小學(xué)語文教師個人發(fā)展規(guī)劃：擁有保鮮膜-學(xué)習(xí)計劃
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊，時刻更新觀念，與時俱進(jìn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，讓學(xué)生享受幸福教育；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為輕松型、智慧型、幸福型的班主任。為了使自己長久地?fù)碛泄ぷ鳠崆椋卮酥贫ㄒ韵聜�人發(fā)展規(guī)劃：
第一部分：自我現(xiàn)狀分析
1、個人優(yōu)勢分析：
從××年踏上工作崗位至今已經(jīng)二十多年了，做為一名高級教師，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，對學(xué)生愛護(hù)真誠，有一顆無私的愛心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，有獨特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上。作為一名資深班主任，對于班級管理逐步形成自己的風(fēng)格，讓每一位學(xué)生在活動中幸福成長，因此也是一位比較深得學(xué)生、家長信任的幸福班主任。
2、個人不足剖析：
首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所松懈，經(jīng)常以工作的忙碌為借口疏忽了學(xué)習(xí)，而先前積累的知識日漸模糊。但是我很快認(rèn)識到，應(yīng)該重拾課本，重拾熱情。
其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性地開展工作，同時又懶得動筆，積累的東西少之甚少，同時對工作的熱情日漸減退。
第二部分：發(fā)展目標(biāo)
（一）堅持學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。
新的教育教學(xué)理念、新的課程改革，對現(xiàn)在的教師和教師自我專業(yè)學(xué)習(xí)，提出了更高的要求，必須具有先進(jìn)的'教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，促使教師必須不斷加強學(xué)習(xí)。我一定會抓住一切讀書的機(jī)會，廣闊自己的視野，特別是在專業(yè)內(nèi)容，以及班主任理論。我期待在閱讀中、學(xué)習(xí)中敏銳自己的思維，使自己的眼光更精準(zhǔn)，思考更深入，不被時代所拋棄，做一位與時俱進(jìn)學(xué)習(xí)型的老師。
�。ǘ╆P(guān)注教學(xué)，快樂教育。
積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。在制定教學(xué)目的時，注意學(xué)生的實際情況。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，讓學(xué)生在快樂氛圍里求知、解惑。
�。ㄈ┳⒅鼗顒�，幸福成長
在開展好教學(xué)工作的同時，積極參與骨干班的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，掌握更多的新理念、新觀點，不斷地充實自己，讓自己擁有足夠的熱情和活力。在班級管理中，讓孩子們享受公平教育。同時，繼續(xù)開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂，幸福成長。同時形式一套具有特色班級管理體系。
第三部分：具體措施
1、爭取堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識、有計劃地背記一些詩、詞、名段、名篇。每天擠出30分鐘的閱讀時間。
2、改變傳統(tǒng)式的碎碎念，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計并上好班會課，使學(xué)生從中受益。
3、用心對待每一位學(xué)生，用心呵護(hù)每一個心靈，用心做好每一件事情，用心組織每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。
4、發(fā)揮本人特長，加強家校合作，使家校合力發(fā)揮極致。
總之，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及擁有個性的班級管理。
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