四年級(jí)下冊(cè)語文課文北師大版
對(duì)于課本的單元大家知道怎么歸納嗎?下面yjbys小編為大家精心整理的四年級(jí)下冊(cè)語文課文北師大版，方便大家學(xué)習(xí)!
第一單元 話語
《大地的話》關(guān)登瀛 背誦全篇課文
這是一首現(xiàn)代詩，詩人運(yùn)用擬人的手法，把大地?cái)M人化為母親，把它的默默奉獻(xiàn)精神化為詩的語言，抒寫了大地母親的寬容與慈愛，以及無私奉獻(xiàn)的情懷。
詞語：吐蕊、下墜、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒、寶藏
仿寫：假如你是落葉，我也不讓你心碎，這里有待哺的春泥，在等著與你相會(huì)。你可以隨風(fēng)飛揚(yáng)，盡展你的風(fēng)姿，然后下墜。讓即將開墾的土壤，因你的飄落而增肥。
《語言的魅力》
詞語：衣衫襤褸、繁華、頭發(fā)斑白、穿著(zhuó)華麗的紳士、無動(dòng)于衷、嬉戲、陶醉、良辰美景、綠葉紅花、鶯飛燕舞、萬紫千紅
“春天到了，可是……”省略號(hào)里飽含了深刻的含義：我什么也看不見，看不見你們天天見到的紅花綠葉，草長(zhǎng)鶯飛……這多么令人心酸呀。不寫出來的目的是給人無窮的想像空間。
《秉筆直書》 林漢達(dá) “秉”的意思是“拿、握”。
詞語：記錄、蠻橫、隱瞞、權(quán)勢(shì)、憑借、顛倒是非、獨(dú)攬大權(quán)、按照、憑著、竟然、忠實(shí)、屈服、貪生怕死、畏懼
太史的職責(zé)：按照事實(shí)寫歷史 共同的特點(diǎn)：遵守太史本分，寧死不屈
《語文天地》
含“言”的成語：言為心聲 欲言又止 三言兩語 不言而喻 廣開言路 肺腑之言 金玉良言 暢所欲言 仗義執(zhí)言
含“詞”的成語：慷慨陳詞 強(qiáng)詞奪理 理屈詞窮 詞嚴(yán)義正 一面之詞 詞不達(dá)意
第二單元 春潮
《春潮》 采用擬人、比喻、夸張的手法，課文描寫了北方春天來到，春水涌動(dòng)，春潮激蕩的情景。
詞語：進(jìn)攻、撤退、威力、擊潰、禁錮、喀嚓、衰竭、酸軟、黑暗、山崩地裂、馴服、一株、耳語、洶涌、崩潰、沿途
春潮是由弱到強(qiáng)，逐漸宏大，直至“不可抗拒”。
《三月桃花水》劉湛秋
采用比喻、擬人、排比的手法 它歌頌了春天，歌頌了生活，贊美了農(nóng)民的勞動(dòng)。
詞語：應(yīng)和(hè)、絲綢、絢麗、流淌、琴弦(xián)、敲打、節(jié)奏、纖細(xì)、催促、開犁、裊裊炊煙、草如茵、回旋、撞擊、沉醉、映照、輕柔、節(jié)奏
《語文天地二》
《蘭溪棹歌》(唐)戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。
《桃花溪》(唐)張旭
隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船，
桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。
第三單元 花
《古詩二首》
詞語：花滿蹊 留連忘返、嬌氣、恰當(dāng)、木屐、蒼苔、柴扉、
兩首詩的共同特點(diǎn)是：同樣描寫了春天景色
不同的是：角度不同，作者的心情也有所不同，前首詩作者心情愉快，后首詩作者先掃興后欣喜。
《種一片太陽花》李天芳 借花喻人
詞語：服侍、偃旗息鼓、美人蕉、慵倦無力、熾熱、花蕾、焦躁、斑斕、充沛、綻放、空暇、服侍、五彩繽紛、貪婪、興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛、乍開、郁郁蔥蔥、斑斕多姿、莫衷一是、七嘴八舌、繁榮昌盛、充沛、不遺余力、經(jīng)久不衰、燦爛多姿、生機(jī)勃勃、
太陽花的精神：頑強(qiáng)，抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間
《花之詠》黎巴嫩 紀(jì)伯倫 用擬人手法表達(dá)作者擁抱光明、追求美好的愿望。
詞語：孕育、睡眠、招徠、啜飲、瓊漿、湛藍(lán)、天幕、地毯、扶養(yǎng)、贈(zèng)送、嘆吁呼吸(氣喘吁吁)、聆聽
《語文天地三》
含“花的成語”：花好月圓 花團(tuán)錦簇 花枝招展 花紅柳綠 花前月下
花容月貌 花言巧語 朝花夕拾 奇花異草 錦上添花 鐵樹開花
寫花的成語：姹紫嫣紅、國(guó)色天香、含苞待放、美不勝收
《春日》(宋)朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新，
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
第四單元 手
《我們的手》背下全篇 作者：西渡 比喻手法
詞語：彼此、帆船、飛翔
《一雙手》姜孟之
詞語：惺忪、火燎燎、分岔、均勻、逞能、肥皂、而且、涂油、搓手、獎(jiǎng)?wù)?/p>
張迎善的手主要特點(diǎn)是：寬大、粗糙、有力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手，表達(dá)了作者對(duì)他的感動(dòng)和贊嘆。
《手上的皮膚》說明文 詞語：細(xì)膩、孿生兄弟、裁縫、褶皺、僵硬、箕形、痕跡
《語文天地》含“手”的詞語：手舞足蹈 手忙腳亂 手到病除 手疾眼快 手足之情 手足無措 束手無策 情同手足 心靈手巧 行家里手 棋逢對(duì)手
第五單元 智謀
《草帽計(jì)》記敘了賀龍同志神機(jī)妙算、智斗白軍、以弱勝?gòu)?qiáng)的故事。
詞語：汗流浹背、鎮(zhèn)定自若、面面相覷、莫名其妙、人困馬乏、喜從天降、得意忘形、丟盔棄甲、眉開眼笑、喜出望外、狂轟濫炸、神機(jī)妙算
《包公審驢》 表現(xiàn)了包公足智多謀、辦案如神
詞語：唯一、悉心照料、驚慌失措、懊惱、審理、案件、冒名頂替、遵命、聞所未聞
《語文天地五》歷史上關(guān)于智謀的成語：圍魏救趙 破釜沉舟 調(diào)虎離山 空城計(jì) 偷梁換柱隔岸觀火 暗度陳倉(cāng) 順手牽羊
第六單元 眼睛
《渴望讀書的“大眼睛”》 要求背下第2、3、4、5自然段
詞語：跋涉、蜿蜒、漏雨、梳頭、講述、億萬、豐碑、積攢、憂郁、瀕臨、激勵(lì)
收獲：熱愛生活，努力學(xué)習(xí)
《我只看見你的“眼睛”》 抗擊“非典” 關(guān)鍵詞：那樣美麗動(dòng)人 高尚的心靈
詞語：肆虐、病魔、憤怒、抉擇、高尚、閃爍
《永生的眼睛》(美國(guó)) 琳達(dá)里弗斯
詞語：角膜、給予、真摯、摯愛、情況、碾過、栩栩如生、屢次、簽字、移植、昔日、恢復(fù)、自豪、振聾發(fā)聵、天壤之別、才華橫溢、慷慨、縈繞、策馬揚(yáng)鞭
永生的含義：永久生存
人物形象：父親：善良、樂于助人;女兒：可愛、才華橫溢。
父親的心愿：如果我們死后能有助于他人恢復(fù)健康，那我們的死也是有意義的。
表示看的詞語：
1、盯 看 觀 瞧 瞅 瞪 望 觀 瞄
2、瀏覽 俯視 眺望 環(huán)視 凝視 仰視 預(yù)覽注視 探望觀望 打量 審視極目 舉目放眼
3、東張西望 目不轉(zhuǎn)睛左顧右盼 目不斜視 探頭探腦 映入眼簾 親眼目睹
“眼”：眼明手快 眼高手低 眼花繚亂 眼疾手快 火眼金睛 見錢眼開 賊眉鼠眼
“目”：目瞪口呆 目不轉(zhuǎn)睛 目不識(shí)丁 一目十行 一目了然 一葉障目
第七單元 紀(jì)念日 重要節(jié)日紀(jì)念日
陽歷節(jié)日
1月1日元旦 3月8日國(guó)際婦女節(jié)
3月12日中國(guó)植樹節(jié)
3月15日世界消費(fèi)者權(quán)益日
4月5日清明節(jié) 4月22日世界地球日
5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 5月4日中國(guó)青年節(jié)
5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié)
5月31日世界無煙日 6月1日國(guó)際兒童節(jié)
6月5日世界環(huán)境日 8月1日建軍節(jié)
9月10日中國(guó)教師節(jié) 10月1日國(guó)慶節(jié)
農(nóng)歷節(jié)日 (中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日)
正月初一：春節(jié);正月十五：元宵節(jié);
五月初五：端午節(jié);八月十五：中秋節(jié);
九月初九：重陽節(jié)
詞語: 回憶、回首、緬懷、追思 感念 撫今追昔、居安思危 飲水思源 刻骨銘心 記憶猶新
回憶是力量之源……永遠(yuǎn)不要忘記周年紀(jì)念日。開展紀(jì)念活動(dòng)，如同點(diǎn)燃一支火炬。——【法國(guó)】雨果
紀(jì)念碑、紀(jì)念館、紀(jì)念幣、紀(jì)念冊(cè)、紀(jì)念章
第八單元 舟船
《跳水》列夫·托爾斯泰 俄國(guó)偉大的作家
詞語：一艘、繩子、哭笑不得、嚇唬、桅桿(wéi gān)、頂端、船艙、放肆、失足、海鷗、鼻子、不知所措、控(kòng)出
課文按照事情發(fā)展順序來寫的，分為水手戲猴(起因)→猴子逗孩(發(fā)展)→孩子追猴(高潮)→小孩得救(結(jié)果)四部分，從中告訴我們一個(gè)道理：遇事一定要冷靜。
《沙漠之舟》說明文
詞語：駱駝、嗅覺、胼胝、儲(chǔ)藏、積蓄、維持
駱駝被稱為“沙漠之舟”的原因：它能給人帶路指引方向;預(yù)報(bào)大風(fēng);馱運(yùn)物品。
《語文天地八》
《滁州西澗》(唐朝)詩人: 韋應(yīng)物
獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
《舟夜書所見》(清)詩人查慎行
月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢，
微微風(fēng)簇浪， 散作滿河星。
第九單元 太陽
《太陽的話》 艾青 擬人手法 追求光明、熱愛生活
詞語：窗戶、枕頭、溫暖、睫毛 金黃 亮光 撒滿
《海上日出》巴金
詞語：機(jī)器、紅霞、擴(kuò)大、范圍、剎那(chà nà)、奪目 清凈 重荷 燦爛 分辨 重圍 奇觀
課文按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀。字里行間洋溢著作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。
《太陽》說明文
說明方法：列數(shù)字、作比較、打比方 本文主要介紹了太陽的知識(shí)和太陽與人類的關(guān)系。
詞語：莊稼、蔬菜、煤炭、凝成、水滴、殺菌 繁殖 遠(yuǎn)古 質(zhì)量 密切
《語文天地九》
日月如梭 日新月異 日久天長(zhǎng)
日薄西山 日理萬機(jī) 日復(fù)一日
日積月累 如日中天 度日如年
風(fēng)和日麗 遮天蔽日 夜以繼日
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A—— 唐王維
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。—— 唐劉禹錫
第十單元 路
《天路》屈塬 是一首歌頌青藏鐵路的獨(dú)唱歌曲。
詞語：霞光、吉祥、適宜、安康、神奇、漫長(zhǎng)、歡聚一堂、橫貫崇山峻嶺、適宜、巨龍、脆弱、阻礙、大無畏、開拓進(jìn)取、溝通、徹底、促進(jìn)、譽(yù)為
《絲綢之路》絲綢之路的巨大作用——它成為促進(jìn)亞歐交流和人類文明發(fā)展的紐帶。
詞語：劇場(chǎng)、絢麗、目瞪口呆、目不轉(zhuǎn)睛、贊不絕口、浩瀚、日夜兼程、剽悍、寡不敵眾、俘虜、不露聲色、馬不停蹄、人跡罕至、暢通無阻、紐帶、煎熬、偏僻
《語文天地十》
千里之行，始于足下。-----古代格言
條條大路通羅馬。-----歐洲諺語
其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅
第十一單元 快與慢
《挑山工》馮驥才 “我需要它”話中的“它”指的是：挑山工認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。
詞語：泰山、陡直、平衡、壯麗、石壁、咧嘴、騰云駕霧、攀談、不解之謎、
登攀、心悅誠(chéng)服、包蘊(yùn)、意味深長(zhǎng)、哲理、陡直、飽覽、誦讀、曲折、喧鬧
《和時(shí)間賽跑》林清玄作者告訴我們：假如一直和時(shí)間比賽，你就可以成功。
詞語：疼愛、安慰、度過、庭院、滋味、喘氣、受益不淺、習(xí)慣、持之以恒、狂奔
《欲速則不達(dá)》丞相、嬰兒、危在旦夕、心急如焚、索性(干脆)、徒步
欲速則不達(dá)：過于性急反而不能達(dá)到目的。
《語文天地十一》欲速，則不達(dá);見小利，則大事不成。——《論語》
茍有恒，何必三更眠五更起，最無益。莫過一日曝十日寒——(明)胡居仁
明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。
時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 ——魯迅
完成工作的方法就是愛惜每一分鐘。 ——[英]達(dá)爾文
在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間。趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。——[德]歌德
合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——[英]培根
第十二單元 回歸
《七子之歌》 聞一多詩人用擬人化的口吻創(chuàng)作了這組詩歌，它飽含著真摯的感情，洋溢著強(qiáng)烈的民族自豪感，表達(dá)了渴望回歸的迫切愿望，抒發(fā)了思鄉(xiāng)念親的情感。
詞語：澳門、襁褓、港澳、靈魂、夢(mèng)寐不忘、鳳闕、獰惡(níng è)、哭泣、號(hào)啕
《朱鹮飛回來了》 晏平 事情發(fā)展順序
課文從另外一個(gè)角度映射出人與自然的關(guān)系：只要人類不肆意破壞自然環(huán)境，人類和動(dòng)物都會(huì)生活得很好。
詞語：關(guān)注、滅絕、捕獲、靦腆、蹤跡、亞洲、飼養(yǎng)、頻繁、紅鶴、騷擾、按捺、踏破鐵鞋、悉心、按捺、小心翼翼、叮囑、搜索、照料、尋覓
《語文天地十二》
羈鳥戀舊林，池魚思故淵——(東晉)陶淵明
(詩人正像鳥戀舊林、魚思故淵一樣向往回到自然，重獲自由。)
一個(gè)沒有祖國(guó)的人，像一個(gè)沒家的孩子，永遠(yuǎn)都是孤獨(dú)的。——【新加坡】尤金(離鄉(xiāng)的人格外懷念家鄉(xiāng)、渴望回歸故土)
《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 (宋)陸游
三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
《題臨安邸》 (宋)林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。
暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
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