【推薦】學(xué)生個人學(xué)習計劃集錦九篇
日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的學(xué)習任務(wù),此時此刻我們需要開始制定一個學(xué)習計劃。什么樣的學(xué)習計劃是學(xué)霸都稱贊的呢?下面是小編收集整理的學(xué)生個人學(xué)習計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇1
新的開始,新的希望?偨Y(jié)過去一學(xué)期的工作經(jīng)驗,我們要作好充分準備,迎接新的挑戰(zhàn),爭取獲得更大的進步。針對學(xué)習部自身工作職責以及內(nèi)部的具體情況,現(xiàn)對XX年—20X年第一學(xué)期學(xué)習部工作作如下計劃:
一、結(jié)合本部門的情況,制定新的招收新干部的要求,確保招收高素質(zhì)的新成員進入學(xué)習部。
由于刊物審稿工作的要求有所提高,下學(xué)期對與新干部的要求明顯要嚴格,初步計劃如下:
1、招干分兩批次:一是學(xué)習部日常工作成員的招收。主要側(cè)重于其團體合作精神及管理能力的培養(yǎng)。二是《旭日》、《軍訓(xùn)?穼従幊蓡T以及學(xué)校學(xué)生會各類大型活動報道的通訊員的招收,采取考試面試的形式以保證人員的寫作水平,并與辦公室(他們更了解每次活動情況)合作成立編委小組,提高文稿方面的質(zhì)量。
2、要求各院系學(xué)習部有專門的通訊員,和我部成立通訊小組,負責活動的通訊報道。
3、邀請學(xué)校記者團干部對我們的干部進行寫作和通訊報道方面的指導(dǎo)和培訓(xùn),提升內(nèi)部寫作水平。
4、加強新成員的培訓(xùn)與能力培養(yǎng),使其盡快適應(yīng)部門工作環(huán)境。并加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。
二、加強學(xué)風建設(shè),嚴肅考紀考風,展示我校廣大學(xué)生的文化修養(yǎng),展現(xiàn)當代大學(xué)生健康向上的精神風貌。
學(xué)習部一直本著服務(wù)大家的宗旨,努力營造良好的校園學(xué)習氛圍。端正學(xué)風,強化紀律觀念,調(diào)動大家的學(xué)習熱情,培養(yǎng)全院學(xué)生具有積極的學(xué)習態(tài)度和較強的自學(xué)能力,更好地發(fā)揮本部責能,
三、《軍訓(xùn)?返恼鞲、審稿、排版以及出版系列工作
《軍刊》的工作將是下學(xué)期又一大工作重心,汲取XX年的《軍刊》的經(jīng)驗,我們務(wù)必作好充分準備,爭取一開始軍訓(xùn)的同時馬上開始《軍刊》的宣傳及征稿工作,責任落實到位,堅持以各系部長和本部門成員為小組直接到班進行大力宣傳,以保證所征集的稿件有更好的質(zhì)量。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇2
這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室,我的年齡又長了一歲,我步入小學(xué)最后的一個階段——六年級。
這個學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下:
一、在新學(xué)期仍需繼續(xù)努力學(xué)習,將自己的成績進一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展,當一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、 繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績,加油吧
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇3
一、計劃實施的目標:
1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2.加強運動,提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進行反思,調(diào)整。
2.在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復(fù)習進度的明細內(nèi)容)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排:
1.一星期學(xué)習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促:
1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習評價表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價。
2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執(zhí)行的情況和進度,及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習興趣的提高。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇4
學(xué)生在學(xué)校是以學(xué)為主,所以學(xué)習部是最主要的部門之一。學(xué)習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,督察晚自習學(xué)習情況,營造良好的學(xué)習氛圍,讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩.
對于目前剛成立的的學(xué)習部本身,我感覺主要有以下幾個方面的計劃:
1、對于剛成立的學(xué)習部,應(yīng)該組織一下自律委一些主席,部長等和其成員相互交流下,讓其學(xué)習部里面的成員知道這個組織;
2、加強學(xué)習部里面成員的團結(jié),同時可以和校學(xué)生會學(xué)習部共同努力,相互促進,共同組織活動;
3、每兩周定時開一次例會,例會上主要匯報兩周內(nèi)的工作,交流思想,并對已完成的工作進行總結(jié),對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我校各個學(xué)院中各班學(xué)習委員參加,共同討論。
4、做好每次會議及活動的紀錄工作,且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)學(xué)習部的各項工作,以便加強管理提高工作效率。
5、師生互動,提高同學(xué)的學(xué)習效率,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開展活動,營造良好的學(xué)習氛圍。為增強學(xué)生實踐能力,定期開展社會調(diào)研。
6、舉辦各類學(xué)術(shù)性講座,使同學(xué)對所學(xué)習的專業(yè)知識有更系統(tǒng),更全面的認識和了解,提高同學(xué)對專業(yè)知識學(xué)習的興趣
7、強化學(xué)生自身建設(shè),加強對學(xué)習部干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實時加強對低年級干事的能力培養(yǎng),做好他們的思想教育工作。
轉(zhuǎn)眼間到了大三的下學(xué)期了,專業(yè)性的知識加重,在加上眾多的原因,無奈之下,提出退崗申請,謝謝老師對我工作的支持。
學(xué)習部是一個重要部門,我們堅決履行“為全院學(xué)生服務(wù)”的宗旨,認真完成校內(nèi)部署的各項任務(wù),且積極配合各部門開展好各項工作,努力把學(xué)習部的作用發(fā)揮到,讓學(xué)習部發(fā)展得更出色。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇5
20xx寒假就要開始了,為了能過一個有意義的寒假,為新學(xué)期好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做。
如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習生活,讓學(xué)生在假日之中得到一個成績的跨越?這一定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。對于很多學(xué)生而言,寒假既是繼續(xù)學(xué)習新知識的調(diào)整期,也是補缺補差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時期"。因此,在適度放松的同時,致學(xué)教育希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習,按時、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè);認真查找平時學(xué)習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點,之后進行"集中轟炸",重點突破,爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng)造更高的起點。因此,針對初中生我們做了如下的建議:
理規(guī)劃時間,制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學(xué)習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習和預(yù)習時間,
有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
每天有效學(xué)習時間最好保持在5-6個小時。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:{早上2個半小時,中午2個半小時,晚上1個小時}學(xué)習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!
呵呵,不要忘了,一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
確定學(xué)習目標,攻克薄弱環(huán)節(jié)
學(xué)習目標不宜太大、復(fù)習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇6
一、我的目標
1、我要把我身上的一些壞毛病,比如:喜歡傳謠言,喜歡在寫文章的時候聽歌,不是太喜歡把內(nèi)務(wù)整理到最好,總喜歡干一件事情,馬虎了事等等。
具體行動:在干每一件事情的時候都告訴自己這件事情對自己有什么樣的好處,讓自己不要把這個當做一個任務(wù)來看待。
2、每個星晴都要在哪姑中學(xué)跑兩次20圈,在跑的時候,不要再跑的時候總想著:“我不是最后一個,還有幾個人跑在我的后面,所以我不用超過前面的幾個人。”要想著:“快點跑,超過前面的一個人,不能被下一個人超過。”
具體行動:在跑的時候要呼吸均勻,不要向以前那樣,跑一會走一會,20圈都要勻速跑下來。
3、在寢室里面不要動不動就發(fā)火,在別人的“小我”吵架的時候,在一旁看著,或提醒一下他們。
具體行動:告訴他們你們現(xiàn)在是一群“小我”再打架,難道你們還想讓這個“小我”繼續(xù)發(fā)作嗎?別人的“小我”想來找我就不要去理他。
4、在別人說自己有哪些地方做得不對的時候,要仔細聆聽別人對自己說的不對,不能再別人一說:“我給你提一個建議……”就對別人說:“這個建議我不想聽,你還是去給別人說吧!”
具體行動:別人給你提的建議,就是你在別人眼中的形象,別人給你提建議,就是讓你在其他人眼中的形象好起來。
5、還有我在上英語課、對英語單詞的時候很喜歡,糊弄過去,就是對一個英語單詞喜歡很小聲的讀。其實我就是有鴕鳥心態(tài),以為自己不讀,別人就看不出來。
具體行動:在讀的時候大聲的讀出來,讀錯了,別人聽見,或與還會幫助你把這個音給就糾正過來,你不告訴別人你不會,你就一直不可能把這個以給改過來。
6、讓自己的時間觀練好起來,因為我現(xiàn)在的那塊表壞了,所以我的時間觀練變差了,老天應(yīng)該然我的表壞了或與是讓我訓(xùn)練自己的時間觀練,讓我在沒有表的的時候,就有一種潛意識的,“不遲到”。
具體行動:
1、在心里面有下一個潛意識,的告訴自己現(xiàn)在因該去做什么。
二、需要老師給予你什么樣的幫助:
1、在我做了沒有榮譽的事情的時候,老師用“榮譽之尺”打我說上一下,提醒我,我剛才做了沒有榮譽的事情。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇7
一、計劃要盡量全面
學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的`學(xué)習生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學(xué)習時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習。
二、安排好常規(guī)學(xué)習時間和自由學(xué)習時間
學(xué)習時間可以分為兩部分:
一是常規(guī)學(xué)習時間,主要用來完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。
二是自由學(xué)習時間,是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。
學(xué)習較差的同學(xué),隨著學(xué)習水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習時間而給學(xué)習的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習時間內(nèi)的學(xué)習效率,以便增加自由學(xué)習時間,使學(xué)習的主動權(quán)越來越大。
三、長計劃和短安排
長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學(xué)習生活往往無法預(yù)測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習上計劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習時,就會明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃,就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時具有明確的學(xué)習目的。
四、 從實際出發(fā)來制訂計劃
在訂計劃的時候,不要脫離了學(xué)習的實際情況。主要指以下幾方面:
1. 自己知識和能力
2.每個階段的學(xué)習時間
3.學(xué)習上的缺欠和漏洞
4.老師教學(xué)的實際進度 從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。
五、 計劃要留有余地
計劃終歸不是現(xiàn)實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學(xué)習的各種條件也會發(fā)生變化,計劃訂得再實際,也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。
六、 提高時間的利用率
早晨和晚上,或者說一天學(xué)習的開頭和結(jié)尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習,等等。這樣安排,在同樣多的時間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會收到較好的效果。
七、 注重效果,不斷調(diào)整
在計劃執(zhí)行到一個階段之后,就應(yīng)當檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時調(diào)整。
主要檢查以下這些內(nèi)容: 計劃提出的學(xué)習任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實施?學(xué)習效果如何?沒有完成計劃的原因?
通過檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時改變計劃中的不合理部分。
科學(xué)的、實際的個人學(xué)習計劃,只要認真去執(zhí)行,必將促進你的學(xué)習,培養(yǎng)你的意志,增強你的信心。請你試一試吧!
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇8
大學(xué)四年中,大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始,大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習進程和相對穩(wěn)定的學(xué)習、生活態(tài)度。然而,除此之外,我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。
對于學(xué)習,當務(wù)之急就是為英語A級做好十分的準備,若對自己要求更高,計劃就得更為精細、嚴密、合理。
主要內(nèi)容是:
一,結(jié)合自身和客觀情況對所需的準備量有大致的把握;
二,充分利用時間、認真執(zhí)行學(xué)習計劃。
值得注意的是:由于剛接觸不久,我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚,有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而,在心情相對平穩(wěn)的大二,著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、學(xué)習方法,是很相宜的。我們還應(yīng)明白,無論什么事一上手時,總是有點陌生的、不安心的,后來慢慢熟悉了,很多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。
態(tài)度決定命運,環(huán)境影響人生,這我們都聽膩了,但沒幾個正確地看待它。
即將走出“象牙塔”的我們,身肩來自各個方面的責任。因而,在著、這特殊而寶貴的一年里,我們不能再像一個無知而任性的頑孩子,而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時候那樣,樹立宏大的奮斗目標,踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過,要知道;如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習性,以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過。再說了,只要你現(xiàn)在花個一小時----哪怕10分鐘,真正去體味思考著的樂趣,相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。
思考就是生命,就是生活。
主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以,我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對與我們來說,與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己,與人交往的同學(xué)會從中享受到很多裨益;相反,那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學(xué)則會把它視為無底深淵,讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關(guān)系,首先你自己必須是一個性格明朗、講道理、負責任、心胸寬闊的人;
其次,你還須明白沒有人是完美的,他們的所有品性皆由自然所造,也可為之所修。因此,我們應(yīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味,總有一天,總有一個人會懂你,到那時你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后,把你和你的“視敵”看清楚,盡量緩和彼此間的矛盾,在沒找到解決問題的途徑之前,周旋無不是最佳方案。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇9
把每章的知識點都總結(jié)出來,歸納一下,列各表什么的,看到題要知道是考哪塊的知識,每塊知識之間有什么聯(lián)系,比如求速度是有哪幾種辦法、公式能得出來,求加速度又跟什么有關(guān),在聯(lián)合體內(nèi)所給的條件,就能正確的下手,其實主要考的就是綜合能力,就是知識之間的聯(lián)系。不要死記公式,概念,要明白最根本的原因
要重視觀察和實驗物理知識來源于實踐,特別是來源于觀察和實驗。要認真觀察物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認真做好物理學(xué)生實驗,學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù),了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗,有意識地提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰Α?/p>
要重在理解學(xué)好物理,應(yīng)該對所學(xué)的知識有確切的理解,弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括得來的,或者是經(jīng)過推理得來的。獲得知識,要有一個科學(xué)思維的過程。不重視這個過程,頭腦里只剩下一些干巴巴的公式和條文,就不能真正理解知識,思維也得不到訓(xùn)練。要重在理解,有意識地提高自己的科學(xué)思維能力。
要學(xué)會運用知識學(xué)到的知識,要善于運用到實際中去。不注意知識的運用,你得到的知識還是死的,不豐滿的,而且不能在運用中學(xué)會分析問題的方法。要在不斷的運用中,擴展和加深自己的知識,學(xué)會對具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力。
要做好練習做練習是學(xué)習物理知識的一個環(huán)節(jié),是運用知識的一個方面。每做一題,務(wù)求真正弄懂,務(wù)求有所收獲。下面是我國物理學(xué)家嚴濟慈先生的一段話,希望同學(xué)們能記住他的教誨。
“做習題可以加深理解,融會貫通,鍛煉思考問題和解決問題的能力。一道習題做不出來,說明你還沒有真懂;即使所有的習題都做出來了,也不一定說明你全懂了,因為你做習題時有時只是在湊公式而已。如果指導(dǎo)自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,還能設(shè)法去弄懂它,到了這種地步,習題就可以少做!
一、多作圖
物理題目往往都是先給一個實際問題,然后要求學(xué)生將其物理背景分析出來,畫出示意圖無疑對迅速理解題目的意思有很大幫助。示意圖能給我們一個非常直觀的印象,比如力學(xué)里面的運動問題,受力分析問題,電磁學(xué)里面,線圈如何轉(zhuǎn)動啊,磁力線方向啊,你不畫出示意圖根本就不能做出題目,除非你的腦子里有個圖。圖畫出來了,自然要聯(lián)系到要對這個圖作標注,這就引出下個問題。
二、多標物理量
這個題目究竟用到了哪些物理量,你都要把它們標注在這個示意圖上,大小,方向,施受性質(zhì),都要給出來。當然方向一般是假定的,你可以在最后求的結(jié)果中數(shù)值的正負來判斷方向。
三、多導(dǎo)公式
公式在計算中是至關(guān)重要的,根據(jù)定理,還有剛才標注的物理量,列出方程,計算得到結(jié)果。但是有時候的最終計算公式實際是你自己推導(dǎo)出來的,這個就需要你理論基礎(chǔ)比較扎實,其實只要多加練習,這個是沒什么問題的。
四、少想當然
學(xué)習物理,千萬不要自以為是,想當然的就得到什么結(jié)論,雖然我們現(xiàn)在的好多定理都是那些著名科學(xué)家猜,也可以說是蒙出來的,然后經(jīng)過實驗驗證符合,就拿出來發(fā)表,但是我們畢竟是物理的初學(xué)者,還沒這個本事,所以我們要老老實實的,按部就班的推導(dǎo)計算,不要自己亂猜。
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