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小升初孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的工具_(dá)錯(cuò)題本

時(shí)間:2020-10-08 16:58:19 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

小升初孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的必備工具_(dá)錯(cuò)題本

  如何才能有效而且快速地提高學(xué)習(xí)成績(jī)?很多同學(xué)和家長(zhǎng)都知道的是:課前預(yù)習(xí),上課注意聽講,課后復(fù)習(xí),多做練習(xí)等等。但是大家往往會(huì)忽略另外一個(gè)重要的工具,也是我們學(xué)習(xí)過程中的一大法寶---錯(cuò)題本。從歷屆學(xué)生來(lái)看,學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異的孩子一般都很重視錯(cuò)題本的使用。作為一種能夠提高學(xué)習(xí)效率、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量、夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、創(chuàng)造優(yōu)秀成績(jī)的重要工具,絕大部分孩子還是不能正確看待錯(cuò)題本。

小升初孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的必備工具_(dá)錯(cuò)題本

  建立錯(cuò)題本的目的

  錯(cuò)題本就是把自己做過的習(xí)題、作業(yè)、試卷中的錯(cuò)題收集整理,并把正確的思路、解題過程、易錯(cuò)點(diǎn)和感想記錄在錯(cuò)題本上。反思是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),我們做錯(cuò)題本的過程也是我們對(duì)學(xué)習(xí)一個(gè)反思的過程。經(jīng)常翻閱錯(cuò)題本,回頭反思自己容易出的錯(cuò)誤,可以找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),使得學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出,從而提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。

  如何建立錯(cuò)題本

  1.每個(gè)科目分別建立一個(gè)專門的錯(cuò)題本,分門別類地把平時(shí)習(xí)題、作業(yè)、試卷中做錯(cuò)的題進(jìn)行整理、分析、歸類。

  2.自己做過的習(xí)題、作業(yè)、試卷中凡是遇到錯(cuò)題一律記下來(lái),把錯(cuò)題的題目認(rèn)認(rèn)真真抄到錯(cuò)題本上,分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,錯(cuò)誤的原因大致分為:答題失誤,思維方法錯(cuò)誤、知識(shí)點(diǎn)欠缺、運(yùn)算錯(cuò)誤、格式錯(cuò)誤等幾類。建議用不同顏色的筆(最好是紅筆)把正確的思路和解題過程完整地寫在錯(cuò)題本上,并把自己的反思、感悟?qū)懺谶^程后面。這是建立錯(cuò)題本最重要最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

  3.有些題雖然做對(duì)了,但是在做題的過程中拿不準(zhǔn)、猶豫或者花了長(zhǎng)時(shí)間才做出的題也可以記錄在錯(cuò)題本上,這樣的`題目也是比較“危險(xiǎn)”的,是自己掌握不好的,也要揪住,及時(shí)“扭送”到錯(cuò)題本。

  4.另外,錯(cuò)題本也可以記錄一些經(jīng)典題型、解法靈活、綜合性強(qiáng)的題目,任何你想記錄、覺得需要記錄的題目都可以寫上錯(cuò)題本,長(zhǎng)此以往,錯(cuò)題本以后就是自己的“武功秘笈”了。

  如何使用錯(cuò)題本

  錯(cuò)題本不是把題記下來(lái)就完了,還需要我們定期回去翻閱它才能達(dá)到我們的學(xué)習(xí)目的。

  1.經(jīng)常翻閱錯(cuò)題本,最好先看著題目再做一遍,然后瀏覽一下以前做錯(cuò)的原因,對(duì)比一下現(xiàn)在的思路和以前的思路有什么區(qū)別,從而避免再次犯錯(cuò),并且可能發(fā)現(xiàn)新的問題。

  2.回去看錯(cuò)題本的時(shí)間是有講究的,有的孩子把錯(cuò)題分析完,每隔兩分鐘就回去看一遍,看上三遍就算完成任務(wù)了,這是不可取的。錯(cuò)題在做完以后已經(jīng)有一個(gè)比較深的印象了,隔幾分鐘就回去看是沒什么效果的。應(yīng)該隔一定時(shí)間(比如說(shuō)一兩天)再回去翻閱錯(cuò)題,直到我們對(duì)錯(cuò)題完全理解、思路變得很清晰、很順暢,就可以在那道錯(cuò)題旁邊做個(gè)標(biāo)記,不用再頻繁復(fù)習(xí)這道題了。

  3.錯(cuò)題本也可以和其他同學(xué)相互交流,每個(gè)人做的錯(cuò)題本都不一樣,收集的錯(cuò)題、典型題、解法靈活題都不一樣,可以從別人的錯(cuò)題本中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也可以學(xué)習(xí)到更多的新東西。

  寫在最后

  建立錯(cuò)題本是一個(gè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的反思和歸納整理的過程,是一個(gè)有針對(duì)性查缺補(bǔ)漏的過程,也是將解題思路類型化的過程。錯(cuò)題本建立的初期是一個(gè)痛苦的時(shí)期,因?yàn)橐ㄙM(fèi)很多時(shí)間和精力,但是建立錯(cuò)題本并不是短期的事情,心血來(lái)潮做一兩天錯(cuò)題本是收不到任何效果的,這是一個(gè)長(zhǎng)期的、持久的投入,貴在堅(jiān)持,只有持之以恒才能見效,而這些時(shí)間和精力的投入絕對(duì)是一本萬(wàn)利的!

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