（冀教版）2017年小學(xué)四年級(jí)下冊語文期末考試試卷及答案
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一、 聽力部分：(5分)
用心聽老師讀兩遍短文，回答下面的問題，看看你有多少收獲。
1.
2、
3.
二、積累運(yùn)用(50分)
1.看拼音寫詞語(10分)
cí xiáng niàng mì qí shǔ
( ) ( ) 紅( ) ( )光
shū méi gui líng long yà( )菜 ( ) ( ) 驚( )
diàn cōng
( )污 ( )郁
2.比一比組詞 ( 6分)
墜( ) 洪( ) 椅( )
{ { {
堅(jiān)( ) 供( ) 騎( )
淘( ) 腸( ) 撓( )
{ { {
掏( ) 楊( ) 饒( )
3、在括號(hào)里填上合適的詞語(3分)
( )支撐 瀕臨( ) 滿懷( )
( )的抉擇 ( )的腳步 ( )的泉水
4.給括號(hào)內(nèi)填上量詞。(3分)
一( )草莓 一( )小屋 一( )報(bào)紙
一( )陽光 一( )船 一( )及時(shí)雨
一( )神燈 一( )小鳥 一( )山神
一( )火車 一( )海蟹 一( )腳丫
5、選擇題(8分)
(1)、用“√”將下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(4分)
拾(shè shí)級(jí)而上 恐嚇(xià hè) 打攪(jué jiǎo)
澎湃(pài bài) 家雀(qiǎo què)兒 堵塞(sāi sè)
湖畔(bàn pàn) 裝飾(shì shi)
( 2)、把正確答案的序號(hào)填在橫線上(4分)
�、�“世界是和平的，人類是自由的。只有愛，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂與和平。”
這句話的作者是 。 A、馮驥才 B、金波 C、冰心
�、谙旅娴恼n文中， 不是冰心寫的。
A、《大舞臺(tái)》 B、《別踩了這朵花》
C、《再寄小讀者》 D、《肥皂泡》
�、巯铝性~語中，含有喜愛、贊美之情的一組詞語是。
A、波浪無邊無際 B、活潑 足智多謀
C、嘆氣 垂頭喪氣
�、芘c“鄉(xiāng)村四月閑人少”出自同一首詩的句子是。
A、醉里吳音相媚好 B、 虛心竹有低頭葉
C、 綠遍山野白滿川
6.判斷題(把下面正確的說法打上“√”，不正確的打上“×”)(2分)
(1)、冰心的.原名是謝婉瑩。( )
(2)、“誰不說自己的家鄉(xiāng)美呢?”與“誰都說自己的家鄉(xiāng)美。”兩句話意思相同。( )
(3).“危樓高百尺，手可摘星辰”是夸張。( )
(4)、《東北大森林》和《頤和園》都是描寫風(fēng)景的文章，但敘述的順序卻不同。( )
7、請(qǐng)把下列詞語補(bǔ)充完整(4分)
眉清目( ) 聚精會(huì)( ) 膽大( )為
操( )自如 繪聲繪( ) 翻天覆( )
晝夜( )替 德( )兼?zhèn)?/p>
8.把詞語領(lǐng)回家。(6分)
既然……就…… 不是……而是…… 雖然……但是……
愛護(hù) 珍愛 珍惜
(1)我的這本書，( )在學(xué)校圖書館借的，( )媽媽從書店給我買來的。
(2)( )老師布置了作業(yè)，我們( )要認(rèn)真完成。
(3)烏塔( )只有十四歲，( )她一個(gè)人走遍了歐洲。
(4)生命對(duì)于我們只有一次，我們應(yīng)該( )生命。
(5)學(xué)校的一草一木，都需要大家去加倍( )。
(6)( )時(shí)間的人，是時(shí)間的主人。
9、小小診斷室。(4分)
(1)我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。
(2)我家院內(nèi)種上了月季、水仙、楊樹、梧桐等樹木。
(3)星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品區(qū)春游。
(4)我知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。
10.按課文內(nèi)容填空(4分)
�、� ，飛入菜花無處尋。
�、诶象K伏櫪， 。
③漁網(wǎng)作門簾，掛滿樹; ，幾戶人家住。
�、芏斓难�，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著， 。
三、口語交際：(5分)
心怡到商店去買衣服，發(fā)現(xiàn)衣服上的扣子掉了，心怡怎么說，又讓售貨員阿姨高興，還達(dá)到了退換的目的。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一段對(duì)話。(至少五組對(duì)話)
四、閱讀題(15分 )
(一)
給予的故事(節(jié)選)
怎么辦?這位沙漠中的饑渴之人，面臨著艱難的抉擇：是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進(jìn)汲水器里?如果倒進(jìn)去之后，汲水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水?相反，要是把這壺水喝下去，就會(huì)保住自己的性命。
1、聯(lián)系上下文理解詞語并回答：(3分)
抉擇——
“抉擇”與“選擇”有什么不同?
2.畫出心里描寫的句子，你從中體會(huì)出什么?(2分)
(二)
購買上帝的男孩兒
元旦的早上，一個(gè)小男孩兒捏著一枚美元硬幣，沿著紐約街頭商店一家一家地詢問：“請(qǐng)問你們這兒有賣上帝的嗎?”店主都莫名其妙，要么說沒有，要么取笑他，還有的嫌他搗亂，不由分說就把他攆出門。
小男孩兒走啊走，快走不動(dòng)時(shí)，終于有一家商店的店主熱情地接待了他。老板是一個(gè)六十多歲的老頭兒，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問臉蛋已凍得通紅的男孩兒：“孩子，告訴我，你買上帝干嗎?”男孩兒的眼淚“嘩”地流下來了，他告訴老人，他叫邦迪，一歲時(shí)，父母就雙雙因車禍去世了，此后有叔叔帕特魯撫養(yǎng)他。帕特魯是建筑工人，前不久，從腳手架上掉下來了，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一種奇妙的東西，如果把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好的。“叔叔是我唯一的親人，我一定要救他。”邦迪抹著眼淚說。
老頭的眼圈濕潤了。他問：“你有多少錢?”邦迪答：“一美元!”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子的飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’就沒事了。”
邦迪喜出望外，將飲料緊緊抱在懷里，興高采烈地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來的!”
幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的技術(shù)，終于治好了帕特魯?shù)膫畹蠚g呼雀躍。
帕特魯出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單的天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去�？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫你把錢付了。那老頭是一個(gè)億萬富翁，從董事長位置退下來后，隱居在本市，開了一個(gè)商店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金請(qǐng)來的。
帕特魯激動(dòng)不已，他立即帶邦迪去感謝老頭，可是老頭已經(jīng)出國旅游了。后來帕特魯接到老頭的一封信，信中說：“年輕人，你能有邦迪這樣的侄子，實(shí)在太幸運(yùn)了。為了救你，他拿著一美元到處買上帝……是他挽救了你的生命。但你一定記住：真正的上帝是人的愛心。”
1.填空：(2分)
“嫌”如果用音序查字法應(yīng)該先查( )，然后查( );如果用部首查字法應(yīng)先查部首( )再查( )畫。
2、請(qǐng)用“ ”劃出描寫老頭外貌的語句(2分)
3、邦迪告訴了老頭哪兩件不幸的事情呢?(2分)
4.把下面正確的說法打上“√”，不正確的打上“×”(4分)
�、�“老頭的眼圈濕潤了”說明老頭很悲傷。( )
�、�“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元。”與“真正的上帝是人的愛心。”這兩句話中的“上帝”意思相同。( )
�、坌∧泻菏且粋�(gè)天真幼稚充滿愛心，并且值得同情的人。( )
�、墚�(dāng)小男孩兒沿街詢問時(shí)，店主們的表現(xiàn)各不相同，但是都想幫助他( )五、習(xí)作訓(xùn)練場(20分)
孩子們，時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期要過去了，今天我們要迎接新的挑戰(zhàn)，一定要發(fā)揮自己的最佳水平哦!請(qǐng)從下面的寫作范圍中任選一個(gè)，抓住具體事例表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
1、 同學(xué)們，在你的生活中一定發(fā)生過許多有趣的故事吧?細(xì)細(xì)回憶一
下，把給你印象最深的一件事寫下來。
請(qǐng)以“假如 ”為題，展開想象的翅膀，寫一篇想象作文，注意想象豐富、大膽、語句完整通順。
附聽力材料：
用心去老師讀兩遍短文，回答下面的問題，聽看看你有多少收獲。
狐貍和蟬
一天傍晚，蟬在大樹枝上叫，狐貍從樹下走過。“唱得多好呀!”狐貍一邊說一邊向樹枝間窺視。“你有這樣一副好嗓子，一定長得非常漂亮。下來吧，那我就不僅能欣賞你的聲音，又能贊美你的形體了。”而狐貍心里卻想到：“啊，那是一只蟬，可以做我飯后的美味小吃。”
蟬以前見過狐貍，它沒有跳下來，卻摘下一片小樹葉，讓葉子飄到地上，狐貍貪婪地向葉子撲過去。蟬得意地說：“哈哈哈，你露餡了，狐貍，有一天，我看到你的洞外有一堆蟬翅膀，我就不相信你了。現(xiàn)在我知道，我對(duì)你的看法沒錯(cuò)，如果你愿意，可以欣賞我的歌喉，可我是不會(huì)接近你的。”
1.這則寓言的主要人物是誰?
2、狐貍嘴上說蟬唱歌好聽，其實(shí)是想做什么?
3.從這則寓言中你明白了什么?
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