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怎樣讓孩子愛上學習觀后感

時間:2022-11-06 10:08:59 簡單學習 我要投稿

怎樣讓孩子愛上學習觀后感【薦】

  在看完一部作品以后,相信大家有很多值得分享的東西吧,何不寫一篇觀后感記錄下呢?那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編精心整理的怎樣讓孩子愛上學習觀后感,希望能夠幫助到大家。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感【薦】

怎樣讓孩子愛上學習觀后感1

  現(xiàn)在的孩子們都不怎么喜歡學習了,我們都會覺得學習很苦。作業(yè)多啊、上課無聊啊、上學學習累啊!這些原因使許多的孩子們失去了對學習的興趣。所以,我們怎樣才能成為愛上學習的人呢?

  今天我們看了王金戰(zhàn)老師的講座,從中我們明白了許多有關知識。我們學習不全都是靠智力,而是應該在家庭生活中去喜愛學習,培養(yǎng)學習興趣,我們應該有著良好的學習心態(tài),這樣才能熱愛學習。在課堂中應該積極舉手發(fā)言,不能獨自一人在那發(fā)呆,在學習過程中我們應該有自信心,不能有心理壓力,在考試中我們不能過度緊張,這樣會對自己的學習成績有所提高。王金戰(zhàn)老師所說的事例中我們應該有自信心,只有自己有了充分的自信心,這樣才能會有好的成績。如果沒有充分的自信心,我們就不會有理想的成績,我們要對自己有一個理想的目標,對著自己的目標努力前進。但是,我們也不能盲目從眾的去學習,我們應該有學習計劃的去學習,我們也不能妄想一下成為一個有學問、成為第一的人,要慢慢的去學習,這樣才會對自己有幫助。

  我們也要和父母進行溝通,和父母成為朋友,我們不能和父母吵鬧,要和父母商量學習的計劃。我們之間要和朋友一樣,父母也要用欣賞的眼光去看待自己的孩子,看著他們進步、努力、成長,成長為一位成年人。

  所以,在這次的講座中,我明白了:學習要有自信去培養(yǎng)學習興趣也要和父母溝通,這樣才能有助于學習的提高。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感2

  作為一名教師,要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學習興趣。要讓孩子在學習上取得成功,應讓孩子對學習有發(fā)自內心的熱愛,培養(yǎng)孩子的興趣,孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會激發(fā)孩無限量的潛能。要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。

  每一個孩子,在內心都有一種向上的力量,沒有一個孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒有一個孩子,自甘成為一名后進生。孩子不愿學習,很懶惰,就是因為動力不足,孩子需要我們的鼓勵和尊重,孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點,關注他們的進步,一點一滴的進步。

  對于家長來說,是孩子的第一任老師,也是終生的老師,家長的作用是至關重要的,也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓,沒有任何資格證書就能成為家長,更需要不斷地學習,和孩子共同學習。只要認真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學習,從而愛上學習。

  要把學習當成一件快樂的事情。家長除了要給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境外,還要尊重學生的興趣,不要把家長的意愿強加到孩子頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)學生的學習熱情,讓他們從心底里愿意學習,而不是把學習當成一種負擔,也不是為了老師、為了家長而學。不能和別人比,只要自己努力了,就可以了。家長能夠關注孩子的進步,哪怕是一點一滴,用欣賞的眼光去看待孩子身上的優(yōu)點。家長不要吝嗇自己的表揚,當發(fā)現(xiàn)孩子的進步時,請大聲表揚說一聲"你真棒!"當學生遇到挫折時,需要鼓勵和支持。好孩子是夸出來的,有了家長的鼓勵,才會有學習的動力,會在家長的陪伴下,漸漸地愛上學習。雖然學生有時努力了,但仍然沒有做得更好,這時希望得到認可和鼓勵,這樣能增加我的信心和勇氣。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感3

  現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越,又聽不懂人生觀的大道理,跟在家玩電腦打游戲比起來上學確實是件既累又枯燥的事兒,怎樣才能讓孩子愛上學習是個一直很困擾我的事兒。

  今天聽了王金戰(zhàn)老師的講座,我終于找到了解決這一問題的金鑰匙,猶如醍醐灌頂豁然開朗。不愧是大方之家的講座,高深的道理在簡單實在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當中娓娓道來,每句話都說到了我的心坎里。王老師說現(xiàn)在不管做什么工作都要持證上崗,都要通過學習取得執(zhí)業(yè)資格證書,唯有家長擔負著影響教育下一代這么重要的工作卻是不用學習隨時都能上崗的。所以說每個家長都要隨時隨地地虛心學習,是為了自己的將來也是為了孩子的一生。

  讓孩子愛上學習取決于“興趣”和“心態(tài)”。首先是要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學習興趣,讓孩子別把學習當罪受。這就要讓孩子有一個良好的心態(tài),充分調動孩子學習的積極性。對家長來說要培養(yǎng)孩子的自信,要用欣賞的眼光看待孩子,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)進步,及時表揚。而不是按照自己腦子里對孩子定下的模式和框框去要求孩子,批評孩子。要學會尊重孩子,讓他養(yǎng)成良好的學習心態(tài)。對孩子最大的傷害往往來自于他最親近的人。家長的表情、語氣對孩子的傷害都是巨大的。這就要求我們家長無時無刻隨時隨地都要注意自己言行舉止!昂⒆訉议L的不滿無處發(fā)泄,只能用消極的學習來對抗!边@句話值得每個家反思。

  王老師用他的切身體會告訴我們,只有當孩子考上理想大學的時候才是每個家長放下肩頭的重擔,徹底輕松的時候。人可以一夜暴富卻不能在短時間內成為教授和學者。學問是一個厚積而薄發(fā)的過程,需要扎扎實實循序漸進,不論對學生還是對家長都是任重而道遠。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感4

  1,我覺得作為家長應該擺正心態(tài)。每個孩子來到這個世界上,都是獨一無二的'。我們不能用好孩子與壞孩子,學習好的孩子與學習不好的孩子這一類的標準來評判孩子,不能把考試分數(shù)作為衡量孩子學習的唯一標準。學習,不僅僅局限于課本。

  2,激發(fā)孩子的興趣。每個孩子都有好奇心,作為家長要懂得會引導,激發(fā)孩子的好奇心,使孩子產(chǎn)生興趣。當年,一個蘋果落到牛頓的頭上,使牛頓最終發(fā)現(xiàn)了地球引力,我在思考,如果這個蘋果落在我們的孩子頭上會怎樣呢?在二年級的時候,我就嘗試著教孩子雞兔同籠、大小和尚分餅吃的計算,我并不想教孩子x+y=?之類的二元一次方程式。我認為,如果單純教孩子方程,孩子不會有多大興趣,鬧不好還會適得其反,給孩子產(chǎn)生數(shù)學這么難的想法。

  3、逐步養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。我們要教會孩子好的學習方法,提高學習效率。打個比方,記個英文單詞,我提倡打一場立體戰(zhàn),眼、腦、口、耳、手一起用,用眼仔細看,用腦記,有口反復讀,用耳朵把自己讀的聽下來,用手比劃著嘗試拼寫這個單詞,這種方法效果要比單單去讀或單單去寫的記憶效果要好。學習效率上來了,我想孩子學習的效果就不會差到哪里去。

  4、學會鼓勵孩子,及時表揚。作為家長,不要吝嗇自己贊美孩子的語言,及時肯定孩子取得的進步,一句話,一個贊,一個眼神,都能傳遞我們對孩子進步的肯定,激發(fā)孩子潛在的動力。

  每個孩子都是最棒的,作為家長,我們要學會引導,要讓孩子明白:原來學習是件有點意思的事情,它能時不時的幫我解決點小問題,那又何樂而不為呢?

怎樣讓孩子愛上學習觀后感5

  王金成,著名教育,全國優(yōu)秀教師,他從教三十多年,曾任班主任,教導主任,校長等職。

  看了《怎樣讓孩子愛上學習》,王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們的家長如何對待孩子,如何讓孩子愛上學習。首先是興趣,作為孩子的家長要善于發(fā)現(xiàn),尊重和激發(fā)孩子的學習興趣。要讓孩子對學習發(fā)自內心的熱愛。正如王老師所講,培養(yǎng)孩子的興趣不僅是孩子身心健康發(fā)展的關鍵,也是孩子學習進步的重要保障。

  王老師還講道,沒有教不好的孩子,是的。其實每一個孩子在內心都一種向上的力量,沒有任何一個孩子會說;“我并不想上進!睕]有笨孩子只有懶孩子。

  正如王老師所講的,不需要任何培訓,不需要任何資格證書門檻就能成為的家長,在教育孩子往往陷于一種誤區(qū)。家長總是用家長的模擬的標準去要求孩子,他們永遠只看中孩子的成績,而忽略了孩子的感受。

  如果孩子對一件事沒有興趣,而家長卻逼孩子去做那一件事,我想這件事這個孩子一定做不好,倒不如你培養(yǎng)孩子對這件事的興趣,再讓孩子去完成,我想這樣子效果會好的多許多。

  孩子聽話的時候是天使,不聽話的時候則是魔鬼,家長總用自己的標準去衡量孩子,當孩子考試沒考好的時候,如果家長總是打罵孩子,那么不僅會增加孩子的心理壓力,使孩子沒有信心,還會對孩子造成更嚴重的傷害。家長要懂得尊重和鼓勵孩子,不能將自己的孩子去與別的孩子攀比,不能逼孩子去學習他不想去學的東西,只要家長教育好孩子,廢才也會變成人才。

  這次演講的思想給了我很大啟迪,我要更端正態(tài)度,要更努力,認真去學習。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感6

  星期六早上8點10分,我準時坐在電視機前,收看山東農(nóng)科頻道播出的一期有意義的節(jié)目:怎樣讓孩子愛上學習?赐旰,我感受頗深。

  這期節(jié)目主要講了不是所有孩子都學習很好,有的孩子學習不好,是因為學習興趣或學習方法不正確,而家長要多指導孩子,不能給他們施加壓力,也不要太專注學習成績,因為好孩子是夸出來的,所以孩子只要有一點兒進步就要夸獎,讓孩子嘗到成功的喜悅。孩子的學習成績不僅和這些有關,也和老師的語言有關。說到這里,我不禁想起自己身上發(fā)生的一件事。

  記得上三年級的時候,我是班里的語文課代表。有一個星期一升國旗耽誤了我收作業(yè)的時間,所以,全班同學的作業(yè)隔了一節(jié)課才交給老師。下了第一節(jié)課,我抱著作業(yè),心里忐忑不安的走向辦公室,“老師,這是我們的作業(yè),”我小心翼翼地把作業(yè)遞給老師,只見他一邊看一邊說:“做事就不能利索點兒啊?總是拖拖拉拉!”離開辦公室后,我像被霜打了的茄子一樣,蔫頭蔫腦的,帶著那沉重的心情回到了教室。

  不知從何時起,我失去了對語文的熱愛,不知從何時起,我不再積極發(fā)言,不知從何時起,我不再認真的書寫。就這樣,我悠悠忽忽地度過了一個學期。四年級到了,我們換了新的老師,因為她對我們的表揚,我又重新找回了自信。

  現(xiàn)在看來,老師的言行舉止都對學生有極大的影響!

怎樣讓孩子愛上學習觀后感7

  學習,對于每個孩子來說都不難,可是,對于熱愛學習這個主題就成了孩子們的難題了!自從聽了王老師的演講之后,突然發(fā)現(xiàn)學習很有趣。

  到底怎樣才能使孩子們愛上學習呢?王金戰(zhàn)老師是這樣說的:要培養(yǎng)孩子對于學習的興趣,首先要注重孩子學習的環(huán)境,心態(tài),智力,自信心這四點終身受益的學習方法。

  王金戰(zhàn)老師的教育使我恍然大悟,像是一只迷路的鳥兒,找不到自己回家的路。王金戰(zhàn)老師講到及時預習及時復習時,不知為什么,感覺鼻頭有一絲酸酸的涼意,我低下了頭,手托著腮,雙腿一齊并在沙發(fā)上,感到不太好的預感。媽媽看到我這副垂頭喪氣的樣子,無奈的搖了搖頭,情不自禁地說:“我每次都跟你說要提前預習,及時復習,你就是不聽,這是一個很好的學習方法,趕快把它積累到筆記本上吧!”聽了這話我感到很慚愧,無言以對,只好按媽媽的吩咐照做。不過,回想起以前的學習方法跟王金戰(zhàn)老師的一比,簡直就是天壤之別。

  回到家第一件事就是做作業(yè),,這個習慣還是不錯的,做完作業(yè)之后就開始玩,至于預習復習早就拋到腦后了。而“作業(yè)團”們就會自言自語地說:"難道主人不要我們這些小乖乖了嗎?"而且我也沒意識到預習復習的的重要性。媽媽問時,我就會鴉雀無聲,媽媽就會唉聲嘆氣。

  以后,我不會再讓媽媽為我唉聲嘆氣,也不讓作業(yè)找不到主人,不讓自己再受到批評……王金戰(zhàn)老師,謝謝您,您的這堂《怎樣愛上學習》使我受益匪淺。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感8

  誰不想把自己的學習學好?誰不想有一個理想的成績?可是到底該怎樣學習呢?通過王老師的講座,我收獲多多。

  王老師講家長不需要任何培訓,不需要任何資格證書,就能成為孩子的父母?稍诤⒆拥慕逃贤鶗萦谝环N誤區(qū)。家長總是用一種自己模擬的標準去要求我們,他們看中的永遠是我們的成績,而忽略了我們的感受和興趣。家長們“望子成龍,盼女成鳳”的功利心態(tài),使他們覺得自己做的還不夠,處處“見賢思齊”,唯恐孩子落在后面,于是不停地為孩子報補習班,不停地催促我們學習、學習、再學習。家長們忽略了孩子的愿望和愛好。這么做,只是通過外在的手段推著孩子走,沒有給予孩子一定的自由發(fā)揮時間,忘了孩子也需要把內在的引擎建立起來,這樣我們的未來才可以獨立自主地跑很遠、很久,而不是離開了學校和父母就無所適從。

  王老師還講到,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關鍵,也是孩子學習進步的重要保障。家長要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。在學習中,孩子會因為喜歡而投入,也會因為投入而更加專注和高效。

  我們學習興趣的培養(yǎng),首先需要家長努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心,了解孩子所學的內容,隨時為孩子釋疑解惑,讓我們感到家長和我們在一起。不讓我們因為困惑而迷茫,失去信心。更重要的是幫助我們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心,并及時分享我們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為我們不斷前行的動力。

  這次演講給了我很大啟迪,我要端正態(tài)度,努力學習。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感9

  今天一大早,我就打開了電視機.不要以為我貪玩,而是老師布置了一個任務,讓我們看江蘇教育頻道7點50播出的節(jié)目。

  我滿懷期待的打開電視,稍等了一會。原來這檔節(jié)目是著名教授王金戰(zhàn)老師教學生如何提高成績的方法。王金戰(zhàn)老師一開始就幫我們分析了成功因素包含智力因素和非智力因素,其中非智力因素所占比例遠大于智力因素。而非智力因素又包含性格,狀態(tài),身體,家庭,父母等各種因素,其中最重要的就是父母之間是否合諧,家庭是否和睦。一個孩子要想學習好,父母起到關鍵的作用,父母要學會多鼓勵,多表揚孩子,讓孩子充滿自信。反之,如果父母對孩子的要求太過嚴格,則會讓孩子產(chǎn)生壓力,成績就會下降。此外,除父母的鼓勵外,孩子本身也該努力,自覺學習。

  王老師還教會我們在學習中產(chǎn)生信心,減壓的小技巧。比如,測試前給自己定個目標,要根據(jù)自己真實情況來定,這樣每小小的成功一次就會給自己帶來巨大的自信與快樂。到未來許多小小的成功匯聚在一起,便成了一次巨大的成功。

  接下來是家長提問環(huán)節(jié),其中有一位家長反映的情況與我現(xiàn)在的情況很相似,王老師解答了她的問題后我頓時也茅塞頓開。

  看了這檔節(jié)目,我感觸良多,學到了許多提高成績的小技巧。我相信今后的日子,我成績一定會更好,越走越遠。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感10

  早就聽說過王金戰(zhàn)老師,因為媽媽以前給我說過他所教的55名學生的一個班,37人進了清華,北京大學,10人進了英國劍橋大學,牛津大學,美國耶魯大學等名校。昨天我和媽媽一同觀看了山東農(nóng)科頻道由王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓每個讓孩子愛上學習》,聽了王老師的講座,我從中收獲很多。

  王老師講到首先應該培養(yǎng)孩子的學習興趣,如果孩子對學習沒有興趣,家長老師怎么努力都是徒勞,毫無意義。要培養(yǎng)孩子的學習興趣,作為家長,老師要理解孩子,信任孩子,尊重孩子,引導孩子,和孩子成為朋友,和睦相處。還要多挖掘孩子的優(yōu)點,慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子感興趣和自己喜歡干的事情。

  王老師還講到“別把學習當罪受”,我印象深刻,以后我把學習當成一件快樂的事情。家長給我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,但是還應該尊重我們的興趣,不要逼著我們學我們不愿意學的東西。

  王老師還講到考試不能緊張,心里負擔不能太重,更不要好高騖遠,要給自己加油,制定一個自己能夠實現(xiàn)的計劃,目標。并向著自己的計劃,目標努力。不要和別人比,只要自己努力了,就行了。我也希望我媽媽以后不要只盯著我的成績,能用欣賞的眼光多看看我的長處,多夸夸我,讓我增加自信,我想我的成績會慢慢地好起來的,正如王老師所說,好孩子是夸出來的,有了家長的夸獎和鼓勵,我們才有學習的動力,我們會在家長的精心呵護陪伴下,漸漸愛上學習。

  聽了王老師講座,媽媽的對我的態(tài)度改變了不少,我也要用金老師的思想來糾正我的學習態(tài)度,我們現(xiàn)在努力學習不是為了老師,也不是為了爸爸媽媽,我們是為自己學習。只有我們好好學習,我們才能變得更加強大,長大以后才能更好的生活,才能報銷祖國。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感11

  星期六的早晨,我和媽媽觀看了山東廣播電視臺農(nóng)科頻道播出的由中國人民附屬中學的王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》的講座,看完之后,我和媽媽都大開眼界,也增長了許多見識。通過王老師的講解,使我認識到培養(yǎng)中小學生十大能力不僅需要孩子的內在潛力,更需要家長的共同努力。

  通過王老師的講解,使我認識到我自己本身的優(yōu)點和存在的缺點。王老師舉例說的小女孩的故事,說明了孩子的心理素質很重要,家長的期望過高,就會往往通過日常的話語和批評,給孩子造成一定的壓力,讓孩子感覺不到學習的快樂,從而產(chǎn)生逆反心理,反而會使孩子的學習直線下降,從全班的第一名變成全班的倒數(shù)。通過這個故事,使我們深刻的認識到,不僅要給孩子適當?shù)貕毫Γ要多加的鼓勵,就像王老師說的“好孩子都是夸出來的”,表揚和適當?shù)乜洫,會使孩子增長自信心,減少學習壓力,讓孩子更有動力,主動地去學習,而不是靠家長強迫、催促去學,把學習看為一種負擔。

  通過這次的講座,也使我看到我的不足之處,我平時學習還是挺努力的,就是有時喜歡看電視,看起來就沉迷其中,從而有時作業(yè)潦草,我以后一定改正這個壞習慣,認真學習不辜負爸爸媽媽的期望和老師的辛勤付出,同時希望媽媽多多的對我鼓勵和表揚。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感12

  看了王金戰(zhàn)老師的講座,讓我受益匪淺。并讓我懂得了影響學習的決定性因素有兩個,并不是天生還是后教的,一是智力因素,二是非智力因素。

  在人的大腦里,其實非智力因素占有的比智力因素多得多,智力因素還不到百分之十的幾率!所以,學習室靠自身的,而并不是靠天生的。而在學習中,心態(tài)最為重要。就算天生聰明的人,到了最后態(tài)度不端正會導致“天才”的“衰敗”。

  每個人的心態(tài)都是不一樣的,學習也是不一樣的,每個人的性格,心理狀態(tài),以及自信心,世界上沒有教不好的學生,老師所說沒有自信心,緊張,壓力大,心理負擔重,都可能會導致學習成績的好壞,只有學習方法好才會有可能變的好。

  但,同時家長也要知道學習環(huán)境的好壞也會影響著我們的學習。吵鬧的地方和安靜的地方,燈光明亮的地方和燈光灰暗的地方,不同的地方學習效率也會有著很大的差異。根據(jù)自己喜歡的方向走,那么就會產(chǎn)生興趣,產(chǎn)生了興趣,效率就會變高,效率一高,學習成績就會有所提升。往往那些家長都會逼迫著我們去做不喜歡的事,卻從來不會考慮到我們的感受,也有可能會導致學生厭學。

  如果學生厭學,就算是在好的老師,在好的學校,失去了對學習的興趣,那么這一輩子就毀掉了。學習,就是要在快樂中學習,對學習產(chǎn)生興趣,只有這樣才會再次的激發(fā)大腦。如果沒有這種在學習中快樂的感受,那么不就像“生了銹”的鐵嗎?

  所以,要讓學習好,就要去喜歡,去投入,正確的學習方法,才會使一個人變得優(yōu)秀。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感13

  早上,我與父母一起觀看了江蘇電視臺由中國人民大學附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》,聽了王老師的講座,我從中受益很多。

  王老師講到“別把學習當罪受”,我印象深刻,要把學習當成一件快樂的事情。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境外,還要尊重我們的興趣愛好,不要逼著我們學這學那,不要把家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)我們的學習激情,讓我們從心底里愿意學習,而不是把學習當成一種負擔。學習不是為了老師,為了家長學的。王老師還講到考試不能緊張,心理負擔不能太重,更不要好高騖遠,要給自己加油,定一個能夠實現(xiàn)的計劃,目標。不能和別人比,只要自己努力就行了,就可以了。我希望家長能夠關注我們的進步,哪怕是一點一滴。希望家長有欣賞的眼光看我們身上的優(yōu)點。吝嗇你們的表揚,當發(fā)現(xiàn)我們進步時,請大聲說一聲“你真棒!”,當我們遇到挫折時,我們需要你們的鼓勵與支持。

  正如王老師所說,好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵,我們才會有學習的動力,我們會在家長的陪同下,漸漸愛上學習。另外,我自己也要端正學習態(tài)度,我學習不是為了老師,也不是為了家長,我是為了自己而學的。只有我認真的學習,我才能變得強大,長大以后才能更好的工作生活。

  我們的健康成長,離不開自己的勤奮與努力,也離不開老師和家長的鼓勵與關心。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感14

  今天上午陪孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子愛上學習》專題講座,讓我受益匪淺。

  愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師,真正有價值的東西,并非僅僅從責任感產(chǎn)生,而是從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生!弊鳛榧议L,首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學習興趣。應讓孩子對學習有發(fā)自內心的熱愛。是孩子保持良好的心態(tài),讓他們在活動中學習,把學習變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近,在生活中學習書本上沒有的知識,引領孩子們走上愛學習的道路。

  我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發(fā)的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。

  為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。只有今天的辛勤付出,才能奢望明天的豐收和希望。

怎樣讓孩子愛上學習觀后感15

  學校安排有讀書活動,本周輪到我了。有幸看了領導推薦的德國著名教育家畢爾肯比爾所著的《怎么做孩子會愛上學習》這本書,我的感觸頗深。這是一本特意為思想開放的教育工作者與開明的家長所寫的,為我們老師提供了許多寶貴的經(jīng)驗,也為我在教學中的創(chuàng)新思路開啟了一扇大門。

  掩卷沉思,怎么做孩子會愛上學習呢?

  首先,教師要愛上孩子,有深沉的愛。不僅關注學習的成果,學習的效率,更要關注學習的過程與學習過程中體現(xiàn)的學習品質、學習心理。從孩子的心理出發(fā),體會其所體會,關注其所關注,真正做到以孩子的發(fā)展為最終目標,以孩子的幸福為最高目標。及時贊賞,適度表揚,會讓孩子愛上學習;幽默風趣,時尚給力,會讓孩子愛上學習;體驗成功,發(fā)現(xiàn)進步,會讓孩子愛上學習;寬松氛圍,協(xié)力互助,會讓孩子愛上學習;……

  其次,老師只有愛心與熱情是遠遠不夠的,還要有理有節(jié),在一切熱情之后要有獨立的冷思考,教師要分析學生學習過程中已經(jīng)出現(xiàn)的問題,預測后續(xù)學習中可能出現(xiàn)的問題;教師要保證各種學習活動不但有趣味性,還要有實踐性、有現(xiàn)實意義,符合孩子心理等等,總之要有內涵有品位;教師在心態(tài)上要最大限度地貼近孩子,在立意上要最大限度地高、遠、深;教師要把最高古深奧的知識用最有吸引力的外在來包裝起來,……

  社會在發(fā)展,教育也在進步,我相信,只有在教育中做一個理智的有心人,讓學生幸福地享受他們的學習生活,學生才會更喜歡學習,他們的學習才會更有成效,他們的成長也才會更快樂。

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