初二寒假作業(yè)語文參考答案

時間：2023-02-14 15:04:04 寒假作業(yè) 我要投稿

初二寒假作業(yè)語文參考答案大全

　　練習一：

初二寒假作業(yè)語文參考答案大全

　　一：成語：1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、B

　　二、古文

　　(一)喝得痛快——腰間插著——已經(jīng)——從袖子里 2.⑴客人中有姓郭、姓尤的兩個人，很懂音樂。 ⑵在座的客人都舉杯痛飲而紛紛醉倒。 3.拋磚引玉或醉翁之意不在酒。

　　(二)①壞、毀壞;②本來;③模仿、仿效;④理睬。2.①用船運回家并向別人夸耀。②等到敵人侵入他們的國境。3.①不要不懂裝懂，胡亂吹噓②不要輕信，不能盲目模仿③不能憑主觀判斷事物，應(yīng)認識事物的本質(zhì) ④不要自以為是⑤要聽從勸告，接受正確的建議

　　(三)1.D(“下”是“使……下車”之意) 2. 君王(大王、您)將要去哪里(到哪里去)? 3.賢明，敬重人才，嫉惡如仇。

　　練習二：

　　1、(1)短小真實即時方便(一詞l分，共4分。若答“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”可給l分)

　　(2)示例：徽博傳遞著眾多人的聲音，形成強大的輿論力量。(意思對即可。逗號前1分，逗號后2分，共3分)(共7分)

　　2、(1)①答案略(評分：3分。要點：算命先生被雨淋了1分.行人都在嘲笑他1分，表述1分)

　�、诔缟锌茖W，反對迷信。(大意對即可，2分)

　　3、(1)老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、勢利眼、發(fā)跡之后、“翻臉”不認友

　　(一) 文侯與虞人期獵答案

　　1. ①天又下著雨，您準備到哪里去呢? (句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正確翻譯)

　　②雖然現(xiàn)在很快樂，怎么可以不堅守約定的(打獵)時間呢? (句中的“雖(雖然)”、“豈”、“一(專一、堅守)”、“期”。)

　　2.做人要誠信守時等

　　(二)齊宣王使人吹竽答案

　　1.①、給。 ② 通“悅”，喜歡。2.①齊宣王命令藝人吹奏竽，一定要讓三百人一起吹奏。②齊湣王繼位為王，喜歡一個一個地聽藝人吹竽。3.濫竽充數(shù)。

　　(三)鄒孟軻母(節(jié)選)答案

　　1.①離開 ②等到，至。

　　2.再一次把家遷到一所學堂旁邊。

　　3. ①敘述了孟母三遷的故事。 ②環(huán)境對一個人的成長至關(guān)重要。

　　(四)1.這樣嘗試著和別人換一下位置，平心靜氣地揣度它，我果真沒有一點過失嗎?或：如果設(shè)身處地，平心靜氣地揣度它，我難道沒有一點過失嗎?

　　2.嚴以律己，寬以待人�；颍褐螌W要嚴謹，不要自以為是。

　　3.示例：①這種行為不妥當。對古書沒有認真分析研究，不要妄加評論和否定。②對這種行為不能簡單肯定或否定。讀古書要取其精華，去其糟粕。③這種行為有可取之處。“盡信書不如無書”，要敢于質(zhì)疑，大膽質(zhì)疑。

　　練習三：

　　答案1.C 2 .C 3.C 4、A 5、B 6、B 7、A 8 D、

　　9、(1)第①處刪去“的局面”或“格局的”(只刪“格局”也可)(2)第②處應(yīng)將“源流”改為“源泉”(3)第③處應(yīng)在句末添加“的活動”(4)第④處應(yīng)將“發(fā)展”和“傳承”交換位置

　　10、(1)第1句在“由教育部與中央電視臺聯(lián)合”后加上“舉辦”。(2)第4句去掉“多”或“近”。

　　二 1.(2分)沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。(想象合理，描寫形象，能再現(xiàn)詩句所描寫的畫面即可計分，否則酌情扣分)

　　2.(2分)參考示例l：詩人采用對比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻給了人們的品質(zhì)。

　　參考示例2：詩人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。

　　(表現(xiàn)手法把握準確計1分，分析恰當計1分;語意相近即可)

　　3.答案示例:"垂"和"涌"賦予景物以強烈的動感，突出了舟中觀景的典型特征，使人有身臨其境之感。評分：3分，意思對即可。

　　4、答案要點:①比喻、設(shè)問②寓情于景(情景交融)

　　③對比、反襯評分：2分，答出一點即可。

　　5.答案示例:懷才不遇的苦悶，飄泊無依的感傷。評分：2分，意思對即可。

　　練習4：

　　一、新聞題1、答案：昨日，國家開通“防‘非典’捐款免費郵匯業(yè)務(wù)”。不必受主體部分次要信息的影響。

　　2、答案：①三峽庫區(qū)“清漂”任重而道遠;②提高全社會的環(huán)保意識、生態(tài)意識刻不容緩(或加大庫區(qū)“清漂工作”的力度)。

　　3、此題參考答案一：“移開地宮口的巨石露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開蓋板打開地宮。”參考答案二：“先移開地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開蓋板打開地宮。”

　　二、古詩閱讀

　　1、(1)答案：奔波忙

　　忙碌(幾問津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢)，朋友零落(交游落落)。(2)答案：以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊。

　　2、答案角度提示：

　　從語言的角度：可分析總體的語言風格;也可抓住“滿”“過”“知”等字分析煉字的精當。

　　從形象的角度：可聯(lián)系詩中意象做具體分析;也可聯(lián)系寫景益狀物分析虛實相生、動靜皆備的特色。

　　從表達技巧的角度：可分析白描、渲染、襯托等藝術(shù)手法;也可在句法上分析承接的特點。

　　從評價作品思想內(nèi)容的角度：可分析作者對“春暮”的態(tài)度;也可評價末句暗點“西園”的用意。如答案不在以上角度內(nèi)，但言之有理也可。

　　3、(1)答案：詩人客居他鄉(xiāng)，在吟詩作賦中淡泊度日，情趣高雅(1分);在杏花春雨時蕩舟尋訪“病”“窮”老友，珍視友情(1分);在二月春風時頭戴綸巾，身披鶴氅，風流俊逸(1分)。

　　(2)答案：①此聯(lián)以“客子”對“杏花”，以“雨聲”對“詩卷”，一我一物，一景一情，情景交融。(3分)②上句寫客中吟詠度日的寧靜淡泊，下句寫杏花春雨的清麗順適，表達了詩人的淡泊、閑適之情，意境和諧。(2分)

　　4、答案(1)答題要點：①喜愛幽靜：“人意靜”、“寒霧生”等;②親近自然：“臨水”、“稍見初日開”等;③向往自由：“學野鳧”、“逐清景”等;④自由暫不可得的惆帳：“安得”。(意思對即可。)(2)答題要點：①對比：以“有聲”與“無影”對比，遠寫視覺，突出層次的遠近的景致的深闊。②對偶：以“折葦”對“遙山”，近景與遠景相結(jié)合;以“動有聲”對“淡無影”，聽覺與視覺相結(jié)合;節(jié)奏優(yōu)美(或形象豐富，或?qū)哟畏置?，意境深闊、淡雅(或幽靜、清新)。(其它看法，言之成理亦可。)

　　練習5：

　　1、C 2.D 3.A 4、C 5、A 6、B

　　7、喧番瀚幻

　　8、(1)五嶺逶迤騰細浪(2)像春蠶在咀嚼桑葉(3)烽火連三月，家書抵萬金(4)煙籠寒水月籠沙(5)尚思為國戍輪臺(6)干戈寥落四周星(7)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(8)決眥入歸鳥(9)亂花漸欲迷人眼(10)自緣身在最高層

　　9、此題答案不唯一，只要“精神品質(zhì)”與“事例”相吻合，概述語言簡潔，通順，就算對，給2分。示例：“筑路中，不畏艱難困苦，堅持與天斗、與地斗、與錯誤思想作斗爭。(表現(xiàn)出與一切困難作斗爭的頑強精神。)”“在烈士墓前的沉思中，他對共產(chǎn)主義事業(yè)無限忠誠，愿將自己的一切獻給這個人類最壯麗的事業(yè)。”

　　10、(1)成語：追悔莫及，悔過自新，悔不當初;名言：誠實的人從不為自己的誠實而感到后悔。(托富勒)由于軟弱才能做的事情，倘若在做了之后還感到懊悔，那便是更加軟弱。(雪萊)每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。(前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基)歇后語：亡羊補牢——悔之晚矣。酒醒不見烤牛肉——悔之莫及。

　　(2)A示例：近處，洪水濤濤，有兩個人爬到了一個大斧把上逃生，其中一個人說：“這棵樹如果晚砍幾天該多好。”這塊巨大的斧頭斜砍在一個大樹墩上。在滔滔的洪水、排排巨浪中，遠處隱約可見的一個個被水淹沒的屋脊。

　　B示例：樹被砍光了，生態(tài)發(fā)生變化，現(xiàn)在輪到人類遭殃了，這時已“悔”之晚矣。

　　11.抗清事業(yè)難成，老父已經(jīng)殉國，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也難見故園和親人，對此心中怎能無所留戀?

　　12.同：都包含著詩人對山河破碎的滿腔悲憤、對救亡圖存大業(yè)未就的遺憾和強烈的愛國之情、誓死如歸的精神。

　　異：《別云間》還表達了詩人對故鄉(xiāng)親人的依戀和對抗清斗爭的堅定信念。

　　13、①門評分：每小題1分，共2分。意思對即可。

　　14、①月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。

　　15.前者直接描寫與間接描寫相結(jié)合，通過比喻表現(xiàn)了月光的澄澈透明，又通過描寫竹柏的影子來間接表現(xiàn)月光的明亮;

　　后者則是單純用直接描寫來表現(xiàn)“朝日始出，夕舂未下”時月光的別樣趣味。

　　16、工作原理：太陽能電池是一種利用“光電效應(yīng)”的原理，將光能變換成電能的能量轉(zhuǎn)換器，當電池受到光照射時，電池內(nèi)就會產(chǎn)生電動勢或電流。在實際運用中，通常是將太陽能電池串聯(lián)或關(guān)聯(lián)起來組成太陽能方陣。并安裝蓄電池，保證在夜晚或陰雨天太陽不露面時也能連續(xù)供電。(有三層意思，答對一層給2分)

　　17、“這樣”指代：將幾片或幾十片單個的太陽能電池串聯(lián)或并聯(lián)起來，組成太陽能方陣�！八敝复簷C翼表面上裝置了1。6萬多個太陽能電池。

　　18、“說到太陽能電池，它的身影幾乎隨處可見�！�

　　19、①愉悅、嘆服。因為“新奇”，且“為大自然的睿智和機巧所嘆服”。②驚呆。因為外形“悲壯而慘烈”，但又“給人以悲壯的警示”

　　進入專題大全 20、①大榕樹追求一種自然、協(xié)調(diào)的美，于是便在生存的內(nèi)核里生發(fā)出藝術(shù)的光杯。②胡揚追求的是警示人類，所以用生命凝結(jié)成一座墓碑。

　　21、“幾乎全部”表示“絕大部分”，強調(diào)胡揚生長環(huán)境的惡劣;“奮力”表示“用盡全力”，強調(diào)它為了生存付出了最大的最艱苦的努力。這句話生動地展現(xiàn)了胡揚頑強不屈、傲然挺立的精神品質(zhì)，表達了作者對它的滿腔崇敬。

　　22：①第一問：運用了“頌揚先抑”的手法;第二問：構(gòu)成全文的波瀾，為寫胡揚作鋪墊、蓄勢，表明胡揚點綴了大自然，振奮了人的精神。(答第一問給2分，答對第二問給4分;只要大意符合，語句通順，就算對)②“大榕樹”象征著生活中那些“靠智慧取悅別人”的人�！昂鷵P”象征著生活中那些頑強不屈、不惜以自己的生命為代價替人們謀福利的人。

　　練習6：作文略

　　練習7：:

　　一、綜合學習.活動一：略活動二：現(xiàn)象：傳統(tǒng)民俗文化在不斷喪失，越來越多的人崇尚西方文化。原因：①媒體宣傳不夠②有關(guān)部門沒有定期組織相關(guān)的活動③西方文化的影響④審美價值的多元

　　活動三：可圍繞如下方面作答：中國“申遺”活動，雖然遲于韓國，但意義重大：①與國際接軌，讓更多的外國人了解中國、認識中國、欣賞中國;②集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化精神，充分展示了民眾的想象力和創(chuàng)造力;③有利于民族文化的傳承、民族精神的發(fā)揚;④有利于親情、鄉(xiāng)情、民族情感的培養(yǎng);⑤有利于構(gòu)建和諧社會，增強民族的凝聚力;⑥有利于豐富百姓的文化生活等。活動四：①對月懷人;②惟愿(兄弟)彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。(大意相同即可)

　　二、閱讀理解1.①月光的輕盈、柔美、羞澀。②村莊的寧靜、深沉、祥和。③聲音的輕微、靈性、悅耳。④父母的慈祥、疼愛、勤勞。⑤游戲的歡快、有趣、盡興。 2.示例：如“輕風像一壺老酒，把門前的幾棵柳樹灌得有點微醉，細小的枝葉擺來擺去，像邁著小醉的步子走在回家路上的旅人”一句，該句運用比喻、擬人等修辭方式傳神的寫出了夏夜的靜謐曼妙，使讀者有身臨其境的感覺。 3.①交代作者的思考和認識，②談自己的看法;③語言表達。

　　練習8：

　　1.(1)A中秋節(jié)B重陽節(jié) (2)屈原投江;吃粽子、插艾葉(艾葉也叫青艾、艾草)。

　　(3)看法【示例】我們不僅要過“物質(zhì)的節(jié)”，而且要過“精神的節(jié)”。傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚光大，傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是“小吃節(jié)”。(觀點正確，能自圓其說即可)

　　宣傳標語【示例】彰顯民族文化瑰寶【示例】弘揚中華民族文化

　　2.《茉莉花》《烏蘇里船歌》凡是民歌均可講故事談習俗：略，只要結(jié)合地方特色語言條理表達清晰均可。

　　3.答案：引出本文要說明的事物—“汗血寶馬”。 4.答案：汗血寶馬在我國已幾近絕跡。(1分)先指出汗血寶馬在我國已幾近絕跡，接著說明汗血寶馬幾近絕跡的原因，最后交代世界上只有土庫曼斯坦和俄羅斯境內(nèi)還生存有汗血寶馬。5.答案：近代以來，作為自然存在的汗血寶馬種群在我國已經(jīng)絕跡了，但還有極少量人工飼養(yǎng)的汗血寶馬在我國生存。只要能理解“幾近絕跡”是并未絕跡的意思即可。

　　練習9：

　　1、《海燕》寫于1901年。當時，歐洲的工業(yè)危機波及俄國，工廠紛紛倒閉，大批工人失業(yè)，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭蓬勃興起。根據(jù)當時的斗爭形勢和參加的感受，高爾基寫成了短篇小說《春天的旋律》，《海燕》就是這篇小說的尾聲部分�！逗Ｑ唷繁蛔鳛橐黄毩⒌淖髌吩凇渡睢冯s志1901年4月號上發(fā)表了出來�！逗Ｑ唷芬唤�(jīng)發(fā)表，便在俄國大地上產(chǎn)生巨大反響，它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時間成為最受歡迎，最富有宣傳性和號召力的詩傳單。

　　2、略

　　3、勇敢的斗士反抗上天的精靈渴望暴風雨的勇士迎接暴風雨的先驅(qū)者勝利的預(yù)言家無畏的革命者革命的先驅(qū)者劃破烏云的利劍

　　4、(1)暴風雨將要來臨，海燕高傲地飛翔，渴望暴風雨的到來。(2)暴風雨逼近之時，海燕搏擊風浪，迎接暴風雨的到來。(3)暴風雨即臨之時，海燕以勝利的預(yù)言家姿態(tài)呼喚暴風雨的到來。

　　5、例：“一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云�！薄芭觥�，寫出它勇敢低飛，觸及海浪;“沖”，寫出它迅猛高翔銳不可當;“箭一般地”，寫出它速度之快。

　　6、海燕(無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者)暴風雨(俄國人民反沙皇專制的斗爭)大海(俄國廣大的革命群眾)風、云、雷、電(沙皇的統(tǒng)治勢力)海鷗、海鴨、企鵝(俄國資產(chǎn)階級中形色色的政客

　　7、對比烘托，突出海燕勇敢無畏的英雄氣概。

　　8、呻吟 qiè 翡翠蜿蜒 hè xià xiǎng hēng

　　9、(1)比喻生動地寫

　　出了海燕飛翔速度很快而且很有力量，表現(xiàn)了海燕搏擊風浪的英勇。(2)比喻生動地寫出了烏云的囂張氣勢。(3)比喻生動地寫出了閃電的猖狂，側(cè)面表現(xiàn)了大海和閃電之間斗爭的激烈。

　　10、略

　　練習10：

　　1、略 2、線索：白楊樹的不平凡