【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總九篇
時(shí)間稍縱即逝,我們又將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)任務(wù),一起來(lái)學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)計(jì)劃,為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。學(xué)習(xí)計(jì)劃要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
又快該開學(xué)啦,又要投入緊張的學(xué)習(xí)中了。在這里我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望老師和家長(zhǎng)監(jiān)督:
1、按時(shí)起床,按時(shí)到校。
2、按時(shí)完成學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。
3、尊敬老師和家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。
5、業(yè)余時(shí)間多看書、多練字。
雖然我的計(jì)劃很少,但我努力做到。希望老師和家長(zhǎng)監(jiān)督,使我變成更優(yōu)秀的學(xué)生。
我會(huì)在上學(xué)期的成績(jī)上更進(jìn)一步!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
第一、提前學(xué)習(xí)初三內(nèi)容,培養(yǎng)我們處理綜合問題的能力
1.注意教材中的,有小框框,有小貼士,有小問題,而這些問題平時(shí)你可能都沒注意過,試著回答這些問題,這些都是綜合問題中的組成部分,作為綜合題,只是把很多這樣的基礎(chǔ)的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養(yǎng)處理問題的綜合能力。
2.很多的學(xué)校上課時(shí)習(xí)慣補(bǔ)充輔導(dǎo)資料,而不用教材的題,認(rèn)為教材中的題目過于簡(jiǎn)單。其實(shí)教材里面很多題,中考中很多題都非常像,你要把那些題認(rèn)真閱讀,學(xué)習(xí)、分析,回過頭來(lái)再到教材里面找,剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學(xué)習(xí)這種能力在你復(fù)習(xí)過程當(dāng)中自然而然地就得到了培養(yǎng)。
第二、適當(dāng)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,強(qiáng)化初一、初二的知識(shí)
初三除化學(xué)以外,其它科目都會(huì)流出半年左右的時(shí)間復(fù)習(xí),所以絕大部分知識(shí)還是在初一和初二學(xué)的,想再最后的沖刺中勝出,一定要把初一、初二的基礎(chǔ)打扎實(shí)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),初三從頭開始,都是來(lái)得及的。
第三、反思自己的學(xué)習(xí)效率,學(xué)會(huì)歸納、整理。
中考試題中需要?dú)w納、整理能力,大家都知道教材里面每章后面都有詳細(xì)的這一章的歸納,同學(xué)們也需要學(xué)習(xí)這種歸納方法,鍛煉相關(guān)的能力。自己做一個(gè)歸納總結(jié),將自己學(xué)過的知識(shí)按章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)之間的邏輯關(guān)系總結(jié)起來(lái),使初中的知識(shí)在自己的頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),牽出其中的任何一點(diǎn),都能觸動(dòng)整張知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
在這新學(xué)期來(lái)臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,本人們也從過節(jié)的快樂中走出,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中,因此制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)!
在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不管課外了!昂糜浶圆蝗鐮筆頭!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,作業(yè)及時(shí)完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期,新計(jì)劃,也為新的目標(biāo)努力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
研究性學(xué)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題,用類似科學(xué)研究方式,主動(dòng)地獲取知識(shí),解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了更好的貫徹研究性學(xué)習(xí),在這一新課改的指導(dǎo)思想下,本學(xué)年計(jì)劃如下:
一、課程設(shè)置目的:
實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,著重改變學(xué)生單純地接受教師知識(shí)傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式,幫助學(xué)生在開展接受學(xué)習(xí)的同時(shí),形成一種對(duì)知識(shí)主動(dòng)探求,并重視實(shí)際問題解決的積極學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師教育觀念、教學(xué)行為的改變,是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的主要目的和最根本的價(jià)值取向。
二、研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo):
1、讓學(xué)生通過自主參與,獲得親身體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望。
2、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)存,提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會(huì)交流和分享研究信息、創(chuàng)意及成果。
4、培養(yǎng)學(xué)生不斷追求的進(jìn)取精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等。
5、通過社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。
三、課程內(nèi)容:
課程內(nèi)容分為兩類。
1、探究性的小課題研究。本著培養(yǎng)學(xué)生解決問題和研究課題的能力的精神,通過對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)等主面的簡(jiǎn)單研究,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用、訓(xùn)練,提高學(xué)生解決綜合性問題的創(chuàng)造性能力。
2、實(shí)踐性的專題調(diào)查研究。旨在使學(xué)生通過對(duì)自然、社會(huì)、生活等方面的調(diào)查,掌握發(fā)現(xiàn)矛盾和問題的基本方法,形成質(zhì)疑和創(chuàng)新思維的初步能力,培養(yǎng)探索的興趣和能力,同時(shí)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)的調(diào)查研究方法,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和生活的關(guān)注。
課程實(shí)施基本要求:
1、研究性學(xué)習(xí)課程主要是給學(xué)生提供一個(gè)將課堂上學(xué)到的知識(shí)和已有的經(jīng)驗(yàn)加以綜合和實(shí)踐的機(jī)會(huì),而不是僅僅局限于書本知識(shí)的一般理解和掌握。要注意研究?jī)?nèi)容和原有的知識(shí)能力以及經(jīng)驗(yàn)之間的聯(lián)系。
2、要面向全體學(xué)生。所有學(xué)生都要參與,自選其中一個(gè)課題。課題設(shè)置盡可能涉及各個(gè)學(xué)科。
3、研究性學(xué)習(xí)的組織形成:以小組合作研究為主,允許個(gè)人獨(dú)自完成,也可以采取個(gè)人研究和集體討論相結(jié)合的形式。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、認(rèn)真參加工作室的教研活動(dòng)
無(wú)論是工作室統(tǒng)一組織的教研活動(dòng),還是楓樹組自行組織的教研活動(dòng),我都努力克服工作和生活中的困難,按時(shí)參加,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)成果,并且按時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)的撰寫。
二、認(rèn)真完成工作室課題研究任務(wù)
本學(xué)期是我們的市級(jí)課題“以讀促寫導(dǎo)向下的閱讀教學(xué)單元整體設(shè)計(jì)研究”,進(jìn)行深入研究并且完成研究成果撰寫的重要階段。所以,我一定按時(shí)參加課題研究的各階段會(huì)議,并認(rèn)真完成自己負(fù)責(zé)的研究任務(wù),為課題的順利結(jié)題做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、認(rèn)真閱讀一本好書
我們楓樹組本學(xué)期經(jīng)過商議一致決定將肖培東老師的著作——《我就想淺淺地教語(yǔ)文》,當(dāng)做本組的主要學(xué)習(xí)書籍。所以,我會(huì)認(rèn)真研讀這本著作,希望自己能從中領(lǐng)悟到肖培東老師的教育思想,并根據(jù)其先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)自己的語(yǔ)文教學(xué)。
四、切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)水平
我今年任教九年級(jí),自己的學(xué)生6月份就將面臨人生中第一個(gè)最重要的考試——學(xué)業(yè)水平考試。所以,我一定要充分借助工作室的教研平臺(tái),學(xué)習(xí)更多先進(jìn)可操作的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且高效地運(yùn)用到自己的日常教學(xué)實(shí)踐中,爭(zhēng)取提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平尤其是復(fù)習(xí)備考的水平,幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中取得良好的成績(jī)。
五、順利通過職稱的評(píng)定
我從20xx年工作至今,一直認(rèn)真努力地從事教育教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)也一直比較優(yōu)秀。再加上在工作室三年的認(rèn)真學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了一定程度的提高。所以,本學(xué)期我的目標(biāo)之一就是順利通過中學(xué)一級(jí)教師的職稱評(píng)定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
還有幾天,就開學(xué)了。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn)!
回想起上學(xué)期,有些事其實(shí)做得并沒有那么完美。記得有一次數(shù)學(xué)課上,我心里正在想著別的事情,結(jié)果數(shù)學(xué)老師看我上課沒有認(rèn)真聽講,就把我叫起來(lái)回答了一個(gè)問題?墒俏覄偛旁谧呱瘢裁丛捯矝]聽進(jìn)去,就被老師逮了個(gè)正著。在下學(xué)期,我一定要上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。
雖說上學(xué)期期末我考得很好,可我覺得數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還應(yīng)再加把勁,努努力。還有就是體育,上學(xué)期體育課測(cè)400米,我才跑了1圈就摔倒了,最后我跑了1分46秒,這個(gè)成績(jī)我可不滿意。下學(xué)期我也要在體育這方面加強(qiáng)加強(qiáng),多多鍛煉,保持體力充沛才行。
我相信每個(gè)人的心中都有要追求的目標(biāo),積極向上的目標(biāo)會(huì)鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)。只要我們勤奮刻苦,總有一天能到達(dá)成功的頂峰。下學(xué)期是我在小學(xué)生涯里的最后一個(gè)學(xué)期,今后,我一定更加努力,為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
現(xiàn)在孩子上二年級(jí),年齡小,家長(zhǎng)對(duì)她的學(xué)習(xí)有著不可推卸的責(zé)任。我們家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),首先要規(guī)范其行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為。
1、有效的做好預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)很重要,一般孩子都不愿意做或是做不好,這就需要家長(zhǎng)和孩子一起努力,養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、在做作業(yè)之前必須要孩子先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。把上課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)重新溫故知新再去做作業(yè),這樣遇到難題之后才會(huì)主動(dòng)思考,不會(huì)一味的依賴家長(zhǎng)。
3、記錄每項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)間。要求每天在做作業(yè)的時(shí)候不斷地縮短完成的時(shí)間,避免拖沓。
長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,幫助孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣!
除此之外,還要做好“六大環(huán)節(jié)”的管理,具體內(nèi)容如下:
1、計(jì)劃管理:要讓孩子制定好整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(什么時(shí)間學(xué)什么的計(jì)劃表),F(xiàn)在孩子小,還不會(huì)做計(jì)劃,家長(zhǎng)幫助孩子一起做,并告訴他們計(jì)劃的重要性。 家長(zhǎng)后期要嚴(yán)格監(jiān)督他們按計(jì)劃去做,不能只是寫到紙上,但不照做!
2、預(yù)習(xí)管理:所謂預(yù)習(xí),只需要對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解,知道本課大致內(nèi)容是什么,并在預(yù)習(xí)筆記本上記下重點(diǎn)和難點(diǎn),上課時(shí)重點(diǎn)解決這些重點(diǎn)和難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的時(shí)間控制在7-10分鐘為宜。 如果時(shí)間太長(zhǎng)的話,上課的時(shí)候他們就會(huì)覺得自己都學(xué)過了,就會(huì)不用心,這樣反而會(huì)效果不好。
3、聽課管理:聽課要跟著老師思路走,將自己預(yù)習(xí)記錄本上所記的重點(diǎn)和難點(diǎn)聽懂并記在腦子里。家長(zhǎng)每天回家抽時(shí)間檢查一下,并鼓勵(lì)孩子要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去。
4、復(fù)習(xí)管理:家長(zhǎng)的課后輔導(dǎo)應(yīng)該是幫孩子查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固課堂所學(xué)知識(shí),針對(duì)“漏洞”或問題來(lái)補(bǔ)上課學(xué)習(xí)的缺失。在這樣的查漏補(bǔ)缺工作中,孩子也能通過自己第一手的經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)學(xué)習(xí)中的收獲和不足,了解自己的能力,并自發(fā)地對(duì)此進(jìn)行鞏固、修護(hù)和完善,長(zhǎng)期下來(lái)孩子各方面的能力都能得到發(fā)展和提高,并真正地收獲學(xué)習(xí)的樂趣和發(fā)展自己。
5、作業(yè)管理:為了養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間、設(shè)施,漸漸地小孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞毛病,所以家長(zhǎng)要陪在孩子身邊。當(dāng)孩子表示做完功課了,家長(zhǎng)親自檢查,適時(shí)鼓勵(lì),幫助訂正,
6、考試管理:除學(xué)?荚囃,還要選擇幾套考試卷,每隔一段時(shí)間,讓孩子練練,以檢測(cè)知識(shí)掌握的程度,且熟能生巧,只有平時(shí)讓孩子多練習(xí),這樣考試的時(shí)候才不會(huì)膽怯和緊張。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
為了提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平,拓寬視野,增長(zhǎng)才干,促進(jìn)專業(yè)能力水平的提高,更好的為學(xué)校做好行政服務(wù)工作。根據(jù)《20xx年xx市學(xué)校中層掛職培訓(xùn)通知》的要求和安排,特制定個(gè)人掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過六周時(shí)間的深入學(xué)習(xí)、觀摩及與常州市局前街小學(xué)校長(zhǎng)、中層、教師、學(xué)生等全方位“親密接觸”,了解局小基礎(chǔ)教育辦學(xué)特色,對(duì)局小新一輪發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、校園文化建設(shè)、行政管理、教學(xué)管理、德育管理以及課程建設(shè)、課題實(shí)施、特色活動(dòng)等一系列管理流程有全面而深入的`了解,從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒,反思與運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)返回學(xué)校能夠根據(jù)學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀提出合理化的改進(jìn)建議,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間:
20xx年10月31日——12月9日
三:培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、全面參與局前街小學(xué)教學(xué)管理活動(dòng),全面了解該校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)情況、學(xué)校管理特色及管理流程。
2、通過參與局小行政例會(huì)、班主任例會(huì)、年級(jí)組教研組工作會(huì)議、各年組教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、各學(xué)科備課組活動(dòng),全方位觀察學(xué)校管理運(yùn)作,學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性的運(yùn)用。培訓(xùn)期間,積極參與各種活動(dòng),并做好學(xué)習(xí)筆記,寫好掛職日志,并及時(shí)高質(zhì)量地完成計(jì)劃中布置各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)等。
3、通過聽取李偉平校長(zhǎng)的學(xué)校介紹,與該校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及教師的交流、訪談,了解局前街小學(xué)發(fā)展規(guī)劃的制定、實(shí)施情況,了解學(xué)校管理制度的建設(shè)、管理模式及規(guī)范,擬定和修改自己所在學(xué)校的教育教學(xué)管理制度。
4、通過聽課、訪談、交流等方式,深入教學(xué)第一線,了解局前街小學(xué)作息時(shí)間安排、課堂教學(xué)模式、課程建設(shè)方面的情況以及教師日常工作,了解學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面的舉措。
5、積極參與學(xué)校組織的研討交流活動(dòng),尤其是新基礎(chǔ)精品課研討活動(dòng),聽取專家的點(diǎn)評(píng)和報(bào)告,爭(zhēng)取在培訓(xùn)期間進(jìn)一步了解新基礎(chǔ)理念。在培訓(xùn)期間,閱讀2本以上的教育理論書籍,積極在掛職博客中撰寫學(xué)習(xí)心得,并認(rèn)真完成掛職總結(jié),回校向全體中層匯報(bào)工作。
四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式:
1、自學(xué)與拜師相結(jié)合
培訓(xùn)過程中,除了觀察了解學(xué)校日常管理和建設(shè),更要主動(dòng)虛心向教導(dǎo)處周志華主任請(qǐng)教,在深度交流中總結(jié)、反思與提升,思考本校的管理與建設(shè)方案。
2、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合
通過學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。
3、觀摩與參與相結(jié)合
通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩,不斷開拓視野,轉(zhuǎn)變觀念,向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí),獲得更多的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)更要積極參與局小的各項(xiàng)活動(dòng),積極參與研討和交流,從中學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
校學(xué)習(xí)部部作為校學(xué)生會(huì)的中堅(jiān)力量,經(jīng)過整個(gè)暑假的休整,蓄勢(shì)待發(fā),必將在新的學(xué)期一展往日風(fēng)采。
學(xué)期伊始,我們的首要的任務(wù)是確定部門的工作方向,這將是整個(gè)學(xué)期部門工作及活動(dòng)圍繞開展的主線,不容輕視,所以我們應(yīng)慎而為之。
總的來(lái)說,這一學(xué)期我部工作將從以下幾方面入手:
一;謴(fù)狀態(tài),有序開展好常規(guī)工作
二。積極籌備,開展好部門“招新工作”
三。抓緊時(shí)間,策劃新近部門特色活動(dòng)
四。主動(dòng)協(xié)作,為校運(yùn)動(dòng)會(huì)保好駕護(hù)好航。
五。協(xié)同校學(xué)生會(huì)其他部門做好校慶期間后勤方面工作。
其具體工作開展如下:
一、關(guān)于常規(guī)工作:
常規(guī)工作是一個(gè)部門工作的核心,它直接反映了一個(gè)部門存在的價(jià)值和意義。就學(xué)習(xí)部而言,營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍,搞好我!皩W(xué)風(fēng)、校風(fēng)”方面建設(shè)。必將是我們終始工作的目標(biāo)和方向。
當(dāng)然我們也應(yīng)看到,高的出勤率、好的學(xué)習(xí)氛圍不是一蹴而就的事情,它需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程和眾師生的共同努力。所以面對(duì)常規(guī)工作中的一些瑣碎問題,我們將從以下方面做起:
1、大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性,鼓動(dòng)全體同學(xué)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。
2、教學(xué)信息反饋——定期組織各院系學(xué)習(xí)部、學(xué)習(xí)委員反映廣大同學(xué)們的意見與建議,增強(qiáng)“教與學(xué)”的互動(dòng)性。
3、要求內(nèi)部成員熟練業(yè)務(wù)素質(zhì),提高工作效率。
4、號(hào)召我部成員從我做起,好學(xué)敬業(yè),為身邊的同學(xué)起好模范帶頭作用。
5、加強(qiáng)“誠(chéng)信考試”宣傳力度。讓廣大同學(xué)意識(shí)到,考風(fēng)考紀(jì)不僅影響到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而且會(huì)直接影響到學(xué)校的學(xué)風(fēng),甚至影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和地位。宣傳期間,我們將在我校各教學(xué)樓門口利用展板和海報(bào)把考試違紀(jì)相關(guān)規(guī)定和典型案例張貼上榜,以使廣大同學(xué)引以為戒;并起草《誠(chéng)信考試倡議書》,通過宣傳欄、宣傳單呼吁廣大同學(xué)相互監(jiān)督。
二。關(guān)于部門招新:
為吸納新人才,開拓新局面,爭(zhēng)創(chuàng)新佳績(jī)。在充分細(xì)致的宣傳準(zhǔn)備和
招新籌備工作告一段落后,我部將于十月初面向08級(jí)大一新生大力開展部門招新工作。
我部招新工作將以招新面試的形式展開,在充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則下,通過面試過程中富有創(chuàng)意的提問,考官與面試者面對(duì)面交談和提問的方式,從各個(gè)方面考察了面試同學(xué)的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、個(gè)人才藝、團(tuán)隊(duì)合作精神、以及責(zé)任心等。 這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學(xué)進(jìn)入我部,為我部帶來(lái)了新的血液,新的動(dòng)力,新的活力,為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ);另一方面,與時(shí)代接軌的招新方式、激烈的競(jìng)爭(zhēng)過程讓新同學(xué)們看到了以后踏入社會(huì)求職面試的側(cè)影,明白了從此刻開始需要更加努力地充實(shí)自己,提高各方面的素質(zhì)和能力。
三。關(guān)于新人培養(yǎng):每一屆學(xué)生會(huì)的更新?lián)Q代都為各部門注入了新的活力,卻也遺憾地發(fā)現(xiàn)這些新干事雖熱情有余,但往往實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不夠。為此我們學(xué)習(xí)部培養(yǎng)新人將從此方面著重把握;厥滓酝顒(dòng)的舉辦,主導(dǎo)力量是干部們,干事們只是消極地配合,這學(xué)期的活動(dòng)將逐步放手給新一代人操作,干部只提供意見,進(jìn)行相關(guān)工作指導(dǎo)。
四。關(guān)于部門例會(huì):
與往常無(wú)異,仍然是每周一次,具體時(shí)間在中午12:50,地點(diǎn)為4—1—3教室。開會(huì)內(nèi)容為一段時(shí)間工作開展情況的匯總,部門工作及有關(guān)活動(dòng)方面的部署和安排,無(wú)則以聊天或其他形式地溝通和交流,增進(jìn)彼此的了解。
五。關(guān)與部門活動(dòng):
本學(xué)期因上學(xué)期課程調(diào)整原因?qū)е卤緦W(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,同時(shí)院級(jí)活動(dòng)安排較多,所以我部不打算刻意舉辦部門特色活動(dòng),當(dāng)然倘若時(shí)間充裕,我部必定開展一些豐富多彩活動(dòng)。 一來(lái)充實(shí)廣大同學(xué)課余生活,二來(lái)給大家一個(gè)挑戰(zhàn)自我展示自我的平臺(tái)。
六、關(guān)于部門制度,要求如下:
1、每次例會(huì)不準(zhǔn)遲到早退;
2、不得無(wú)故缺勤,有事需請(qǐng)假;
3、學(xué)習(xí)部是個(gè)大家庭,成員親如一家,有困難開口講,大家一起幫忙。
校學(xué)習(xí)部部是團(tuán)結(jié)的整體,是上進(jìn)的集體,不管本學(xué)期的工作任務(wù)如何艱巨和繁瑣,我們都相信:齊心可以辦大事,困難面前我們必將奮勇向前。
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