學習計劃要如何寫

　　學習計劃。學習對于每一個人來說都是無止境的，無論是學生還是已經畢業(yè)步入職場的人都要接受新的知識來充實自己。但是，很多人在學習的過程中都會遇到一個問題就是效率，而且我們都知道做學習計劃是能夠提高效率的，但是怎么做學習計劃呢？或者說怎么才能寫出合理的學習計劃呢？下面是小編整理的學習計劃的寫法，希望對你有所幫助！

　　首先，要明白學習計劃不單單是對下一步的學習內容進行時間上的安排。如果僅僅只是時間上的安排的話，你會發(fā)現(xiàn)，自己做的計劃很難符合自己的自身接收水平，有的時候計劃內容太多，做不完，有的時候計劃太少做完了就開始做不相關的事情，導致自己的計劃其實沒有什么真正的價值。

　　所以，做計劃不能夠沒有參考，一定要對自己有充分的了解，對于將要接收的.新知識要制定一個相對來說合理的時間。這就需要在做計劃的時候一定要有一個參考，這個參考就是自己之前的經驗。

　　對于這種情況來說，做計劃就不僅僅是單一的做計劃了。它一定是有一個流程、循環(huán)的，這個循環(huán)的流程就是計劃——記錄——總結——計劃。

　　其中還有一些小竅門能夠幫助我們快速的這個循環(huán)中的很多事情，節(jié)約時間，提高效率。這里，我們要看一下日事清是怎么做的。做計劃的時候可以采用四象限法，將要進行的計劃按照重要性和緊急性分類。

　　很多人沒有做記錄的習慣，或者說不知道怎么記錄。自己認為很簡單的問題感覺沒必要記錄，很難的問題沒有解決也就不記錄了。其實這正是在學習過程中的一大忌。在四象限里面對于每一個計劃都有單獨的子菜單，用于記錄學習過程中的問題、解決方法、自己的想法等等。這里可以加入番茄工作法的使用，譬如：學習了25分鐘，就暫時停下來做一個簡單的記錄，并且稍微休息一下。

　　最后一步就是總結。這是一個老生常談的話題，但是真的能夠堅持總結的人真的不多，我做過一個小調查，很多不做總結的人并不是不知道總結的好處，但就是在總結的時候不知道寫什么，總感覺很多事情無關緊要，但是下次再遇到的時候又忘記了。其實可以按照KPTP的方式進行，方法見下圖。

　　很多方法多可以拓展的，不只是學習計劃，譬如我提到的這個工具，除了做學習計劃也可以自己變通一下做只是管理。圖例中可以看到會有“公司”，這個也能夠幾個人一起使用，方便協(xié)作和任務交流等等。剩下的就交給大家自己去學習吧�？傊�，計劃一定要合理，做到日事日清。

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