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小班教案紅紅的小東西
小班教案紅紅的小東西課本大家知道怎么嗎?下面由yjbys就由小編為大家整理的小班教案紅紅的小東西，希望可以幫到大家
【活動目標(biāo)】
1、初步理解故事內(nèi)容，感受作品的趣味性。(重點)
2、認識多種紅紅的、圓圓的物體，感受圓形物體可以滾動的特點。(難點)
【活動準(zhǔn)備】
課件;禮物盒、紐扣。
【活動過程】
一、出示禮物盒，引起幼兒的興趣。
師：小朋友這是什么?這是一個漂亮的禮物盒子。你們知道禮物盒里會是什么呢?
師：老師把它打開來看看好嗎?小朋友看看這小東西是什么顏色的?是什么樣子的?(集體念：這小東西是紅紅的、圓圓的)
師：小朋友猜猜則會紅紅的、圓圓的小東西是什么?(幼兒對它進行猜想)小朋友猜的對不對，我們一起來聽聽故事就知道了。
二、欣賞故事。
老師有感情的講述故事，邊播放課件。
1、第一幅圖片故事。
提問：紅紅的小東西快樂嗎?它是怎樣往前的?誰來表演一下?請幼兒伸出手指：我們一起來表演一下。(教師帶著幼兒邊做邊說：高高興興的往前滾著，滾著。)
2、第二幅圖片故事。
提問：小東西遇到了誰?(小老鼠)小老鼠覺得小東西像什么?(紅櫻桃)
師：為什么小老鼠覺得它像紅櫻桃?(它們都是紅紅的、圓圓的)小老鼠想吃紅櫻桃嗎?它有沒有吃?為什么?
3、第三幅圖片故事。
提問：小東西又遇到了誰?看看，紅紅的小東西像小兔子的什么呀?
師：小東西想要做小兔子的第三只眼睛，小白兔同意嗎?為什么?(小兔子不想當(dāng)小怪物)
4、第四幅圖片故事。
提問：小東西向前滾得時候經(jīng)過誰的家?(小熊)小熊要過四歲生日，可是小熊的家門前有幾只燈籠?(三只)
師：小熊少了一只燈籠，那小東西是不是第四只燈籠呢?為什么?(你是假的，你不會發(fā)光)
5、第五幅圖片故事。
提問：小東西最后遇到了誰?小貓今天不開心，為什么?(小貓衣服上的紅紐扣不見了)
師：找到了嗎?原來小東西就是小貓的紐扣呀。
四、經(jīng)驗分享。
1、師：這個小東西真有趣呀!一路上遇到了很多事，鬧了不少笑話：小老鼠以為它是一顆紅櫻桃，它自己又想做小白貓的第三只眼睛，還以為自己是小紅燈籠，后來才知道自己原來是小貓衣服上掉下的一顆紐扣。(結(jié)合課件出示圖片)
2、講故事。
師：我們一起來說一說這個故事。
五、教師帶領(lǐng)幼兒去室外找一找紅色、圓形的物體。
師：故事里，小東西一路上都是滾呀滾，在我們的生活中，還有什么東西也可以滾呢?(皮球、呼啦圈、車輪、紙球等)
師：一會兒游戲的時候，老師就帶小朋友們?nèi)フ覉A形物品滾一滾，好嗎?
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