小班教案能干的小手教案

時間：2022-08-08 14:04:00 簡單學(xué)習我要投稿

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小班教案能干的小手教案

　　《能干的小手》是教會兒童的動手能力，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的小班教案能干的小手教案，我們一起來看看吧~!

小班教案能干的小手教案

　　【小班教案能干的小手教案一】

　　活動目的：

　　1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

　　2、引導(dǎo)幼兒認識手，知道手能做許多事情。教幼兒初步的保護手的方法。

　　3、幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。

　　活動準備：

　　1、魔袋一個，里面裝有軟硬光滑粗糙等多種材料。

　　2、手工操作材料：橡皮泥、紙和筆、蔬菜(芹菜)。

　　活動過程：

　　1、教師戴指偶講述故事：手媽媽有五個小寶寶，他們共同住在一個美麗的房子里，每到晚上的時候，手媽媽都會唱起好聽的搖籃曲，然后大拇指哥哥睡著了，食指哥哥睡著了，中指哥哥睡著了，無名指哥哥睡著了，小弟弟睡著了，美麗的小屋終于安靜下來了，小朋友這個故事好聽嗎?你們喜歡手指寶寶嗎?它也在你們的身上，你找到它了嗎?它是誰呀?小朋友們伸出手看一下，你們的小手和小伙伴的一樣嗎?對了，我們的小手都是不一樣的，有大的，有小的。但是我們的小手還有好多相同的`地方，小朋友們找找看，看誰找出來的最多。幼兒通過互相觀察，認識小手，使幼兒知道：

　　我們都有兩只手，一只是左手一只是右手，每只手都有五個手指頭，帶領(lǐng)幼兒點數(shù)，他們有著不同的名字，和老師一起叫出他們的名字好嗎?

　　2、剛才我們認識了自己的小手，小手悄悄的告訴我說，它可是你們的好幫手呢?那它們能幫你們作什么呀?請幼兒回答?小朋友的小手這么能干嗎，能拿東西吃，能收拾玩具，會畫畫，會寫字，會穿衣服……，我們的小手還有一個很重要的本領(lǐng)呢，教師出示魔袋，誰能說出里面有些什么，但我們的小手就能，不信試試看，請幼兒摸一摸，游戲《聽話的小手》，教師要求幼兒摸出軟的、硬的、光滑的、粗糙的東西。

　　我們的小手真能干，有這么多的本領(lǐng)，并且小手也很愛勞動，可是有的小朋友就是不讓自己的小手勞動，穿衣、吃飯全都讓爸爸媽媽替他做，你們說這樣做好不好?小手也很不喜歡這樣的小朋友，因為這樣小手也越來越不靈巧了，好多事情都不會做了。所以，我們從小就要多動手，自己的事情自己做，這樣小手會做的事情就會越來越多，它才會成為我們的好幫手。小手對于我們來說真是非常的重要，如果沒有了手會怎樣呀?如果我們不注意讓小手受傷了又會怎樣呢?那我們應(yīng)該怎樣保護我們的小手呢?幼兒討論回答。

　　教師小結(jié)：我們不能玩刀子、剪子等危險的物品，要勤剪指甲保持衛(wèi)生，特別是冬天就要到了，天氣很寒冷干燥，洗完手后要注意擦油，這樣皮膚就不會皴裂了。

　　3、我們的小手真能干：小朋友，現(xiàn)在老師這里有好多的東西，要請你的小手幫幫忙，看看哪只小手最能干。幼兒操作，音樂《我有一雙小小手》

　　【小班教案能干的小手教案二】

　　活動目標

　　1、引導(dǎo)幼兒認識手，簡單了解手的作用。

　　2、使幼兒初步學(xué)會保護手的方法。

　　3、能愉快的參與集體活動。

　　活動準備

　　“雙手”圖片一張;“小手在做事情”的圖片若干。

　　活動過程

　　一、游戲引入

　　——小朋友們，我們一起來做個小游戲《小手拍拍》：小手小手拍拍，我的小手舉起來;小手小手拍拍，我的小手抱起來;小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍，我的小手藏起來。

　　——提問：小朋友們把什么藏起來了?伸出來看看，你有幾只小手?

　　二、結(jié)合“雙手”圖片認識手

　　——我們都有一雙小手，伸出小手仔細看一看，我們的小手長得什么樣子?

　　—— 幼兒觀察自己的手，了解手的各個部位的名稱：我們的小手有手心，手背，手指頭和手指甲(邊說邊指著相應(yīng)的地方)，咦，我發(fā)現(xiàn)，手就像一棵樹，這個像樹的什么?這是我們的手掌(指著手心手背)，手指頭像樹的什么?，而手指甲好像樹枝上的什么，長在手指頭上。你們覺得像不像啊?

　　——比較手：我們見過的樹枝有的長有的短，那我們來比一比自己的手指頭，你發(fā)現(xiàn)了什么?它們一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察，知道十個手指頭是不一樣長的.。)

　　三、出示圖片

　　了解手可以做很多事情

　　——你們知道小手可以做些什么?

　　——請個別幼兒回答，有圖片的話就出示該圖片。有圖片，而小朋友沒有說到的，老師可以自己出示圖片，告訴幼兒，小手還可以做該事。

　　——我們的小手可以做游戲，穿衣服，洗臉……，這些都說明我們的小手很能干。

　　——有一次啊，老師看見有的小朋友用小手打人了，你們覺得打人的小手能不能干吶?(手可以做很多事情，但是不能用手打人，這是不對的，打人的小朋友，老師和小朋友都不喜歡他的。)

　　四、怎樣保護手

　　——引導(dǎo)幼兒討論哪些情況下小手會受傷。

　　——引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護自己的手，教師適當提醒。如：冬天洗完了手要擦油，出門要戴手套;勤剪指甲、不玩刀子、剪子等危險的東西。

　　五、結(jié)束

　　——小朋友們真能干，用小手表揚一下自己吧!