九年級寒假作業(yè)布置方案

時間：2024-08-21 07:19:35 寒假作業(yè) 我要投稿

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九年級寒假作業(yè)布置方案范文

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的九年級寒假作業(yè)布置方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

九年級寒假作業(yè)布置方案范文

九年級寒假作業(yè)布置方案范文1

　　一、指導思想

　　以健康第一為指導，發(fā)揮考試導向作用，為學生提供多項選擇和多次考試機會，促進學生積極參加體育鍛煉，上好體育與健康課，提高學生體質(zhì)健康水平。

　　二、范圍與對象

　　20xx年全市所有初中畢業(yè)生均須參加初中體育與健康學業(yè)考試。

　　三、考試內(nèi)容

　　20xx年青島市初中體育與健康學業(yè)考試,采取過程管理考核與目標效果測試相結(jié)合的辦法。過程管理考核和目標效果測試分為合格與不合格兩個等級。過程管理考核合格者方可參加目標效果測試。

　�、暹^程管理考核

　　考核內(nèi)容：《體育與健康》課程學習評價;《國家學生體質(zhì)健康標準》測試;大課間與課外體育活動等。

　　過程管理考核評定滿分為30分，其中，初一、初二、初三每學年為10分。具體量化標準如下：

　　1.體育與健康課成績4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。

　　2.《國家學生體質(zhì)健康標準》測試4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成績應(yīng)與學校上報省教育廳和教育部數(shù)據(jù)一致)。

　　3.積極參加大課間、課外體育活動和冬季長跑2分。無故缺勤或因病事假缺勤超過1/3者，該項目不得分。

　　過程管理考核成績18分及以上的為合格,以下為不合格。

　�、婺繕诵Ч麥y試

　　依據(jù)《體育與健康課程標準》和《國家學生體質(zhì)健康標準》的相關(guān)規(guī)定，確定每個考生必考1項，選考2項，共計3項。3項考試須在半日內(nèi)完成。

　　必考項目：男生1000米跑，女生800米跑。

　　選考項目：

　　第一類：引體向上(男)、仰臥起坐(女)、坐位體前屈、立定跳遠、50米跑任選一項;

　　第二類：足球運球、籃球運球、排球墊球任選一項。

　　場地器材、測試規(guī)則和評分標準按照新修訂的《國家學生體質(zhì)健康標準》的規(guī)定執(zhí)行。

　　考試時間和地點：20xx年4月下旬，考點待定。

　　目標效果測試每項目10分,總分30分,成績18分及以上的為合格,以下的為不合格。

　　四、免、緩考及其他特殊政策

　�、迕狻⒕徔�

　　1.因殘疾喪失運動能力或因嚴重傷、病，長期免修體育課的考生，可申請免參考。審核通過后，其測試成績確定為合格等級。

　　2.平時能參加體育活動，但由于突發(fā)生理疾病或意外傷害等原因，測試期限內(nèi)不能參加測試的考生，可申請單項或多項免參考，各免參考項目按6分計入成績。測試成績按免參考項目和參加測試項目得分計算成績。

　　3.過于肥胖或患有心血管等疾病不宜參加長跑的'學生，可申請辦理1000米(800米)免參考，只參加其余兩項測試，其測試成績按免參考項目和參加測試項目得分計算成績。

　　4.初中段獲得市級以上(含市級)教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個人項目前3名、集體項目前3名的主力隊員，可由本人申請?zhí)岢雒鈪⒖�。�?jīng)批準后，其測試成績確定為合格等級。

　　初中段獲得市級以上(含市級)教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個人項目4-8名、集體項目3-8名的主力隊員，可由本人申請?zhí)岢龀?000米(800米)之外的兩項測試項目免參考，經(jīng)批準后，其測試成績按免參考項目和參加測試項目得分計算成績。

　　5.因生理、突發(fā)事件等情況暫不能參加測試的考生，應(yīng)在正式測試的前一天申請辦理緩考，經(jīng)審核批準后，方可緩期測試，內(nèi)容與辦法與正常測試相同。

　　上述2、3、4、5類考生必須有過程管理考核評定(學校提供過程管理考核相應(yīng)資料);1、2、3、5類考生由學校和縣級以上醫(yī)院出具證明(含病歷、檢查檢驗報告、用藥明細及繳費憑證，殘疾人須持《殘疾證》)。

　　以上特殊情況需經(jīng)考生本人提出書面申請、學校、區(qū)市教育(體)局和市教育局考試領(lǐng)導小組逐級審核確定，并在學校張榜公示一周。

　�、嫱鶎每忌�、外地回青生

　　因往屆和外地回青考生無法實施過程管理考核評定，其體育與健康學業(yè)水平考試成績按目標效果測試成績計算。

　　五、實施期限

　　本辦法自公布之日起執(zhí)行，有效期至20xx年8月31日。

九年級寒假作業(yè)布置方案范文2

　　一、課程作業(yè)

　　英語

　　1、請背記八年級（下）的全部單詞。

　　2、請背記九年級已學過的黑體單詞及短語。

　　3、請保質(zhì)保量的完成《寒假作業(yè)》（每完成一個練習，請自對答案）

　　4、請整理本學期的筆記（日記本）

　　數(shù)學

　　1、整理七、八、九年級定理、公式、性質(zhì)。

　　2、預習九年級下冊課本。

　　語文

　　1、完成七到九年級6冊古文背誦并整理知識點。

　　2、完成假期作業(yè)。

　　3、每天寫一篇日記。

　　政治

　　1、在筆記本上整理1----6課的知識點

　　2、熟記7----10課的內(nèi)容

　　化學

　　1、用學過的元素符號（已勾畫）組合出常見的生活中的物質(zhì)（至少60個化學式）。

　　2、自己編題計算

　　a.元素質(zhì)量的求法（已知物質(zhì)質(zhì)量，求元素質(zhì)量，至少不同的8題）。

　　b.元素質(zhì)量分數(shù)的求法（至少10題，給定質(zhì)量和不給定質(zhì)量分兩種）。

　　c.自編8道不同的有關(guān)化學方程式的計算。

　　3、寫書中所有化學方程式（一個化學方程式5遍，并熟記）

　　物理

　　1、完成八、九年級所有章節(jié)的知識點的`記憶，并加強鞏固、強化。

　　2、完成《假期作業(yè)》。

　　3、搜集初中階段所有作圖題類型并掌握作圖方法。

　　歷史

　　1、整理中國近代史上的三大條約及危害：《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》。

　　2、 “五四”運動的歷史意義。

　　3、抗日戰(zhàn)爭的歷史意義。

　　4、文成公主進藏的歷史意義。

　　5、絲綢之路路線圖。

　　二、綜合實踐

　　1、調(diào)查報告：本民族有哪些傳統(tǒng)的風俗習慣。

　　三、讀書活動

　　讀一本名著作品，做好讀書筆記。

　　備注：報到時帶齊所做作業(yè)，交予班主任處，否則不予報到。

九年級寒假作業(yè)布置方案范文3

　　一、教學指導思想

　　略

　　二、教學目標

　　略

　　三、學情分析

　　本屆學生的總體智力水平不錯，但容易受外界影響，在對待各科目方面存在偏科，尤其是在受到壓迫時容易學習幾科而放松另外幾科。同時，學生的心態(tài)不靜，浮躁的情況下很難學好文化科目。其中，對學習成績要求高點的學生來說，效果不會太差也好不到那里去，但對學習成績要求一般的學生來說，則教學效果會更糟些。這種情況下容易出現(xiàn)兩個學習極端。

　　同時，本學期又接受一個新班級，盡管補習時上過幾次課，但對班級學生的學習習慣及心態(tài)情況還不甚明了，總體上是不樂觀的。嚴格要求還是必需要的。

　　四、教學成果目標

　　上屆學生的學習成果不甚滿意，對本屆學生的要求會嚴格但謹慎。

　　合格率100%，優(yōu)秀率50%，高分率10%

　　從一開始就定人定標，做好學習的每一步。

　　五、教學進度與安排表

　　與學校的校歷保持一致，但更側(cè)重于教學踏實落地。

　　六、教學事項注意

　　1、學習新的知識，做到讓學生掌握知識，理解知識、對新知識的學習產(chǎn)生興趣。熟悉書本內(nèi)容，最低的要求是知道知識點在書中的位置，好的`同學能夠構(gòu)建知識體系，最高的要求是理解與掌握所學知識并運用知識解析案例。

　　2、分配到小組內(nèi)部負責基本輔導，老師講解方法、與學生溝通、特別關(guān)注的同學要單獨輔導、關(guān)注學生的每次考試成績

　　3、每單元有知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖的作業(yè)要求

　　4、每節(jié)課必用多媒體展示案例