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初一升初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃「參考」
初一升初二這是一個(gè)重要的階段，也是一個(gè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要開(kāi)始，所以我們可以利用暑假這個(gè)階段要進(jìn)行適應(yīng)銜接，下面是yjbys整理的關(guān)于初一升初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎參考!
初一升初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2016最新
數(shù)學(xué)
1.看數(shù)學(xué)書 ，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間較多，所以要好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。
2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，很多題目看起來(lái)比較難，但是如果是你做過(guò)的，就很容易。
3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是分式和三角形，可先對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然，能力不同，要求不同。
語(yǔ)文
語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)。
英語(yǔ)
記單詞，盡量在開(kāi)學(xué)前將課本上的單詞記下來(lái)，還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，這很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫 。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感。
物理
物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，但是肯定接觸過(guò)，所以孩子自己也是可以進(jìn)行預(yù)習(xí)的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。
2016年初一升初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃【參考】
初一升初二物理科銜接問(wèn)題
對(duì)即將到來(lái)的初二物理學(xué)習(xí)，初 一升初二的家長(zhǎng)們可能有些困惑，對(duì)此，提出我個(gè)人的一些看法，供家長(zhǎng)們參考。
一、關(guān)于物理
1、態(tài)度：學(xué)生在初二(八年級(jí))剛開(kāi)始接觸物理，所以初中物理學(xué)習(xí)帶有啟蒙的性質(zhì)。一方面要學(xué)習(xí)一定的物理知識(shí)，另一方面，也是更重要的是要培養(yǎng)對(duì)物理的興趣，為以后的學(xué)習(xí)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。對(duì)接觸到的問(wèn)題，學(xué)生要逐步學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從物理意義上認(rèn)識(shí)物理現(xiàn)象，逐步學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，逐步學(xué)會(huì)深入地思考物理現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律。初中學(xué)生普遍感到物理課難學(xué)(初二上期較簡(jiǎn)單，下期較難)，所以先要有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。這門課程中的內(nèi)容學(xué)生在小學(xué)中是接觸過(guò)的，不同的是小學(xué)中涉及的是很普通而且很淺顯的物理知識(shí)，并且是跟其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)混在一起學(xué)習(xí)的。初中開(kāi)設(shè)的物理課是初級(jí)的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)物理學(xué)課程。初中物理的學(xué)習(xí)，除了知識(shí)外，更重要是養(yǎng)成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣(不同于數(shù)學(xué))，包括閱讀，筆記，作圖，解答等等方面的習(xí)慣養(yǎng)成。
2、認(rèn)識(shí)：學(xué)好物理課，要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語(yǔ)文的閱讀能力就直接影響物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)物理概念的理解程度;數(shù)學(xué)知識(shí)在物理課中有目的的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計(jì)算能力，可以說(shuō)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的高低是決定物理學(xué)習(xí)好壞的重要因素之一，但物理又絕不同于數(shù)學(xué)，這需要在以后的學(xué)習(xí)中自己逐步體會(huì)。
3、方法：最基本的學(xué)習(xí)方法各學(xué)科是相通的.不過(guò)物理學(xué)習(xí)會(huì)有它的預(yù)習(xí)方法，閱讀方法，筆記方法，解題方法，規(guī)范表達(dá)方法等。
二、關(guān)于參考書
1、 參考書的選擇要視學(xué)生學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)水平高低而定。
2、 物理閱讀類(主要用于自主學(xué)習(xí))：《輕巧奪冠》同步講解，《中學(xué)教材全解》系列(王后雄編)，《高效學(xué)習(xí)法》。
3、 同步輔導(dǎo)練習(xí)類(主要用于日常輔助學(xué)習(xí))：榮德基編的教輔系列如《點(diǎn)撥》，《剖析》，《典中典》等。這些書都各有側(cè)重點(diǎn)，可選擇使用。
4、 提高類(用于學(xué)習(xí)余力的學(xué)生學(xué)習(xí))：《尖子生題庫(kù)》，《培優(yōu)競(jìng)賽新方法》，《初中物理奧林匹克競(jìng)賽解題方法大全》。
三、關(guān)于初一升初二的銜接
1、很多家長(zhǎng)會(huì)在初一暑假時(shí)考慮是否讓孩子上物理銜接班，我個(gè)人就教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，并不主張上。因?yàn)榻炭瓢姘四昙?jí)物理教材上期內(nèi)容其實(shí)比較簡(jiǎn)單，就我的學(xué)生而言，所上的各類銜接班多是提前上新課(盡管培訓(xùn)學(xué)校的宣傳天花亂墜)，而這對(duì)學(xué)生的在校學(xué)習(xí)是不利的。其一，物理是一門新課，需要學(xué)生帶著多多的疑問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)，如果先學(xué)，會(huì)失去新鮮感。其二，物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，少有銜接班的老師會(huì)以生活中的現(xiàn)象探究為主，帶學(xué)生做實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，得到相關(guān)規(guī)律，而是直接把知識(shí)灌入大腦，沒(méi)有初二物理知識(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)有的鋪墊過(guò)程。有些甚至在十幾個(gè)課時(shí)時(shí)間內(nèi)把初二的知識(shí)全部教完，讓學(xué)生顯得比別人懂得很多，讓家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子比別人起跑得早，而學(xué)生未能很好的養(yǎng)成物理學(xué)習(xí)習(xí)慣，更不用說(shuō)學(xué)會(huì)物理閱讀和思考了。當(dāng)然，銜接班也有參差不齊，關(guān)鍵還是看自己。
2、如果一定要上，建議：(1)可視孩子情況而定，如果孩子數(shù)學(xué)較弱，理解力較弱，接受力較慢，可考慮上。(2)可選擇更注重興趣培養(yǎng)的班，而不是只按教材教授知識(shí)的班。
(3)如果孩子的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，可考慮讓孩子自學(xué)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究能力，學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題可記錄下來(lái)，留待開(kāi)學(xué)后請(qǐng)自己的老師幫助解決。書中的實(shí)驗(yàn)一定要想辦法自己做，許多實(shí)驗(yàn)用家中的日常用品都可完成。
3、其實(shí)，有老師指導(dǎo)的自學(xué)是最好的。
初一升初二暑期各科“超前學(xué)習(xí)”計(jì)劃
暑假馬上就要來(lái)臨，很多家長(zhǎng)正忙著給孩子們找適合自己孩子的假期補(bǔ)課班。放假不等于放松，適當(dāng)學(xué)習(xí)還是必要的，假期確實(shí)是一個(gè)對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)輔導(dǎo)的好機(jī)會(huì)，假期時(shí)間長(zhǎng)，完全可以讓孩子做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。但是諸位家長(zhǎng)一定要弄明白假期里為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)什么?怎么學(xué)習(xí)?
面臨初二的挑戰(zhàn)，不再僅僅是認(rèn)真跟著老師走就能解決的了。想要在這“兩極分化”的一年里向優(yōu)秀前進(jìn)，自主學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)等一些良好學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，那么就請(qǐng)從這個(gè)假期開(kāi)始吧。
我的建議是：抓好課前預(yù)習(xí)，規(guī)劃時(shí)間分配，分散整體任務(wù)，安排重點(diǎn)突擊。
數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí)：
對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，即將成為初二的同學(xué)，初二這一年是關(guān)鍵年。
初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分，占整個(gè)初中階段知識(shí)點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習(xí)的難度，大家可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，對(duì)三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。
初二的代數(shù)主要分兩部分來(lái)講：式和函數(shù)。
初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上，對(duì)學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運(yùn)算。這對(duì)學(xué)生的思維要求立馬上了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生學(xué)起來(lái)，需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要么提前培養(yǎng);要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這部分適應(yīng)的時(shí)間。
另外，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握。也是一種新的思維要求。
初二這一年，之所以說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)很關(guān)鍵，不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個(gè)原因是：一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間。那就是“物理”。
物理是你能不能保持優(yōu)勢(shì)的考驗(yàn)：
物理這門學(xué)科，入門很快，但真正要學(xué)懂，其難度不亞于數(shù)學(xué)。初二年級(jí)開(kāi)設(shè)的物理對(duì)初一孩子是個(gè)全新的領(lǐng)域，如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上實(shí)驗(yàn)班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)的重中之重。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)決不能忽視：
很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有的都學(xué)到新三了，會(huì)感覺(jué)初中英語(yǔ)沒(méi)什么，認(rèn)為可不用學(xué)。錯(cuò)了，記住英語(yǔ)一定要每天都學(xué)，但不贊成學(xué)課本，可以學(xué)習(xí)新概念教材，增加單詞量和知識(shí)點(diǎn)，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽(tīng)力一定要有，假期要看三部英文版的電影。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)、定量、定期，并做好學(xué)習(xí)筆記。
語(yǔ)文要重視多讀多寫：
讀對(duì)寫的影響是很大的。假期語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時(shí)抄下好的詞語(yǔ)、句子，甚至段落。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語(yǔ)書上抄，否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書成習(xí)慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平時(shí)觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來(lái)，思考整理，寫成周記或日記，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實(shí)感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn)，“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來(lái)的。
家長(zhǎng)們都知道這個(gè)暑期是連接“不分上下的初一”和“兩極分化的初二”的關(guān)鍵時(shí)期。在暑假進(jìn)行“超前學(xué)習(xí)”能夠讓孩子們領(lǐng)先一步，有效分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的難度和進(jìn)度。但建議假期學(xué)習(xí)以孩子自主學(xué)習(xí)為主。
淺談初一升初二暑期學(xué)習(xí)暑假就要到來(lái)了，初一的學(xué)生們馬上就要進(jìn)入初二進(jìn)行學(xué)習(xí)了。初二，可以說(shuō)是整個(gè)初中最為關(guān)鍵的一年。下面主要談一談初一升初二這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)。
一、首先談一下初二新增課程—物理。對(duì)于這門課程，想很多家長(zhǎng)和學(xué)生還有一點(diǎn)迷茫。有的學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為這門課比較難，其實(shí)不然。對(duì)于這門新的課程，每名同學(xué)可以說(shuō)都處于同一起跑線，沒(méi)有基礎(chǔ)問(wèn)題。但就初中物理而言，涉及數(shù)學(xué)的計(jì)算非常簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)于物理的影響非常小，所以大家不要擔(dān)心。而且現(xiàn)在新的課本，把聲、光、熱這幾部分提到學(xué)生入門的時(shí)候來(lái)學(xué)，注要就是考慮到這幾部分涉及的數(shù)學(xué)計(jì)算不多，首先讓大家對(duì)物理建立起興趣來(lái)，然后再去學(xué)習(xí)涉及計(jì)算稍微多一點(diǎn)的電學(xué)和力學(xué)部分。既然沒(méi)有基礎(chǔ)問(wèn)題，所以這又是一次重新樹(shù)立學(xué)習(xí)自信的機(jī)會(huì)，以往有很多的學(xué)生，就是通過(guò)物理的學(xué)習(xí)，慢慢建立起對(duì)于學(xué)習(xí)的自信，從而帶動(dòng)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，這樣的例子很多。但同時(shí)也應(yīng)該看到，物理的學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有很多不同點(diǎn)。特別是剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，一定要對(duì)一些基本的物理概念和物理現(xiàn)象把握清楚，這是繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)大家一定要注意。千萬(wàn)不能像學(xué)數(shù)學(xué)一樣更加注重?cái)?shù)字運(yùn)算過(guò)程和結(jié)果。在物理學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)知識(shí)只是為我們解決物理問(wèn)題而服務(wù)的，千萬(wàn)不能把物理學(xué)成第二門數(shù)學(xué)，基本的物理理論知識(shí)才是更加重要的，尤其是初學(xué)時(shí)，這一點(diǎn)尤為重要�？紤]到物理的重要性，所以建議暑假大家一定要提前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，來(lái)給這個(gè)新課程開(kāi)一個(gè)好頭。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
具體的計(jì)劃是不可能讓他人為你制定出來(lái)的，只能給你一些制定時(shí)的建議。
1、學(xué)習(xí)是要靠興趣，不要用名次拘束自己。不過(guò)名次可以成為你每次計(jì)劃的目標(biāo)
2、學(xué)習(xí)計(jì)劃要像中國(guó)每次的五年計(jì)劃一樣，分階段制定。。不同時(shí)期，不同計(jì)劃。但計(jì)劃期間最好不要改變計(jì)劃，計(jì)劃完成后再生另一個(gè)
3、復(fù)習(xí)很重要，復(fù)習(xí)不是復(fù)習(xí)難點(diǎn)，是復(fù)習(xí)概念。
�、賹W(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。
②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計(jì)算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。
�、蹤z查效果，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做?計(jì)劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒(méi)完成計(jì)劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過(guò)檢查后，再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。
�、懿灰澬�，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛，文武之道，計(jì)劃制定時(shí)，也要考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè)、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
�、蒽`活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、作業(yè)案例參考(只是網(wǎng)上搜到的一個(gè)參考，酌情采用)
語(yǔ)文：(1)背誦并且背寫八年級(jí)上冊(cè)的文言文;
(2)一共寫不少于300字的的15篇日記;
(3)每天讀書最少半小時(shí)，三本書分別為《朝花夕拾》、《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，每天做記錄，并寫3篇不少于500字的讀書體會(huì);
(4)每天練字半個(gè)小時(shí);
(5)1。我想讓()更()、2。以“良師”為話題寫作文、3。()的暑假生活、4。以“勇氣”為話題寫作文、5。以“故鄉(xiāng)之下”為話題寫作文、6觀看奧運(yùn)節(jié)目并寫觀后感，1-5任選3篇，6必寫;
(6)參加一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，并寫體會(huì);
(7)每周兩次家務(wù)活動(dòng);
數(shù)學(xué)：
(1)復(fù)習(xí)第九-第十掌內(nèi)容，做復(fù)習(xí)題A、B組;
(2)一元一次方程10個(gè);
(3)二元一次方程組10個(gè);
(4)方程解應(yīng)用題10個(gè);
(5)一元一次不等式(組)共10個(gè);
(6)用不等式(組)解應(yīng)用題共10個(gè);
(7)預(yù)習(xí)八年級(jí)分式、勾股定理、函數(shù)的相關(guān)內(nèi)容;
英語(yǔ)：
(1)抄寫7年級(jí)下冊(cè)所有單元單詞，每天1個(gè)單元，每個(gè)單詞3遍，1遍翻譯;
(2)做八年級(jí)上冊(cè)閱讀題，兩天一篇;
(3)預(yù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)前五個(gè)單元單詞;
(4)沒(méi)有昨晚的英語(yǔ)報(bào)紙做完(不過(guò)這個(gè)我已經(jīng)寫完了);
歷史：
(1)以每個(gè)單元為基礎(chǔ)，做4份思維導(dǎo)圖;
(2)以七年級(jí)下冊(cè)為基礎(chǔ)，做手抄報(bào)(8K紙);
(3)總結(jié)1840年以后中國(guó)已其他國(guó)家簽訂的不平等條約，
要求：1。條約名稱，2。簽訂雙方，3。條約內(nèi)容，4。影響;
其他學(xué)科自己復(fù)習(xí)。
這個(gè)暑假對(duì)于初一升初二的孩子們來(lái)時(shí)還是很重要的。所以現(xiàn)在各位學(xué)生著手考慮整個(gè)暑假的規(guī)劃，做好相應(yīng)的安排。一定要安排好時(shí)間，過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假。為開(kāi)學(xué)初二的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
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