開學(xué)第一課語文教案
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開學(xué)第一課語文教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1.回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功(或造成失敗)的原因。
2.了解本冊語文書的內(nèi)容。
3.說說自己在假期中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2.進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、說說自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1.回顧上學(xué)期的成績。
2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三、了解本冊語文書的內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。
四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1.課前準(zhǔn)備：
(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。
2.上課的要求：
(1)認(rèn)真聽講，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3.課后的要求：
(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);
五、教師小結(jié)
師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
六、布置作業(yè):
預(yù)習(xí)語文課文第一單元.
開學(xué)第一課語文教案2
設(shè)計(jì)思路
語文是什么?
語文學(xué)什么?
語文怎樣學(xué)?
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，當(dāng)你們懷著滿腔的激情和美好的理想從初中跨進(jìn)高中的大門時(shí)，老師已在這里等候著你們。師唱“我在興農(nóng)等你，等你和我相遇，等待如此美麗。”(根據(jù)歌曲《我在貴州等你》的高潮部分改動了一下)正如席慕蓉在《一棵開花的樹》里寫到為這個(gè)美麗的相遇時(shí)刻“我在佛前求了五百年”。
二、教師自我介紹
師：我們的緣就從這句詩開始“玉壺裝陳釀，乘興賞芙蓉”。同學(xué)們猜猜老師的名字。
學(xué)生當(dāng)堂一一即興介紹自己時(shí)間和學(xué)生才思方面都不太現(xiàn)實(shí)，布置當(dāng)天晚上交來“詩話名字”。(文末附上部分)。
三、語文是什么
師：名字可以這么富有詩意，這就是語文的魅力。如果說一句詩只是小兒科的話，下面這首詩同學(xué)們來讀讀?
1、 出示怪體詩，學(xué)生猜讀。
龍
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
會
仙仙仙仙仙仙仙仙
激發(fā)興趣。
2、有人說：
語文是李白的詩——浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國山河。
語文是蘇軾的詞——豪邁豁達(dá)，心騖八極，帶你評古論今，與哲人攜手共探人生真諦。
語文是余秋雨的散文——帶你帶我游歷世界，做歷史的思考。
我說：
語文是___________________________________________________
學(xué)生即興口答，但有部分學(xué)生當(dāng)堂說不出來，于是布置課外寫。(文末也會摘錄一些附上)
師小結(jié)：
當(dāng)我們聽到一首動人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文;
當(dāng)我們看到一幅雄渾俊雅的.書畫后，立即被其所吸引，于是搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文;
當(dāng)我們發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文。
在語文的世界里我們可以看孔子在天下奔波，宣傳自己的思想，看屈原在上下求索，探索救國救民之路。
她能豐富我們的人生。她可以讓我們字字珠璣、口吐蓮花。她可以讓我們氣質(zhì)高雅，談吐不俗;她可以讓我們胸懷天下，運(yùn)籌帷幄。她可以讓我們修身、齊家、治國、平天下�？傊�，語文與生活同在，學(xué)好語文是提高生命(生活)質(zhì)量的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語文吧!
四、本學(xué)期語文學(xué)什么
人教版高中語文必修1、2。
看《致同學(xué)們》了解高中語文教材體系等。
1、必修5冊，不到一年半學(xué)完。高二上開始選修、高三就是復(fù)習(xí)應(yīng)考。
2、必修分4部分。“閱讀鑒賞”、“表達(dá)交流”、“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀”，前三部分課內(nèi)學(xué)習(xí)，最后一部分課外自主安排。
3、閱讀鑒賞：必修1現(xiàn)代詩歌、古代敘事散文、記敘散文、新聞和報(bào)告文學(xué)。必修2中外抒情散文、古代詩歌、古代抒情散文、演講辭。(勾畫背誦內(nèi)容)
4、表達(dá)交流：本學(xué)期都是訓(xùn)練記敘文寫作，口語交際訓(xùn)練朗讀和演講。
5、梳理探究六個(gè)專題：漢字、對聯(lián)、新詞新語與流行文化、成語、修辭、姓氏文化。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好有選擇地學(xué)習(xí)探究。
6、名著導(dǎo)讀：《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。課外有計(jì)劃進(jìn)行閱讀摘抄。
五、怎樣學(xué)語文
1、初高中語文比較。
范圍、難度、方法等。
強(qiáng)調(diào)兩個(gè)詞：素質(zhì)、自主。
認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好，
認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好!
2、語文學(xué)習(xí)武功招式
九陽神功——苦練內(nèi)功——積累知識
吸星大法——博觀約取——胸有成竹
北冥神功——轉(zhuǎn)化能力——大展宏圖
三動主義：動腦、動筆、動口
3、準(zhǔn)備工作
三“典”：
《現(xiàn)代漢語詞典》(商務(wù)印書館)
《古漢語常用字字典》(王力主編，商務(wù)印書館)
《成語詞典》(版本不限)
三“本”： 摘抄本(摘抄、默寫、糾錯(cuò))、隨筆本(小練筆)、作文本 (大作文)
4、具體要求
(1)、預(yù)習(xí)充分：(1)課文至少讀三遍、文言文至少五遍(2)進(jìn)行批注(收獲、質(zhì)疑)。
(2)、早晚讀有效: 放聲朗讀與默看相結(jié)合。一課一得(讀—背—默—改)
(3)、課堂專注：不做與語文無關(guān)的事、學(xué)會傾聽、大膽質(zhì)疑、大聲表達(dá)、合作探究。
(4)、復(fù)習(xí)及時(shí)：及時(shí)復(fù)習(xí)聽課筆記;主動背誦默寫積累(默寫在摘抄本上，同桌交換批改)。
(5)、課外主動閱讀。本學(xué)期必讀《論語》、《大衛(wèi) 科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。
建議每個(gè)月看一本。
此外每周還要看些報(bào)刊上的新聞、評論等。雜志如《讀者》、《青年文摘》等。
人教版高中語文名著必讀
必修一：《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》
必修二：《家》、《巴黎圣母院》
必修三：《紅樓夢》、《高老頭》
必修四：莎士比亞戲劇、《談美》(朱光潛)
必修五：《三國演義》、《堂吉訶德》
教師推薦選讀
人物思想專題類
屈原、陶淵明、杜甫、蘇東坡、李清照等。
古代典籍類
《孟子》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《史記》、《戰(zhàn)國策》、《資治通鑒》、《古文觀止》、《人間詞話》、《昭明文選》、《世說新語》、《笑林廣記》等。
現(xiàn)當(dāng)代名家類
余秋雨、莫言、賈平凹、畢淑敏、周國平、王小波、蔣勛、龍應(yīng)臺、張曉風(fēng)、王鼎鈞、劉墉等。
(6)、落實(shí)摘抄要求：
�、倜咳艘槐菊�，每周檢查一次，周一早讀前交。
�、谧�?jǐn)?shù)要求：每天至少100字。一個(gè)大周摘抄一篇美文，字?jǐn)?shù)不限。
③摘抄(概括、提煉)內(nèi)容：
成語、文言字詞、典故、名人事例、名言、精彩語句語段……
�、苷瓌t：工整、分類、記死、寫準(zhǔn)。
(7)、將寫作常態(tài)化
每天寫一兩句或者一段文字或是小詩，字?jǐn)?shù)不限。要么記錄自己的思想感悟，要么對詩、文、歌詞、書畫作品、電視劇等作評論賞析等。寫在隨筆本上，當(dāng)然寫到一定的時(shí)候，期待大家的長篇隨筆出現(xiàn)。每天下早讀交，各人可利用課余時(shí)間到辦公室與老師交流。
大作文本學(xué)期8次，要求800字左右。
5、活動設(shè)想
口語交際：1、課前三分鐘：第一輪(每人輪流一次)每節(jié)課課前三分鐘朗誦。自選古今中外美文、詩歌或自己創(chuàng)作的詩文等。第二輪課前三分鐘演講。選擇當(dāng)前社會熱點(diǎn)或身邊發(fā)生的有價(jià)值的素材自己寫稿進(jìn)行演講。
閱讀交流：
2、讀書交流會(師生共讀一本書)�！都摇�、《大衛(wèi)科波菲爾》、《巴黎圣母院》等。本學(xué)期開展一次。
3、百家微講壇。如講《論語》、講巴金等。本學(xué)期開展一次或每月開展一次。
寫作提升：4、A、向�？蚱渌锿陡�。 B、推薦參加各級各類作文比賽。
6、學(xué)好語文的基本要點(diǎn)
練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦。
報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。
語文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松。
生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻。
基礎(chǔ)知識早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。
做個(gè)“五一居士”：①一手好字、②一張鐵嘴、③一肚子名篇佳作、④一筆好文章、⑤一顆樂觀的心。
六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。
客有問曰：“六一，何謂也?”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺�！笨驮唬骸笆菫槲逡粻�，奈何?”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎?
——摘自《六一居士傳》
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