父母的什么做法會讓孩子的學(xué)習(xí)成績越來越差

　　父母不要過于在意孩子的學(xué)習(xí)成績和排名怎么樣，父母更注重的應(yīng)該是孩子是否身心健康成長。孩子的學(xué)習(xí)成績不好，不愛學(xué)習(xí)，我們總從孩子甚至學(xué)校身上找原因，孩子太貪玩了，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，老師教的不好等等，不錯，這些原因都存在，但是也少不了家庭環(huán)境的影響，家長無意中的一些習(xí)慣，卻正在造成

　　過于在意孩子在班里的名次

　　父母常常通過詢問孩子的名次來了解孩子的學(xué)習(xí)情況，而孩子最怕的就是父母及其親朋好友詢問班級名次，班級名次并不是判斷一個孩子是否將來有出息的唯一標(biāo)準(zhǔn)�？偸窍蚝⒆訌�(qiáng)調(diào)名次的重要性，未免會傷了孩子的自尊心影響學(xué)習(xí)的幾級性。

　　強(qiáng)迫孩子寫作業(yè)

　　如果孩子正在看動畫片興致勃勃，你突然硬拉著他去寫作業(yè)，他會樂意并好好的寫嗎?當(dāng)然不會，有興趣的學(xué)習(xí)才會更好，總是強(qiáng)迫孩子去干一些事情當(dāng)然是事與愿違。家長要在孩子的玩耍和學(xué)習(xí)中做一個時間和利益的權(quán)衡，好好的把握，嚴(yán)格規(guī)定玩耍和學(xué)習(xí)的時間，如果孩子先寫完作業(yè)就獎勵孩子多玩會兒。

　　父母目標(biāo)太高

　　孩子明明是個普通孩子，家長卻非要把他向神童之路發(fā)展，結(jié)果可想可知，孩子壓力大家長又失望，誰也不好受。父母給孩子定目標(biāo)一定要根據(jù)孩子的實力，否則孩子的.壓力太大，很容易適得其反對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，認(rèn)為自己沒用達(dá)不到父母的期望。有人說這不利于發(fā)掘孩子的潛力，其實非也，目標(biāo)是要根據(jù)孩子的實力來一步步來提高，并非原地不動。

　　責(zé)罵孩子的失敗

　　孩子拿著低分試卷回家，你的第一反應(yīng)是什么，折磨孩子太笨了?不用心?以后沒出息?還是幫助孩子找失敗的原因，鼓勵孩子爭取下次考好，認(rèn)為孩子還有很大的進(jìn)步空間?這兩種不同的態(tài)度，對孩子的影響也是天差地別，可能是好的更好，而壞的更壞。

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