孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編15篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃1
假期學(xué)習(xí)目標(biāo)：
一、鍵盤(pán)打字熟練
計(jì)劃及目標(biāo)：
每周2-3次練習(xí)，每次半小時(shí)時(shí)間，目標(biāo)達(dá)到熟練打字程度 。
二、電子琴基礎(chǔ)知識(shí)鞏固
計(jì)劃及目標(biāo)：
每天練習(xí)，每次半小時(shí)時(shí)間;學(xué)會(huì)基本樂(lè)理，能夠快速識(shí)譜 。
三、英語(yǔ)知識(shí)鞏固
計(jì)劃：
每天早晨5個(gè)單詞;
四、讀書(shū)計(jì)劃
計(jì)劃及目標(biāo)：
每天讀書(shū)，讀3本以上文字小說(shuō);
五、工整寫(xiě)字計(jì)劃
計(jì)劃及目標(biāo)：
每周三頁(yè)田字格小楷;假期結(jié)束達(dá)到字跡大小一致，橫平豎直，工整整潔 。
假期結(jié)束自評(píng)：
在對(duì)應(yīng)的`□上打√
自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和過(guò)去比較：進(jìn)步大□有進(jìn)步□ 照�！� 有退步□ 退步□
學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題，我們不能頭腦空空由人擺布，不能依賴(lài)別人的思想生存，我們需要自己去問(wèn)為什么!
學(xué)會(huì)安排和利用時(shí)間，每天進(jìn)步多一點(diǎn)!
學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，自己的事情自己做!
學(xué)會(huì)問(wèn)您好，學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝!
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃2
不是讓孩子越放松越好，也不是參加的培訓(xùn)班越多越好。而是，要根據(jù)孩子自身的愛(ài)好的學(xué)習(xí)情況，做出適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、培訓(xùn)班選擇
臨近小升初考試，培訓(xùn)班就不能再貪多了。因?yàn)檫^(guò)多的培訓(xùn)班，孩子不一定能承受的了，可能還會(huì)起到副作用。 所以，小升初家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)層次、優(yōu)缺點(diǎn)等來(lái)判定孩子適合的學(xué)校，確定目標(biāo)校，并為之努力。 對(duì)于輔導(dǎo)班，可以根據(jù)孩子的情況參加。
2、孩子的興趣愛(ài)好
這里不說(shuō)特長(zhǎng)生，只說(shuō)孩子的興趣愛(ài)好。比如：音樂(lè)、讀書(shū)、外語(yǔ)等等。 如果，孩子有自己的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)一定要支持，并鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持，千萬(wàn)不要為了小升初，而中途廢棄。興趣產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，有興趣的事項(xiàng)，孩子會(huì)掌握的'更快更牢固。所以，不管愛(ài)好是什么，都能得到一些知識(shí)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展也提高孩子的自信心。
3、小升初的學(xué)習(xí)強(qiáng)度
小升初近兩年，升學(xué)壓力越來(lái)越大，調(diào)查稱(chēng)小升初學(xué)生家長(zhǎng)壓力已超過(guò)中高考學(xué)生家長(zhǎng)。今年新政策遲遲不肯出臺(tái)，家長(zhǎng)心里更是添了幾分急火。但是，小升初壓力增大了，是不是就說(shuō)明孩子必須加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度？其實(shí)不然，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)課程是很容易掌握的，其難度很低。所以，鄭州各重點(diǎn)中學(xué)往年才會(huì)采用奧數(shù)考察的方式，來(lái)區(qū)分孩子的學(xué)習(xí)程度。 但小學(xué)奧數(shù)的難度，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，都不會(huì)太難。除非孩子要參加國(guó)際類(lèi)的奧數(shù)競(jìng)賽，那要另說(shuō)。
總的來(lái)說(shuō)，小升初是一道坎，但是這只是孩子人生路上的一個(gè)開(kāi)端。為了孩子以后的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛(ài)好，讓孩子擁有一個(gè)健康的心理，陽(yáng)光的心態(tài)更重要。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃3
第一，要調(diào)整作息時(shí)間，必須養(yǎng)成早起早睡的習(xí)慣，最好能堅(jiān)持晨練，以保持充沛的`精力；
第二，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整情緒，多和同學(xué)親友溝通交流，保持良好心態(tài)；
第三，假如有寒假作業(yè)的話，在吃完早飯后用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做作業(yè)，中午看一些有益的課外書(shū)籍、電視節(jié)目或上網(wǎng)；
第四，下午幫助父母做點(diǎn)家務(wù)，分擔(dān)他們的壓力，比如洗碗掃地擦家具；
第五，晚上陪父母一起看電視，以增強(qiáng)彼此間的感情。但電視不能看的太晚。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃4
近幾年來(lái)，寒假學(xué)習(xí)成為越來(lái)越多家庭的選擇。除了學(xué)生們能夠更加充分地休息之外，還能夠更加專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，讓寒假的時(shí)間發(fā)揮最大效用。那么，如何制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，成為了眾多家庭關(guān)注的熱點(diǎn)。接下來(lái)，我將從目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間規(guī)劃等方面為大家分享一些制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
目標(biāo)
首先，我們必須要明確寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)和意義。學(xué)生在寒假學(xué)習(xí)期間，除了要恢復(fù)身體與積累能力，還要擴(kuò)展知識(shí)面和提升自我能力。具體而言，學(xué)生可以通過(guò)寒假期間的閱讀、練習(xí)、寫(xiě)作、實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練等方式，不斷提升自我素質(zhì)并推進(jìn)自己的人生道路。同時(shí)，也可以通過(guò)寒假學(xué)習(xí)，為期中期末考試做好充分準(zhǔn)備，讓自己更加自信面對(duì)學(xué)業(yè)壓力。
計(jì)劃
其次，我們需要制定一份高效的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，不妨根據(jù)學(xué)生的興趣和自身情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。例如，對(duì)于小學(xué)生而言，可以加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)并豐富閱讀內(nèi)容；對(duì)于初中生而言，可以提升基礎(chǔ)課的水平并加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的訓(xùn)練；對(duì)于高中生而言，可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)寒假期間的.課程，并充分準(zhǔn)備期末考試。
在制定計(jì)劃時(shí)，還要及時(shí)更新和調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃和實(shí)際情況出現(xiàn)了不符，不妨及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
時(shí)間規(guī)劃
最后，我們需要制定一份合理的時(shí)間規(guī)劃。在時(shí)間規(guī)劃中，我們可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)按照重要程度和難度進(jìn)行排序，并與其他活動(dòng)進(jìn)行平衡。例如，每天可以安排6-8小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，然后根據(jù)需求和實(shí)際情況，分別安排閱讀、寫(xiě)作、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練等不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)任務(wù)。
此外，也可以適當(dāng)安排一些娛樂(lè)和休息時(shí)間，以便保持身心健康與平衡的狀態(tài)。當(dāng)然，不管是學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)，都要遵循時(shí)間規(guī)劃，不要讓一項(xiàng)活動(dòng)占用過(guò)多的時(shí)間或破壞學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度。
在制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要注意的是，一份好的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具有切實(shí)可行的性質(zhì)，同時(shí)能夠兼顧學(xué)習(xí)和生活的需求。希望本文的分享能夠?yàn)榇蠹抑贫ê賹W(xué)習(xí)計(jì)劃提供一些有用的提示和參考。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃5
時(shí) 間 星期一/星期三/星期五 星期二/星期四
7:45—8:00 起床早餐 起床早餐
8:00—9:00 做《暑假作業(yè)》及其他作業(yè) 做《暑假生活》
9:00—9:30 體育 體育
9:30—10:30 英語(yǔ)(復(fù)習(xí)、翻譯短文) 英語(yǔ)(抄寫(xiě)單詞、學(xué)習(xí)單詞)
10:30—11:00 整理課外知識(shí) 整理課外知識(shí)
11:00--13:00 午餐休息 午餐休息
13:00—14:00 課外閱讀 打電腦、上網(wǎng)（查資料）
14:00—14:30 英語(yǔ)(聽(tīng)力練習(xí)) 英語(yǔ)(口語(yǔ)練習(xí))
14:30—15:30 語(yǔ)文(閱讀分析) 語(yǔ)文(拓展、課本知識(shí))
15:30—16:30 數(shù)學(xué)（奧數(shù)） 數(shù)學(xué)（拓展、課本知識(shí)）
16:30—17:00 活動(dòng) 活動(dòng)
17:00—18:30 看電視、晚餐 看電視、晚餐
18:30—20:00 特長(zhǎng)練習(xí) 特長(zhǎng)練習(xí)
20:00--21:00 課外閱讀、準(zhǔn)備睡覺(jué) 課外閱讀、準(zhǔn)備睡覺(jué)
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃6
一、《學(xué)習(xí)計(jì)劃》是怎樣為您孩子制定的？
第一、您孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，能夠按照一個(gè)合理而科學(xué)的計(jì)劃學(xué)習(xí)，您孩子的學(xué)習(xí)效率可以大大提高，而且可以讓孩子提前學(xué)完全部課程。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)做過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要求是對(duì)50個(gè)英語(yǔ)單詞進(jìn)行學(xué)習(xí)，先讓20位學(xué)生來(lái)學(xué)，沒(méi)有時(shí)間限制，所用的時(shí)間以學(xué)生記住學(xué)會(huì)為標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)果平均用了38分鐘，最長(zhǎng)的用了1小時(shí)15分鐘。其中3人獲得滿(mǎn)分，其余的都有錯(cuò)誤。然后，讓另外38個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)同樣的單詞，但時(shí)間限制在20分鐘內(nèi)，其中有26位同學(xué)獲得滿(mǎn)分。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)生用時(shí)少、效果好。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，按照合理而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)自己提出要求，比如，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是否掌握了所學(xué)的知識(shí)，不僅能激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性，而且能節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間。而毫無(wú)時(shí)間要求的學(xué)習(xí)，往往是所用的時(shí)間多、學(xué)習(xí)效果差。
第二、我們研究還發(fā)現(xiàn)，您孩子現(xiàn)在所學(xué)的主科，所用的教學(xué)時(shí)間可以縮短。學(xué)習(xí)是一件很苦很累的事，不然古人就沒(méi)有“頭懸梁、錐刺骨”的`成語(yǔ)了。要想讓學(xué)習(xí)不累，的方式，就是為孩子制定一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，減少學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
第三、學(xué)習(xí)計(jì)劃要求您孩子更集中精力學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)，您孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，可以很清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。集中精力是能否學(xué)習(xí)好的重要因素。您不妨試一下，如果讓您孩子集中精力聽(tīng)20分鐘的課，和腦子開(kāi)小差時(shí)聽(tīng)20分鐘的課做一下對(duì)比，您就可以發(fā)現(xiàn)，如果在集中精力聽(tīng)課，孩子以前感到很難學(xué)的課，聽(tīng)不懂的課，一下子就聽(tīng)懂了。
安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要特別遵從了您孩子的認(rèn)知規(guī)律和生理特點(diǎn)。比如，我們的聽(tīng)課時(shí)間都盡可能地縮短在半小時(shí)以?xún)?nèi)，使您孩子學(xué)習(xí)時(shí)感到輕松而不累。同時(shí)，把聽(tīng)課時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間縮短，就給您更多重復(fù)聽(tīng)課的時(shí)間。萬(wàn)一哪一點(diǎn)您孩子走神了，沒(méi)有聽(tīng)懂，可以再重復(fù)地學(xué)一遍。我們研究發(fā)現(xiàn)，記憶和理解的辦法就是重復(fù)！雖然重復(fù)很枯燥，但沒(méi)有辦法。這種重復(fù)可以讓您孩子把知識(shí)學(xué)通，可以幫您孩子在學(xué)校取得好成績(jī)，可以讓您孩子在同學(xué)和老師面前揚(yáng)眉吐氣，可以讓您為孩子的學(xué)習(xí)不操心或少操心了。更重要的是，您孩子掌握了這種計(jì)劃性的方法，在以后的工作和生活中都是非常重要的，能讓您孩子有計(jì)劃、有條理地學(xué)習(xí)和做事。所以我們希望您孩子能多聽(tīng)老師講幾遍，直到學(xué)會(huì)為止。
二、《學(xué)習(xí)計(jì)劃》對(duì)您孩子學(xué)習(xí)有多少幫助？
第一、毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)計(jì)劃可以讓您孩子提前把所學(xué)的功課學(xué)好，節(jié)省您孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，減少您孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩和痛苦。按照這個(gè)計(jì)劃，您孩子可以比班上的同學(xué)學(xué)習(xí)的更輕松，效率更高。這樣，如果條件許可，您孩子可以提前學(xué)完功課，提前去考大學(xué)！
第二、學(xué)習(xí)計(jì)劃第一次讓您孩子知道，學(xué)會(huì)一門(mén)功課需要多少時(shí)間，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)可以保證您孩子學(xué)好。在以往的學(xué)習(xí)中，沒(méi)有哪一位老師這樣告訴您孩子，您孩子也不知道學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間才可能學(xué)完，學(xué)啊學(xué)啊，真是沒(méi)有盡頭，簡(jiǎn)直苦不堪言。現(xiàn)在，我們根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)地制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以準(zhǔn)確地告訴孩子，學(xué)完一學(xué)期功課需要多少小時(shí)，讓孩子清楚地知道比學(xué)校學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直輕松的太多了，關(guān)鍵之處就在于您孩子認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有。
第三、學(xué)習(xí)計(jì)劃可以培養(yǎng)您孩子做事的計(jì)劃性和目的性。這是能力教學(xué)模式確保您孩子學(xué)習(xí)好的五個(gè)原則之一。這五個(gè)原則是：“學(xué)習(xí)要有目的，學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，學(xué)習(xí)要有自己的方法，學(xué)習(xí)要有動(dòng)力�！边@五個(gè)原則同時(shí)使用并掌握，孩子的學(xué)習(xí)就能百分之一百地學(xué)好。更為重要的是為您孩子日后的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的思維基礎(chǔ)。這五個(gè)原則也是作好任何事情，成就一番事業(yè)的根本。他可以使人更為清醒地工作和生活。多么重要！當(dāng)然，這五個(gè)原則之首就是學(xué)習(xí)要有目的和計(jì)劃，并使之找到好辦法來(lái)完成計(jì)劃。
您可以讓孩子把學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)成學(xué)習(xí)的一面鏡子。可以經(jīng)常檢驗(yàn)一下自己，到底按計(jì)劃學(xué)了沒(méi)有？按學(xué)習(xí)計(jì)劃是否集中精力了？學(xué)習(xí)效果如何？掌握了沒(méi)有？考試時(shí)的考題是否做的好？自己能否輕松考上好學(xué)校不讓父母著急？老師在講授知識(shí)時(shí)，有沒(méi)有講得不太理想的？等等。
當(dāng)然，還要有毅力，每天能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服以往影響學(xué)習(xí)的不良因素，在這里我們特別提出幾條，請(qǐng)您孩子特別注意：
�、偾f(wàn)不要瘋狂地打游戲機(jī)，這會(huì)使孩子不能自拔，必然影響學(xué)習(xí)。游戲等參加工作后再打也來(lái)得及，我們知道，初、高中對(duì)您孩子太重要了。
�、诰W(wǎng)上交友。這也會(huì)浪費(fèi)孩子很多時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的。如果在網(wǎng)上交了朋友，一定要讓孩子學(xué)會(huì)分辨他是否是中學(xué)生，是否在一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，是否探討考大學(xué)？總之，交的朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和未來(lái)有無(wú)互相幫助的可能！否則，千萬(wàn)不要交無(wú)意義的朋友。
③談戀愛(ài)。這毫無(wú)疑問(wèn)為時(shí)過(guò)早，如果您孩子愛(ài)上了喜歡的同學(xué)，要想和他（她）保持接觸，讓他（她）也喜歡您孩子，的辦法，也可以說(shuō)是的辦法就是把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌噙_(dá)到前五名或第一名，然后輕松考上大學(xué)。因?yàn)檫@樣，他（她）會(huì)發(fā)現(xiàn)您孩子才華橫溢，前途遠(yuǎn)大，誰(shuí)不愛(ài)這樣的同學(xué)呢？
以上三個(gè)因素是影響您孩子學(xué)習(xí)不良因素的一部分，希望您孩子能時(shí)時(shí)提醒自己。當(dāng)然還有很多不良因素，希望孩子能與我們保持聯(lián)系，把問(wèn)題通過(guò)上網(wǎng)、寫(xiě)信、電話或傳真遞給我們，我們會(huì)盡力幫助您孩子。
第四，孩子自己看一看，有沒(méi)有適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了計(jì)劃，有了目標(biāo)，看看自己找到什么樣的學(xué)習(xí)方法達(dá)到目的。學(xué)習(xí)方法很多很多，關(guān)鍵是否適合自己。我們也會(huì)介紹一些給您孩子，但最重要的是孩子自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這將對(duì)孩子最有效！
最后我們真誠(chéng)地希望您孩子能輕松地學(xué)習(xí)好，成為對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人，我們更真誠(chéng)地希望您全家生活幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃7
孩子的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃是家長(zhǎng)需要認(rèn)真考慮和制定的重要計(jì)劃。家長(zhǎng)需要考慮孩子的年齡、性格、能力、興趣、學(xué)習(xí)情況以及家庭時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件等因素，制定適合孩子的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，幫助孩子順利地度過(guò)每一個(gè)成長(zhǎng)階段。
第一步，要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況不同，因此需要針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和作業(yè)。其次，要讓孩子根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇適合自己的課外活動(dòng)。可以鼓勵(lì)孩子參加學(xué)科競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外閱讀等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好。此外，家長(zhǎng)還需要定期對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，保障孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展。
第二步，要制定合理的生活計(jì)劃。孩子的生活質(zhì)量和健康狀況對(duì)于學(xué)習(xí)非常重要。因此，家長(zhǎng)需要制定合理的生活計(jì)劃，保障孩子的身體健康和心理健康。首先，孩子需要有充足的睡眠時(shí)間，晚上10點(diǎn)前要讓孩子上床睡覺(jué)。其次，在飲食方面，需要控制孩子的糖分?jǐn)z入，多喝水、多吃水果和蔬菜，建立健康飲食習(xí)慣。此外，適當(dāng)?shù)膽?hù)外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)可以提高孩子的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子定期進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉。
第三步，要制定合理的娛樂(lè)計(jì)劃。適當(dāng)?shù)?娛樂(lè)可以讓孩子放松心情，調(diào)整狀態(tài)，同時(shí)也可以提高孩子的興趣和自信心。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些文藝愛(ài)好班和文化娛樂(lè)活動(dòng)，如繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和審美能力。此外，可以安排適當(dāng)?shù)募彝セ顒?dòng)和旅行，增加家庭互動(dòng)和孩子的社交經(jīng)驗(yàn)。
制定孩子的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃不僅要考慮孩子的個(gè)人情況，也要考慮家庭共同利益和社會(huì)大局。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和情況，同時(shí)也需要與教育機(jī)構(gòu)和其他家長(zhǎng)溝通、交流，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
總之，制定好孩子的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)必須要做的事情。孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)和關(guān)注，在合理的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃下，孩子的成長(zhǎng)將更加健康快樂(lè)。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃8
隨著寒假的到來(lái)，學(xué)生們迎來(lái)了一個(gè)為期長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的長(zhǎng)假。這個(gè)時(shí)期不只是輕松快樂(lè)，也是學(xué)生們提高自我能力并增長(zhǎng)智慧的機(jī)會(huì)。他們可以參加各類(lèi)培訓(xùn)課程，如語(yǔ)言、文化、藝術(shù)、體育等，同時(shí)也可以進(jìn)行全方位自主學(xué)習(xí)。但是，寒假對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)通常是滯漲和浪費(fèi)時(shí)間的季節(jié)，但是通過(guò)制定合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以讓孩子充分地利用這個(gè)休息的時(shí)期，提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
首先，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提是理解孩子的興趣及特長(zhǎng)。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和興趣。為了培養(yǎng)他們，我們需要根據(jù)這些特長(zhǎng)和興趣科學(xué)地制定他們的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以與孩子共同商量制定計(jì)劃，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，讓他們參與過(guò)程，這樣孩子會(huì)感到自己也有主導(dǎo)權(quán)，提高了他們執(zhí)行計(jì)劃的積極性。
其次，寒假期間家長(zhǎng)可以帶著孩子走出家門(mén)，了解世界。這是增長(zhǎng)孩子知識(shí)面，開(kāi)闊視野的重要方式。父母可以帶孩子去參觀博物館、美術(shù)館、科技館等等，還可以去游玩、看電影、劇院等等，這些看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)對(duì)孩子的心智發(fā)展十分重要。參觀展覽可以給孩子留下深刻的印象，讓他們更好地理解課本上生動(dòng)的知識(shí)。而看電影、劇院也能培養(yǎng)孩子的情感和審美能力。
再次，孩子也可以在家里展開(kāi)全方位的學(xué)習(xí)，上課學(xué)習(xí)、閱讀書(shū)籍、家務(wù)勞動(dòng)等等。良好的自習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)計(jì)劃，是孩子能夠?qū)W有所成的關(guān)鍵。根據(jù)孩子的實(shí)際情況安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外，家務(wù)也是對(duì)孩子的一種磨練，通過(guò)制定家務(wù)任務(wù)，讓孩子學(xué)習(xí)如何照顧自己和家庭，提高孩子的責(zé)任心和實(shí)際能力。
最后，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的身心健康。寒假是孩子們放松的時(shí)候，但是也需要父母指導(dǎo)他們健康的生活方式。孩子應(yīng)該保持良好的`作息和飲食習(xí)慣，維持良好的心理狀態(tài)，畢竟精神和身體健康是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
總之，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是孩子學(xué)習(xí)和充電的好機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)需要及時(shí)關(guān)注，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且要注意孩子的身心健康，創(chuàng)造良好的家庭生活環(huán)境，讓孩子快樂(lè)、健康地渡過(guò)寒假。通過(guò)這些方法，可以讓孩子在學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足，并開(kāi)發(fā)自己的各種能力，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃9
第一、要有一定的靈活性
學(xué)習(xí)計(jì)劃不是絕對(duì)不變的，可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)做調(diào)整。例如，某天孩子因參加運(yùn)動(dòng)會(huì)覺(jué)得身體非常疲倦，那就應(yīng)該及時(shí)改變計(jì)劃早早休息。
學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變更計(jì)劃，就難以養(yǎng)成好習(xí)慣。
第二、考慮全部生活的平衡
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，必須全面考慮。既要使學(xué)習(xí)在一天中占首位，又要使學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)協(xié)調(diào)起來(lái)。換言之，在一天的作息時(shí)間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動(dòng)的時(shí)間，也要有休息、娛樂(lè)的閑暇時(shí)間，還要留出和同學(xué)、朋友、家人聊天、聽(tīng)廣播、看電視等時(shí)間。
第三、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)孩子自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、以往的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科進(jìn)度、喜惡學(xué)科等情況來(lái)決定。
1.不要照抄別人的計(jì)劃，必須考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采用的方法相適應(yīng)。此外，還要注意家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、近鄰關(guān)系等條件。
2.要把一天中的全部活動(dòng)都納入到計(jì)劃中。要使學(xué)習(xí)在一天的生活中占有適當(dāng)位置并與其他活動(dòng)協(xié)調(diào)起來(lái)。
3.制訂作息時(shí)間表時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
a.自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內(nèi)容連貫性不強(qiáng)的功課。
b.為了能長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)學(xué)習(xí)下去，要注意中途休息五六分鐘左右。
c.預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間要分開(kāi)。復(fù)習(xí)時(shí)間盡可能在當(dāng)天課后，預(yù)習(xí)則盡可能在課前。無(wú)論預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，都是距離講課的時(shí)間越近越好。
d.要充分利用上課時(shí)的空閑時(shí)間和自學(xué)時(shí)間，特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時(shí)間里進(jìn)行。
e.娛樂(lè)時(shí)間的`安排要適當(dāng)，使精神能從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解放出來(lái)。在學(xué)習(xí)時(shí)間分配上應(yīng)適當(dāng)考慮運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、社交等活動(dòng)。
f.每一個(gè)科目的時(shí)間不應(yīng)定死，要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度來(lái)決定。
g.所學(xué)科目的時(shí)間分配順序，要考慮內(nèi)容近似的科目盡可能不要連續(xù)學(xué)，以免互相干擾影響學(xué)習(xí)效果。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃10
一、日常學(xué)習(xí)計(jì)劃
每天課后，孩子應(yīng)該抽出一定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，可以針對(duì)每個(gè)科目制定相應(yīng)的計(jì)劃，保證各門(mén)功課都能得到應(yīng)有的關(guān)注和學(xué)習(xí)。同時(shí)，督促孩子完成每日的作業(yè)，幫助他們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。
另外，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣也相當(dāng)重要，父母可以提前準(zhǔn)備好充足的學(xué)習(xí)資料，保證桌上和書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品都是整潔的、齊全的。還可以在孩子的書(shū)桌上擺上皮球、玩具等小物品，鼓勵(lì)孩子每當(dāng)學(xué)習(xí)困頓時(shí)可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌隆?/p>
二、閱讀計(jì)劃
閱讀是每個(gè)孩子都應(yīng)該具備的能力，相較于一年級(jí)，二年級(jí)的'孩子讀書(shū)的量和難度都會(huì)更大。因此，在閱讀計(jì)劃中，不僅要注重孩子的閱讀量，還要注重閱讀的質(zhì)量。
針對(duì)孩子的閱讀計(jì)劃，父母可以結(jié)合孩子的閱讀水平選擇合適的書(shū)籍，或者引導(dǎo)孩子從各種渠道了解并學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。在閱讀的過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和幫助孩子進(jìn)行閱讀理解;比如說(shuō)詢(xún)問(wèn)孩子是否理解了書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容，是否理解了書(shū)中每一個(gè)詞匯的含義等等。
三、興趣與愛(ài)好計(jì)劃
從二年級(jí)開(kāi)始，孩子對(duì)各種知識(shí)和技能的追求會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)烈。因此，對(duì)于孩子個(gè)人興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，也需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中予以考慮。
與孩子商量確定他們的興趣愛(ài)好，鍛煉與之相關(guān)的技能，這是提高孩子全面發(fā)展的最佳途徑。比如說(shuō)，孩子喜歡繪畫(huà)，那么父母可以帶他們?nèi)スに嚸佬g(shù)或者美術(shù)水平更高的社區(qū)、學(xué)校繪畫(huà)活動(dòng)上認(rèn)識(shí)更多的小伙伴，同時(shí)，自己家里也可以存放一些繪制工具，讓他們?nèi)粘５臅r(shí)候想到時(shí)可以自己隨意拿出來(lái)畫(huà)畫(huà)。
無(wú)論哪種興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)孩子自主探索，用他們的方式去完成，注意留給孩子時(shí)間和空間去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
總結(jié)
學(xué)習(xí)生活對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種全新的挑戰(zhàn)，二年級(jí)的孩子因?yàn)閷W(xué)校的課業(yè)、自己的興趣等原因，對(duì)個(gè)人時(shí)間的安排能力和學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)度就有了更高的要求。
因此，在二年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，需要注重針對(duì)性，從不同方面展開(kāi)較為全面的計(jì)劃安排。無(wú)論是日常學(xué)習(xí)，閱讀計(jì)劃，還是愛(ài)好培養(yǎng)等方面，都應(yīng)該具有系統(tǒng)性、科學(xué)性和可實(shí)施性，幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證他們的全面發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃11
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護(hù)好視力。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣：
1、愛(ài)惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯?jiān)诒ＷC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q，半小時(shí)內(nèi)吃完，及時(shí)就寢，9點(diǎn)上床，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完，最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。
2、獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加班級(jí)，學(xué)校的活動(dòng)。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門(mén)功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固;準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題本》，及時(shí)整理復(fù)習(xí)。
5、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。整理自己的.房間，周末做些小家務(wù)。
三、學(xué)習(xí)好知識(shí)：
（一）語(yǔ)文
1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。
2、每天堅(jiān)持讀課外書(shū)15分鐘。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)
1、算，每天口算訓(xùn)練一頁(yè)。
2、每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃12
隨著寒假的到來(lái)，許多孩子都追逐著這段期間的自由，但寒假盡管時(shí)間寬裕，但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何讓孩子利用這段時(shí)間好好學(xué)習(xí)，進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是很重要的。
制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的，并不是要讓孩子過(guò)度學(xué)習(xí)，而是要幫助孩子更好地利用休息時(shí)間，將寒假的時(shí)間用于提高自己的學(xué)習(xí)能力。在制定寒假計(jì)劃時(shí)，需考慮孩子的.興趣和愛(ài)好，并合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，又要關(guān)注課外拓展和創(chuàng)新思維的發(fā)展。
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
首先，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)是必要的。目標(biāo)清晰明確時(shí)，孩子就會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)更加有條理。因此，在制定計(jì)劃之前，首先要和孩子一起討論并認(rèn)真地考慮他們的需求和目標(biāo)，幫助他們制定可行的計(jì)劃。
二、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料和書(shū)籍
不同的學(xué)科需要不同的學(xué)習(xí)資料。比如說(shuō)，對(duì)于語(yǔ)文，我們可以準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的書(shū)籍，幫助他們提高閱讀理解和寫(xiě)作能力;對(duì)于數(shù)學(xué)，可以準(zhǔn)備相應(yīng)難度的習(xí)題，幫助他們深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并提升解題技巧。此外，也可以配合孩子的興趣，準(zhǔn)備一些有趣的參考書(shū)籍和讀物，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也能得到一些心靈上的滿(mǎn)足。
三、制定每日時(shí)間表
一份詳細(xì)的時(shí)間表可以讓寒假的學(xué)習(xí)變得有條不紊。在制定時(shí)間表時(shí)，需要注意時(shí)間分配的合理性，以免孩子一到時(shí)間安排過(guò)多，導(dǎo)致沒(méi)有精力進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。時(shí)間表中可以安排休息時(shí)間，比如讓孩子運(yùn)動(dòng)、看電影等活動(dòng)，使他們能夠適時(shí)地放松心情，緩解大腦的疲勞。
四、重視特殊技能
寒假是孩子們拓展自己特殊技能的好時(shí)機(jī)，比如語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等。在平時(shí)，可能無(wú)法給予孩子們足夠的時(shí)間和注意力來(lái)進(jìn)行這些活動(dòng)，但在寒假里，我們可以幫助他們掌握更多的特殊技能，為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
五、提倡獨(dú)立學(xué)習(xí)
最終，孩子們應(yīng)該成為獨(dú)立學(xué)習(xí)者。我們可以為孩子們提供一些指導(dǎo)和支持，但最終他們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這不僅可以提高性格和膽識(shí)，還可以為他們今后的學(xué)習(xí)能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要充分考慮孩子的需求和個(gè)性，從而規(guī)劃出適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在寒假結(jié)束時(shí)，孩子們除了放松心情之外，還要擁有高效的學(xué)習(xí)能力和技能，以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃13
近年來(lái)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子的學(xué)習(xí)，許多家長(zhǎng)都開(kāi)始為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。二年級(jí)是小學(xué)中的一個(gè)重要階段，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，因此需要先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該一個(gè)一個(gè)地制定，每一個(gè)目標(biāo)都要力求實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是針對(duì)學(xué)科，也可以是針對(duì)學(xué)習(xí)能力方面的提高。
二、學(xué)習(xí)策略
目標(biāo)的確立是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步，設(shè)計(jì)好的策略是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的'關(guān)鍵。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該在策略上下功夫，比如強(qiáng)調(diào)一些針對(duì)性的主題，如如何提高閱讀能力、如何寫(xiě)好作文等。
三、學(xué)習(xí)的時(shí)間安排
在進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定時(shí)，應(yīng)該給孩子一個(gè)清晰、明確的時(shí)間框架，告訴孩子哪一天要完成什么目標(biāo)。二年級(jí)的孩子正處于學(xué)習(xí)探索的階段，他們對(duì)時(shí)間的感知力不如大一些的孩子，因此需要父母的幫助來(lái)規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。
四、孩子的情感需求
孩子正處于成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵期，除了學(xué)習(xí)，孩子的情感發(fā)展也同樣重要。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中還要考慮到孩子的情感需求，比如關(guān)注孩子在學(xué)業(yè)上的困惑或疑問(wèn)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子在社交與情感培養(yǎng)上的表現(xiàn)。
五、學(xué)科的平衡發(fā)展
做好學(xué)科的平衡發(fā)展，也是學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)要考慮孩子的學(xué)科發(fā)展，教會(huì)孩子如何分配自己的時(shí)間，在學(xué)習(xí)中找到個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)避免一些學(xué)科上的缺憾。
六、家�；�(dòng)的合作
在制定二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該和老師保持聯(lián)系，了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，家�；�(dòng)的合作可以讓孩子在學(xué)習(xí)上做得更好，也讓孩子了解到自己在家庭與學(xué)校中起到了什么重要的作用。
建立一個(gè)適合二年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要家長(zhǎng)們認(rèn)真對(duì)待。制定好孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于培養(yǎng)孩子的自信心，促進(jìn)孩子的個(gè)人發(fā)展，也可以使家長(zhǎng)們更好地謀劃未來(lái)。做好孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃，是建立和諧家庭的必要條件之一。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃14
很多孩子不愿意為自己制定一份學(xué)習(xí)規(guī)劃，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)規(guī)劃在一定程度上限制了他們的自由。特別是在上初中的孩子，自己的想法很多，沒(méi)有自律能力。
這是中學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)矛盾：缺乏自律能力又不喜歡制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。首先家長(zhǎng)們要找到孩子不愿意制定學(xué)習(xí)規(guī)劃的原因，很多孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)規(guī)劃是家長(zhǎng)們強(qiáng)迫他們執(zhí)行的，他們內(nèi)心抗拒，對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)劃充滿(mǎn)抵觸情緒。就算被迫接受家長(zhǎng)制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃也難以有效執(zhí)行，最后達(dá)不到效果。
學(xué)習(xí)規(guī)劃一定要讓孩子去制定，當(dāng)孩子主動(dòng)的去制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，他們內(nèi)心才不會(huì)有抵觸情緒，才能夠更好的去執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且可以鍛煉孩子的自主學(xué)習(xí)能力。但是，因?yàn)楹⒆拥闹饔^情緒和水平限制，家長(zhǎng)要在孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃的時(shí)候給予建議和指導(dǎo)，共同完成。
制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃如果不能執(zhí)行就成了一張白紙，學(xué)習(xí)規(guī)劃不能執(zhí)行的原因有多種，一是孩子不滿(mǎn)意學(xué)習(xí)規(guī)劃內(nèi)容，導(dǎo)致行為上的抗拒，二是學(xué)習(xí)規(guī)劃難度較大，孩子難以執(zhí)行。三是學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)校的計(jì)劃沖突，不能去執(zhí)行。這三種情況比較普遍，也是很多孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃虎頭蛇尾的主要原因。
學(xué)習(xí)規(guī)劃難度大的原因大多是家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高，沒(méi)有考慮到孩子的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)規(guī)劃一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，講究循序漸進(jìn)，慢慢得提高。
這才是各位家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題，學(xué)習(xí)規(guī)劃要給孩子帶來(lái)收獲，首先要適合孩子，足夠的科學(xué)合理，能夠給孩子帶來(lái)高的學(xué)習(xí)效率，并且培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先要適合孩子的學(xué)習(xí)狀況，孩子成績(jī)一般就要從基礎(chǔ)開(kāi)始，孩子成績(jī)優(yōu)異就要提升難度，不能盲目的去學(xué)習(xí)。
第二是要符合孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量讓學(xué)習(xí)規(guī)劃滿(mǎn)足孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠提升孩子學(xué)習(xí)的積極性，比如有些孩子喜歡早晨學(xué)習(xí)，有些孩子偏愛(ài)晚飯后，每個(gè)孩子在不同時(shí)段的學(xué)習(xí)效率也有不同。
第三是要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況制定小目標(biāo)，一個(gè)接一個(gè)的小目標(biāo)被實(shí)現(xiàn)，不但能讓孩子感到輕松，也能滿(mǎn)足孩子內(nèi)心的成就感。
學(xué)習(xí)規(guī)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施方式：
學(xué)習(xí)規(guī)劃首先要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，大目標(biāo)是整個(gè)學(xué)期所要達(dá)到的成果，小目標(biāo)可以具體到一周，每個(gè)周末回顧一下本周的學(xué)習(xí)規(guī)劃是否完成，再定下新的目標(biāo)。家長(zhǎng)不要拿自己的孩子和別人家的孩子比較，如果真的`要比較，就拿本周的孩子和上一周的孩子作比較吧。
要根據(jù)孩子情況來(lái)合理科學(xué)的制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。不要逼迫孩子學(xué)習(xí)，好的心情比好的方法還要重要。每周進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的總結(jié)，如果效果不好或者造成孩子學(xué)習(xí)的困擾等要及時(shí)改進(jìn)，在不斷總結(jié)改進(jìn)的過(guò)程中尋找到最適合孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
有些孩子看著整天在玩，但是學(xué)習(xí)成績(jī)好，有些孩子一直趴著學(xué)習(xí)，但是成績(jī)一般，不是他們智商差距大，而是學(xué)習(xí)效率差距大。學(xué)習(xí)效率簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是單位時(shí)間學(xué)到的知識(shí)。
要提高學(xué)習(xí)效率，首先要抓成效而不是數(shù)量，不要給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)的具體時(shí)間，而是規(guī)定需要掌握的知識(shí)，當(dāng)知識(shí)掌握就可以玩�；蛘咝菹�，這樣不僅提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性，而且提高了孩子學(xué)習(xí)的效率。
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃15
隨著寒假的臨近，家長(zhǎng)們開(kāi)始忙碌起來(lái)，為孩子尋找各種寒假活動(dòng)。但是，除了各種興趣班和游玩項(xiàng)目外，為孩子進(jìn)行一些有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是不可缺少的。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，為大家介紹如何制定一份科學(xué)、合理的孩子寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我們需要明確孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo)。每個(gè)家庭的孩子年齡和學(xué)習(xí)情況都不相同，因此需要針對(duì)不同的孩子，定制不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)�？蓪⒛繕�(biāo)分為課程學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好拓展和社會(huì)實(shí)踐三個(gè)方面。
對(duì)于學(xué)習(xí)科目，《小學(xué)生》、《初中生》、 《高中生》 等少兒教育雜志都會(huì)在其年末特刊中相應(yīng)地安排科目復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提供很好的參考。
對(duì)于興趣愛(ài)好拓展的目標(biāo)，建議家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行一次深入的交流，了解孩子感興趣的`領(lǐng)域，以及平時(shí)沒(méi)能關(guān)注到的一些小細(xì)節(jié)，如繪畫(huà)、音樂(lè)、動(dòng)漫電影等等。家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一些相關(guān)的素材、書(shū)籍和教材，以供孩子參考。
除此之外，讓孩子參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目也可以是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如義務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)、農(nóng)村包圍城市，參觀博物館和歷史遺址等等。
其次，我們需要確定孩子的時(shí)間安排。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅要考慮到學(xué)科興趣的發(fā)展，還必須科學(xué)規(guī)劃孩子們的時(shí)間。我們建議將時(shí)間分配為三個(gè)方面：學(xué)習(xí)、所需休息時(shí)間和身體力行的時(shí)間。建議保持一定節(jié)奏學(xué)習(xí)，每天將時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，并根據(jù)孩子的年齡和學(xué)習(xí)情況安排適量的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。
最后，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子實(shí)施計(jì)劃并催促孩子按計(jì)劃執(zhí)行。家長(zhǎng)還需要不時(shí)與孩子探討學(xué)習(xí)進(jìn)展，得到孩子的反饋，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃中存在的問(wèn)題和不足之處。
總之，做一個(gè)好的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓孩子充分利用寒假時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)科和興趣愛(ài)好的發(fā)展，還能夠?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
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