小學五年級期中考試復(fù)習計劃兩篇
一、復(fù)習目標：
1 通過復(fù)習使學生牢固掌握五年級的應(yīng)該掌握的字、詞、
句、篇的知識，形成一定的語文能力，務(wù)實“雙基”、使學生具有一定的語文素養(yǎng)。
2、通過復(fù)習提高后進生的成績，查缺補漏，讓每個學生都獲得優(yōu)異的成績。
3、 通過復(fù)習讓學生掌握答題技巧，形成解題能力，為今后發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
4、通過復(fù)習使學生積淀文化，熱愛語文，為學生的今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、復(fù)習設(shè)想：
(一)分兩輪復(fù)習：
1、以單元為系列的進行橫向復(fù)習。其目的主要就是把一個單元所涉獵的知識進行系統(tǒng)復(fù)習，不丟掉知識點。
2、以字、詞、句、篇為系列的縱向復(fù)習，其目的'主要就是讓學生有一個整體的思路，更全面地獲取知識。
(二)進行段段清，每復(fù)習一個單元進行一次驗收。進行分析查缺補漏。
三、復(fù)習時間、內(nèi)容、方法的安排：
(一)各單元復(fù)習內(nèi)容：
1、字：
(1)叫準讀錯的字音：(2)查字典的方法：(3)大寫字母的運用：(4)多音字辨析：(5)字義的理解運用：(6)聽寫(以詞出現(xiàn)，包括成語)(7)形進字組詞：(8)改錯字。(詞語、句子中的)
2、詞：
(1)重點詞語的意思(不脫離語言環(huán)境)(2)一詞多義(3)詞的感情色彩(4)詞的分類(5)近義詞(6)反義詞(7)修飾詞填空(8)成語的學習。(包擴理解、記憶、運用)。
3、句子：
(1)修辭：比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問
(2)復(fù)句：并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進關(guān)系、因果關(guān)系、選擇關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、取舍關(guān)系。
(3)修改病句：
詞語重復(fù)、前后矛盾、搭配不當、次序顛倒、缺少成分、用詞不當、介詞結(jié)構(gòu)不當、關(guān)聯(lián)詞語不當。
(4)句子的轉(zhuǎn)換(被字句、把字句、反問句、陳述句、雙重否定句等。
4、閱讀：
1、課內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進行閱讀的訓練：注重古詩文的背誦、理解、默寫)
2、課外語段：(要注重能力的培養(yǎng)，訓練學生答題方法。形成閱讀能力)
3、作文：以書上的作文為主，勤練筆。
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