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七年級(jí)寒假語文作業(yè)答案

時(shí)間:2020-11-22 18:48:26 寒假作業(yè) 我要投稿

蘇教版七年級(jí)寒假語文作業(yè)答案

  任何事情重在堅(jiān)持,學(xué)習(xí)也是一樣,寒假了,很多同學(xué)都放棄了學(xué)習(xí),甚至將書本給扔了,這是不好的,本文是由YJBYS整理的關(guān)于七年級(jí)(初一)學(xué)生的寒假作業(yè)語文科目答案,詳細(xì)的內(nèi)容都在該文章內(nèi),歡迎閱讀。

蘇教版七年級(jí)寒假語文作業(yè)答案

  【蘇教版七年級(jí)寒假語文作業(yè)答案】

  (一)

  一、略

  二、二、.A我不是燃燒在繁華街市的煙火,而是寧靜書桌上的一只蠟燭———為深沉的夜晚照亮一絲光明。

  三、B、人們都愛蓮花,愛她的亭亭玉立,愛她的不蔓不枝,愛她的香遠(yuǎn)益清。/人們都愛春天,愛她的風(fēng)和日麗,愛她的花紅柳綠,愛她的雨潤萬物。 3.D

  四、(1)停泊 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

  (2)七律 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

  (3)秋思 秋天黃昏景色 夕陽西下,斷腸人在天涯

  五、(1)霜葉紅于二月花。《山 行》杜牧

  (2)疑是銀河落九天 《望廬山瀑布》 李白

  (3)病樹前頭萬木春 《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫

  (二)

  一、批注(略)

  知識(shí)卡片:1.消逝 2.消失了的 3.消釋放 4.消失了的 5.消逝

  (三)

  1.略 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.D

  (四)

  1.“光禿禿”或“不長草木” 2.⑥ 3.⑤段與⑥段之間

  4.寓情于景 5.(山峰)、( 電線桿 )(太陽)(陽光))、( 大地 ),對(duì)比

  6.遮抹一切。 使人頹唐闌珊。

  7.例如:第②段,通過寫黑暗中的燈火,抒發(fā)了不滿現(xiàn)實(shí)、向往光明的感情;

  第⑥段,通過寫寧要寒風(fēng)和冰雪,抒發(fā)了不愿頹唐,渴望奮斗的感情;

  第⑦段,通過寫紅鯉魚的跳躍,抒發(fā)了不堪沉悶,要奮起抗?fàn)幍母星椤?/p>

  8.1、隨風(fēng)直到夜郎西。2、何當(dāng)共剪西窗燭 3、一曲新詞酒一杯 4、夜泊秦淮近酒家

  5、聞道龍標(biāo)過五溪 6、無可奈何花落去 7、則是不信;則是無禮

  (五)

  二、1、B 2、無 3、B 4、D 5、A

  三、《山中雜詩》吳均 山際見來煙,竹中窺落日。 鳥向檐上飛,云從窗里出。

  《竹里館》 王維 獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。

  (六)

  1、(1)春季:葦芽躥高,綻開一片兩片葉子

  (2)夏季:葦葉三片四片地展開

  (3)秋季:頂上的`穗子由綠至黃繼而變白

  2、①用葦葉、柳條可以做成“樂器”吹奏;

 、诩偃杖斕吝厔趧(dòng)的快樂;

  ③神秘的“呱呱迪”的叫聲和它的窩;

 、苡锌晒┙怵挼囊安;

 、輳娜斕粱ɑú莶莸淖兓行蕾p自然之樂。

  3、 挑逗、招惹的意思。這一動(dòng)詞準(zhǔn)確傳神地寫出了大人們被我們的歡樂與希望所感染(吸引)的情狀。

  4、A句:運(yùn)用比喻、擬人修辭手法。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出葦芽的尖銳之態(tài),突出其生命力之強(qiáng)。

  B句:運(yùn)用擬人的修辭手法。生動(dòng)形象地寫出一些花兒在春天競(jìng)相開放之態(tài),凸顯出春天的美麗和給人的愉悅之情。

  5、要尋找葦塘,只能在記憶中尋找,因?yàn)殡S著時(shí)間的發(fā)展它已經(jīng)消失在了高高低低的屋舍下了;表達(dá)了因葦塘的消失而產(chǎn)生的惋惜和懷念之情。

  啟示:圍繞“自然之樂”或“童心”談均可。

  快樂點(diǎn)擊:(門)外(漢) (東)道(主) (書)呆(子) (讀)書(郎) (地)方(官)

  (泡)網(wǎng)(吧) (空)城(記) (鄉(xiāng))下(人) (馬)后(炮) (奧)運(yùn)(會(huì)) (狗)腿(子)

  (七)

  二、1、B 2、C 3、B

  4、巍峨的高山挺立著身姿,那是在教我們高遠(yuǎn);忙碌的蜜蜂采擷著花蜜,那是在教我們勤勞。5、略

  三、古詩默寫:

  《峨眉山月歌》 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州

  《春夜洛城聞笛》 誰家玉笛暗飛聲?散入東風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?

  (八)

  文學(xué)作品閱讀:

  1、浮躁 猝不及防 諦聽 靜謐

  2、從冬天開始孕育,來得緩慢。 標(biāo)志::小草發(fā)芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。

  3、(1)秋天有鈷藍(lán)的天空。(2)有人畫的菊花。(3)有溫情的聲音。(4)還可以剝蟹煮酒。

  4、“抿”字活畫了舍不得大口喝,只是品嘗地呷一小口的情狀。“吐”字寫出了喝進(jìn)菊花茶之后呼出一口

  氣的無比愜意之感。“染”更寫出了菊花與自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個(gè)詞稱贊喝菊花茶時(shí)的忘我情態(tài)。

  5、總結(jié)上文,以生動(dòng)地比喻形象地表現(xiàn)了秋天的偉大母親般的胸懷,贊美了秋天對(duì)人類的無私奉獻(xiàn)。

  (九)

  一(略)

  二、1、A 2、C

  3、 白色是天真,純潔無暇;藍(lán)色是寧靜,深沉幽雅(或者: 黑色是沉重,冷漠無聲;

  紫色是神秘,深邃悠遠(yuǎn))

  四、默寫:

  《逢入京使》 岑參 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。

  《滁州西澗》 韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急, 野渡無人舟自橫。

  知識(shí)卡片:1.瑯瑯上口口聲聲 2.瑯瑯上口或朗朗上口 3.瑯瑯上口 4.瑯瑯上口或朗朗上口

  (十)

  批注(略)

  (十一)

  一、略

  二、1. C 2. 歐陽修、關(guān)漢卿、王羲之、杜甫、張仲景、關(guān)羽、陸羽、吳道子

  3.①家父 ②小女或犬子 ③令郎 4.B

  5.頭上是蔚藍(lán)的天空

  6.見到奔騰的江河,你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴;雖是一滴,卻能滋潤禾苗

  (十二)

  一、25.另一個(gè)丟包人的無端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對(duì)比(說對(duì)丟包的女士起“襯托”、“反襯”或“烘托”作用亦可)(1分),突出了丟包的女士的真誠待人和尊重他人的鮮明個(gè)性(1分)。

  26.拾提包——(還空包)——(送票據(jù))

  27.例句:“陽光一點(diǎn)點(diǎn)離散,她的心也揪得越來越緊。”

  簡(jiǎn)析:天色逐漸變晚,而丟失的提包毫無著落,烘托了丟包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。

  29.【示例】只有真誠和善意才能消除隔閡!臼纠繉(duì)每一個(gè)卑微的善舉都應(yīng)該心懷感恩!臼纠可埔饨K歸會(huì)得到別人的尊重。

  二、默寫:

  《江南逢李龜年》 杜甫 岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

  《送靈澈上人》 劉長卿 蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)标,青山?dú)歸遠(yuǎn)。

  知識(shí)卡片:請(qǐng)給下列各組中加點(diǎn)的多音字注音。(注意:題目中忘了加點(diǎn),煩請(qǐng)對(duì)照此處加點(diǎn))

  患上口角炎后會(huì)出現(xiàn)嘴角周圍發(fā)紅、發(fā)癢,接著出現(xiàn)糜爛裂口、嘴角干疼等情況。( jiǎo)

  從口角到握手,米盧和希丁克之間究竟發(fā)生了什么?( jué )

  農(nóng)村五保對(duì)象和城鎮(zhèn)“三無”對(duì)象將集中供養(yǎng)。( gōng )

  城主擔(dān)心佛到城里后,所有的人都阪依了佛,自己就無法受尊重了。于是下令:“若有人敢供養(yǎng)佛陀的話,就要課五百錢稅金。”( gòng )

  陷人我軍包圍的敵人累累如喪家之犬,早已無心應(yīng)戰(zhàn)。( léi )

  望著漫山遍野的累累碩果,果農(nóng)們心里像喝了蜜一樣甜。(léi )

  頻繁受到傷病的困擾,楊晨謝暉成為難兄難弟。(nàn )

  他希望能得到他那在賭場(chǎng)里鬼混的難兄難弟的幫助。( nán )

  (十三)

  一、 略

  二、選擇題

  1.C 2.(1)覆—履 (2)卸—御 (3)永—勇 (4)急—及

  3.C 4.A 5.B

  (十四)

  一、默寫:

  《約客》 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半, 閑敲棋子落燈花。

  《論詩》 趙翼 李杜詩篇萬口傳, 至今已覺不新鮮。 江山代有才人出, 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

  二、閱讀題

  1.天下所有慈母的跪拜,包括動(dòng)物在內(nèi),都是神圣的。

  2.(1)比喻稀少而可貴的事物。 (2)心神不定。

  3.(1)外貌描寫。(2)心理描寫。

  4.過渡,或:承上啟下。

  5.乞求獵人留下自己孩子的一條命(意思對(duì)即可)。

  6.在神圣的母愛面前,老獵人良心受到譴責(zé),他內(nèi)疚、悔恨、決心不再殺害無辜的生靈。

  7.略(只要合情合理即可)

  知識(shí)卡片:(1)③、 (2)①、 (3)④、 (4)⑤、 (5)②

  (十五)

  一、略

  二、1、D 2、B 3、D

  4.⑴用途:這是供你洗浴后穿的衣服。⑵要求:這件衣服你不能帶走。⑶建議:你若想要這種衣服得自己去買。⑷地點(diǎn):二樓購物中心有賣。⑸價(jià)格:每件價(jià)格為2800日元。

  (十六)

  1.生長環(huán)境,開放態(tài)勢(shì),花的氣味、形狀、顏色、大小

  評(píng)分:共5個(gè)要點(diǎn),答對(duì)兩個(gè)得1分,答對(duì)四個(gè)得2分,全對(duì)得3分。

  2.①不任人擺布②不禁錮自己③不固守現(xiàn)狀

  評(píng)分:答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得1分,共3分。意思對(duì)即可。

  3.第④段描寫秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反襯出野菊花的勇敢和進(jìn)取;第⑤段描寫庭院、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊,反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。

  4.答案示例:句子:西風(fēng)里,嚴(yán)霜下,萬花紛謝的境遇中,孤軍奮戰(zhàn),舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛,鮮明如火,嘹亮如歌,濃烈如酒,狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。

  理由:本句運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法,生動(dòng)形象地刻畫出野菊花與惡劣環(huán)境不屈斗爭(zhēng)、為勝利而自豪的戰(zhàn)勝者的形象,表現(xiàn)了作者對(duì)野菊花的贊美之情,且排比句的運(yùn)用使得語言節(jié)奏感很強(qiáng),極富感染力。

  5.人生要像野菊花一樣有開放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng);要在生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我,表現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我。

  6.默寫(略)

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