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個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-23 02:14:58 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【精選】個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃八篇

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)能提高自身的思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,學(xué)習(xí)新理論、更新教育觀念。樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此,特?cái)M定本年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。

【精選】個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃八篇

  一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1、《校本研修面對(duì)面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》。

  2、加強(qiáng)鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、粉筆字、毛筆字、普通話的練習(xí)。

  3、加強(qiáng)教育理論、兒童心理學(xué)的學(xué)習(xí)。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》,樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論、兒童心理學(xué),使自己能進(jìn)一步掌握小學(xué)生的`生理、心理特點(diǎn)和教育的方法,以幫助自己能管好課堂,完成學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)工作。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)的書本,使自己能及時(shí)掌握最新知識(shí)和信息,更新教育教學(xué)觀念,不至于落后于別人。

  三、措施及方法

  1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí);

  2、積極地認(rèn)真地參加教研活動(dòng),特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  3、工作之余通過(guò)自學(xué),完成以上擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。作好學(xué)習(xí)筆記,做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  為了更好地發(fā)揮前段學(xué)習(xí)所獲的技能及學(xué)習(xí)所得,也為了能提高自己的綜合素質(zhì),提高自身的教學(xué)水平,提高自己的教學(xué)修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)水平在.校本研修中得質(zhì)上的飛躍和提高.結(jié)合實(shí)際,因地制宜,制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  在新時(shí)期里,新課改新理念要求下,我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己,變化自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。

  二﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  (一)、個(gè)人讀書

  1.至少精讀一本教育教學(xué)專著,書籍自己選定。

  2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,并在個(gè)人播客中發(fā)表。

  (二)、聽評(píng)課

  1.聽評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主,本學(xué)期至少聽15節(jié)課。

  2.每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。

  (三)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果,包含個(gè)人在崗研修期間所上公開課的教案。

  2.量的要求:精選2篇。

  (四)小組集中研修

  1、認(rèn)真做好集體備課工作。

  2、充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究。

  3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

  4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。

  5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。

  6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。

  (五)個(gè)人博客

  1.個(gè)人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺(tái),我們應(yīng)繼續(xù)做好個(gè)人博客。

  2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,管理好個(gè)人博客。

  3.量的要求:上傳原創(chuàng)文章每月1篇以上,發(fā)表評(píng)論每月5條以上。

  (六)研究論文

  論文主題:針對(duì)個(gè)人在崗研修的`情況及收獲或問(wèn)題、困惑,談自己的體會(huì)、思考。

  三、學(xué)習(xí)形式:

  1、積極參加校本教研活動(dòng),努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題,營(yíng)造良好的教研氛圍,促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)。

  2、創(chuàng)新集體備課,利用備課組,開展集體備課活動(dòng),設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。

  3、深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思,課前和課后的反思。

  4每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期至少讀一本教育專著,每學(xué)期寫一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文,每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課。

  5、充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  為了進(jìn)一步提高我院護(hù)士質(zhì)量,配合20xx年中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)士方案》工作的實(shí)施,有計(jì)劃的提高我院護(hù)士職員專業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范我院護(hù)士職員的醫(yī)療護(hù)士行為,保障醫(yī)療護(hù)士安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定20xx年護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、學(xué)習(xí)目的

  1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強(qiáng)化臨床基本操作技能,提高臨床護(hù)士的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

  2.緊緊圍繞“以病人為中心”,滿足病人需求,簡(jiǎn)化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn),教育醫(yī)務(wù)職員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)建和-諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的.內(nèi)容與安排 培訓(xùn)方法:

  1.全院護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)士操作流程。

  2.護(hù)士部定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程,對(duì)全院職員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

  3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)查房,每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)等)。

  4.實(shí)施“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制,醫(yī)院由護(hù)士部負(fù)責(zé),科室主要由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容 :

  (1)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)士方案》,并認(rèn)真落實(shí)。

  (2)根據(jù)各科專業(yè)不同,開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),以學(xué) 習(xí)“三基”為基礎(chǔ),同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展,并應(yīng)用到臨床工 作中。

  (3)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī),必須掌握基本知識(shí),并熟 練實(shí)踐操作,定期考核。

  (4)從健康衛(wèi)生入手,結(jié)合疾病預(yù)防,傳染病與常見病,多發(fā)病的 預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  考核方法:

  1.護(hù)士部每季度組織1次全院性基礎(chǔ)理論考核、法規(guī)知識(shí)考核。

  2.護(hù)士部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。

  3.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。

  三、 培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

  1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,護(hù)士部不定期監(jiān)督檢查,切實(shí)起到培訓(xùn)作用,保障學(xué)習(xí)效果。

  2.各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、考核試卷。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié):閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容,上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的,其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論,加深理解;再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了,有限的面授時(shí)間,老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開設(shè)的網(wǎng)上課堂,同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論,那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。

  作為一名剛?cè)雽W(xué)的開放教育學(xué)生,電大的開放式教育給了我們充分的時(shí)間,讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí),現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、上好面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記

  電大以自學(xué)為主,通過(guò)錄像課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái),把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的`理解記錄下來(lái)。

  二、合理分配時(shí)間,爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)

  學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí),充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié),力求達(dá)到舉一反三,觸類旁通,做到“溫故而知新”。

  三、成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難

  俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組,并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課,又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率,大家一起討論,共同提高。

  四、積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識(shí)

  做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及時(shí)消化,檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對(duì)癥下藥,直到弄明白為止;對(duì)于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對(duì)難題的理解,直至問(wèn)題解決。

  五、做好課后復(fù)習(xí),讓知識(shí)提高和升華

  復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問(wèn)題,另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化,加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

  六、學(xué)習(xí)必修課程并通過(guò)考核

  學(xué)習(xí)選修課程并通過(guò)考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  作為一名語(yǔ)文教師如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。我想那便是——讀書。所以我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃:

  一、讀書安排:

  1、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》、《一生的成功計(jì)劃》 、《盡心就是完美》。

  2、教育新理念類:著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。

  3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志,如:《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。

  4、自由閱讀。

  二、閱讀內(nèi)容:

  1.重點(diǎn)閱讀: 《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。

  2.準(zhǔn)備閱讀:《愛心與教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《一生的成功計(jì)劃》。

  三、主要措施:

  1、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

  2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  我將根據(jù)上述計(jì)劃,多讀書,勤學(xué)習(xí),努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師。

  四、時(shí)間安排

  (三、四、五月份)

  五月份:重點(diǎn)閱讀《教師以德育人的'行為細(xì)節(jié)》

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》

 。⑵、八月份)

  六月份:重點(diǎn)閱讀《一生的成功計(jì)劃》,提交一份讀書心得以及平時(shí)做的讀書筆記。

  七月份、八月份:利用暑假,自我閱讀《盡心就是完美》。

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》

 。ň拧⑹、十一月份)

  九月份 :重點(diǎn)閱讀《給教師的100條新建議》

  十月份:重點(diǎn)閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》

  十一月份:重點(diǎn)閱讀《愛心與教育》

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》、《青年教師》

  十二月份:整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》《讀者》。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師我要也要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。

  2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。

  3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

  4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。

  三、具體措施:

  1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

  2、學(xué)習(xí)《師德》,提高教師的'職業(yè)道德素養(yǎng)。

  3、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

  5、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。

  6、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,班集體建設(shè),師德、民主管理的報(bào)道,并與新課程改革密切結(jié)合。

  7、 強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,開展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。

  8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合,讀一本教育理論書籍、寫一萬(wàn)字的讀書筆記、完成一篇2000字以上的教育教學(xué)論文。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  樹立正確的學(xué)習(xí)觀,繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),把握學(xué)習(xí)的真諦,把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)逐漸整合,不斷更新知識(shí),開闊視野,努力成為具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)干型人才。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1、知識(shí)方面:繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),更好的為以后打好基礎(chǔ);撐握一定的科學(xué)技術(shù)和社會(huì)知識(shí)。因?yàn)檫M(jìn)入大三的學(xué)習(xí)就更應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的.積累,之后的一年以專業(yè)課為重點(diǎn)。

  2、技能方面:按照這次的活動(dòng)共計(jì)劃,首先是學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的問(wèn)題,熟知有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的法律法規(guī),同時(shí)提高對(duì)時(shí)事政治的把握,最后提高自身溝通和合作的能力。

  三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上更加抓緊,努力完成專業(yè)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

  2、閱讀一本有關(guān)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的書《第五項(xiàng)修煉》。

  3、在了解法律的問(wèn)題上,通過(guò)觀看《法律講堂》在提高自身的認(rèn)識(shí)。

  4、在溝通上一方面加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),比如參加英語(yǔ)有關(guān)的培訓(xùn)。

  5、加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)提高自己各方面的綜合素質(zhì),比如創(chuàng)新能力上,積極參加與創(chuàng)新相關(guān)的比賽項(xiàng)目;社會(huì)實(shí)踐上,積極組織黨員同志的學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富黨員的理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐;

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  新的一年,一切事物充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,新開始意味著新的挑戰(zhàn)。作為即將畢業(yè)跨入社會(huì)的大學(xué)生,我將在這學(xué)校生活和社會(huì)生活相交織的一年,努力適應(yīng)變化,迎接新的挑戰(zhàn)。

  一、工作方面

  作為公司的新員工,首先要與同事們相互熟悉,不說(shuō)認(rèn)識(shí)所有人,至少要認(rèn)識(shí)大部分同事,與大家和睦相處,互相幫助。

  分配的工作任務(wù)要積極及時(shí)的完成,作為新員工,分配到的任務(wù)肯定是非重點(diǎn),繁瑣的基礎(chǔ)性的事,但是即使是這樣,也不能松懈,敷衍了事,基礎(chǔ)中才能學(xué)到真本事,對(duì)待這樣的任務(wù)更要認(rèn)真仔細(xì)。做好了這樣的事,才有可能獲得信任和肯定,被任命重要的任務(wù),才能成長(zhǎng)起來(lái)。

  二、學(xué)習(xí)方面

  最為初出校園的新人,必然有很多在實(shí)際開發(fā)中常用而我卻從沒有接觸過(guò)的東西,學(xué)校教授的只是基礎(chǔ),進(jìn)了公司,仍然不能停下學(xué)習(xí)的步伐。

  首先最重要的一點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了問(wèn)題就得及時(shí)解決。我的步驟一般是先自己思考問(wèn)題的答案,自己無(wú)法解決則到網(wǎng)絡(luò)上尋求答案,網(wǎng)上也無(wú)法找到可靠的答案則詢問(wèn)周圍的同事幫忙解決。認(rèn)真聽他們的講解,牢牢記住分析問(wèn)題的'思路和方法,以便下次遇到時(shí)能盡量自己就能解決問(wèn)題。

  14年需要學(xué)習(xí)的東西有很多,作為從事web應(yīng)用開發(fā)的的程序員,首先mvc規(guī)范必然是要熟練掌握的,這是學(xué)校中只是簡(jiǎn)單提到的東西。首先通過(guò)李剛的《輕量級(jí)javaee企業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》,對(duì)ssh這樣的一個(gè)mvc思想的架構(gòu)有一個(gè)初步寬泛的了解,然后在分別對(duì)struts,spring,hibernate進(jìn)行深入了解。根據(jù)網(wǎng)上資料,國(guó)內(nèi)較好的struts方面的書是孫衛(wèi)琴的《精通struts:基于mvc的javaweb設(shè)計(jì)與開發(fā)》,在大體學(xué)習(xí)了ssh后,就從這本書開始細(xì)致的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),然后是林信良的《spring技術(shù)手冊(cè)》和《prospring中文版》,最后是夏昕的《深入淺出hibernate》。

  其次,設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)也是成為一個(gè)好的程序員,甚至是編程藝術(shù)家的必經(jīng)之路。首先看完程杰的《大話設(shè)計(jì)模式》,對(duì)設(shè)計(jì)模式有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),然后再看gof 的《設(shè)計(jì)模式:可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)》,ericfreeman&elisabethfreemanwithkathysierra&bertbates的《headfirstdesignpatterns》,joshuakerievsky的《重構(gòu)與模式》等等書籍。

  要成為一個(gè)好的java程序員,還有很長(zhǎng)的路要走,只是看些肯定是不夠的,最重要的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望20xx年能讓向前邁出一大步。

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