影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的十大原因
很多家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀況，為了幫孩子提升成績(jī)，邊讀教育書(shū)籍，邊請(qǐng)教老師。但是卻一點(diǎn)不見(jiàn)成效，原來(lái)是這10個(gè)原因在作怪：
1、孩子沒(méi)有形成事事計(jì)劃的習(xí)慣，時(shí)間利用率低。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。
2、不預(yù)習(xí)或預(yù)習(xí)中不動(dòng)腦思考，應(yīng)付心態(tài)嚴(yán)重，只滿足知道什么，不求懂得為什么。
3、上課不能提前進(jìn)入教室，用什么找不到什么，前五分鐘不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、課堂不積極參與小組討論，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題，有的趁機(jī)說(shuō)話。不能充分用下課前五分鐘來(lái)鞏固、總結(jié)，而是磨時(shí)間等待下課。
5、自習(xí)做不到“不動(dòng)筆不讀書(shū)”，做不到“零抬頭”，沒(méi)有養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的'習(xí)慣。
6、課下不能主動(dòng)整理筆記，不會(huì)利用典型習(xí)題本整理錯(cuò)題。不整理就沒(méi)有思路，下次遇到同類型題目依然不會(huì)。
7、每天的“清底子”、“放電影”，每周一小結(jié)沒(méi)有形成習(xí)慣。不會(huì)把知識(shí)歸類并網(wǎng)，使知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。
8、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，玩心太重，比吃、穿、游戲。自制力、抗干擾能力差。沒(méi)有恒心的人，再任何方面都難以成功。
9、沒(méi)養(yǎng)成良好的午休、晚睡習(xí)慣，上課打盹，注意力不集中。作息調(diào)整不好，生物鐘時(shí)時(shí)錯(cuò)亂，怎么能安心學(xué)習(xí)。
10、獨(dú)立生活能力差，處理不好同學(xué)關(guān)系，不會(huì)打理自己的學(xué)習(xí)和生活。獨(dú)學(xué)則無(wú)友，這樣的孩子融入不到集體生活，很難有大進(jìn)步。
您家孩子如果有以上10點(diǎn)問(wèn)題，一定要及時(shí)解決，它是阻礙孩子進(jìn)步的陷阱。如果不越過(guò)去，孩子很可能陷入墮落的深淵，無(wú)法自拔
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