北師大版初二寒假語文作業(yè)答案
寒假將至，學(xué)生們肯定是無比開心，只是在瘋狂玩耍的同時(shí)，可不能忘了寒假作業(yè)。特此，出YJBYS小編為大家搜集整理了北師大版初二寒假語文作業(yè)答案，歡迎閱讀。
作業(yè)(一)
[熟能生巧]
一、給加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )。
A.氣概(ɡài) 哀思(āi) 追悼(diào) 煥發(fā)(huàn)
B.暫時(shí)(zhàn) 拘囚(qiú) 爛漫(làn) 彼岸(bǐ)
C.屏氣(bǐnɡ) 丞相(chénɡ) 凝結(jié)(nínɡ) 浠水(xī)
D.痛斥(chì) 憐憫(mǐn) 名譽(yù)(yù) 心弦(xuán)
二、給加點(diǎn)字注音。
1.嗟來之食( ) 單調(diào)( ) 挫折( )
2.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢( ) 粲然( ) 毋庸( )
三、選詞填空。
1.當(dāng)然，開懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自然( )。
A.舉動(dòng) B.動(dòng)作 C.悸動(dòng)
2.聞一多拍案而起，( )國民黨的槍，寧可倒下去，不愿屈服。
A.怒目而視 B.橫眉怒對(duì) C.怒目相視
3.在被害前幾分鐘還大聲( )，痛斥國民黨特務(wù)，指出他們的日子不會(huì)很長久了，人民民主一定得到勝利。
A.疾呼 B.呼吁 C.呼喊
四、選出反義詞完全正確的一項(xiàng)( )。
A.俯——仰 濃——淡
粗——細(xì) 開——關(guān)
B.渺小——偉大 膨脹——收縮
強(qiáng)大——弱小 貧困——富貴
C.消失——出現(xiàn) 呆板——迅速
熱情——寒冷 打敗——取勝
D.剛強(qiáng)——軟弱 主觀——客觀
堅(jiān)決——猶豫 鼓勵(lì)——慫恿
五、用下列詞語各造一句。
1.底蘊(yùn)：
2.奮勇前進(jìn)：
3.鞭策：
六、默寫。
1. 中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：“___________，________，_________�！�
2. 為人民利益而死，就_______;替_______，替_______，就_______。
七、文學(xué)常識(shí)填空。
1.《談骨氣》的作者_(dá)______是_______家。
2.《從一個(gè)微笑開始》的作者_(dá)______是_______代_______家，他有短篇小說_______和長篇小說_______。
3.《你這朵花一定能開得更美》是作者寫給_______的一封信，選自_______。
八、閱讀下面文段，回答問題。
談骨氣
我們中國人是有骨氣的。
戰(zhàn)國時(shí)代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”意思是說，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。
我國經(jīng)過了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的漫長時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)的民族。
當(dāng)然，社會(huì)不同，階級(jí)不同，骨氣的具體含義也不同。這一點(diǎn)必須認(rèn)識(shí)清楚。但是，就堅(jiān)定不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習(xí)的。
南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅(jiān)決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！币馑际侨丝偸且赖模涂丛鯓铀婪�，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?他選取了后者，要把這片忠心紀(jì)錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個(gè)陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅(jiān)決拒絕，終于在公元1282年被殺害了。
孟子說的幾句話，在文天祥身上都表現(xiàn)出來了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號(hào)召人民繼續(xù)起來反抗。
另一個(gè)故事是古代有一個(gè)窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：“嗟，來食!”(喂，來吃!)餓人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。不食嗟來之食這個(gè)故事很有名，傳說了千百年，也是有積極意義的。那人擺著一副慈善家的面孔，吆喝一聲“喂，來吃!”這個(gè)味道是不好受的。吃了這碗飯，第二步怎樣呢?顯然，他不會(huì)白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔，那個(gè)神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。
不食嗟來之食，表現(xiàn)了中國人民的骨氣。
還有個(gè)例子。民主戰(zhàn)士聞一多是在1946年7月15日被國民黨槍殺的。在這之前，朋友們得到要暗殺他的消息，勸告他暫時(shí)隱蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敵人要?dú)⑺�，在被害前幾分鐘還大聲疾呼，痛斥國民黨特務(wù)，指出他們的日子不會(huì)很長久了，人民民主一定得到勝利。毛主席在《別了，司徒雷登》一文中指出：“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動(dòng)派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國民黨的槍，寧可倒下去，不愿屈服�！备叨鹊刭潛P(yáng)他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。
孟子的這些話，雖然是在2000多年以前說的，但直到現(xiàn)在，還有它積極的意義，當(dāng)然我們無產(chǎn)階級(jí)有自己的英雄氣概，有自己的骨氣，這就是決不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂?shù)米�，嚇不倒，為了社�?huì)主義、共產(chǎn)主義建設(shè)的勝利，人們一定能夠克服任何困難，奮勇前進(jìn)!
1.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”一句語出_______，其中“淫”的意思是_____，“移”的意思是_____，“屈”的意思的是_______。
2.第一段文字作用是 _____。第二段文字通過引用古語來_____ 。
第三段主要從_____的角度指出 ，從論據(jù)的角度考慮，是_____ 論據(jù)。
第四段中_____一句起引出下文的作用。五、六兩段的表達(dá)式分別是_____、_____ 。
“留取丹心照汗青”中“汗青”指代_____，用的是_____手法。
五、六兩段印證了孟子的話_____，進(jìn)而證明_____ 。
第七段寫了_____的事實(shí)，從_____的角度證明論點(diǎn)。
3.從論證方法上看，七段先_____，后 _____，接著用八段這一_____段加以小結(jié)。
4.九段中對(duì)聞一多之例的敘述采用了_____的記述順序，是為了突出_____。
這段先敘述 _____的事實(shí)，再 _____，使說理充分。
5.五到九段列舉的三個(gè)事例順序能否顛倒，為什么?
答：
九、閱讀課外選文，回答問題。
學(xué)會(huì)認(rèn)輸
�、賴怂貝勖孀�，于輸贏上比較認(rèn)真。
�、陔m說勝敗乃兵家常事，但有“勝者為王，敗者為寇”的規(guī)則在上，贏了誰不高興?至于輸了的一方，郁悶、傷心、一蹶不振的不少。
�、壑鹇怪性瑺�(zhēng)霸天下之際，失敗就意味著Game over。以至于“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽在兵敗烏江之時(shí)，當(dāng)即拔劍自刎。因?yàn)樗罏榭苷叩谋瘧K命運(yùn)。人們也往往認(rèn)為項(xiàng)羽是失敗了的英雄，起碼李清照是這么認(rèn)為的。這位杰出的女詞人，也作了一首杰出的詩：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！蔽沂呛芘宸吧�(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情的。好男兒自當(dāng)有凌云壯志，轟轟烈烈地活一場(chǎng)。然而，對(duì)于項(xiàng)羽不肯過江東一事，杜牧有詩云：“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒;江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！蔽腋澩拍恋挠^點(diǎn)，要批評(píng)項(xiàng)羽：沒有學(xué)會(huì)認(rèn)輸!
�、軤�(zhēng)霸天下的大事之中，尚且有認(rèn)輸?shù)膶W(xué)問;在平常的生活中，我們更要學(xué)會(huì)認(rèn)輸!
�、莩晒κ侨巳讼胍�，但是，成功是不易的。生活的內(nèi)容極其豐富，生活的領(lǐng)域極為寬廣，沒有人會(huì)在生活的每一個(gè)領(lǐng)域里總是一帆風(fēng)順。我們遇到的挫折和失敗的次數(shù)要比獲得成功的次數(shù)多得多。挫折會(huì)一次又一次地找上我們。連愛迪生這樣的科學(xué)家，當(dāng)他研究燈泡時(shí)，挫折也要找他上千次的麻煩，它又怎么肯放過普通的人呢?
�、迣W(xué)會(huì)認(rèn)輸，首先要能對(duì)所面臨的糟糕的形勢(shì)做出正確的判斷。形勢(shì)還未絕望時(shí)，絕不能輕言認(rèn)輸。某年高考的作文題目，給了一組漫畫。畫上的人挖井，每處所挖距離出水都不遠(yuǎn)，也許只要再挖一鎬就可以成功了，但是其人認(rèn)為此處無水而放棄。這漫畫給我的印象極深刻。就說項(xiàng)羽吧，如果輕言認(rèn)輸，又怎么會(huì)有破釜沉舟之舉，譜寫出以少勝多的輝煌篇章呢?但形勢(shì)無望之時(shí)，卻必須放棄!還說項(xiàng)羽，四面楚歌，身邊僅余28勇士，還不肯渡江而去，令人嗟嘆。假如當(dāng)初項(xiàng)羽肯聽從建議，渡江東去，再集合江東健兒，與劉邦一決高低，歷史就可能另寫了。形勢(shì)如果絕望了，那么就痛痛快快地認(rèn)輸吧!比如雞蛋與石頭，相碰的結(jié)果當(dāng)然是雞蛋輸。如果，一直拿雞蛋往石頭上扔去，豈不愚蠢?
�、哒J(rèn)輸之后，重要的是盡快清除失敗帶來的消極影響。比如，行路之人一不小心摔倒了，摔倒就是摔倒了，沒什么，重要的是，趕緊站起來吧!不要一直坐在地上，怨天尤人。站起來，拂去身上的泥塵，繼續(xù)趕路才對(duì)。當(dāng)年東南亞經(jīng)濟(jì)危機(jī)襲來，許多富翁一夜之間淪為窮人，一時(shí)傳來不少富翁打工的消息。我是很佩服這些打工的富翁的。打工，說明他們已經(jīng)坦誠地認(rèn)輸，而且已經(jīng)成功清除了失敗帶來的消極影響，改變了富貴時(shí)的那些錦衣玉食的習(xí)慣。不打工，猶在說“當(dāng)年我是多么富有”之類的話，再堅(jiān)持要過錦衣玉食的生活，豈不令人齒冷?
�、嗾J(rèn)輸之后，還得再來!比如求職，讓人拒聘了，之后仍要找工作;比如吃飯，一次被噎著，之后飯仍是要再吃的。下棋的人經(jīng)常認(rèn)輸，沒有關(guān)系嘛，輸了一盤，再來一盤呀!只要人還活著，棋總是有得下的。輸了一次之后就再也不下棋的人，永遠(yuǎn)無法進(jìn)入高手境界。我們的創(chuàng)業(yè)或許會(huì)失敗，我們的理想或許一時(shí)無法實(shí)現(xiàn)，但是我們的人還活著�；钪婧�!活著就有無數(shù)的機(jī)會(huì)，重新來過，或另辟捷徑都好。
�、崾∈浅晒χ�。但記著，在找到成功這個(gè)寶貝兒子之前，首先要學(xué)會(huì)認(rèn)輸!
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?
答：
2.選文⑥⑦⑧三段分別論證了什么觀點(diǎn)?三段間的層次關(guān)系是什么?
答：
3.請(qǐng)你簡要分析第⑤段的論證過程。
答：
[生活常識(shí)]
數(shù)九
“數(shù)九”習(xí)俗起源于何時(shí)，現(xiàn)在還沒有確切的資料。不過，至少在南北朝時(shí)已經(jīng)流行。梁代宗懔《荊楚歲時(shí)記》中就寫道：“俗用冬至日數(shù)及九九八十一日，為寒盡。”數(shù)九寒天，就是從冬至算起，每九天算一“九”，一直數(shù)到“九九”八十一天，“九盡桃花開”，天氣就暖和了。
勞動(dòng)人民經(jīng)歷了千百年與風(fēng)雪嚴(yán)寒的搏斗，根據(jù)長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出許多記敘數(shù)九期間寒暖變化規(guī)律的“九九歌”。如北方流行的九九民謠：
未從數(shù)九先數(shù)九，一九二九冰上可行走。三九四九掩門叫黃狗。五九六九開門縮頸走。七九河開，八九雁來。九九又一九，犁牛遍地走。
顧祿《清嘉錄》上記載有一首“數(shù)九歌”，十分風(fēng)趣地描寫了古代人們過冬的情形：
一九二九，相喚弗出手(手都因怕冷而縮在面袍里);三九二十七，籬頭吹 篥(寒風(fēng)刮在籬笆頭上，像吹 篥一般);四九三十六，夜眠如露宿(睡在被窩里像睡在野地里一樣);五九四十五，窮漢街頭舞。不要舞，不要舞，還有春寒四十五(窮人衣薄，起舞取暖);六九五十四，蒼蠅垛屋(透露出一點(diǎn)暖意了);七九六十三，布袖兩肩攤(天暖，厚衣服可以披在肩上了);八九七十二，貓狗躺涼地;九九八十一，窮漢受罪畢，剛要伸腳眠，蚊蟲跳蚤出。
在古代社會(huì)里，窮人過冬尤其受罪。
我國地域廣闊，各地“九九歌”不盡相同;但大同小異。有一首較通俗的民謠是這樣的(北京版)：
一九二九不出手。三九四九冰上走。五九六九沿河看柳。七九河開，八九雁來。九九加一九，犁牛遍地走。
俗諺有“頭九暖，九九寒”，人們發(fā)現(xiàn)如果起頭九天暖和，則跟著來的整個(gè)冬天都會(huì)特別冷。故說“第一莫貪頭九暖，連綿雨雪到冬殘”。《燕京歲時(shí)記》中說：“冬至三九則冰堅(jiān)�！币馑际�，從三九起就進(jìn)入數(shù)九寒天中最冷的階段了�！毒┓恳渍肌氛f：“冬至之后，三十日極寒�！�，“冬至后第三戌，為臘月最冷者。”后來，一般人們都認(rèn)為三九天是最冷的，但是事實(shí)上，四九才是寒冬中一段最冷的時(shí)間。只不過剛進(jìn)三九的頭幾天，寒暖變化大，一下暴冷，身體不太適應(yīng)，顯得格外寒冷，而到四九，雖然溫度比三九低，但溫差變化小，便感覺不如二九進(jìn)入三九時(shí)這么冷了。
自冬至起，三四九剛好在二十四節(jié)氣的大寒附近。
[參考答案]
一、C 二、略 三、1. C 2. B 3. A 四、A 五、略 六、略七、略
八、1.《孟子·滕文公章句下》;迷惑;改變;使屈服
2.提出中心論點(diǎn) 闡釋“骨氣”的含義 歷史;有骨氣是中國人的傳統(tǒng);事實(shí) “我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事例” 記敘;議論 史冊(cè);借代 富貴不能淫;中國人是有骨氣的 古代窮人餓死不吃嗟來之食;貧窮不能移
3.擺事實(shí)，講道理;議論
4.倒敘;聞一多不畏強(qiáng)暴的光榮結(jié)局
5.不能。這三個(gè)事例依次論證了孟子的三句話
九、1.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)輸(或“人應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)輸”)
2.(學(xué)會(huì)認(rèn)輸，首先要能對(duì)所面臨的糟糕的形勢(shì)做出正確的判斷;認(rèn)輸之后，重要的是盡快清除失敗帶來的消極影響;認(rèn)輸之后，還得再來。層層深入(或遞進(jìn))
3.首先指出成功是不容易的。接著分析，在我們的生活中，失敗和挫折是經(jīng)常發(fā)生的。最后舉愛迪生發(fā)明燈泡失敗上千次的例子來印證成功是不容易的。
作業(yè)(二)
[熟能生巧]
一、加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )。
A.巡邏(xún) 卑鄙(bì) 戕賊(qiānɡ) 誣蔑(miè)
B.輿論(yú) 顯赫(hè) 提防(dī) 荒謬(miù)
C.卑劣(lüè) 寒噤(jìn) 譬如(pì) 恥辱(chǐ)
D.羨慕(xiàn) 花卉(huì) 賦予(yú) 揣摩(chuǐ)
二、下列詞語中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。
A.捶擊 蘆葦 平庸 沐浴
B.恐怖 諸君 報(bào)酬 論調(diào)
C.幼稚 挫折 排斥 國粹
D.防害 倘始 恥辱 挾帶
三、解釋下列詞語。
1.挑撥離間：
2.心曠神怡：
3.堅(jiān)苦卓絕：
4.全神貫注：
四、空格內(nèi)填入哪一項(xiàng)最合適?
努力之于成功，一如水到自然渠成;亦如_____。
A.盤根自然錯(cuò)節(jié)
B.根深而后葉茂
答：( )
五、寫出下面詞語的同義詞。
A.儲(chǔ)藏( ) 迷戀( ) B.興致( ) 壯闊( )
C.和藹( ) 教誨( ) D.閃爍( ) 閑適( )
六、寫出下面詞語的反義詞。
A.壓抑( ) 晴朗( ) B.緊張( ) 沉重( )
C.遲鈍( ) 輕巧( ) D.粗野( ) 熱情( )
七、全是褒義詞的是( )。
A.光輝燦爛 威脅利誘 鞠躬盡瘁
B.一意孤行 民族風(fēng)格 年富力強(qiáng)
C.斬釘截鐵 富貴不淫 昂然屹立
D.威武不屈 一無所獲 孜孜不倦
八、與“水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠陰中輕輕地飄”一句修辭方法相同的是( )。
A.譬如想有喬木，想看好花，一定要有好土;沒有土，便沒有花木了。
B.那時(shí)候我也和她一樣，不管置身于多么混亂的環(huán)境，只要拿起一本好書，就會(huì)忘記一切。
C.花木非有土不可，正同拿破侖非有好兵不可一樣。
D.其實(shí)即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會(huì)就是一首好詩。
九、句式填空最恰當(dāng)?shù)氖? )。
經(jīng)過兩年的努力，_____，改變了家鄉(xiāng)一窮二白的面貌。
A.我們把前進(jìn)道路上的各種困難全都克服了
B.我們克服了前進(jìn)道路上的各種困難
C.前進(jìn)道路上的各種困難都被我們克服了
D.我們不是把前進(jìn)道路上的各種困難都克服了嗎?
十、閱讀語段，回答問題。
“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊!有事實(shí)拿出來說啊!(聞先生聲音激動(dòng)了)為什么要打要?dú)�，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗�?(鼓掌)這成什么話?”
1.歸納這一語段的段意。
2.文中標(biāo)有橫線的三個(gè)詞從詞性上看是什么詞?這三個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了什么內(nèi)容?
3.從文中找出一對(duì)反義詞，說說在表達(dá)上起的作用。
4. “這成什么話?”是反問句，將其改成陳述句，與原句作比較，說說原句的表達(dá)作用。
(二)①今天，這里有沒有特務(wù)?你站出來!是好漢的站出來!②你出來講!憑什么要?dú)⑺览钕壬?③殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊無恥!④這是某集團(tuán)的'無恥，恰是李先生的光榮!⑤李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮!
去年“一二·一”昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命!現(xiàn)在李先生為了爭(zhēng)取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說，這算是像我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了最寶貴的生命!這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明的光榮!
1.上文第一段演講詞哪一句話體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)( )
A.① B.④ C. ⑤
2.上文①這個(gè)設(shè)問句的表達(dá)作用是( )
A.表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情
B.加強(qiáng)演講的表達(dá)效果
C.引起聽眾的思考，以產(chǎn)生感情的共鳴
3.“無恥”“光榮”“集團(tuán)”“誣蔑”這些詞的感情色彩是( )
A.褒義詞 貶義詞 中性 貶義詞
B.中性 褒義詞 貶義詞 貶義詞
C.貶義詞 褒義詞 中性 貶義詞
4.上文⑤句是( )
A.復(fù)雜單句 B.復(fù)句 C.多重復(fù)句
5. 上文選自聞一多寫的《最后一次講演》，“最后”一詞的意思是( )
6. 上文中“你”指代( )，“他們”指代( )。末句的“兩樁事”指的是⑴( )⑵( )
十一、課外閱讀，回答問題。
難得寂寞
李秋生
�、俑道紫壬侵袊膶W(xué)藝術(shù)史上著名的翻譯大師，他以卷帙(zhì，書畫外面包著的卷套)浩繁、技術(shù)精湛的譯著，博古通今、學(xué)貫中西的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，被學(xué)術(shù)界稱為一兩個(gè)世紀(jì)也難得出現(xiàn)一位的巨匠。
�、谒�16歲時(shí)赴法留學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)理論，刻苦攻讀，得以觀摩了解世界級(jí)藝術(shù)大師的作品，大大提高了他的藝術(shù)修養(yǎng)。
③他1931年秋回國，曾任教于上海美專，因不愿與世俗同流合污而閉門譯書，幾乎譯遍法國大師級(jí)作家伏爾泰、巴爾扎克、羅曼·羅蘭等人的重要作品，并把法國著名藝術(shù)史家丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》引進(jìn)中國人的視線，且形成了自己的翻譯風(fēng)格，堪稱“傅譯”。傅雷藝術(shù)造詣深厚，不僅在翻譯方面，而且在文學(xué)、繪畫、音樂等各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，都有極淵博的知識(shí)。他自己沒有彈過鋼琴，卻能培養(yǎng)出傅聰這樣一位世界知名的鋼琴家。他沒有學(xué)過專業(yè)美術(shù)繪畫，卻能夠賞識(shí)當(dāng)時(shí)并不出名的著名國畫家黃賓虹，顯示出其獨(dú)特高超的藝術(shù)鑒賞力。
④人們不免會(huì)對(duì)傅雷這樣的“天才”產(chǎn)生興趣。有人說，傅雷的成功來源于他的寂寞。傅聰曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過他的父親：“我父親是一個(gè)文藝復(fù)興式的人物，一個(gè)寂寞的先知，一頭孤獨(dú)的獅子，憤慨、高傲、遺世獨(dú)立……”傅雷自己也曾一再告誡兒子傅聰，“要耐得住寂寞”。著名翻譯家、傅雷先生的好友楊絳女士在《憶傅雷》中講道：“傅雷不止一次在鐘書和我面前自比為‘墻洞里的小老鼠’�！薄皦Χ蠢锏男±鲜蟆保小岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng)”之意，其內(nèi)涵還是寂寞。
⑤寂寞是一種智慧。善于發(fā)現(xiàn)的雕塑家羅丹有獨(dú)到的心得：“藝術(shù)是孤獨(dú)的產(chǎn)物，因?yàn)楣陋?dú)比快樂更能豐富人的情感。”這恐怕才是一切有成就的人無不喜歡寂寞的真正原因。魯迅就有這樣奇妙的體驗(yàn)，“當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺得很充實(shí);當(dāng)我開口說話，就感到了空虛�！�
⑥寂寞是一種磨煉。真正的寂寞是人們內(nèi)心深處演繹、裂變、積淀的情愫。
�、呒拍且环N享受。任何事物都是相對(duì)的，寂寞不僅是痛苦，對(duì)一些心存大志、特立獨(dú)行的人來說，孤獨(dú)、寂寞、隔離，有時(shí)確是一種至高享受。
⑧當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，想成才的人特別多。但首先得問一問自己，我能不能堅(jiān)持我的初衷?現(xiàn)在熱鬧場(chǎng)面的誘惑實(shí)在是多：結(jié)婚宴請(qǐng)，同學(xué)聚會(huì)，生日派對(duì)，母校校慶，考察學(xué)習(xí)，出境旅游，撲克麻將，彩票足球，度假休閑。稍不注意，就會(huì)被聚會(huì)纏身，被喧嘩左右，被歡樂包圍。
�、峒拍療o價(jià)。對(duì)當(dāng)代人來說，更是如此。
1.閱讀全文后，概括文章的中心論點(diǎn)。
2.文章①至③段講述傅雷先生的事例，其作用有二：一是從行文結(jié)構(gòu)上 ，二是為證明觀點(diǎn) 。
3.下面是1954年9月4日傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)囊欢卧挘Y(jié)合這段話并聯(lián)系上文談?wù)劯道姿猿蔀橐淮膶W(xué)巨匠的原因，并說說你從中得到的啟示。(100字以上)
你的隨和脾氣多少得改掉一些。對(duì)外國人比較容易，有時(shí)不妨直說：我有事;或者：我要寫家信。藝術(shù)家特別需要冥思默想。老在人堆里(你自己已經(jīng)心煩了)，會(huì)缺少反省的機(jī)會(huì);思想、感覺、感情，也不能好好地整理、歸納。
[生活知識(shí)]
暑伏
所謂的“伏天兒”，就是指農(nóng)歷“三伏天”，既一年當(dāng)中最熱的一段時(shí)間。
三伏天出現(xiàn)在小暑與大暑之間，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。
可以這樣理解：“伏”就是天氣太熱了，宜伏不宜動(dòng)，三伏是中原地區(qū)在一年中最熱的三、四十天，三伏是按農(nóng)歷計(jì)算的，大約處在陽歷的7月中旬至8月上旬間。
每年入伏的時(shí)間不固定，中伏的長短也不相同，需要查歷書計(jì)算，簡單地可以用“夏至三庚”這4字口訣來表示入伏的日期，即從夏至后第3個(gè)“庚”日算起，初伏為10天，中伏為10天或20天，末伏為10天。我國古代流行“干支紀(jì)日法”，用10個(gè)天干與12個(gè)地支相配而成的60組不同的名稱來記日子，循環(huán)使用。每逢有庚字的日子叫庚日。庚日的“庚”字是“ 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”10個(gè)天干中的第7個(gè)字，庚日每10天重復(fù)一次。從夏至開始，依照干支紀(jì)日的排列，第3個(gè)庚日為初伏，第4個(gè)庚日為中伏，立秋后第1個(gè)庚日為末伏。當(dāng)夏至與立秋之間出現(xiàn)4個(gè)庚日時(shí)中伏為10天，出現(xiàn)5個(gè)庚日則為20天�？磥�，庚日出現(xiàn)的早晚將影響中伏的長短，所以，出現(xiàn)了有些年份伏天30天，有些年份伏天40天的情況。
由于三伏天是全年中天氣最熱，氣溫最高，陽氣最盛的階段，在這一階段,人體腠理疏松,經(jīng)絡(luò)氣血流通,有利于藥物的滲透與吸收,而庚日又與肺金有關(guān)(庚日為金，屬大腸，大腸與肺相表里),為溫煦肺經(jīng)陽氣,驅(qū)散內(nèi)伏寒邪的最佳時(shí)機(jī)。加之精心選取有溫經(jīng)散寒、化痰平喘作用的膀胱經(jīng)及督脈腧穴進(jìn)行敷貼,相得益彰，共收扶正祛邪之功，故而能起到防病治病的作用。
三伏天，一伏是十天，這是按照天干的十?dāng)?shù)去計(jì)算的。所以，劃分三伏天，就是：夏至之后的第三個(gè)天干的庚日，為第一伏的開始天。比如，2006年的夏至，是西歷年的6月21日，這一天的天干日是辛日，28天之后，就是第三個(gè)庚日，所以，2006年的7月20日，就是第一伏的開始;十天之后，又是個(gè)庚日，也就是7月29日，就進(jìn)入了第二伏;十天之后，又是一個(gè)庚日，也就是8月9日，就進(jìn)入了第三伏。這就是說，每年進(jìn)入三伏天之后，都是很熱的，特別是第三伏的十天，是最熱的。
[參考答案]
一、B 二、D 三、略 四、B 五、A.貯藏 留戀 B.興趣 壯觀 C.和氣 教導(dǎo) D.閃耀 舒適 六、A.舒暢 陰暗 B.沉著 輕松 C.敏銳 笨重 D.文明 冷漠 七、C 八、C 九、B
十、(一)1. 義正辭嚴(yán)地揭露國民黨反動(dòng)派令人震驚的罪行。2. 三個(gè)都是副詞。強(qiáng)調(diào)李先生的行為是一個(gè)中國人的正當(dāng)行為，是正義的。3. “光明正大”、“偷偷摸摸”。用對(duì)比揭露國民黨反動(dòng)派卑劣無恥到極點(diǎn)。4. “這實(shí)在是不像話�！痹湔Z氣有力，痛斥敵人;改后輕描淡寫，語氣無力。
(二)1. C 2. A 3. C 4. B 5. 生前的最后一次 6. 特務(wù) 遭受屠殺的昆明青年學(xué)生 李公樸被暗殺 “一·二一”昆明青年學(xué)生反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)被屠殺
十一、1.一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，就必須耐得住寂寞。2.引出論述的觀點(diǎn) 提供事實(shí)論據(jù) 3.傅雷先生能夠在成名之后不但自己仍然堅(jiān)守初衷，享受寂寞，堅(jiān)持自己的追求，而且還教育自己的兒子，要經(jīng)常享受寂寞，在寂寞中冥思默想。這就是他之所以成為一代文學(xué)巨匠的原因。我們應(yīng)該向傅雷先生學(xué)習(xí)，不受紛繁熱鬧生活的誘惑，堅(jiān)守心靈和生活的寂寞，多學(xué)習(xí)，勤思考，努力積累知識(shí)，提高思想和認(rèn)識(shí)水平。
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