活動流程:
1. 主持人開場.
2. 簡述馬列主義的基本理論和馬列小組的職責。
3. 播放馬列學習的經(jīng)典視頻,回顧上學期馬列小組開展的活動。
4. 馬列教研組王順利教授作講座。
5. 主持人宣布活動結(jié)束。
二○xx年x月
學習計劃 篇5
“五一”勞動節(jié)到了,這是我在小學時期的最后一個“五一節(jié)”假日。為了使整整七天的長假,能過得比往年更加的充實和快樂,我將盡可能地做到學習和娛樂二不誤,以優(yōu)異的成績告別培養(yǎng)我整整六年的母校,跨入我一直所向往的初中校門,因此,我決定,“五一”長假的前兩天和爸爸、媽媽一起去拜訪親戚朋友,后五天我將安下心來認真地投入到學習中去,現(xiàn)特訂學習計劃如下:
一、認真完成學校布置的作業(yè)。
二、看課外書三本。
三、每天抄寫和閱讀英文單詞50個。
四、每天看電視或玩電腦不超過1個小時。
五、每天練習硬筆書法半小時。
六、保持早起早睡的好習慣。
七、趁“五一”節(jié)的機會體驗家務(wù)勞動幫媽媽打掃衛(wèi)生。
八、每天閱讀經(jīng)典文章一篇。
九、每天抄寫好詞好語十個。
十、數(shù)學背一背重要的計算公式,語文讀一讀課文中的一些重點段落。
十一、認真仔細地完成學校老師布置的作業(yè)。
十二、要把那些學過的所有知識理一理,記一記,做一做。
十三、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
十四、好好地復習以前所學到過的`全部知識,并加以練習和鞏固。
十五、在復習時,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,請教爸爸。
十六、做到勞逸結(jié)合,放松精神,該復習時認真復習,該休息時好好地休息。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。相信有了這個計劃,這一個“五一”長假一定會比往年過得更加的充實和快樂。
簡評:真是辛苦呀!
學習計劃 篇6
目前,在市教培研中心的大力倡導下,各校都在積極嘗試開展生本教育的實踐活動,我校也積極參與此項教改實踐,希望以此能夠提升我校的教育教學質(zhì)量。
我們數(shù)學組認真學習并勇于實踐,對生本教育有了一定的思考和認識。生本教育的宗旨:“一切為了學生,高度尊重學生,全面依靠學生”。讓學生成為學習的主人,讓學生熱愛學習。”生本教育也是以生命為本的教育,它既是一種方式,更是一種理念。下面圍繞組內(nèi)開展的一堂生本實踐課例談?wù)勎覀兊木唧w做法和體會。
一、課例《用字母表示數(shù)》。
1、前置作業(yè):
體會用字母表示數(shù)的意義和價值前置;用字母表示數(shù)時要注意的事項在導學案中給出,并讓學生完成相應(yīng)典型例題;課前老師批閱作業(yè)。
2、課堂前5分中,學生以小組為單位在各小組長的組織下進行前置作業(yè)的自我糾正,總結(jié)錯誤原因,并派代表在全班展示,要求說出錯誤原因和注意點,其他小組如果發(fā)現(xiàn)展示的同學可以提問和發(fā)現(xiàn)問題。
課堂展示過程中教師以小組為單位記錄小組所得分數(shù),學生在此環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出很高的積極性。在接下來的例題教學中,采取以小組為單位,獨立完成——小組討論——組內(nèi)交流——課堂展示——教師引導——學生總結(jié)中完成,大部分學生在思維碰撞中掌握本課內(nèi)容。
3、設(shè)計難易適中的課堂反饋練習當堂檢測學生的掌握情況。
《用字母表示數(shù)》小學里學生曾學習過,有一定的基礎(chǔ),以往的課堂中經(jīng)常創(chuàng)設(shè)某種情景讓學生體會到用字母表示數(shù)的意義,而本課中此環(huán)節(jié)前置了,體現(xiàn)了學生自己能學會的教師不講;本課重點是如何用字母表示數(shù)和注意點,本堂課采用了讓學生先前置完成,在糾錯交流中掌握重點,效果更好;在小組討論中學生的學習熱情高漲,也培養(yǎng)了學生的交流和表達能力。由于開放度比較大,導致課堂教學的容量不大,教師對課堂環(huán)節(jié)的掌控難度較大。需要教師在實踐中不斷總結(jié)提升。
二、我校數(shù)學組開展生本課堂的方案:
1、 理論先行(兩周)。
以備課組為單位認真學習生本教育的有關(guān)理論,要求各教師撰寫學習心得并在備課組活動中交流。
2、 嘗試實踐(一個月)。
每個備課組每周開設(shè)1—2節(jié)生本實踐課,通過教學、研討、反思、總結(jié),力圖探尋符合我校的生本課堂模式。
3、 完善模式(期中后至期末)。
期中考試后在各備課組大力推行生本教育課堂,在實踐過程中進一步完善我校的生本課堂教育模式。
學習計劃 篇7
新的一年已開始,為了維護教師這一崇高的形象,提高自身教育教學質(zhì)量,完善自身師德修養(yǎng)。在新的學期中,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注學生的生命為己任,以關(guān)心學生的成長為目標,在不斷充實,不斷完善自我的同時,為學生營造良好的學習生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
一、加強理論學習。
在本學期的教學工作中,我將充分利用有效的時間積極學習各種師德理論,不斷的加強自身的理論基礎(chǔ)知識,加強新課程標準的學習。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念,把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。認真做好自己的本職工作,時刻從大局出發(fā),踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),認真完成學校交給我的各項工作。
二、在教學中,為學生傾注所有的愛心。
1、熱愛學生、想學生所想。
熱愛學生是師德建設(shè)的核心,關(guān)心每一個學生、了解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學生,促進學生主動。全面地發(fā)展,使學生真正變“要我學”為“我要學”。
2、樂于奉獻,保持心態(tài)。
自古以來,為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻,都
是一名教師的真實寫照,保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,培養(yǎng)學生具有良好的品德,尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理,無歧視后進生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,遵守教師道德十不準。
3、為人師表、以身作則。
作為一名教師,在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識,才學和完善的人格力量,去影響學生,感染學生,真正做到教書育人。
三、積極進行自我反思。
如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學到老。
總之,一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),用自己的人格力量感化學生,立足本職,不懈努力,扎扎實實干好本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量。
學習計劃 篇8
1.每天6:10起床。打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯。
2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。
3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。
4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘擺布。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學,貴在堅持不懈!
5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的本身懂了多少,有問題及時解決。
6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學習。
7.初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學,化學和語文背誦上。
8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學習方式:
【語文】
對于語文,我認為最重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎(chǔ)的10分。 后面的閱讀必然要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不但僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析必然要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時候必然要在駕馭文章中心的基礎(chǔ)上。 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不敷了……關(guān)于作文首先卷面必然要整潔,有須要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有資助。但關(guān)鍵還是靠本身的感覺。
【數(shù)學】
數(shù)學平時如果作業(yè)未幾的話,本身多做一點題吧!必然記。菏炷苌!這一點致關(guān)重要!去年中考我考了117,也是粗心。所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有駕馭的標題問題做一遍。最后加一點:切忌驕。
【英語】
英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不但僅要背得,并且要熟練(這點跟數(shù)學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師安插的已經(jīng)夠的多了。單詞也必然要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合本身的英語雜志電視等等,而且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
【物理】
物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,好比打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解而且記憶,而且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不克不及馬虎,注意觀察,而且要親自動手做一做。
【政治】
政治考試的時候應(yīng)該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中?荚囍皩滩谋厝灰煜,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。別的做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不克不及太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷必然要背得各個概念。
【史地生】
生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件必然要清楚地記憶人物時間地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。
學習地理同樣是課外的積累,我個人保舉《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預(yù)報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有資助。
勞逸結(jié)合,學會放松
學習之余要注意勞逸結(jié)合。
1、正確認識初三學習,它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松,學習就像彈簧,有緊有松。這樣才有力。如果你相信,學習只緊不松,可以拿彈簧嘗試,看它還有沒有力量。即使你看再多的書,書中說的偉人再偉大,他也是這么學習的,書中只是未提人家是怎么放松地!學會放松還有很多要學的。
最后強調(diào)一點:基礎(chǔ)非常重要,你就是再厲害你也不克不及脫離基礎(chǔ)。好好學習吧。
學習計劃 篇9
錢是積少成多,花時間慢慢堆出來的,我們只要肯努力,把賺來的錢好好規(guī)劃,節(jié)省的人就會發(fā)現(xiàn),錢越來越多,終于變成一個小富翁。
我有一個存錢盒,里面裝了許多錢,這些錢可都是我辛辛苦苦賺來的。這里面有一到四年級的存的錢,還有我得到前三名的獎金、參加校內(nèi)心得比賽、畫畫競賽、還有一些由老師指導出來的作文的稿費,這個錢還真難賺!
我常常思索,存錢盒里的錢該怎樣安排、怎么花才不會吃虧。在我們家,不會有零用錢,只有新年才有壓歲錢,但我們不會因為沒零用錢,就在那里哭鬧;考一百分也不會有錢,因為爸爸、媽媽覺得考那樣的分數(shù)是應(yīng)該的,當然我們也不會那么無聊去跟爸媽討錢。因為我知道他們賺錢很辛苦,我們應(yīng)該替爸媽省錢,這個家才會更幸福。
將來,我如果賺大錢,我第一個就會先想到父母,因為父母很用心的栽培我們小孩子,我當然要感恩啰!首先,我要帶媽媽環(huán)游世界,因為這是我們母女的小小約定。接下來,我要幫爸爸實現(xiàn)夢想,他的夢想是買一塊地蓋自己想要的房子和買一臺車子,我一定會盡力、努力達成的。
每個人都有自己的錢,一定要把它存起來,不要浪費,這樣才能完成自己的夢想,用錢去圓夢,做個心靈最富足的小氣財神。
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