有關(guān)個人學習計劃集合八篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的學習目標和學習任務(wù)同時也不斷變化，此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃�？墒堑降资裁礃拥膶W習計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的個人學習計劃8篇，歡迎大家分享。
個人學習計劃 篇1
新的學期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大二下了。在這近2年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務(wù)。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。
具體工作計劃：
1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、 實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、 建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、 在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力�？赡艿脑�，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃�？偠灾谶@個學期，我要好好工作，努力為同學們服務(wù)，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。c
個人學習計劃 篇2
為了進一步提升我院護理質(zhì)量，配合20xx年中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》工作的實施，有計劃的提升我院護理職員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護理職員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓學習計劃：
一、學習目的
1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提升臨床護理的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足病人需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，教育醫(yī)務(wù)職員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。
二、“三基四嚴”培訓的內(nèi)容與安排 培訓方法：
1.全院護士自學各項基礎(chǔ)護理操作流程。
2.護理部定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院職員分層次實施理論和技能培訓。
3．科室每月組織1次業(yè)務(wù)查房，每月組織1次業(yè)務(wù)學習（包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學習等）。
4.實施“三基”考核兩級負責制，醫(yī)院由護理部負責，科室主要由護士長負責。
學習內(nèi)容 ：
(1)學習中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》，并認真落實。
(2)根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學習活動，以學 習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應(yīng)用到臨床工 作中。
(3)學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟 練實踐操作，定期考核。
(4)從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的 預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。
考核方法：
1.護理部每季度組織1次全院性基礎(chǔ)理論考核、法規(guī)知識考核。
2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。
3.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
三、 培訓學習要求
1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護理部不定期監(jiān)督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。
2.各科室要求有學習計劃、考核試卷。
個人學習計劃 篇3
一、培訓目的
手術(shù)室進修周期3~6個月，使進修人員在專科理論和�？萍寄芊矫嬗泻艽蟮奶岣撸到y(tǒng)掌握綜合醫(yī)院手術(shù)室管理及各�？剖中g(shù)配合特點。
能獨立完成手術(shù)室各項常規(guī)工作；熟悉手術(shù)室各項規(guī)章制度；能熟練完成大、中、小手術(shù)的洗手、巡回工作；以及時對學習新業(yè)務(wù)、新技術(shù)進行學習。
二、培訓方法
1．入院集中訓練班 時間為5d，介紹我院的概況及教育培訓。
2．護理部集中訓練 時間為5d，介紹我院護理工作概況及教育培訓。
3 手術(shù)室集中訓練 采取方法：講課——示教——練兵——考核。
三、培訓內(nèi)容
1、 環(huán)境學習。
2、 供應(yīng)區(qū)的學習。
3、 手術(shù)區(qū)設(shè)施的學習。
4、 手術(shù)間設(shè)備的學習。
5、講課示教。
6、制度的學習。
四、臨床培訓
根據(jù)進修生的基礎(chǔ)、能力、進修意向，以及科室總體帶教計劃，安排教學內(nèi)容并進行考核。
進修生通過上述的測試合格后，進入臨床培訓階段，以進修側(cè)重為依據(jù)，制定輪轉(zhuǎn)計劃，每人1～3個�？菩〗M，每科1～1.5個月。
(一)巡回護士工作的帶教
1．了解熟悉巡回護士工作程序及職責。
2．術(shù)前訪視、術(shù)前準備。
3．接送病人。
4．術(shù)中配合，包括輸血、輸液及各種配合工作。
5，術(shù)后處理及污染手術(shù)處理。
(二)洗手護士工作的帶教
1．采用分科輪轉(zhuǎn)方式，結(jié)合進修生所進修的�？瓢才�，例如腦外科、普外科、泌尿外科、骨科等，每科1～1.5個月。
2．熟悉洗手護士職責及工作程序。
3．�？剖中g(shù)工作的帶教，每類手術(shù)2～3例。
4．新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的帶教、學習。
(三)各種班次及個人負責的帶教
通過帶教，進一步熟悉手術(shù)室常規(guī)工作及全面工作檢查安排。
五、授 課
1．參加護理部組織的講課，每月1—2次。
2．科室組織講課，每月2～3次。
3．定期檢查進修生的學習筆記，根據(jù)進修目的進行理論和技能考核，針對差距及時補課，以便圓滿完成進修學習任務(wù)。
六、結(jié)業(yè)總結(jié)，參觀學習
1．組織參觀外院。
2．召開座談會；
3．評選優(yōu)秀進修生。
4．做結(jié)業(yè)總結(jié)及鑒定。
個人學習計劃 篇4
轉(zhuǎn)眼寒假已經(jīng)過去，中考迫在眉睫，初三的最后一個學期顯得格外重要，也讓我感覺到了時間的緊張，所以我要更加珍惜每一分每一秒，對學習的內(nèi)容投入最高的積極性和熱情，正所謂，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比缃裰锌級毫︻H大，我們就應(yīng)該學習這種吃苦耐勞的品質(zhì)，相信苦盡甘來，最后我們總會成功。
早上按時到校，認真投入早課，一年之計在于晨不予道理，相信在早晨的學習會讓我們有很大的收獲，能夠讓我們將考點牢記于心，所以對待早課我們絕不能怠慢。
我也認真審視自己，因為上學期，睡覺時間較晚，沒有認真完成老師布置的口頭作業(yè)。對于口頭作業(yè)來說，要是沒有作用是不會布置的，但是卻依舊有，說明的它的重要性，因此，我要時時刻刻提醒自己要認真完成口頭作業(yè)，不可以模棱兩可。
對于上課，我認為上課的時間也是極為寶貴的，且是十分重要的，若是連上課是都不專心，那么會給課后的自己帶來很多的麻煩。上課應(yīng)認真聽講，仔細記筆記，善于提問，這樣的話就可以事半功倍。
希望我在新的一個學期里不要怠慢課程，因為貪圖一時的輕松而懈怠，相信我的努力可以在六月時很好得體現(xiàn)出來。
個人學習計劃 篇5
大學進行到了第四個學期，同時也到了非常關(guān)鍵的一個學期，我們即將面臨出校的壓力。那我們的專業(yè)學習足以讓我們能夠出去實習了嗎?為了使自己出去實習時能在工作上表現(xiàn)優(yōu)異，我們必須用好在學校的每一分鐘。下面是我在這一期的學習計劃，通過按照該計劃完成本期學業(yè)，以提高自己各方面的能力。
本期目標：
1、在規(guī)定時間內(nèi)學習好學校要求的課程，通過課程考試，成績目標在B+以上水平;
2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場促銷員，派單員，餐館服務(wù)員或業(yè)務(wù)員等，通過這些社會實踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經(jīng)驗;
3、通過C1駕照考試;
4、帶好社團活動，并如期選出社團下屆領(lǐng)導(dǎo)階層;
5、通過大學英語四級考試;
6、努力實踐作為班委最初的承諾，使班級在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎;
7、加強體育鍛煉，提升自身的體質(zhì)。
具體實施計劃：1、在課前盡量進行課程的預(yù)習，保證自己對老師講課的'內(nèi)容有所了解;
2、從三月份起至六月份，買一套大學英語四級考試試卷做，并堅持每周有三次聽力練習;
3、每周至少有四次去駕校進行練習的時間(周一、周二、周四、周五下午七八節(jié)都沒課，可作為備選時間)，計劃在4月中旬時拿到駕照;
4、在周末時間里騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習工作做好準備;
5、進一步優(yōu)化班級衛(wèi)生管理體制，繼續(xù)實行班級衛(wèi)生承包制度，爭取五月份前拿到一次衛(wèi)生優(yōu)秀班級稱號;
6、每周選四個時間進行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時間)
計劃是實踐的指向標，但若僅僅是停留在計劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用在計劃的基礎(chǔ)上，萬事盡力而為這句話來勉勵自己。
個人學習計劃 篇6
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時代的需求,促進自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：
一、科學安排學習時間
1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。
2、午餐后半小時，11：45——12：15，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。
3、睡前半小時，晚上10：30-11：00學習教育教學專著，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。
二、選擇閱讀書籍
1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。
3、訂閱報刊雜志選擇學習，如《小學語文教師》、《小學教學》等雜志。
4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。
5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學評價》等書籍。
三、讀思結(jié)合及時運用
1、在閱讀學習各類書籍時，進行圈點批注劃劃注注。
2、閱讀有同感時及時加以評論。
3、閱讀中認為比較適用于自己實際教學時，寫些隨感，聯(lián)系實際，及時運用。
個人學習計劃 篇7
一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習
廣泛閱讀各類書目，不斷充實、豐富更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關(guān)教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
二、在實踐中進行教學研討
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名老教師，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力。
三、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能夠有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)，寫出教育教學研討論文。并且一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。
四、具體實施方案
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使自己了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。
�。�1）堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
�。�2）多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。
�。�3）廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、勤于動筆，提高教育科研水平。
�。�1）及時積累專題研究的第一手資料。
（2）嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
個人學習計劃 篇8
下面很多學習方法都值得鑒戒：
1、功夫下在平時，不要搞考前突擊。 尤其是基礎(chǔ)課，對于一個在醫(yī)學知識方面完全空缺的低年級學生來說，這點尤其重要！上課把老師花大部分時間講的內(nèi)容認真做筆記，課后盡量看一遍，可以加深印象！由于好多科目老師到期末不會點重點(至少我們學校是這樣的)，所以平時的筆記是很重要的！假如你平時很努力的話，考前看看筆記一般就可以通過了！2、醫(yī)學考試關(guān)鍵不是要把所有的文字印在腦海里，而是要理解、融會貫通，形象思維也是很重要的，尤其對于解剖學和組織學、病理學、生理學、病理生理學來說，盲目的背書只會增加自己的負擔！3、先容一下本人做筆記的方法： 我一般是把筆記記在書上，假如老師講的東西可以在書上找到的話，直接劃下來就可以了；假如書上沒有的內(nèi)容，這很可能就是老師根據(jù)多年的經(jīng)驗總結(jié)出來的，即使不是考試的重點，也很可能是對我們很受用的，所以要引起足夠重視！順便說下，我記筆記都是用紅筆記的，假如溫習時或預(yù)習時有什么總結(jié)的話，一般用藍筆，便于區(qū)分！也可以將一些總結(jié)性的表格
之類的用小張紙貼在相應(yīng)的頁面上，溫習會方便的多！
4、對于臨床課的學習，我以為方法又有不同！這時上課就不能以筆記為主了，關(guān)鍵是隨著老師的思路走，有時候老師會結(jié)公道論講一些臨床上的典型病歷，可以加深我們的理解，也方便我們記憶，這也是引起同學愛好的重要因素，呵呵！另外，要重視見習課，這是我們從學生到一個準醫(yī)生的過度階段，也是我們開始應(yīng)用書本知識的時候！課前最好看下相關(guān)章節(jié)和實習指導(dǎo)，這樣就有的放矢了，印象也會深刻的多！至于考試溫習，我想應(yīng)該不會很吃力才對！(本人親身體會！)5、這點也許是大家最感愛好的--如何溫習效率才能最高！分析如下：
一本書至少也有300頁，一個科目的考試滿分為100分，也就是說最多也只能出100個知識點吧！(何況大題不止5分吧?)所以考的肯定是老師上課重點講述的內(nèi)容(筆記這時候就發(fā)揮作用了)，沒講過的一般不會考(99%的概率)，就算考了分數(shù)也未幾！(假如單純應(yīng)付考試可以，但想學更多東西的話還是看下吧，有好處的！)這樣壓力就小很多了吧！另外，假如可能的話，找些歷年考過的題目做一下，題目的符合率40%左右，但也不是盡對的！有的教研室會出些習題集，這很大部分來自于題庫，做一下是很有幫助的哦！假如這些
都沒有，那就買本參考書(不要多，1本足夠，但是要精！)個人推薦科技出版社的那一套，有總結(jié)，又有習題，方便溫習！說的這么多，只是本人一點小小的體會，可能有語無倫次的地方，見諒！
我想再補充2點：
1、要重視醫(yī)學英語的學習。雖然汕醫(yī)的四級通過率很高，有95%以上，但你不努力，說不定你就是那5%的人了！
2、對于臨床課的學習，我以為要重點鍛煉自己問病史和體格檢查(留意手法要標準)的水平！這是每個醫(yī)學生的基本功！不要總是想一步登天，對于每一個病人，這些都是必須要做的！我在實習的過程中，發(fā)現(xiàn)有一些醫(yī)生沒有問病史和做體格檢查的習慣，只是開一些檢查，通過檢查往診斷！病史和體查結(jié)果都是編出來的！這樣對于我們學生是沒有什么好處的，我們從跨進醫(yī)學大門起就要一絲不茍，嚴格要求自己！我的一位帶教老師曾經(jīng)說過：“碰到一個診斷不清的疑難病例，假如能夠具體地詢問病史、系統(tǒng)地做一次體格檢查，一定會有所發(fā)現(xiàn)的�！睂嵙曋械慕�(jīng)歷告訴我，這句話是非常有道理的。 它固然不是什么名言，可是我以為終身受用！在這里也想把這句話奉獻給大家！也�？唇o大家有所啟迪！
假如你覺得自己體格檢查不標準的話，可以看下《簡明體格檢查圖譜》，上面有規(guī)范的講解和說明！ 我的本科階段是這么過來的：
大一的時候還不懂事,天天啃那些什么物理化學數(shù)學之類的,后來才發(fā)現(xiàn)那真是太蠢了,最好是把英語好好學學,哪都離開不了英語,考研尤其重要.大一的那些基礎(chǔ)課不用花太多的功夫.大二了學解剖,組織胚胎學,生理,生化,病理,病生,個人覺得生理,生化,病理要好好學學,解剖方面心血管方面的內(nèi)容一定要吃透,由于以后的診斷,病理,生理內(nèi)科學等很多學科都密切相關(guān)，而且都作為重中之重,打算考研的，尤其要留意同時別忘記英語的學習.大三了開始學習橋梁課程了,要有計劃有重點的學,比如：
診斷是重中之重,其他涉及到比較專的學科的話,如影象學等學科只要了解一下.我們學校的設(shè)置是大四開始實習,同時學習臨床課程，個人覺得內(nèi)科的每個部分,外科的骨科普外肯定是要啃透的,其余臨床學科可以降低要求,尤其是很專的學科如耳鼻喉,口腔等只要了解一下,究竟以后要成為這方面的醫(yī)師還得來日方長.我應(yīng)屆畢業(yè)考上了免疫學的研究生,總結(jié)主要有： 生理,生化,病理是我?guī)缀趺繉W期都要翻翻,由于很多其他學科都涉及到,所以我考研幾乎沒怎么認真溫習
這幾門課,由于很多內(nèi)容我只要看一下就可以考試了，所以基礎(chǔ)的這幾門學科很重要,臨床的我就把內(nèi)外科學的很透,但是我的不足就是英語很差呵呵談一下幾門醫(yī)學基礎(chǔ)課的一些學習體會，可能有一些不全面和存在個人偏見的地方，歡迎廣大戰(zhàn)友指正、補充現(xiàn)在言回正傳解剖學：
我們學校開設(shè)得這門課程分為2個部分--《系統(tǒng)解剖學》和《局部解剖學》，由于《系解》是我接觸醫(yī)學專業(yè)得第一門課程，所以開始還摸不到頭腦，對著500多頁得文字不知道該如何下手。 當初沒有人指導(dǎo)我們該如何往學，以為又是象《高等數(shù)學》和《有機化學》等科目一樣靠老師上課講解，結(jié)果學校一學期理論課只給我們安排了6次課，其余時間都是在解剖室看標本！(開始的時候以為不是很重要，后來到學期一半的時候才發(fā)現(xiàn)具體講解知識點都是在這些每周一次的標本課上，于是后悔莫及！~~)上理論課的時候經(jīng)常講一些書本上沒有的內(nèi)容，有很多東西一時理解不了！清楚的記得一位教授在給我們講運動系統(tǒng)的時候，給我們講了很多四肢骨折時骨折的遠端移位的分析、記憶方法！(后來才知道這些都是骨科所需要重點把握的知識)課下看書溫習的時候，總覺得看了又忘，忘了繼續(xù)看，光是運動系統(tǒng)就看了
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