關(guān)于小升初備戰(zhàn)如何規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才是好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的小升初備戰(zhàn)如何規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
指導(dǎo)孩子訂好生活計(jì)劃
家長(zhǎng)要幫助孩子安排好兩張生活表。
一周生活安排表
是指一個(gè)星期里所安排的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容與活動(dòng)內(nèi)容�？梢园褜W(xué)校規(guī)定的返校日、班組或中小隊(duì)組織的活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和家長(zhǎng)準(zhǔn)備帶孩子參觀訪問(wèn)、走親訪友、游公園等活動(dòng)均列進(jìn)去，這樣，便于執(zhí)行。
一天作息時(shí)間表
是指一天的生活安排�？梢园磿r(shí)間順序，作出具體的安排。它包括起床、畬洗、鍛煉；做作業(yè)、自由活動(dòng)、閱讀、繪畫(huà)、寫(xiě)字、做家務(wù)，以及進(jìn)餐、午睡、看電視等，每天堅(jiān)持形成制度，有利于孩子生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
家長(zhǎng)在為孩子作生活安排時(shí)，要掌握兩條要求。一是因人而異。孩子個(gè)性愛(ài)好不同，比如有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的喜歡家長(zhǎng)圍聚一起講故事，安排時(shí)要切合各自實(shí)際需要。二是因條件而異。各人所處的環(huán)境條件不同，安排上可以揚(yáng)避短，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。
合理安排孩子假期生活
輔導(dǎo)孩子安排假期生活，家長(zhǎng)要注意做到三性。即在內(nèi)容上要注意多樣性；要求上要注意孩子個(gè)性；時(shí)間支配上要注意合理性。在具體安排上要注意五個(gè)結(jié)合的原則：
動(dòng)靜結(jié)合
過(guò)多的動(dòng)易消耗精力，需要靜來(lái)調(diào)節(jié)；過(guò)多的靜易于產(chǎn)生疲勞，需要?jiǎng)觼?lái)調(diào)節(jié)。在生活安排中，就要考慮到有靜有動(dòng)，動(dòng)靜交替。這樣有利于孩子的身心發(fā)展，既保證休息，也促進(jìn)學(xué)習(xí)。比如，做作業(yè)、看書(shū)、畫(huà)圖、寫(xiě)字都是靜的活動(dòng)，不能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，就得穿插如拍拍跳跳等的動(dòng)作，從而調(diào)節(jié)身心，促進(jìn)健康。
手腦結(jié)合
人們常說(shuō)心靈手巧，其實(shí)手巧也會(huì)心靈。手及結(jié)合，它們之間會(huì)相互促進(jìn)的。只會(huì)讀書(shū)、做習(xí)題，而缺乏動(dòng)手能力的孩子，在某種意義上說(shuō)，會(huì)阻礙學(xué)習(xí)的提高。如某地舉行過(guò)一次智力競(jìng)賽，有一道揀豇豆答題。有一位小學(xué)生選手，接到答題后，她象剝毛豆一樣把豇豆一粒一粒剝出來(lái)，鬧也了笑話�？梢�(jiàn)手及結(jié)合的重要。假期是發(fā)展孩子個(gè)性的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)要充分利用它，從手及結(jié)合上安排好孩子的生活。如折紙、捏橡皮泥、拆裝玩具和家務(wù)勞動(dòng)等。
戶內(nèi)外結(jié)合
好動(dòng)好玩是低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，把孩子整天禁錮在家里是不可能的。夏天炎熱，有的父母怕孩子曬著，冬天嚴(yán)寒又怕孩子凍著，不讓孩子戶外活動(dòng)，卻不知這樣做既不利孩子體質(zhì)增強(qiáng)，也不利孩子意志培養(yǎng)，還會(huì)給孩子造成孤獨(dú)的心理。我們?yōu)榧议L(zhǎng)咨詢過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，“我的孩子為什么不合群？”究其原因，是家長(zhǎng)長(zhǎng)期把孩子禁錮在家里造成的。家長(zhǎng)要順從孩子心理需求,注意安排戶外活動(dòng)時(shí)間，抽時(shí)間帶孩子散散步，看看街，打打球，帶孩子逛逛公園，觀賞一下自然景色，或者走親訪友，從而開(kāi)闊視野、接受信息、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格。
要求與愛(ài)好結(jié)合
假若以休息為主，適當(dāng)進(jìn)行一些文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是必要的，但也有些知識(shí)是在活動(dòng)中獲取的。在假若生活安排上，除按學(xué)校要求安排外，還要考慮為孩子特有的興趣與愛(ài)好作安排。如孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞，就可以為孩子創(chuàng)造條件，給予指點(diǎn)訓(xùn)練；如果孩子喜歡拆拆拼拼、敲敲打打，就可以幫助他做些小制作；如果孩子學(xué)習(xí)差，也要在保證休息的前提下，從實(shí)際出發(fā)給予學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。
個(gè)體和群體結(jié)合
合群是孩子的心理特性。除少數(shù)孩子因某種原因性格孤僻不合群外，絕大多數(shù)孩子都喜歡結(jié)伴玩耍的。有的家長(zhǎng)怕孩子出去惹禍，還是關(guān)在家里保險(xiǎn)，心情可以理解，但做法不當(dāng)。還有家長(zhǎng)不愿孩子到別人家去，也不愿其他學(xué)生到自己家來(lái)，這樣不利于孩子成長(zhǎng)。在生活安排上，要鼓勵(lì)孩子參加群體活動(dòng)。比如，參加興趣小組活動(dòng)，到少年之家、兒童樂(lè)園結(jié)伴玩耍，或請(qǐng)一些小朋友來(lái)家作客，都是可行的。從而促使他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
小升初備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享
考試就要開(kāi)始了，對(duì)還有什么不了解的呢？為考生們提供各種面試、學(xué)習(xí)、擇校等技巧及經(jīng)驗(yàn)，希望可以資助大家考得好成績(jī)。在這里先網(wǎng)預(yù)祝大家考出抱負(fù)成績(jī)。
備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
剛剛從的絞肉機(jī)中走出來(lái)的家長(zhǎng)都有些心有余悸，回望過(guò)去的一年乃至數(shù)年，可謂一言難盡，五味雜陳。
從我兒子班上來(lái)看，第一個(gè)得到確切消息的是五年級(jí)的暑假，被人大附中本質(zhì)班點(diǎn)招，這是讓多少家長(zhǎng)羨慕不已的好消息啊，但是阿誰(shuí)孩子每次回班級(jí)的時(shí)候都感嘆：鴨梨山大呀!尤其是他的語(yǔ)文基礎(chǔ)欠好，到了中學(xué)以后越發(fā)感覺(jué)吃力。
到了九月份北大附中點(diǎn)招的消息也傳來(lái)了，提早上岸的自然興高采烈，把所有奧數(shù)課都停了，終于可以跟奧數(shù)說(shuō)再見(jiàn)了。阿誰(shuí)家長(zhǎng)特別痛恨奧數(shù)，暑假的時(shí)候也 沒(méi)讓孩子提前學(xué)初中課程，比及開(kāi)學(xué)傻眼了，老師問(wèn)學(xué)過(guò)初一課程的請(qǐng)舉手，幾乎沒(méi)幾個(gè)沒(méi)舉手的，這2天小家伙猛學(xué)初一數(shù)學(xué)。不提前學(xué)還真有點(diǎn)吃虧。你說(shuō)，號(hào) 稱本質(zhì)教育最徹底的北大附中也不得不按照大多數(shù)學(xué)生的情況決定教學(xué)進(jìn)度，讓家長(zhǎng)情何以堪啊。
本年三月份三帆中學(xué)業(yè)點(diǎn)招了，我兒子班上有2個(gè)幸運(yùn)兒。我非常佩服阿誰(shuí)女孩的家長(zhǎng)，雖然孩子是塊學(xué)習(xí)的料，并且主動(dòng)要求學(xué)奧數(shù)，生怕被人落下，但是這 個(gè)家長(zhǎng)很有智慧，她擔(dān)心孩子被成績(jī)綁架，唯有成績(jī)好才能獲得自信，這樣的自信也是建立在沙堆上的。這個(gè)孩子是班上第一個(gè)帶眼睛的.，家長(zhǎng)也憂心忡忡，付出身 體的代價(jià)也不小。看起來(lái)三帆真的是好學(xué)校，理念也不錯(cuò)，分班考試沒(méi)有考奧數(shù)，并且連續(xù)幾年的中考第一名都來(lái)自普通班，這個(gè)家長(zhǎng)感嘆，其實(shí)孩子的不同并不 大，三年下來(lái)很難說(shuō)誰(shuí)跑在前面。普通班的第一名有機(jī)會(huì)調(diào)到尖子班，但是人家不樂(lè)意，覺(jué)得這樣挺好。西城就是沒(méi)有海淀那么功利。但是三帆的作業(yè)超多哦。
進(jìn)入到四五月份，是家長(zhǎng)最為焦躁的時(shí)候，找關(guān)系，趕場(chǎng)面試，各種消息滿天飛。我們班還有四個(gè)推優(yōu)名額，最后的結(jié)果讓所有人大跌眼鏡。居然只有一個(gè)被推 優(yōu)到八一中學(xué)，其他三個(gè)全部落榜，其中一個(gè)孩子還是紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者，別的一個(gè)曾經(jīng)獲得過(guò)北京市三好生，交大附中都沒(méi)進(jìn)去，家長(zhǎng)氣得沒(méi)措施，最后托人進(jìn) 去了。
六月份，特殊收生卡發(fā)下來(lái)了，也是擇校塵埃落定的時(shí)候。不知道是否因?yàn)檫@批孩子是屬龍的世紀(jì)嬰兒，反正競(jìng)爭(zhēng)特別激烈。最后提前點(diǎn)招，推優(yōu)，特長(zhǎng)，共建，還有便條生，走了幾乎四分之三，等派位的只有十幾個(gè)。
本年的行情來(lái)看，即使是區(qū)重點(diǎn)，起步價(jià)也在十個(gè)以上，市重點(diǎn)二十個(gè)以上，離譜的還有送三十個(gè)的。通貨膨脹在教育領(lǐng)域那是最高的。
七月份，派位的結(jié)果出來(lái)了，幾家歡樂(lè)幾家愁。我們班只有一個(gè)幸運(yùn)兒到了區(qū)重點(diǎn)，其他的都被第三志愿錄取，我們家也是。阿誰(shuí)區(qū)重點(diǎn)曾經(jīng)在我兒子的小學(xué)錄 取率達(dá)到80%，本年可倒好20%都不到，都被外區(qū)的孩子甚至外地的孩子占了名額。我們不是在和海淀區(qū)的孩子競(jìng)爭(zhēng)，也不是北京市，而是和全國(guó)的孩子在競(jìng) 爭(zhēng)。這就是我的切身感受。
最不行思議的是，我們班阿誰(shuí)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)芦@得者，推優(yōu)失敗的孩子居然派位到和我兒子一個(gè)中學(xué)，所有人都為她惋惜。但是在分班考試的時(shí)候，阿誰(shuí)孩子滿臉笑 容和我打招呼，絲毫看不出這件事對(duì)她的影響。我非常佩服她的家長(zhǎng)，接受了這個(gè)結(jié)果，并鼓勵(lì)孩子考入尖子班，等中考的時(shí)候考入心儀的中學(xué)。
后來(lái)，和這個(gè)中學(xué)的家長(zhǎng)慢慢混熟了，我也漸漸平復(fù)下來(lái)了。坦白地說(shuō)，這次派位還算是相對(duì)公平，好學(xué)校也接受了一些所謂的“問(wèn)題”學(xué)生;普通學(xué)校也招到了品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
我兒子的中學(xué)不少都是中關(guān)村123小結(jié)業(yè)的，也有彩和坊等小學(xué)的，阿誰(shuí)彩和坊小學(xué)聽(tīng)說(shuō)不少派到八一的呢，家長(zhǎng)樂(lè)得跟什么似的。
這里我要感嘆2位家長(zhǎng)。一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：我決不為敗北花一分錢(qián)!!!多么擲地有聲!派位有那么可怕嗎?
另一位家長(zhǎng)帶著孩子參加過(guò)好多次面試，不知何原因，都沒(méi)有成功，最后到朝陽(yáng)的一個(gè)新成立的中學(xué)了，她說(shuō)：我就讓孩子上他本身考上的學(xué)校!!!
，是你我誰(shuí)都逃不掉的過(guò)程，在這中間，顯示出每個(gè)家庭的價(jià)值觀。有在現(xiàn)實(shí)面前低頭的，也有抬頭鄙視那些潛規(guī)則的。說(shuō)到底，擇校更多的是家長(zhǎng)的一個(gè)面子罷了。
孩子真的會(huì)因?yàn)楦改笧樗麄冞x擇了名校而改變命運(yùn)嗎?幼升小的家長(zhǎng)看看，中關(guān)村123的也不克不及包管都上名校吧;同理可證，初中靠父母的關(guān)系和金錢(qián)進(jìn)入名校的，中考還是要靠本身吧。
說(shuō)到底，我們每個(gè)人都必需為本身的抉擇負(fù)責(zé)。
名師指點(diǎn)小升初備戰(zhàn)計(jì)劃
很多同學(xué)很早就開(kāi)始備戰(zhàn)小升初了，但是過(guò)早的備戰(zhàn)不能達(dá)到很好的效果，所以在五年級(jí)的時(shí)候，就應(yīng)該提前備戰(zhàn)好。
第一輪：預(yù)備階段
充分利用五年級(jí)暑假時(shí)間，梳理1-5年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)。提前預(yù)習(xí)6年級(jí)知識(shí)。初步了解考試題型，感受考試難度。
第二輪：基礎(chǔ)鞏固階段
9月開(kāi)學(xué)升入六年級(jí)以后就要開(kāi)展第一輪的地毯式復(fù)習(xí)，摸清小學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)，使學(xué)生重新對(duì)1-6年級(jí)知識(shí)進(jìn)行歸納、整合，形成明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和建立穩(wěn)定的知識(shí)框架，開(kāi)展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
第三輪：基礎(chǔ)強(qiáng)化階段
六年級(jí)寒假來(lái)臨，離“小升初”考試又近了一步，在這一輪復(fù)習(xí)中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學(xué)習(xí)技巧的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，減少重復(fù)，突出重點(diǎn)。
第四輪：沖刺階段，鎖定目標(biāo)，模擬訓(xùn)練
這個(gè)階段復(fù)習(xí)資料的選擇應(yīng)以具有針對(duì)性的模擬試題為主，建立錯(cuò)題檔案，查缺補(bǔ)漏，與此同時(shí)，掌握一些應(yīng)試技巧是非常有必要的。
做好了充分的準(zhǔn)備，小升初才能更加的順利，小編祝大家備考順利！
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