配對(duì)游戲小班教案

時(shí)間：2021-01-15 17:00:18 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

配對(duì)游戲小班教案

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配對(duì)游戲小班教案

　　【配對(duì)游戲小班教案一】

　　收集各種空飲料瓶，將其洗干凈，擰開(kāi)所有飲料瓶蓋子，打亂所有順序，運(yùn)用在課堂上，讓小朋友們將其配對(duì)好，讓孩子們能在配對(duì)瓶蓋游戲中享受更多的快樂(lè)。

　　一、游戲目的

　　幫助小班小朋友提高觀察力，鍛煉小朋友的耐心，提升小朋友的動(dòng)手能力，并建議小朋友建立小團(tuán)隊(duì)，幫助小朋友建立友好關(guān)系。

　　二、游戲道具

　　空飲料瓶。把蓋子擰下來(lái)，混亂地與瓶子放在一起。

　　三、游戲過(guò)程

　　1、幼教先給小朋友們講一下這個(gè)游戲的規(guī)則，那就是幫助每一個(gè)不同的瓶子找一找它的蓋兒。然后讓孩子們把蓋蓋到瓶子上。配對(duì)好的瓶子放到一邊�？茨膫€(gè)小朋友配對(duì)的瓶子最多，給予小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、孩子們找不到配對(duì)的`時(shí)候，幼教可以善意地提醒一下。

　　3、讓小朋友自由組合，可以一個(gè)人找瓶子，一個(gè)人找蓋子。或者是單獨(dú)游戲也可以。

　　4、小朋友配對(duì)好后，把瓶子交到老師手里，由老師幫助小朋友記數(shù)。

　　5、最終瓶蓋配對(duì)完成，老師開(kāi)始給表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)認(rèn)真的小朋友也給予獎(jiǎng)勵(lì)，還要對(duì)友好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　給瓶子找蓋兒，并不是一個(gè)復(fù)雜的游戲，對(duì)于小朋友來(lái)講，看似簡(jiǎn)單，卻不是非常簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)檎疑w子并不只是找，而是還要把蓋子蓋到瓶子上，有時(shí)候，小朋友看著是可以配對(duì)的瓶子和蓋子，卻蓋不上去，就得讓孩子不斷地找，不斷地蓋，對(duì)于鍛煉孩子的耐心是十分有幫助的。

　　【配對(duì)游戲小班教案二】

　　活動(dòng)目的：

　　1.將相同形狀的物品配對(duì)。

　　2.初步感知立體圖形。

　　3.喜歡堆砌，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)形式：小組活動(dòng)準(zhǔn)備：積木、布袋。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.出示不同立體圖形的積木，請(qǐng)幼兒摸摸看看，讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾個(gè)面，并嘗試堆出不同的組合。

　　2.讓幼兒自由組成三人一組，一起玩配對(duì)對(duì)游戲。老師先在布袋中放入三至四個(gè)積木，然后給每組幼兒分發(fā)布袋，請(qǐng)幼兒收到布袋后先取出積木細(xì)心觀察，然后再到活動(dòng)室辨認(rèn)相同形狀的物品，放進(jìn)布袋中。

　　3.請(qǐng)各組幼兒拿出收集回來(lái)的物品，與積木比較，看看形狀對(duì)不對(duì)。然后運(yùn)用那些物品進(jìn)行創(chuàng)作堆砌。

　　4.請(qǐng)每組幼兒介紹自己的作品名稱和內(nèi)容。

　　5.請(qǐng)幼兒將布袋內(nèi)的物品對(duì)應(yīng)著放回原來(lái)的位置。

　　總結(jié)分享：

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是在哪里找到那些物品的。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1.能給相同形狀的物品配對(duì)。

　　2.能運(yùn)用不同物品進(jìn)行堆砌創(chuàng)作。

　　活動(dòng)建議：

　　1.教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，適當(dāng)調(diào)整本活動(dòng)的難度。如布袋內(nèi)的積木要特征比較明顯，便于幼兒配對(duì)。當(dāng)幼兒對(duì)配對(duì)游戲相當(dāng)熟悉后，再逐漸增加難度，如可讓幼兒尋找顏色、大小不一樣，而形狀相同的多件物品。

　　2."立體圖形"這一概念，相當(dāng)小班幼兒來(lái)說(shuō)，還有一定難度，教師可以通過(guò)"正方體"和"正方形"的比較，讓其知道它們有所不同即可。

　　3.在日常生活中引導(dǎo)幼兒玩各種配對(duì)游戲，如用連線的方式找一找掛圖中相同的圖案等。

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