幼兒園教案有趣的植物畫(huà)

時(shí)間：2022-07-28 23:37:33 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

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幼兒園教案有趣的植物畫(huà)

　　會(huì)寫(xiě)一份好的教學(xué)教案是老師的最基本要求，下面由yjbys小編為大家精心收集的幼兒園有趣的植物畫(huà)教案，供大家參考與借鑒~

幼兒園教案有趣的植物畫(huà)

　　【幼兒園有趣的植物畫(huà)教案一】

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能用簡(jiǎn)單的句子做自我介紹;在交流、傾聽(tīng)中知道、了解一些有趣的動(dòng)物。

　　2、懂得交往的基本禮儀，在交往中感受愉悅。

　　3、對(duì)生物產(chǎn)生興趣，感受動(dòng)植物間和諧、友好的情感。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　請(qǐng)幼兒通過(guò)搜索資料，了解一些有趣的動(dòng)植物，并做好動(dòng)植物的頭飾。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、創(chuàng)設(shè)交際情境，進(jìn)行自我介紹(課前出示音樂(lè))小朋友頭戴動(dòng)物植物頭飾，隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。

　　1 導(dǎo)入：(師頭戴大象頭飾)說(shuō)：小動(dòng)物們，小植物們，歡迎大家來(lái)參加生物王國(guó)舉行的盛會(huì) 。今天大家能聚在一起真讓人感到高興，先讓我來(lái)跟大家打個(gè)招呼吧! 例：你好，鯊魚(yú)先生!

　　咦，這不是海星嗎? 請(qǐng)問(wèn)，你叫什么名字?住在哪里? 我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀!你叫什么?生活在哪里?

　　2 師：今天到來(lái)的動(dòng)植物由我們熟悉的，也有不熟悉的。那么，請(qǐng)你跟老朋友打個(gè)招呼，跟新朋友認(rèn)識(shí)一下吧!

　　3 (師生互動(dòng))幼兒跟附近的朋友打招呼。

　　4 師問(wèn)：你跟哪些動(dòng)物打了招呼?你有沒(méi)有認(rèn)識(shí)新的朋友?(從你們高高舉起的小手上，我知道你們認(rèn)識(shí)好多新朋友，看來(lái)你們都很快樂(lè)。)

　　5今天，還有一位小動(dòng)物也想來(lái)，可是他臨時(shí)有事不能趕來(lái)，他帶來(lái)了照片和錄音，那么，請(qǐng)他來(lái)介紹一下自己吧!

　　二、介紹有趣動(dòng)物企鵝

　　1(出示課件)企鵝自我介紹。

　　2 聽(tīng)了這位朋友的介紹，你知道他有什么特點(diǎn)?

　　3 這位朋友是怎樣來(lái)介紹自己的?請(qǐng)你再來(lái)聽(tīng)一遍?他先介紹什么?再介紹什么?然后又介紹什么?最后又介紹什么?(交流，板書(shū)：名字生活在哪里生理特點(diǎn) 作用)

　　4 你們?cè)敢飧慌笥褑?企鵝說(shuō)他很愿意與你們交朋友?如果你也能像企鵝一樣來(lái)介紹自己，大家一定會(huì)喜歡你的。

　　三、自我介紹，開(kāi)展互動(dòng)交流

　　1今天，讓我來(lái)瞧一瞧那個(gè)動(dòng)物今天打扮得特漂亮。這不是海豚嗎?你有什么有趣的地方來(lái)向大家做介紹?(1) 海豚自我介紹(要求：介紹時(shí)聲音響亮，口齒清楚)(2) 有誰(shuí)想夸夸他有趣的地方。(3)小動(dòng)物們，聽(tīng)了海豹的介紹，你對(duì)海豚還有哪些了解呢?如果幼兒沒(méi)想到，教師可以自己補(bǔ)充。(5) 家愿意與小鯊魚(yú)交朋友嗎?

　　2 師：介紹完了海洋生物，我要請(qǐng)一位陸地上的動(dòng)物來(lái)介紹自己(大屏幕出示蜥蜴)，認(rèn)識(shí)它嗎?那么請(qǐng)讓這位動(dòng)物來(lái)介紹一下自己吧!(1) 通過(guò)它的介紹，你們對(duì)它有哪些了解?(2) 小節(jié)：原來(lái)蜥蜴有偽裝術(shù)，怪不得平時(shí)我們很難發(fā)現(xiàn)這種小動(dòng)物�？磥�(lái)弱小的動(dòng)物都有自己的防敵能力。(3) 聽(tīng)了他的介紹，你對(duì)蜥蜴還有哪些了解嗎?

　　3 動(dòng)物介紹完了，該由有趣的植物來(lái)介紹了。你們最喜歡哪一種植物呢?那么就請(qǐng)他來(lái)介紹吧!

　　四、轉(zhuǎn)換語(yǔ)言角度，介紹一個(gè)新朋友(過(guò)渡)

　　你們特別想和哪位動(dòng)物植物成為好朋友呢?你可以離開(kāi)自己的位置，把自己最有趣的地方介紹給別人。(要求：講的同學(xué)要清楚，聽(tīng)的同學(xué)要仔細(xì)。聽(tīng)不懂可向?qū)Ψ教釂?wèn)) 隨著音樂(lè)《找朋友》進(jìn)行相互找朋友。(1) 小朋友與小朋友互動(dòng)介紹。(2) 師：我看到你們?cè)诮煌?時(shí)候都很快樂(lè)，誰(shuí)愿意把快樂(lè)與大家一起分享呢?(3)指名問(wèn)，你找到了好朋友嗎?你的好朋友是誰(shuí)?請(qǐng)你們上來(lái)。(4)指名問(wèn)：你能來(lái)介紹一下你的好朋友嗎?(問(wèn)另一位小朋友) 你對(duì)他介紹滿意嗎?如果滿意你就謝謝他，如果不滿意，請(qǐng)你作一下補(bǔ)充。(5) 聽(tīng)了他們的介紹，你想給他們提點(diǎn)什么嗎?你聽(tīng)了有什么收獲?(6) 還有誰(shuí)來(lái)介紹一下，你跟誰(shuí)交上了朋友?

　　五、游戲：猜一猜

　　(1) 今天我們通過(guò)各種形式認(rèn)識(shí)了許多奇怪的動(dòng)物和植物。下面我們來(lái)做個(gè)猜一猜的游戲。你不能說(shuō)出它的名字，你只要抓住它的特點(diǎn)，讓大家來(lái)猜一猜。(2) 進(jìn)行猜動(dòng)物植物的游戲。(3) 如果你被他猜對(duì)了，你應(yīng)該怎么說(shuō)呢?(謝謝你把我介紹給大家;你把我介紹得真好。)四結(jié)束

　　朋友們，這次活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)了那么多有趣的動(dòng)物植物。大自然是個(gè)無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國(guó)，希望你們不斷地認(rèn)識(shí)世界，探究自然界的奧秘，從小培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，大自然的更多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，大家跟新結(jié)交的朋友到外面去玩吧!

　　【幼兒園有趣的植物畫(huà)教案二】

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　1.對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的一些植物不清楚而想到的。

　　2.提高學(xué)生的愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)，熱愛(ài)大自然的情懷。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道植物的基本結(jié)構(gòu)和一些有趣的現(xiàn)象

　　2.知道常見(jiàn)的植物的名稱。

　　3.學(xué)會(huì)關(guān)注一些小事情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.常見(jiàn)植物的名稱以及怎么區(qū)分他們?(重點(diǎn))

　　2.聯(lián)系身邊的事情，那些與我們息息相關(guān)。(重點(diǎn))

　　3.當(dāng)我們不知道某些植物的用途的.時(shí)候我們?cè)趺崔k?(難點(diǎn))

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一些收集來(lái)的常見(jiàn)植物，如：

　　多媒體教學(xué)投影儀

　　網(wǎng)上查詢到的有關(guān)本節(jié)課的一些植物圖片

　　活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

　　一節(jié)有趣的植物活動(dòng)課

　　一.引入

　　1. 在我們生活的周圍，我能能見(jiàn)到許許多多的植物，他們每天默默的陪伴我們。但是我們卻很少和它們?nèi)ソ涣�，今天我們就一起走進(jìn)植物的世界，去了解它們、去和他們交流、去和它們做朋友。你們?cè)敢鈫?

　　2. 小學(xué)生很積極配合的坐好，把全班分成6個(gè)小組。

　　二、新課

　　(一)、展示搜索到的圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)下，看學(xué)生能否認(rèn)識(shí)一些基本的植物?

　　(二)、引入到老師準(zhǔn)備好的植物標(biāo)本，讓學(xué)生近距離接觸標(biāo)本。并講解使用標(biāo)本是應(yīng)該注意什么?

　　(三)讓學(xué)生充分發(fā)揮童心、想象力去聯(lián)想看到的植物。

　　(四)在看標(biāo)本時(shí)，老師給同學(xué)講解這些植物的名稱、以及區(qū)分這些植物的方法，讓學(xué)生在生活中能找到并區(qū)分出這些植物。

　　(五)讓學(xué)生看完標(biāo)本和圖片后，給自己小組的同學(xué)講自己見(jiàn)到的一些植物、并用自己的畫(huà)筆畫(huà)出這些植物?(難點(diǎn))

　　(六)老師學(xué)生講解和畫(huà)的同時(shí)指導(dǎo)并解答學(xué)生遇到的難題。

　　三、交流、協(xié)作完成老師的作業(yè)