【熱門】個人學習計劃集合9篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的學習任務，一起來學習寫學習計劃，為今后的學習制定一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好學習計劃嗎？以下是小編收集整理的個人學習計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

個人學習計劃 篇1

　　為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員護理業(yè)務水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術人員，特制定以下培訓計劃：

　　1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關于進修、實習、見習的暫行管理規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關政策。

　　2、進修人員到病房后，臨床科室根據其具體學習要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長帶教，從�？评碚撝�識、�？撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧�，對其進行培訓。

　　2.1操作培訓方法：確定2-3項�？谱o理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。

　　2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務學習等方法組織進修人員學習�？浦�識，并組織1-2次護理查房。

　　2.3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。

　　3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的�？萍寄芸己恕＠碚撝�識考核：病房護士長針對進修的�？苾热荩�以試卷形式對進修護士進行考試�？己顺煽內搿哆M修護士考核表》，進修結束后返回原單位。

個人學習計劃 篇2

　　一、 定期開展技能培訓，提高干事技能，加深其對部門內務操作的了解

　　具體措施：

　　部長負責帶領干事，傳授干事一些學習部的基本常識和技能，如：考勤、檢查晨讀、教學反饋表……;

　　預期效果：

　　1、 干事們對學習部的日常工作程序和操作過程能夠得到進一步的了解，以應對突發(fā)情況。既培養(yǎng)干事們的個人能力，也為部長分擔一些任務。

　　2、 強部長與干事之間的了解和互動，增進彼此的感情。

　　3、 挖掘每一個干事的淺能，讓每個人都能夠得到鍛煉，提高自身的能力。提高工作效率，增強各成員的技能。

　　二、 定期開展會議，加深溝通

　　具體措施：

　　1、定期開展會議，就學習部近期的情況進行討論和研究，找出不足，發(fā)揚優(yōu)點;

　　2、形式可以多樣化，例如吃飯，聊天，閑談等(具體事項待部長討論最終確定)

　　預期效果：

　　增進大家的溝通與溝通，及時發(fā)現(xiàn)部門存在的問題，給予解決

　　三、 傳播學習部文化，加強與其他部門的溝通與合作

　　具體措施：

　　1、 各大活動與其他部門加強溝通，了解其工作程序和工作內容;

　　2、 我們的干事與其他部門的干事多接觸，無論是學習上，還是工作上，增進各部門干事間的感情。

　　預期效果：

　　1、 分貫徹“大家庭”的觀念，讓學生會的每個人都能夠和睦相處，互幫互助;

　　2、 培養(yǎng)部門各成員的交際能力，學會與人往來。

個人學習計劃 篇3

　　書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)與生活、生存的能力及自我保健。

　　一、讀書目標

　　（一）讓自己成為更富內涵的教師

　　通過學習教育經典理論，提升自己的理論與實踐水平，重構自身專業(yè)知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。

　�。ǘ�）在讀書中提高自己的思想境界。

　　通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。

　�。ㄈ�）在讀書中提高自己的生活保健意識。

　　通過讀醫(yī)學書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂。

　　二、讀書時間安排

　　確保自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息與動態(tài)，利用qq群與同行交流心得。

　　三、閱讀安排：

　　1、《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》

　　2、《綜合實踐活動課程開發(fā)》

　　3、《新課程中的教師角色與教師培訓》

　　4、《新課程中教師行為的變化》

　　5、《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》

　　6、《不生病的智慧》

　　7、《求醫(yī)不如求己》

　　四、讀書步驟安排：

　�。ㄒ唬└鶕�自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力與水平的書籍有重點地加以閱讀。

　　（二）充分利用學校圖書室、閱覽室的設備與書籍。

個人學習計劃 篇4

　　計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。

　　本學年我回到高一任教，時間和精力都比上一學年在高三充裕，在個人研修方面應當更加努力。仍然以郭老師倡導的 “在行動中研究，將小課題做好，于課堂上見效，做學者型教師”為目標，在認真學習領會工作室本學期工作計劃的基礎上，制定個人學習成長計劃如下：

　　理論學習

　　1.認真學習兩份課標(義務教育語文新課標，高中語文課標)，通曉兩份課標的寫作部分要求。

　　2.積極關注中小學教育教學最新成果，尤其是寫作教學最新成果。

　　3. 新讀一部與“寫作”或“評價”有密切關聯(lián)的專著(含博士論文、優(yōu)秀碩士論文)。

　　4.再讀加涅《教學設計原理》，安德森《學習、教學和評估的分類學》，夏丏尊和葉圣陶的《國文百八課》，榮維東的《寫作課程范式研究》

　　5.閱讀《語文學習》、《中學語文教學》、《語文教學通訊》，上一學年還有很多雜志沒有讀完，本學期要全部讀完。

　　6.由于郭老師要求加強對其他學段寫作教學的了解，本學期還要研讀小學和初中的教材以及相關的寫作教學研究材料，加大對小學和初中寫作教學情況的研究。

　　7.其他閱讀：陳隆升《語文課堂“學情視角”重構》、王尚文《語感論》、李海林《言語教學論》

　　課堂探究

　　1.認真學習本課題近三年來開發(fā)出的“三個體系”(目標體系，評價體系，課型體系)。

　　2.認真學習課題組開發(fā)出的48個課型案例。

　　3.積極將本課題成果運用于課堂教學，在實際教學中完善、改進。認真完成每周一課(以“記敘類文章的寫作指導”為主);完成一次公開課(**年**月)，寫好實錄和反思。

　　高一學生需要激發(fā)寫作興趣、培養(yǎng)寫作習慣、了解各類文體(記敘類、議論類、抒情類)的寫作規(guī)范，掌握一定的寫作技巧。由于我參加的子課題是研究記敘類寫作的，所以第一學期我的作文教學的重點是記敘類文章的寫作規(guī)范與技巧。

　　寫作訓練準備將自由寫作和課堂寫作、考場寫作相結合：自由寫作為周記，不限文體不限內容;課堂寫作是根據教學內容布置的片段或者全篇寫作;考場寫作則要訓練學生的審題能力。

　　論文撰寫、個案研究

　　1.本學期完成論文一篇(主題初步定為：不同學段之間的作文教學的比較或者銜接)，爭取**年**月前發(fā)表在較高級別的刊物。

　　2.選擇2-3名學生認真進行個案研究。寫出一份高質量的個案研究資料(論文+學生發(fā)展性作品及其分析)。

個人學習計劃 篇5

　　一、 發(fā)展目標

　　全面更新教育觀念，具有實施xx五課改所必備的教育理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能，具有一定的教育科研能力、創(chuàng)新精神和實踐能力及老師職業(yè)所特有的能力。夯實扎實的專業(yè)知識根底、增加廣闊的視野、不斷更新的知識，把握教育的真諦、了解青少年發(fā)展的規(guī)律、掌握現(xiàn)代化教育信息技術。學習一些教育法規(guī)，提高師德水平，熱愛學生、無私奉獻。

　　二、自我規(guī)劃

　�。ㄒ唬┻M一步領會“xx五教育規(guī)劃綱要”精神，以xx五老師大練兵為契機，結合學校課堂教學模式的研究，認真做好準備工作，并付諸實踐。力爭使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。

　�。ǘ�）、提高教育教學和教科研能力。

　　面對今天的教育教學對象，必須不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學生的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果。

　　要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教學過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學習、邊實踐、邊研究，堅持運用課題帶動策略，注重從學生個性差異出發(fā)，發(fā)揮學生的特長和優(yōu)勢，針對學生的不同需求，尋找不同的教育教學方法，并不斷總結經驗，認真做好教學案例和教學反思。如果有機會多出去學習其他學校的教學和管理模式應繼續(xù)學習。

　　（三）要熟練地運用現(xiàn)代信息技術。

　　現(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學的主渠道，是每個個現(xiàn)代老師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中，能熟練使用多媒體形式表達信息、進行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達到利用信息實現(xiàn)自我更新的能力，同時還應具備信息時代公民應有的道德、情感、法律意識和社會責任感。

　　（四）、加強提高班主任的班級管理能力。

　　創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級活動的能力；增強培養(yǎng)學生合作精神的能力；培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展。

　　為了實現(xiàn)個人發(fā)展五年規(guī)制的目標，僅靠本人自學的力量是不夠的，還需利用各種培訓的機會加強學習：

　　1、認真做好學校的老師培訓工作，認真聽取講座，記好筆記，并把所學知識逐步消化吸收。

　　2、積極參加各種培訓，利用各種培訓機會，提高自己的專業(yè)知識和教育教學水平；

　　3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。 同時，在實際的教學中，要經常地、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學，來提高和自己的各方面能力。

　　我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應數(shù)學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干老師的水平。

個人學習計劃 篇6

　　我于20xx年畢業(yè)走上工作崗位，一直從事英語教學工作，其間還擔任班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞，如履薄冰不禁讓我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往，不敢懈怠。在學校領導和諸多前輩的關心和指導下，我的工作取得了些許進步。但與此同時，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學習。

　　做為教師要終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發(fā)展變化的需要。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學知識不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學外，還要積極參加業(yè)余進修深造，從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質教育的重學、重思、重樂，以適應教育體制的轉軌變型。

　　首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。因為為教師的道德品格、人格對學生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認為"愛崗敬業(yè)、熱愛學生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻"的'精神，是一個教師必須樹立的師德觀。為此，我打算加強業(yè)務理論的學習，掌握正確的人生觀、價值觀和科學的方法論，用愛心對待學生，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

　　其次，作為英語老師，在學識上"廣開門路"、"廣種博收"，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此，我將積極聽各種講座，參加各種培訓，堅持不斷學習，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，努力適應今天新時代對老師的更高的要求。

　　再次，我積極了解教育改革的趨勢，關心教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹實施教育教學新理念。我打算以問題為紐帶，讓學生成為課堂的主體，實施自主、合作、探究式學習，充分調動學生學習的積極性，引導學生學會學習，進一步開發(fā)學生的想象和創(chuàng)造能力。

　　最后，我將認真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅持經常寫教后感不斷總結教學的得與失，積極聽課以學習其他教師的優(yōu)秀的教學方法，認真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業(yè)務能力。

　　教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。

　　在以后的工作中，我將積極實施以上規(guī)劃，堅持不懈，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標-----成為一名優(yōu)秀的人民教師。

個人學習計劃 篇7

　　新學期的工作已經開始了，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據校年度研修計劃，制定個人研修計劃如下：

　　1、積極進行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。

　　2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、領先權。

　　3、體育教師要加強理論學習，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。

　　4、重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。

　　5、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

　　6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。

　　總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源。實現(xiàn)教師實實學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質，完善自我。

個人學習計劃 篇8

　　書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”作為一名教師為適應時代的需求，與時俱進，我們都應該使自己成為“讀書人”，這是一種職業(yè)召喚，一種義務，一種責任。為促進我自身的快速成長，本學期我響應學校領導帶著“充電器”上路的號召，特制定了我個人讀書計劃。

　　一、讀書目標

　　1、讀教育教學理論，特別是數(shù)學學科教育書籍，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務素質和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學水平。

　　2、通過學習教育經典理論，樹立正確的學生發(fā)展觀、科學育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

　　3、通過讀書學習，不斷地為自己“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補鈣”，不斷引入“源頭活水”，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時代發(fā)展的“快車道”。

　　4、以讀書學習修身、養(yǎng)性、怡情。通過多讀書、讀好書，增長知識，增加涵養(yǎng)，優(yōu)化氣質，善于思考，遠離浮躁，使人生高尚，使生命豐厚而實在。

　　二、開展讀書活動的主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

　　2、書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

　　3、積極參加學校組織的各項讀書活動。主動與同事交流，討論讀書體會心得。

　　4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。

　　5、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

　　6、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

　　必讀書目：

　　1、經典閱讀：《給教師的100條新建議》《名師的教育機智》《好媽媽勝過好老師》

　　2、選讀書目：《教育智慧從哪里來》《小學數(shù)學說課理論和實踐》《小學數(shù)學課堂教學案例分析》《教師的情感與智慧》

　　3、每月必讀：《中國小學數(shù)學教育》《數(shù)學教育實踐與探索》

　　讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名教師的我，將時刻與書香為伴，享受讀書，以讀書增智慧，以讀書促涵養(yǎng)，以讀書厚底蘊。讓讀書，時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。

個人學習計劃 篇9

　　一、進行自我分析

　　我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差“來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大“來評價。

　　二、確定學習目標

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

　　明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步“這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平�！斑@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

　　具體

　　就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平“這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　三、科學安排時間

　　確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效“的要求。

　　全面

　　在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

　　合理

　　要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

　　高效

　　要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

　　一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內容。

　　在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

　　2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√“。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

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