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學(xué)習(xí)計劃

時間:2020-08-25 17:07:32 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃合集六篇

  時間稍縱即逝,成績已屬于過去,新一輪的學(xué)習(xí)生活即將來臨,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)計劃呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃合集六篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  新的學(xué)期又開始了,為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,結(jié)合自身實際狀況,特制定個人校本研修計劃:

  1、加強師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生,不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強職責(zé)心和使命感,透過繼續(xù)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《老師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,繼續(xù)做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干老師。

  2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,用心參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

  3、用心參加新課程改革專題培訓(xùn),樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩老師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用,并及時反省。

  4、以課題研究實驗為平臺,將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識和潛力。

  5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案,并經(jīng)常進行自我反思,爭取每課一反思,每周一總結(jié)。反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有必須價值的教學(xué)論文。

  6、認(rèn)真參加參與教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,將學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。

  我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學(xué)潛力,結(jié)合教學(xué)實際,將個人的校本研修工作做好!

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  1. 制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性

  (1)制訂學(xué)習(xí)計劃并認(rèn)真地執(zhí)行計劃,能有效地提高學(xué)習(xí)成績,使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,意思是說不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否則就有可能失敗。

  智力相同的兩個同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)計劃,他們的學(xué)習(xí)效果是不大相同的。

  同學(xué)們按計劃進行學(xué)習(xí)獲得成功之后,可以產(chǎn)生一種充實感和成功感。

  (2)沒有計劃的學(xué)習(xí)是盲目被動的低級活動。

  為什么有些同學(xué)的學(xué)習(xí)會處于后進狀態(tài)呢?學(xué)習(xí)缺乏計劃性,往往是一條重要原因。

  如:①放學(xué)后玩球,天不黑不散;②回家無休止地看小說、雜志、報刊;③天天去市場集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門、聊天、打撲克;⑥聽音樂、廣播無止境等等,結(jié)果完不成作業(yè),必要時只得趕抄,不能認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

  這種毫無計劃的學(xué)習(xí)是荒唐的,散漫疏懶,松松垮垮的,這是不可能有進步的。

  2、制訂學(xué)習(xí)計劃的作用

  (1)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍圖。

每一個同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而目標(biāo)實現(xiàn),要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,就誕生了計劃。為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,制訂計劃努力去實現(xiàn)它,就可以使自己離目標(biāo)越來越近,使自己每一個行動都具有明確的目的。

  計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍圖。每一個想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué),頭腦中都應(yīng)有這張藍圖。

  (2)實施計劃,可以磨煉意志。

有了計劃,把自己的行為置于計劃之中,具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,總要千方百計地沖擊你的學(xué)習(xí)計劃,總要千方百計地引誘你離開計劃,這就是理想的計劃和實際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。

  矛盾出現(xiàn)后,為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃,就要排除一切困難和干擾,在這過程中,意志品質(zhì)受到了磨煉,動機受到考驗。一般講,意志品質(zhì)越好,計劃越容易實現(xiàn),學(xué)習(xí)上的收獲、進步就會與日俱增?吹竭@些進步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。

  (3)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃行事,可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,到時候睡覺,該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí),該鍛煉時能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動,日久天長,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)習(xí)活動順利進行的保證,是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的諸多重要條件之一,是學(xué)會學(xué)習(xí)的一個重要指標(biāo)。是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會對學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)生深刻的影響。在學(xué)習(xí)早期階段,如果學(xué)習(xí)習(xí)慣在一定途徑下得到順利發(fā)展,并形成個體的一種需要,將會在以后的學(xué)習(xí)活動中發(fā)揮深刻的影響并成為導(dǎo)致學(xué)生在社會結(jié)構(gòu)中位置分化的重要條件。因此,從小培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有助于學(xué)生今后學(xué)習(xí)能力的提高。

  1.一心向?qū)W 一心向?qū)W的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,不管是在學(xué)習(xí)過程中還是在日常生活中,就會有意無意地把萬事萬物與自身學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來。 一心向?qū)W的人善于利用時間,他們能夠見縫插針,巧妙地利用時間,從而為己所用,如當(dāng)一堂課結(jié)束休息時,有些人會在休息之前嘗試回憶剛剛課堂上老師講的重要內(nèi)容;有人利用等人、候車的時間嘗試記憶英語單詞等等。 一心向?qū)W的人善于積累知識。他們在日常生活中,都能下意識地把注意力調(diào)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去,直接或間接地達到學(xué)習(xí)的效果。比如看電視,多傾向于看與信息、時事相關(guān)的節(jié)目,如“三星智力快車”、“開心詞典”、“挑戰(zhàn)主持人”、“人與自然”、“今日說法”等欄目;而一般的同學(xué)則喜歡看通俗的節(jié)目,如武打、槍戰(zhàn)、言情、歌舞等節(jié)目。

  2.專心致志 專心致志包括:一要明確一段時間的學(xué)習(xí)重點而不分神。此時,必須緊緊圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容安排活動,一切與學(xué)習(xí)相悖的事情都應(yīng)該盡量避免;二是全神貫注。上課要全神貫注地聽,作業(yè)要聚精會神地做。作為最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該義無反顧地培養(yǎng)這個學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3.執(zhí)行計劃 一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,需要我們定時定量地來完成。定時定量地學(xué)習(xí)是指按時在大致規(guī)定的時間內(nèi)完成一定量的學(xué)習(xí)內(nèi)容!罢f起來容易做起來難”。在實際的學(xué)習(xí)生活中,許多學(xué)生即便有周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃,執(zhí)行起來卻不定時,不定量,結(jié)果學(xué)習(xí)效率不高。要想擁有優(yōu)異而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績,就必須堅定不移、不打折扣地去執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成定時定量完成學(xué)習(xí)計劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4.認(rèn)真思考 孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!笨梢,學(xué)與思是獲得知識的基本途徑。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)效率,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其有利于增強人的創(chuàng)新能力。認(rèn)真思考可以加深對知識的理解和記憶,找出所學(xué)知識之間的相互聯(lián)系,把散在的知識點連結(jié)成有機的整體面,從總體上把握知識體系;認(rèn)真思考有利于對書本知識批判地吸收,可以防止“讀死書”和“死讀書”;認(rèn)真思考能使人不斷解開疑團,激發(fā)靈感,從而有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。 5.善于總結(jié) 很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)地走,一章一章地學(xué)。這并不是什么壞事,但問題的關(guān)鍵是往往不太在意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見樹木,不見森林。隨著時間推移,所學(xué)知識不斷增加,就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負(fù)擔(dān)加重。事實上,任何一門學(xué)科都有自身的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng),學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置,從整體上把握知識,這樣做才能使所學(xué)知識更容易把握。

  6.發(fā)散思維 在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際之間等方面的聯(lián)系,不要孤立地對待知識,養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,有意識地訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性。

  7.追根溯源 學(xué)習(xí)最重要的是弄清楚道理,不論學(xué)什么,都要善于問為什么。這樣,知識就如同有源之水。在生活中,要善于發(fā)現(xiàn)有趣的或奇怪的事物,然后多問幾個為什么。對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,不能僅僅滿足于課本上的解答或老師、同學(xué)的回答,要再想想,有沒有更好的解決辦法。

  8.講究衛(wèi)生 青少年時期,不僅是長知識的時期,而且是長身體的時期。因此,在學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)該注意知識與身體并重,講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:有勞無逸,埋頭死學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;不良的看書習(xí)慣;不良的思考習(xí)慣等。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  今天是開學(xué)的第一天,我們也應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)計劃,

  我的學(xué)習(xí)計劃如下:

  時間安排:

  早上6:00—6:10起床,6:30—7:00讀英語,晚上8:00—8:30讀英語,9:00睡覺。

  把主課安排一下:

  語文:多看課外書,比如:作文、四大名著還有科普知識之類的書籍。

  數(shù)學(xué):主要是把基礎(chǔ)知識掌握好,學(xué)會舉一反三。

  英語:英語要多下功夫了,主要就是要勤奮地讀、記還有寫。

  我要把自己馬虎的毛病改掉。

  以上就是我的'新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,我一定照這樣做!

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求,在班委會和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下,為了提高本人20xx年的學(xué)習(xí)進度,結(jié)合自己的實際,特定如下學(xué)習(xí)計劃:

  1、積極參加學(xué)習(xí),在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

  2、 提前對一些個人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。

  3、 做好相關(guān)作業(yè),并且要做到按時完成,不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,像考試一樣“進入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認(rèn)真思考,但一時做不出要學(xué)會“放棄”。

  4、 做好課前預(yù)習(xí),認(rèn)真對待每次上課,盡可能每次開課都到。在認(rèn)真聽講的同時,做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況,主動向同學(xué)借錄筆記,主動向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求,此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

  5、合理分配時間,保證每周自學(xué)學(xué)時不少于8個小時,每天保證一小時學(xué)習(xí)時間,在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記,將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。

  6、 做好課后復(fù)習(xí),明確復(fù)習(xí)目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒理解和認(rèn)識。

  7、積極參加分組學(xué)習(xí),多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流,提高學(xué)習(xí)效率。

  以上為個人的學(xué)習(xí)計劃,相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃,可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí),爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

  開放教育學(xué)習(xí)心得體會

  隨著信息化社會,學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代到來以后,教育正在成功深刻的變革。在長期的實際工作中,使我深深感到知識匱乏,真有種“書到用時方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而,我尋求各種方式學(xué)習(xí),以此不斷提高專業(yè)水平,以適應(yīng)不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員,是開放教育給了我再學(xué)習(xí)、再教育,再提高的機會,受益非淺。開放教育最大的特點是:學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主,如:收聽、收看廣播、電視錄音、錄像課,利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí),同時接受必要的面授指導(dǎo)。因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是在職人員面臨問題。通過學(xué)習(xí),就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會。

  一、 科學(xué)安排時間,合理制定計劃。

  在職人員各自的具體情況不同,只有合理的計劃好時間,保證旺盛的精力,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境運用學(xué)習(xí)技巧。因此,制定計劃主要依據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求,這些才是檢驗學(xué)習(xí)是否合格的具體的標(biāo)準(zhǔn)。制定計劃要體現(xiàn)個人特色,根據(jù)自己的實際水平,查缺補漏,在學(xué)好各門必修課的基礎(chǔ)上,確定自己主攻方向。還要根據(jù)自己工作的特點及生理上的特點安排好自己時間,使學(xué)習(xí)時間的分配科學(xué)性,提高學(xué)習(xí)效率。做到:合理制定學(xué)習(xí)計劃、任務(wù),及時復(fù)習(xí)。

  二、 尋求提高學(xué)習(xí)效果的最佳途徑。

  1、要學(xué)思結(jié)合,自己提問題。

  讀書要一邊讀一邊想,不時地向自己自問“是什么”“為什么”尋求問題,在深思中解決質(zhì)疑。

  2、 向他人提問,相互切磋。

  在自主學(xué)習(xí)中碰到疑難問題解決不了要及時向教師和同學(xué)請教,要善于在周圍的同學(xué)中友學(xué)友、拜老師。

  3、要讀寫結(jié)合,養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。

  在閱讀時要隨時在書上圈、點、劃,要把要點、重點、難點、關(guān)鍵處標(biāo)出來,把自己的收獲、體會、感想和疑問記下來,反復(fù)琢磨,加以理解。

  做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結(jié)、歸納問題,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。

  配合學(xué)習(xí)保持適量的運動。

  休息和運動可以讓人保持良好的狀態(tài),也可以消除壓力,是一舉兩得的好辦法。

  中央電大為我們學(xué)員提供了學(xué)習(xí)資源和相關(guān)的支持服務(wù),作為電大遠(yuǎn)程開放教育的一名學(xué)生,我熱愛、渴望學(xué)習(xí),這種動力促使我堅持不懈的學(xué)習(xí),通過一段時間的自學(xué),我認(rèn)為只要樹立自學(xué)的堅持性、頑強性,有信心、有毅力,堅持不懈,就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠?qū)W有所成,學(xué)有所用。

  以上是在學(xué)習(xí)工作實踐中的一些體會感受,自跨入電大學(xué)習(xí),對現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育有了一定的認(rèn)識,深感教育教學(xué)手段的先進。我要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己各方面的素質(zhì),以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的形勢。

  總之,中央電大遠(yuǎn)程開放教育培養(yǎng)了我自信自強的精神,以及自主學(xué)習(xí)的能力,也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習(xí)機會。我愿電大遠(yuǎn)程開放教育越辦越好,前途美好。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作,這次能夠有幸到實驗小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí),對于我來說非常難得,我將珍惜這次學(xué)習(xí)機會,服從教育局和實驗小學(xué)幼兒園安排,積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),努力克服自己的弱點,提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果,我根據(jù)《實驗小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案》,為自己做了一份個人學(xué)習(xí)計劃。

  一、積極參與實驗小學(xué)幼兒園教學(xué)活動,反思自己的教學(xué)行為

  以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動中,把聽課過程的一些想法記錄下來,認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗,汲取新思想、新做法,并反思自己教學(xué)過程中所用的方法,找出以前工作中的不足,主動地與指導(dǎo)老師溝通、交流,請指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑,通過提煉吸收指導(dǎo)老師的經(jīng)驗、思想,提升自身的教學(xué)能力。

  二、在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)自己的教育科研能力

  平時注意拓寬自己的知識面,了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,努力提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,就遇到的實際問題展開思考,通過積累平時跟崗學(xué)習(xí)的點滴感悟,達到一定程度后做書面整理,形成自己的見解,并在平時跟崗學(xué)習(xí)過程中加以實踐考證,做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)。

  三、積極參與到班級管理實踐活動中,豐富實踐知識

  利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機會,研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法,通過頂崗上課進行實踐,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快地成長。

  四、具體學(xué)習(xí)計劃

  xxxx年9月,聽課4節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;xxxx年10月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;xxxx年11月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報課;

  xxxx年12月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;xxx年1月,完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報課;我會以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機,不斷地抓住機遇,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師!

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