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初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

時間:2020-09-13 14:08:54 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【精華】初中學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇

  時間稍縱即逝,我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù),一起來學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)計(jì)劃,為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。寫學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇,希望對大家有所幫助。

【精華】初中學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  我有幸參加了教育部“國培計(jì)劃中小學(xué)骨干教師研修項(xiàng)目”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本人利用課余時間及節(jié)假日看完所有培訓(xùn)視頻,完成各個模塊的規(guī)定學(xué)時。不但使我提高了認(rèn)識,而且使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能。從農(nóng)村教師的個人感受上來說“受益匪淺”是最恰當(dāng)不過了。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從,我們很多時候感到茫然,感到束手無策,而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。

  現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、通過培訓(xùn),提高了自己的思想認(rèn)識。

  由于工作在農(nóng)村中學(xué),對于現(xiàn)在教育發(fā)展現(xiàn)狀和教師成長方面情況的了解,就像井底之蛙,對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過此次培訓(xùn),本人對目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解,也清楚知道了解了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬廣的視野去看待我們從事的教育工作,不斷提高認(rèn)識,不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。知名學(xué)者、專家講座、培訓(xùn)學(xué)員同課異構(gòu)、初中歷史新課程資源交流、在線教師授課與教學(xué)改革研討、教師自主研修、班級沙龍討論、合作式探究互動等,讓參訓(xùn)學(xué)員多層面、全方位的得到提升。

  二、在此次精心組織、科學(xué)管理、合理安排之下,我完成了本次培訓(xùn),收獲頗豐。

  1.  。1) 專家學(xué)者強(qiáng)大的感染力。在在線視頻聽課中,看到授課專家不是史學(xué)泰斗,便是教育教學(xué)改革中的領(lǐng)軍人物。同時,他們又各具特色,見解獨(dú)到。

  (2) 做一個講真話的歷史教師。

  歸納所有專家的視頻講座,都會發(fā)現(xiàn)這個字眼“真”。作為歷史研究或是歷史教學(xué),一定要盡可能追求和逼近歷史真實(shí)。真實(shí)是歷史教學(xué)的生命,中學(xué)歷史教學(xué)必須以現(xiàn)代唯物史觀為指導(dǎo),盡可能地搜集史料,復(fù)原史實(shí)是歷史教師的責(zé)任。然而教育有很強(qiáng)的選擇性和導(dǎo)向性,應(yīng)選擇主流社會的主流價值觀并引導(dǎo)孩子看到社會光明的一面。

 。3) 做一個終生學(xué)習(xí)的歷史教師。

  “百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。”作為一名教師要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,適應(yīng)改革,不斷更新觀念,不斷提升自己的專業(yè)知識呵呵人文素養(yǎng)。制定切實(shí)可行的專業(yè)發(fā)展方案,從三方面發(fā)展自己:立德、立行、立言。

 。4) 做一個開放性、研究型的教師。

  閉門造車的難成大器的,教師要快速成長,必須開放自己。海納百川,有容乃大。

  三、培訓(xùn)課程設(shè)置合理,形式豐富有效。

  從課程實(shí)施上看,既有聆聽的講座,又有課堂聽課評課活動又有學(xué)員班級討論沙龍,形式多樣又追求實(shí)效。

  四、通過培訓(xùn),教育教學(xué)水平有很大提高,體會深刻。

 。1) 提高教育思想,開闊改革視野。

  通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我把埋頭苦干的頭抬了起來,發(fā)現(xiàn)教育的需要遠(yuǎn)見卓識的。每位專家精彩的視頻講座,讓我對新課程有了更高的認(rèn)識。

 。2) 通過學(xué)習(xí)理論,不斷應(yīng)用實(shí)踐。

  通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理論的引領(lǐng)下,不斷反思,調(diào)整我的教育觀。正是這種換位思考,讓我學(xué)會了信任學(xué)生,并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。今后我我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動能,使之有效地指導(dǎo)平時的歷史教學(xué)工作。

  (3) 加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),做專業(yè)型教師。

  在培訓(xùn)中,我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。在實(shí)踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn),便也敢于創(chuàng)新?梢哉f,是培訓(xùn)激勵了我的意志,啟發(fā)了我的心智,讓我更加執(zhí)著的撲在初中歷史教育教學(xué)上。

  (4) 以課例研究為載體 ,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

  五、課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實(shí)反映。

  以課例為研究對象開展課例研究,是教師從事教學(xué)改革研究的重要方式,有利于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

  培訓(xùn)過程中每一位專家都付出了艱辛個努力,一次次的課例視頻講座,我們都有極大的收獲。一次次的課后交流,我們的思想碰撞出火花,凝結(jié)成智慧的結(jié)晶。

  培訓(xùn)已接近尾聲,學(xué)習(xí)仍將繼續(xù)。通過這次“國培”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),使我走上了初中歷史教改路上的有一個起點(diǎn),我將迎著教改的春風(fēng)奔向教改的陽光大道。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):

  1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

  2.加強(qiáng)運(yùn)動,提高身體素質(zhì);

  3.學(xué)會做簡單的家常菜,初中學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  二、具體措施:

  1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

  2.按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

  3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

  4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,工作計(jì)劃《初中學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

  5.無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。

  6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積累。

  7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

  8.對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

  9.每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動,提高體能。

  10.每天晚上,聽音樂,上網(wǎng)瀏覽,看書讀報(bào),和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。

  11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時間安排:

  1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

  2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。

  3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

  4.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

  四、督促自律:

  1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

  2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  隨著課改的深入,需要大量文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師,深感肩負(fù)的責(zé)任重大,教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以,我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己,特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下:

  一、思想政治方面:

  學(xué)高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng),做一個學(xué)生喜愛的,家長放心,學(xué)校滿意的好老師。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還要自主學(xué)習(xí),選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。

  2、他山之石,可以攻玉。要多聽課,多學(xué)習(xí),主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課,并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),要寫好評課記錄。

  3、充分利用好研討課機(jī)會來不斷提高自己的教學(xué)能力,深入教材,研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課,要上出自己的風(fēng)格,自己的特點(diǎn)。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽課,多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。

  4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。

  5、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

  三、讀書方面

  多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,隨時要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外,我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,《給教師的一百條建議》,以及《愛的教育》等書籍!蹲哌M(jìn)高中新課改:化學(xué)教師必讀》,并做好筆記。

  三、文化方面

  1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),參加聽、評、賽課,做到認(rèn)真做好記錄,認(rèn)真做好準(zhǔn)備,抓住每一次的機(jī)會鍛煉自己,提高自己。

  2、按時參加集體備課和教研活動,不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進(jìn)步與提高。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻(xiàn)和教育理論,不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平,做到有針對性的在教學(xué)中實(shí)施運(yùn)用,使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的'提高。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  1.總時間表

  任何安排時間和活動的計(jì)劃都必須以一個總時間表為核心——就是說,一份活動的固定時間表。一張總時間表一學(xué)期排一次就行了,除非基本的課程表有所變動。 具體要領(lǐng)如下:

  首先,把所有必須參加的學(xué);顒,例如課程、上課以及實(shí)驗(yàn)時間都填上,

  其次,再填上其它固定的活動,如課業(yè)愛好、路上所花時間、鍛 煉、交往等等。

  第三,再加上家務(wù)雜活、睡眠及進(jìn)餐時間。把固定活動的時間都填上了,表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動規(guī)劃了。

  你可以把這份主要活動時間表抄在一張大一點(diǎn)的卡片上,貼在桌子上或夾在筆記本里,這樣你的腦子就不會亂成一團(tuán)槽了。

  更重要的是,你還可以設(shè)想表中的空格就是你可以用來做其它必須做的事情的時段,這種表實(shí)際是根據(jù)教室里的課表來制作并要配合課表來使用。

  有一張總時間表作為基礎(chǔ),你就可以設(shè)計(jì)一份任何類型的時間表,這份 時間表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí),與你獨(dú)一無二的個性相結(jié)合。

  2.詳細(xì)的一周時間表

  如果有一份一周時間表作指導(dǎo),有些人會工作得更好。一周時間表是一張擴(kuò)大的總時間表。假如你的時間緊,但可以預(yù)先估計(jì)的話,你會需要一份詳細(xì)的一周時間表。這種時間表只要在每學(xué)期開始時安排一次就行了。

  下面是做這張樣表所依據(jù)的原則一例:

  樣例

  星期一至星期五、星期六

  早上6點(diǎn)-7點(diǎn)——準(zhǔn)時起床,可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐(或 干脆不吃)。

  中午12點(diǎn)-13點(diǎn)——用十足的一小時來從容地吃午飯。

  下午17點(diǎn)-18點(diǎn)——晚飯前放松一下。你已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一天,這是應(yīng)得的報(bào)償。

  晚上19點(diǎn)-21點(diǎn)——通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),你可以搞好當(dāng)天的筆記,做完當(dāng)天的作業(yè)。

  21點(diǎn)-22點(diǎn)——為了防止考試前的“強(qiáng)記”,每天可花一定的時間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當(dāng)時為止所學(xué)的課程內(nèi)容。

  晚上22點(diǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。

  特別安排星期二(不一定是周二,只要安排出一個下午)下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)。去圖書館找作文所需資料。

  星期日下午19點(diǎn)到21點(diǎn)。英語作文。

  對一些作業(yè)來說,你得安排幾個時段來進(jìn)行研究,或者探究一些觀點(diǎn)和 思想。

  星期六從中午起沒作安排,可以利用這段時間去參加一些娛樂活動,從事需集中大片時間來做的特別的科研項(xiàng)目,做困難課程的額外作業(yè),或全面復(fù)習(xí)。

  星期日黃昏以前整個一天都是屬于你的,上床前可以看看星期一上午第一節(jié)上的是哪門課的內(nèi)容。

  3.一周作業(yè)時間表

  另外一種一周時間表主要是根據(jù)作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時間來安排的,這是總時間表的補(bǔ)充,無論何時你遇到了非同尋常的或長期的作業(yè),你都可以運(yùn)用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的,所以只適用于這一特定的星期之中。

  根據(jù)作業(yè)制訂一周時間表,格式很簡單。

  在一張有線的紙上劃一條橫線,將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業(yè)、估計(jì)所需的時間及預(yù)定的完成日期。

  然后將預(yù)定完成日期和估什的所需時間作為主要因素,在總時間表里找出可用的時間,給每一項(xiàng)作業(yè)都找出足夠的時間,寫在一周作業(yè)時間表下半部適當(dāng)?shù)臋M線上面。

  遵守你的這張時間表。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)時間,只要你這樣做,剩下的空閑時間才真正是空閑的。

  4.每日時間表

  你可以會需要一張能隨身攜帶的每日時間表,一張學(xué)生證大小的卡片正合適,你可以將它放在襯衣口袋或手提包里,這樣,你需要的時候就可隨時查看。

  每晚離開書桌前,你看一下總時間表,了解一下第二天要去上哪些課,并且有多少空閑時間,然后在一張卡片上草草寫上第二天的計(jì)劃:準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課目,要辦的 事,體育鍛煉,娛樂及你想?yún)⒓拥钠渌顒,給每一項(xiàng)活動規(guī)定時間。這樣花費(fèi)五分鐘是非常重要的。理由有兩個:

  第一,你把安排記在卡片上隨時可查閱,這樣可 使你的腦子不會一片混亂。

  第二,你能將未來的一天先在腦子里過一遍,好像這樣就開動了一個心理鐘,使你能按照預(yù)定的時間行動。

  注意,每日時間表是以時段為基礎(chǔ)組成的,不是由小片時間組成的。給每一個題目或活動規(guī)定一段時間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。

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