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小班美術(shù)教案畫(huà)曲線

時(shí)間:2021-01-14 14:32:56 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

小班美術(shù)教案畫(huà)曲線

  有趣的一堂課是離不開(kāi)教師的教學(xué)教案的,本文由yjbys小編為大家搜集的小班美術(shù)教案畫(huà)曲線,我們一起來(lái)看看吧!

小班美術(shù)教案畫(huà)曲線

  【小班美術(shù)教案畫(huà)曲線一】

  教案目的:

  1 教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)直線、曲線等線條。

  2 使幼兒畫(huà)出線條。

  教案準(zhǔn)備:

  筆、紙

  教案過(guò)程

  1 教師先出示各種線條,教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)這些線條并能說(shuō)出來(lái)。

  2 教師在黑板上教孩子畫(huà)各種線條并說(shuō)出每個(gè)線條的特點(diǎn)。

  比如:畫(huà)直線時(shí)要注意筆不能晃。

  曲折線像鯊魚(yú)的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

  波浪線也是一上一下,不過(guò)沒(méi)有尖尖的牙齒

  螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的。

  3 幼兒自己畫(huà)線條,教師在指導(dǎo)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)糾正。

  4 幼兒欣賞自己的作品。

  【小班美術(shù)教案畫(huà)曲線二】

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)畫(huà)不同方向的曲線,及繪畫(huà)技巧。

  2、能積極作畫(huà)、大膽想象,并愿意表達(dá)自己的想法。

  3、感受色彩的美麗,體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)用具:塑料玩具蛇、彈簧小兔等玩具;各種曲線條。

  2、繪畫(huà)材料:油畫(huà)棒人手一盒,白紙人手一張。

  活動(dòng)重點(diǎn):體驗(yàn)油畫(huà)棒的繪畫(huà)技巧。

  活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)畫(huà)不同方向的曲線。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.魔術(shù)"變變變"導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

 、懦鍪灸g(shù)箱,講述魔術(shù)箱可神奇了,它能變出好多東西,小朋友猜一猜能變什么呢?

 、普(qǐng)小朋友閉上眼睛,跟老師一起說(shuō):變變變,看老師變出什么了(小花蛇),我們和小花蛇打個(gè)招呼吧:"小花蛇好", 小朋友好⑶你們知道小花蛇是怎么跳舞的呢?

  幼:扭來(lái)扭去跳的。

  師:它跳舞的時(shí)候身體是怎么動(dòng)的?(鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表示。)師:原來(lái)它在跳扭扭舞呢!我們也來(lái)學(xué)一學(xué)!(用身體模仿)⑷師:小花蛇是怎么跳扭扭舞的?它一會(huì)兒怎么樣扭,一會(huì)兒又怎么樣扭?我們用小手也來(lái)橫著豎著扭扭看。我們的小手指也來(lái)跳一跳。 (老師明確的提出了要求:從手臂的模仿--手指的模仿,從橫著扭動(dòng)--豎著扭動(dòng),使幼兒從不同方向感受了不同的曲線,加深了他們對(duì)曲線的認(rèn)識(shí),為進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。)2.曲線。

  (1)小朋友跳得真好看,聽(tīng)!(老師做傾聽(tīng)狀)誰(shuí)在講話,原來(lái)是這里的油畫(huà)棒,它們也想跳扭扭舞!我們歡迎油畫(huà)棒給大家跳一個(gè)!(拍手歡迎)(2)教師拿起綠色的油畫(huà)棒在紙上畫(huà)豎曲線,一邊畫(huà)一邊說(shuō):"我來(lái)豎著扭一扭"。

  師:綠油畫(huà)棒也來(lái)跳扭扭舞了,它是怎樣跳的`?

  幼:豎著跳扭扭舞的。

  師:它豎著跳的扭扭舞像什么?

  幼:像高山、像小草等 。(幼兒邊回答)師拿起藍(lán)色的油畫(huà)棒(3) 在紙上畫(huà)橫曲線,一邊畫(huà)一邊說(shuō):"我來(lái)橫著扭一扭"。

  師:什么顏色的油畫(huà)棒來(lái)跳舞了?

  幼:藍(lán)色的。

  師:它是怎么跳扭扭舞的?

  幼:橫著跳扭扭舞的。

  師:它橫著跳的扭扭舞像什么?

  幼:像藍(lán)天,像水等。 (幼兒回答)3.展思維:在生活中,你們還見(jiàn)過(guò)哪些曲線?(彈簧小兔、彩帶……)4.出要求,幼兒繪畫(huà),教師巡視。

  (1)師:這些油畫(huà)棒跳得真漂亮,后面還有許多油畫(huà)棒也想來(lái)跳一跳了,我們請(qǐng)它們也來(lái)跳吧。

  (2)看!這里有白紙,有油畫(huà)棒。等會(huì)兒,你想請(qǐng)哪個(gè)油畫(huà)棒跳舞就拿著紙去找它,讓它在你的紙上跳,好嗎?跳的時(shí)候想一想,它是怎么跳的?它跳的扭扭舞像什么?

  (3)幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  5.示幼兒作品,交流點(diǎn)評(píng)

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