六年級下冊語文課本知識點s版
提前預習功課，在課堂上可以表現的比其他人優(yōu)秀哦，下面由yjbys小編為大家整理的六年級下冊語文課本知識點s版，歡迎大家來閱讀!
第一單元——童話寓言之旅
第2課是寓言故事，第1、3、4、5課是童話故事。
1《稻草人》是中國作家葉圣陶的作品。寫出了稻草人忠誠、盡職、心地善良的品質。
2《自相矛盾》告訴我們說話做事要前后一致，不能自相矛盾。《畫蛇添足》告訴我們做了多余的事反而不適當。
3《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的作品。表現了小女孩悲慘的命運，揭露了當時社會的黑暗。文中寫到了小女孩5次擦燃火柴，看到了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶、和奶奶一起飛走。
4《刺猬漢斯》是德國格林兄弟的作品。表現了漢斯勤勞、善良的品質，同時還告訴我們做人要言而有信。
5《尼爾斯騎鵝歷險記》是瑞典作家賽爾瑪.拉格洛芙的作品。表現了尼爾斯勇敢善良、樂于助人、知錯就改的品質。
第二單元——愛我中華
6《開國大典》通過對新中國成立盛況的描寫，表達了全國人民為新中國誕生而激動、自豪的情感，以及對祖國的熱愛之情。
7《望大陸》是國民政府元老于佑任先生的作品，表達了他期望回歸故鄉(xiāng)和祖國統(tǒng)一的深情。
8《明天更輝煌》表現了為香港回歸祖國而無比興奮、激動的心情。
9《山海關》寫出了山海關氣勢雄偉、地形險要、歷史悠久的特點，表達了熱愛祖國疆土、熱愛中華民族的情感。
10《太陽與士兵》寫出了士兵吃苦耐勞、意志堅強、無私奉獻的形象，表達了他們對祖國無限赤誠之心。
第三單元——溫暖的記憶
11《永遠的歌聲》表達了我們對老師真摯的熱愛之情�！坝肋h的歌聲”的含義是：老師的歌聲已化為美好的記憶，那真摯的師生情感留在了我們的心里，永生難忘。
12《秋天的懷念》表現了母親對兒子無私的愛，也表達了兒子對母親深深的思念與愧疚。
13《精彩極了和糟糕透了》寫出了母親慈祥的愛和父親嚴厲的愛。
14《花邊餃子里的愛》表達了母親對兒子的疼愛和兒子對母親孝敬。
15《為了五美元的禮物》表達了魯本對母親真摯的愛。
第四單元——民族之魂
16《石灰吟》贊美了石灰頑強、不畏艱險、不怕犧牲的特點，也表達出詩人不管歷經多大的挫折，也要保持高深的品格。
《竹石》贊美了竹子堅定、頑強，說明做人要有骨氣，不能隨風倒。
《夏日絕句》借贊頌項羽寧死不屈的英雄氣概，諷刺南宋統(tǒng)治者茍且偷生的行為，表達了詩人的愛國情懷。
17《詹天佑》主要寫了詹天佑主持修筑京張鐵路的故事。表現了他杰出的才能、真摯的愛國情感。杰出才能主要表現在開鑿隧道、設計人字形線路。
18《文天祥》表現了文天祥熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節(jié)。
19《怒吼吧，黃河》講了光未然和冼星海共同創(chuàng)作《黃河大合唱》的故事。表現了他們旺盛的革命熱情，熱愛祖國、熱愛中華民族的革命情懷。
20《一句話》作者聞一多，表達了詩人的愛國情感。一句話是指“咱們的中國”，含義是：中國是廣大人民群眾的，為了新中國的明天，我們每個中國人都應該用我們的熱血，推翻反動派的統(tǒng)治，創(chuàng)造一個新中國。
第五單元——科學與發(fā)現
21《奇異的琥珀》寫出了琥珀的特點是：透明、完好無損、奇異，其價值是：可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，可以知道在遠古時代，世界上就有蒼蠅和蜘蛛了。
22《表里的生物》表現了我強烈的好奇心，是個善于觀察、愛思考的孩子。
23《自然之道》告訴我們要尊重自然，遵守自然規(guī)律。如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產生相反的結果。
24《一個這樣的老師》告訴我們要學會獨立思考，要有科學的懷疑精神。
25《最佳路徑》告訴我們，順應人們的需要，給人自由，任其選擇，效果往往是最好的。這可以用一個詞語概括——以人為本。
第六單元——名著之旅
26《將相和》選自司馬遷的《史記》，課文講了三個故事：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。將指廉頗，相指藺相如，和的是和好。表現了藺相如機智勇敢、顧全大局，廉頗知錯就改的品質。他們共同的品質是：以國家利益為重，顧大局識大體。
27《奴隸英雄》表現了斯巴達克勇猛、富有反抗精神。
28《赤壁之戰(zhàn)》選自羅貫中的《三國演義》，表現了曹操的驕傲自大，黃蓋有勇有謀，周瑜深謀遠慮。
29《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌罚憩F了桑提亞哥英勇頑強、永不言敗的精神。
30《魯濱孫造船》是英國作家笛福的作品，表現了魯濱孫不怕困難、吃苦耐勞、意志頑強。
百花園知識點
1、能準確理解一字多義
2、認識破折號并知道其作用有：表示解釋說明、表示聲音延長、表示話題轉變待。
3、積累出自寓言故事的成語：自相矛盾、刻舟求劍、坐井觀天、濫竽充數、亡羊補牢、守株待兔、掩耳盜鈴、邯鄲學步、畫蛇添足、葉公好龍、對牛彈琴 等。
4、認識比喻句，比喻句的不同形式——明喻和暗喻。
5、背誦龔自珍的'《己亥雜詩》。陳毅的《青松》。
6、能正確使用修改符號修改病句。
7、背誦《新三字經》，知道其中的“黃香溫席”“孔融讓梨”的故事。
8、能積累并運用名人名言。
a 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
b 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
c 臺上一分鐘，臺下千日功。
d 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
e 每逢佳節(jié)倍思親。
f 有朋自遠方來，不亦樂乎?
g 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
h 拳不離手，曲不離口。
i 少壯不努力，老大徒傷悲。
j 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
k 誰言寸草心，報得三春暉。
L 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
9、背誦秋天的詩句：空山新雨后，天氣晚來秋。近種籬邊菊，秋天未著花。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷茶別樣紅。
冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
10、積累近義詞、反義詞。
頹喪——快活，答應——拒絕，普通——特殊，渾濁——清澈，冷淡——熱情，詳細——簡略，丑惡——美好，愚蠢——聰明，寂靜——熱鬧，荒涼——繁華，爭先恐后——躊躇不前，
11、認識分號，并能正確使用。
12、能運用關聯詞語連句。
13、背誦關于神態(tài)描寫的詞語：神采奕奕、興致勃勃、大驚失色、垂頭喪氣、喜出望外、目瞪口呆、大搖大擺、搖頭晃腦、手舞足蹈、慢條斯理
描寫外貌的詞語：文質彬彬、儀表堂堂、身強力壯、虎背熊腰、肥頭大耳、油光滿面。
并積累描寫人物精神、人物高興、人物心理、描寫景色的相關四字詞語。
課文重點句子及其理解
第3課：她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去�！谝粋�幸福是說小女孩在臨死前看到了許多美好的景象，所以她在幻想中是幸福的。第二個幸福是說小女孩死了就沒有寒冷、饑餓、孤獨、痛苦了，就幸福了。
第6課：嗓子喊啞了，手掌拍麻了——說明人們?yōu)樾轮袊某闪⒍那闅g快、激動到了極點。
光明充滿整個北京城——不僅是燈籠火把照亮了北京城，而且象征著新中國的成立，使北京擺脫了黑暗的統(tǒng)治，獲得了光明，也是人民群眾心里的光明。
第9課：偉大的體魄指的是山海關雄偉莊嚴的風貌、可歌可泣的歷史;忠貞的靈魂指的是抵御外族入侵捍衛(wèi)祖國疆土的堅貞信念。
第29課：一個人并不是……可就是打不敗他——人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗。要做一個強者，就應當面對失敗而不放棄追求。要像老人那樣永不言敗，毫不氣餒，保持人的尊嚴和骨氣。
重點詞語：
鐮刀、瀟灑、骨骼、膽怯、廉價、完璧歸趙、負荊請罪、面面相覷、警惕、鄭重其事、胸有成竹、愚蠢、孵化、巢穴、黏稠、包裹、澎湃、驚濤駭浪、如雷貫耳、虎嘯龍吟、膾炙人口、藐視、蔑視、千錘萬鑿、焚燒、靦腆、謄寫、名譽、謹慎、餐桌、嚷著、出版、癱瘓、豌豆、侍弄、雁陣、齜牙咧嘴、拽住、吆喝、鼻涕、巍然聳立、蜿蜒、荊棘、點綴、尋覓、屈辱、擎著、渠道、融洽、躡手躡腳、冷嘲熱諷、蜷縮、灌溉、圍裙、乖巧、遂心、橘子、稻穗、耕種、褐色、聘任、簇擁、博學、搏斗、辮子、云宵
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