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個人學習計劃

時間:2020-08-01 15:01:12 學習計劃 我要投稿

【實用】個人學習計劃模板集合八篇

  時間真是轉瞬即逝,我們又將迎來新的學習目標,續(xù)寫新的詩篇,現(xiàn)在就讓我們制定一份學習計劃,好好地規(guī)劃一下吧。學習計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的個人學習計劃8篇,歡迎大家分享。

【實用】個人學習計劃模板集合八篇

個人學習計劃 篇1

各位教師

  大家好:快樂的寒假生活就要開始了,為了給您的生活多一分點綴,給您的假期多一分色彩,給您的明天多一分明媚,假期里希望教師們開展文本讀書及網(wǎng)上讀書活動。具體要求

  1、每天抽出一小時,休閑閱讀古典名著。

  2、一月通讀一本書《有效教師》,重點閱讀單元一的專題三“有效教師的發(fā)展目標”。

  3、制定一個目標:每位教師制定自己的專業(yè)發(fā)展目標(35歲以下教師詳寫,35歲以上教師要略寫)。

  4、上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參加博客互動交流。

  學校希望全體教師,充實過好您的假期,在輕松愉快中參與學習,豐富自己的假期生活,順利安全返校。

  5、參加全國繼教網(wǎng)征文活動.

個人學習計劃 篇2

  一、目標

  通過培訓,應該使得進修護士掌握:

  1、多功能生理監(jiān)護儀的應用、報警原因分析及故障的排除,識別異常心電圖。

  (心電監(jiān)護床旁講課與操作)

  2、人工呼吸機的應用、參數(shù)調試、管道連接、報警的原因分析及處理、機械通氣病人的呼吸道管理。

  (氣道管理講課+呼吸機講課與連接操作示范+吸痰操作)

  3、有創(chuàng)血壓的監(jiān)測方法、管道連接及管道的護理、臨床意義及注意事項。

  (CVP、ABP安置和測量的操作與床旁講解)

  4、微泵、輸液泵的正確使用及報警的處理。

  (床旁講解)

  5、各種引流管的護理和傷口護理。

  (引流管的護理與更換+傷口護理講課+換藥實踐+氣管切開護理操作)

  6、危重病人的觀察及護理、危重病人的搶救配合、CPR及心、肺、腦復蘇后的監(jiān)護。

  (危重病人的觀察和護理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)

  7、危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理。

  (講課)

  8、危重病人的營養(yǎng)支持護理。

  (鼻飼操作+營養(yǎng)支持講課)

  9、ICU院內感染控制。

  (講課)

  熟悉:

  1、ICU的環(huán)境及ICU的各項規(guī)章制度。

  2、ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點以及各種搶救用物的存放點。

  3、ICU消毒和護理管理。

  4、氣墊床、血糖儀、精密計尿儀的使用。

  了解:

  1、床旁緊急手術的配合。

  2、氣管插管、氣管切開的護理配合。

  3、PICCO護理

  二、培訓方式

  專題講座:

  1、氣道管理吳丹

  2、有創(chuàng)壓力的監(jiān)測和護理伍林飛

  3、ICU院內感染的控制院感科

  4、危重病人基本監(jiān)測杜愛平

  5、呼吸機參數(shù)的設置及常見報警的處理伍林飛

  6、心肺復蘇進展及除顫器的使用吳丹

  7、危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理虞獻敏

  8、危重病人的營養(yǎng)支持廖燕

  9、傷口護理入門史小莉

  小講課:

  1、ICU制度(紀律、交接班、探視、消毒隔離制度等)

  2、危重病人觀察記錄書寫的注意事項。

  3、病員的安全與舒適(翻身、搬運、約束與預見性護理)

  操作示范項目:

  1、吸痰(開放式吸痰和密閉式吸痰)

  2、呼吸機管道的連接及參數(shù)設置

  3、微量泵、容量泵的使用

  4、測量CVP

  5、氣管切開的護理

  6、氣管插管的口腔護理

  7、心電監(jiān)護儀的使用

  8、深靜脈置管的護理

  查房與讀書報告、小講課:

  1、根據(jù)病房收治疑難病進行查房。如有新生兒護理、重癥胰腺炎的護理、肺心病的護理以及一些特殊疾病的護理等。

  2、查房與讀書報告、小講課的方式與區(qū)別。

  三、具體安排

  要求:1、入學時進行操作考核。出科時進行專科操作及理論知識考核。中期小結、期末總結一次。

  2、每人完成讀書報告一次或完成查房一次。

  第一月:完成每周護理理論學習。具體安排如下:

  第1周:1、了解ICU發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。

  2、了解各種物資的規(guī)范放置。

  3、了解觀察記錄及其他ICU的規(guī)范書寫。

  4、了解并逐漸熟悉ICU的?撇僮鳎訌娀A護理操作規(guī)范。(?撇僮魇痉)

  第2周:1、強化ICU的各種?谱o理操作(如氣切護理、各種管道的護理)

  2、了解危重病人的觀察、治療及護理。

  3、跟組輪轉學習,在組長和帶教老師指導下逐步完成業(yè)務查房內容。

  4、掌握各項書寫及各種物資的用后處理。

  5、熟悉監(jiān)護儀、微量泵、容量泵的應用及報警處理。

  6、了解呼吸機參數(shù)調節(jié)、管道連接及用后處理。

  7、入科操作技能考核。

  第3周:1、跟組輪轉學習,在組長和帶教老師指導下逐步完成業(yè)務查房內容

  2、逐步熟悉監(jiān)護儀、呼吸機的使用、微量泵的使用及觀察。

  3、強化危重病人的觀察、治療及護理。

  第4周:1、繼續(xù)跟組輪轉,熟練掌握各種基礎護理操作及?撇僮。

  2、參與專題講座、護理理論學習及組上業(yè)務查房。

  3、做好探視時間家屬的溝通,改善服務態(tài)度

  4、熟悉危重病人的監(jiān)護,掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機的使用、

  第二月:1、繼續(xù)跟組輪轉,熟練掌握各種基礎護理操作及專科操作。

  2、參與專題講座、護理理論學習及組上業(yè)務查房。

  3、做好探視時間家屬的溝通,改善服務態(tài)度

  4、逐步掌握危重病人的監(jiān)護,掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機的使用

  第三月:1、繼續(xù)未完成的護理理論學習,不定期進行業(yè)務查房。征求意見

  2、掌握危重病人的`監(jiān)護、危重病人的搶救配合,能夠識別異常心電圖和處理呼吸機報警

  3、收集意見和建議,改進帶教方法,小結。

  第四月:1、掌握危重病人監(jiān)護、危重病人的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機報警

  2、每人在組上完成管理或業(yè)務查房一次和讀書報告一次。

  第五月:繼續(xù)完成進修計劃,讀書報告,相互交流學習體會。

  第六月:出科考試,總結、鑒定。

  四、考核

  考核一般取平時考核成績和出科考核成績

  平時考核包括:日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學習工作紀律、態(tài)度(10%)

  出科考核成績:分為筆試(50%)與操作考核(20%)

個人學習計劃 篇3

  大學四年中,大二無疑是最關鍵的一年。從這一年開始,大多數(shù)同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩(wěn)定的學習、生活態(tài)度。然而,除此之外,我們還應將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。

  對于學習,當務之急就是為英語A級做好十分的準備,若對自己要求更高,計劃就得更為精細、嚴密、合理。

  主要資料是:

  一,結合自身和客觀狀況對所需的準備量有大致的把握;

  二,充分利用時間、認真執(zhí)行學習計劃。

  值得注意的是:由于剛接觸不久,我們對自己的專業(yè)課程還不是個性清楚,有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而,在情緒相對平穩(wěn)的大二,著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、,是很相宜的。我們還應明白,無論什么事一上手時,總是有點陌生的、不安心的,之后慢慢熟悉了,很多道理也就在點點滴滴的領悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

  態(tài)度決定命運,環(huán)境影響人生,這我們都聽膩了,但沒幾個正確地看待它。

  即將走出“象牙塔”的我們,身肩來自各個方面的職責。因而,在著、這特殊而寶貴的一年里,我們不能再像一個無知而任性的頑孩子,而就應像許多成功的偉人年輕時候那樣,樹立宏大的奮斗目標,踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過,要明白;如果此刻放縱自己懶散的習性,以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過。再說了,只要你此刻花個一小時----哪怕10分鐘,真正去體味思考著的樂趣,相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

  思考就是生命,就是生活。

  主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以,我們不可不談環(huán)境與自己的關系。對與我們來說,與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己,與人交往的同學會從中享受到很多裨益;相反,那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵,讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關系,首先你自己務必是一個性格明朗、講道理、負職責、心胸寬闊的人;其次,你還須明白沒有人是完美的,他們的所有品性皆由自然所造,也可為之所修。因此,我們應學會用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味,總有一天,總有一個人會懂你,到那時你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后,把你和你的“視敵”看清楚,盡量緩和彼此間的矛盾,在沒找到解決問題的途徑之前,周旋無不是最佳。

個人學習計劃 篇4

  一、個人現(xiàn)狀分析:

  自1992年參加教學工作以來,在實際的從教工作中,我一直擔任著學校的財務記賬工作。對于課堂管理工作,雖然我我一直在做財務記賬工作,但走進講臺上課是我夢寐以求的愿望,所以我打計劃先提升自身的各項素質和能力再走進課堂。然后能用一顆愛心去對待學生,我對待工作認真負責,能與時俱進,積極學習各種教學刊物,我將努力改進課堂教學,形成自己獨特的教學風格,朝著輕松、快樂、高效、扎實的目標不斷努力。

  二、個人發(fā)展計劃:

  1、加強自身師德修養(yǎng)

  教師職業(yè)道德是為人師者的基本。作為一名人民教師,我要真正為學生的終身發(fā)展負責,不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。

  2、多讀書,做一個知識淵博的人。

  我會不斷努力學習,通過看各種書刊、上網(wǎng)查找資料等方式,提高自身的素質,自如地應對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學習真正成為自己的一個習慣。

  3、虛心請教,取人之長,補己之短。

  作為一名人民教師,很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內容,由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差。因此,我要積極向同班水平高的同學學習,多向大家學習。積極參加各項活動。

  4.每天保證一定的閱讀量。

  5.每天保證一定的聽力的時間,至少一小時的時間,集中注意力,并有意識地去記憶好句子。

  6.日常思考的時候,常試用漢語思考,想問題以培養(yǎng)語感,。 聽力:

  1.從HSK做起。每天聽寫一篇。一定要堅持。

  2.每周看一部漢語系列的記錄片。

  3.學習新概念漢語。背誦課文。

  詞匯:

  每天學習5詞,詞匯是重中重要,萬萬不可經(jīng)視。

  口語:每天堅持對同事說一句以上商務漢語,交際,問候語。

  語法:主要還是靠使用中掌握,堅持寫漢語口記的話,會對語法和詞匯都大有好處,當然有一本語法書也是很重要的。

  米合日古麗·吾斯曼

  20xx年3月4日

個人學習計劃 篇5

  隨著炎炎暑假的離開,接踵而至的就是新學期了。新學期,新印象。進入這個學期,我就是一名初二的學生了,就不再是個還充滿著天真和稚氣的小女孩。老師說,初二是初中里最關鍵的一年,一定要把握好這年的學習,這關系到中考。這些話,總讓我的心洶涌澎湃,讓人期待,讓人興奮!

  既然是新學期,我也要拿出新的計劃來好好學習。以下是我主要的新學期的計劃:

  1. 關于課前,必須得好好預習,用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么,需要我們鞏固的是什么,要牢記的是什么,要了解的是什么。

  2. 關于上課的時候,要認真上課,思維要跟著老師的思維想問題,并且還要積極舉手答問,做好筆記,不能開小差,更不許上課討論一些跟課堂無關的事情。

  3. 關于課后,時不時要溫習一下所學過的知識。還可以再拓展課外的知識,所謂讀書百遍,其義自見。溫習時,若還是有不懂的問題,要與同學討論,或直接請教老師。

  4. 與同學們要和諧相處,不能因為一點小事就打冷戰(zhàn),對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯,也要好好地和同學解釋清楚。初中的朋友是最純結的,沒有利益關系的存在,對友誼沒有多大的影響。要珍惜現(xiàn)在的友誼,對朋友同學要真摯誠懇。

  5. 對老師長輩要尊重,我要以微笑去對待所有長輩老師。在成長路上,是他們一路陪伴著我們,像一展照明燈一般,照亮我們的前方。

  ……

  以上就是我的新學期的計劃,我們要以最好的一面去迎接新的事物。

  飛翔吧,我們的夢!只要努力,我們的夢一定會到達那個未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢想》:

  ……最初的夢想緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航;最初的夢想絕對會到達,實現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂……

個人學習計劃 篇6

  老師是“人類靈魂的工程師”,老師不僅要教書育人,更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代。隨著課程改革的深入,對老師的要求也不斷提高。因此,要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平;按時完成各項任務;注意提高自己的文化素質,苦練扎實的基本功,腳踏實地的抓好老師業(yè)務學習,通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學質量。

  一、培訓總體目標

  全面提高自身的職業(yè)素質和職業(yè)道德,在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴謹治學、求真務實、積極進取”的教風。夯實專業(yè)基礎,更新知識結構,努力提高自身的教學科研能力,樹立主動學習的終身教育理念。作為一名新老師,我應該時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。

  通過這一年的培訓,希望能在師德修養(yǎng)、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破。我會認真貫徹新入職老師培訓的相關要求,積極參與培訓,珍惜培訓機會,嚴格要求自己,以成為一名優(yōu)秀的人民老師為方向,以堅持一切為學生服務為宗旨,努力做好自己的工作。

  二、學習內容

  主要進行師德素養(yǎng)教育,學習教育教學理論,拓寬專業(yè)基礎,提高教育教學理論和

  專業(yè)素養(yǎng),并強化老師基本功的訓練。

  重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、“以學生為本”的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

  三、計劃目標

  通過自我學習熟悉《生物課程標準》教材,掌握教學常規(guī),提高教學能力,盡快適應新的教育教學工作需要。力求達到:

  1、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律 和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

  2、完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《生物課程標準》,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

  3、熟悉高中學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作

  4、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

  5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。

  四、具體老師個人學習計劃

  1、加強對師德素養(yǎng)教育的學習,提高老師的道德觀念。從師德教育培訓起,就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。深切領悟到“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。老師要教書育人,關愛每一個學生的成長。

  2、多聽教學水平較高的老師上公開課,通過了交流等形式,提高教學效果。

  3、學習關于班主任工作方面的知識。由于自己沒有班主任經(jīng)歷,所以更需要多向帶教班主任學習;積極走進課堂,參與班級活動;認真研讀帶教班主任推薦的相關書籍,完成讀書筆記。

  4、認真學習《生物課程標準》,以閱讀為主,自學自練相結合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。通過培訓,更新觀念,樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、老師觀、學生觀、教學觀、評價觀。

  5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。積極參與校內教研課活動,與同行老師合作交流,共享教研成果。通過這些活動,來提高自身的理論水平,指導實踐活動,逐步走向專業(yè)發(fā)展之路。

  6、在培訓過程中認真聽講、做好筆記,撰寫讀書心得,理解學習的內容,提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練,對訓練目標自找差距,提高課堂教學技能,形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現(xiàn)代教育技術應用能力和拓展創(chuàng)新能力等。 以上是個人參培計劃,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體學習過程中加以完善和彌補。

個人學習計劃 篇7

  1、目標

  列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一,高二學年,應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。課內知識課外考的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。高三學年,既是中學時代的最后一年,也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,牽一發(fā)而動全身,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就水到渠成

  2、知己

  作戰(zhàn)講究知己知彼,百戰(zhàn)不殆。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要知己。知己包括三層含義:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到知己后,我們就可以制定計劃了。

  3、要求

  列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字詳、實就足夠了。

  首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂實,就是一定要符合自己的實際情況,適當?shù)馗咭恍┮部梢,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

個人學習計劃 篇8

 一、讀書學習

  1、繼續(xù)深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,理解《指南》的結構及其內涵。

  2、閱讀《〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》,學習怎樣理解和實施《指南》。

  3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習慣,提升自身的教學質量。

  二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

  1、繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提升,如:簡筆畫、琴法等。

  2、提升的普通話水平及語言表達能力。

  3、多學習多看書刊報,提升自身寫作能力。

  4、多關注幼兒環(huán)境創(chuàng)設,思考創(chuàng)設更適合幼兒學習生活的園區(qū)環(huán)境。

  三、教育研討

  1、積極參加名師工作室的培訓,與名師及工作室學員多學習交流,不斷總結反思,提升自身的素質與水平。

  2、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動,與老師一起研究探討,總結經(jīng)驗,在反思中進步。

  四、課題研修

  參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”,前期收集相關的資料。

  五、專業(yè)寫作、

  1、每周兩個教學教案及教學反思。

  2、每周兩個幼兒觀察記錄

  3、每周對本周的工作結合閱讀書籍,進行總結和反思,寫出心得體會。

  4、每學期任教領域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質教案1篇。

  5、班級學期教育教學計劃,家長隨訪記錄,家長會,班級幼兒素質分析報告,學期工作總結。

  六、交流分享

  1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結自己工作的不足與下周改進。

  2、每周園區(qū)周前會的讀書分享

  3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

  七、示范引領,傳幫帶

  1、在師德師風、自身素質方面以身作則,做好榜樣示范作用。

  2、在日常教育教學工作中,對本班老師及時指出問題所在,并反思總結,一同改進。

  八、成果展示

  1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

  2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

  以上就是我的學年研修計劃,我將嚴格按照以上計劃執(zhí)行,以便更好地促進自己專業(yè)素質的成長,提升教育教學能力。

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