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黨員學習計劃

時間:2022-10-14 10:48:16 學習計劃 我要投稿

2017年黨員學習計劃范文

  黨員只有不斷地學習掌握必要的新知識,提高工作能力和水平,更好地服務(wù)基層。以下應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的2017年黨員學習計劃范文,歡迎閱讀本文!

2017年黨員學習計劃范文

  【2017年黨員學習計劃范文一】

  根據(jù)中央和省市區(qū)委關(guān)于“兩學一做”學習教育的有關(guān)要求,以及支部學習教育方案,現(xiàn)結(jié)合實際制定如下計劃:

  一、堅持把學習放在首位

  以《中國共產(chǎn)黨黨章》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨章黨規(guī),在認真參加集體學習的同時,突出抓好個人自學,時間不少于120學時。自學計劃安排如下:

  4月:重點學習《黨章》總綱部分

  5月:重點學習《黨章》

  6月:重點學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》

  7月:重點學習《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》

  8月:重點學習《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》

  9月:重點學習《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》

  10月:重點學習《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》

  11月:重點學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》

  二、認真查找和整改存在問題

  對照“兩學一做”學習教育需要解決的5個問題,經(jīng)過認真對照和查擺,自身主要存在以下5方面問題,主要是:

  (1)理想信念渺茫;

  (2)組織觀念淡、組織紀律松弛,先鋒模范作用不強;

  (3)群眾觀念淡、服務(wù)意識欠缺,為群眾辦事不主動;

  (4)律己不嚴、知行脫節(jié),講奉獻、講公德、講誠信不夠,貪圖享樂;

  (5)安于現(xiàn)狀、進取心不強,只求過得去不求過得硬,有的甚至敷衍應(yīng)付、逃避責任。

  通過解決這些問題,切實堅定共產(chǎn)黨人理想信念,牢固樹立黨的意識、黨員意識,強化黨的.宗旨意識,積極踐行社會主義核心價值觀,在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)。

  針對存在的問題,按照邊學邊查邊改的要求,制定整改措施如下:

  1、通過“兩學一做”,結(jié)合工作實際,解決思想上存在的問題,堅定共產(chǎn)黨人理想信念。

  2、堅決執(zhí)行街道黨工委和辦事處的決定和工作部署,不折不扣完成工作任務(wù),切實做好工作。

  3、以身作則,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

  【2017年黨員學習計劃范文二】

  全面學習貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持學以致用、以用促學,著力提高廣大黨員思想政治素質(zhì)和抓好黨建工作的自覺性;堅持貼近黨員的思想和工作實際,結(jié)合黨員學習、思想、工作、生活中的實際問題,進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新,推動各項工作取得新進展,以優(yōu)異的`成績迎接黨的十八大召開。

  學習方式

  堅持集中學習和個人自學相結(jié)合,在個人自學的基礎(chǔ)上采取輪訓輪講、以會代訓的方式,進行集中學習輔導,同時還要專題討論交流,通過請進來、走出去等方式開展學習,進一步增強學習效果。

  學習內(nèi)容

  1、深入學習黨的路線、方針、政策。通過深入學習黨的各項路線、方針、政策上來,把大家的力量凝聚到實現(xiàn)年初確定的各項目標任務(wù)上來,真正做到在思想上進一步增強理想信念的堅定性,在行動上進一步增強執(zhí)政為民的自覺性,在工作上進一步增強求實開拓的創(chuàng)造性。

  2、深入開展反腐倡廉教育學習。以黨紀條例為主要學習內(nèi)容,不斷加強黨風廉政建設(shè)工作力度,增強黨員干部廉潔自律意識。通過學習,提高拒腐防變的能力,把城管局打造成為一個清正廉潔的文明單位。

  學習要求

  1、要提高認識,加強領(lǐng)導,繼續(xù)堅持和完善各項學習制度,形成自覺學習的長效機制,使學習進一步制度化、規(guī)范化。

  2、每位黨員都必須有學習資料和學習筆記,學習后要寫出心得體會。

  3、確保學習時間。各支部組織黨員集中學習時間每周不得少于2學時,黨員自學每周不得少于3學時。原則上每周五下午為集中學習時間,學習實行簽到制度,確保學習落到實處。

  4、創(chuàng)新學習方式。堅持集中學與自學相結(jié)合,集中學習不得以會代訓。各支部要結(jié)合實際,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,創(chuàng)新學習方式、豐富學習形式、搭建學習的平臺。各支部都要確定一個主題上好黨課,也可聘請社會人士進行專題輔導講座,也可借其它形式進行學習。

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