一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)(薦)
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)1
1、古詩(shī)四首
�、�(潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。)
�、�(海日生殘夜，江春入舊年。)
③(鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。)
④(海日生殘夜，江春入舊年。)
�、�(潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。)
�、�(海日生殘夜，江春入舊年。)
�、�(鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。)
�、�(海日生殘夜，江春入舊年。)
2、 ①(幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。)
�、�(亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。)
③(幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。)
�、�(亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。)
�、�(水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。)
�、�(幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。)
�、�(最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。)
�、�(孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。)
�、�(亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。)
�、�(幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。)
�、�(幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。)
3、①(夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯)②(枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。)
�、�(夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。)④(夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。)⑤(夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。)
4、 ①(水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。)②(日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。)
�、�(日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。)④(東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。)
�、�(日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。)⑥(日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。)
�、�(幸甚至哉，歌以詠志。)⑧(東臨碣石，以觀滄海。)
5、① 知之為知之，不知為不知，是知也。② 人不知而不慍，不亦君子乎?
�、� 擇其善者而從之，其不善者而改之。④ 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?
�、� 己所不欲，勿施于人。⑥ 人不知而不慍，
�、� 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑧ 為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎? ⑨ 任重而道遠(yuǎn)。⑩ 仁以為己任。死而后已。
�、霞核挥鹗┯谌�。⑿擇其善者而從之，其不善者而改之。
�、讶诵校赜形�?guī)熝�。⒁溫故而知新�?/p>
�、尤诵校赜形�?guī)熝�。⒃三人行，必有我�(guī)熝伞?/p>
�、找�(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。⒅擇其善者而從之，其不善者而改之。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)2
一. 1. 醇 2. 旌 3. 惘 4.籍 5.鈞 6.地 7.睹 8. 偶
二. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B
三. 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B
四. 1. chāi sāng 籍 顛簸
2.C
3.(1)根據(jù)猶唱后庭花 (2)晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄 (3)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
4. 除暴安良，悟空識(shí)破白骨精 命舛氣壯, 武松寫(xiě)就英雄詩(shī)
5. 棉花：是花，我卻不與百花爭(zhēng)芳斗艷;不是花，我卻用花絮溫暖人間。帆：離開(kāi)船桅，我是一塊普通的布;只有走進(jìn)江海湖泊，才能大展宏圖，才能高歌奮進(jìn)。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)3
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
二、讀一讀，選一選。（6分）
1。爸爸給我買（mǎi mài）了一輛新自行車。
2。我家后面有一塊空（kōnɡ knɡ）地，那兒有好幾種（zhǒnɡ zhnɡ）蔬菜。
3。我和媽媽在山上種（zhǒnɡ zhnɡ）樹(shù)，真希望它們?cè)缫稽c(diǎn)長(zhǎng)（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）�。�
三、選字組詞。（12分）
方西拉汽
高來(lái)上現(xiàn)
地間國(guó)花
四、找反義詞。（9分）
近下后無(wú)少進(jìn)
有——前——出——
多——遠(yuǎn)——上——
五、看圖，選字填空。（8分）
朵條個(gè)棵只頭
一蜜蜂一牛
一魚(yú)一樹(shù)
六、選一選，畫(huà)。（8分）
�。ù钌�(tīng)）積木（搭升聽(tīng)）國(guó)旗（搭升聽(tīng)）音樂(lè)
（發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)發(fā)生）秘密（發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)保護(hù)）環(huán)境
�。òl(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)保護(hù)）騎車（珍惜學(xué)會(huì)保護(hù)）時(shí)間
七、連詞成句。（10分）
1。一塊兒我們好嗎回家？
2。奶奶家有一條門(mén)前小河。
3。飛來(lái)飛去在小鳥(niǎo)天上。
4。我國(guó)國(guó)旗五星紅旗的是。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)4
一、選字填空,再把句子讀一讀。
元 園 原 圓 員
1.公( )里的花好看極了。
2.爸爸給我兩( )錢，讓我買鉛筆。
3.地球是( )的嗎?
4.羊兒在草( )上吃草。
5.我爸爸是共產(chǎn)黨( )。
知 只 支 枝
1.小鳥(niǎo)在( )頭高興地唱歌。
2.我有許多( )鉛筆。
3.樹(shù)葉上長(zhǎng)了許多()小蟲(chóng)子。
4.你( )道他上哪兒了嗎?
城 成
1.春天到了，我們村( )了花園。
2.天安門(mén)( )樓真高啊!
十 石 時(shí) 識(shí)
1.早上，( )針指向6點(diǎn)，我就起床了。
2.媽媽說(shuō)她不認(rèn)( )這個(gè)人。
3.哥哥今年( )歲了。
4.司馬光用( )頭砸破了大水缸。
常常 長(zhǎng)長(zhǎng)
1.小軍( )幫助李奶奶取報(bào)紙。
2.大象有一個(gè)( )的鼻子。
后 候
1.小明小時(shí)( )學(xué)過(guò)游泳.
2.( )天是星期一.
近 進(jìn)
1.王力走( )了學(xué)校.
2.我家離公園很( ).
塊 快
1.假山下有( )石頭.
2.火車開(kāi)得很( ).
喜歡 高興
1.小猴子找到一些桃子，非常( ).
2.動(dòng)畫(huà)片是我最( )看的.
專心 關(guān)心 愛(ài)心
1.小紅在教室里( )地做作業(yè).
2.王老師對(duì)同學(xué)很( ).
3.每個(gè)人要有( )
新鮮 清新
1.雨過(guò)天晴，( )的空氣迎面撲來(lái)。
2.媽媽買了許多( )的水果。
一把 一頭 一口 一個(gè) 一只 一支
1.媽媽給我( )蘋(píng)果。
2.( )水牛在田里走。
3.天上飛著( )小鳥(niǎo)。
4.文具盒里放著( )尺子。
5.院子里有( )井。
6.我有( )筆。
芽 牙 呀
1.他的()齒真白。
2.春天，小草發(fā)( )了。
3.這朵花多好看( )!
汽 氣
1.這是一輛國(guó)產(chǎn)( )車。
2.下雨了，空( )真清新!
話 畫(huà) 化
1.春天來(lái)了，冰雪( )了。
2.你會(huì)用應(yīng)該寫(xiě)一句( )嗎?
3.這是一幅名( )。
語(yǔ) 羽 雨
1.窗外下著小( )。
2.我最喜歡上( )文課。
3.天鵝有潔白的.( )毛。
就 才
1.妹妹今年( )4歲，( )可以讀報(bào)了。
2.只要我們刻苦努力，( )能取得優(yōu)異的成績(jī)。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)5
一、看拼音，寫(xiě)筆畫(huà)。(9分)
sh wān ( ) piě zh ( ) sh wān ɡōu ( )
hnɡ piě ( ) w ɡōu ( ) hnɡ xi ɡōu( )
二、拼一拼，連一連。(8分)
yuǎn 遠(yuǎn) xin 像
yun 圓 xinɡ 現(xiàn)
do 報(bào) qn 群
bo 到 qi 球
三、按要求填空。(6分).
出字共有( )筆，第四筆是( )。
魚(yú)字共有( )筆，第五筆是( )。
四、字、詞交朋友。(6分)
騎 樹(shù) 松 鵝
砍 飯 青 鼠
吃 車 天 蛙
五、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)
shnɡ shēnɡ xiǎo xīn shū běn hu li
mo jīn fēnɡ chē xi bā ɡuā ɡuǒ
六、讀一讀，劃去不是同一類的一個(gè)詞。(9分)
1、豆角 菜園 蘿卜 白菜 南瓜
2、爸爸 哥哥 朋友 奶奶 爺爺
3、牛奶 面包 蘋(píng)果 故鄉(xiāng) 杏子
七、用劃去不正確的'字。(6分)
1、我們正在長(zhǎng)身( 體 休 )。
2、我好想去北京( 成 城 )游玩。
3、小白兔( 往 住 )火里加了一些柴。
八、選字填空。(9分)
人 入
1、( )們進(jìn)( )商場(chǎng)購(gòu)( ɡu )物。
左 右
2、熊 能這兩個(gè)字，熊字在( )，能字在( )。
鳥(niǎo) 馬
3、( )兒天上飛，( )兒地上跑。
九、連一連。(12分)
春天， 樹(shù)葉飄落下來(lái)。
， 小草剛從泥(nǐ)土里鉆(zuān)出來(lái)。
秋天， 小畫(huà)家在雪地里畫(huà)畫(huà)。
冬天， 荷(h)花開(kāi)了。
十、把《靜夜思》詩(shī)句補(bǔ)充完整。(10分)
床前明 光，疑(y)是地 霜(shuānɡ)。
舉 望明 ，低 思故鄉(xiāng)。
十一、 把下列句子補(bǔ)充完整。(9分)
1、晚上，小明 睡覺(jué)，不用家長(zhǎng)陪(pi)。
2、太陽(yáng)從 邊出來(lái)， 邊落下。
3、雪孩子化了，先變成了地上的 ，后來(lái)又變成了天上的。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)6
利通過(guò)了一年一期的學(xué)習(xí)，你們?cè)谶@半年中進(jìn)步神速，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。老師為你們的成長(zhǎng)感到高興。接著，你們將要進(jìn)入快樂(lè)時(shí)光——寒假。寒假可不光是睡懶覺(jué)，玩游戲。老師希望你們的寒假，過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，健康而有意義。老師提出今年寒假的口號(hào)是“運(yùn)動(dòng)寒假 閱讀的寒假 感恩的寒假”。希望你們都能積極響應(yīng)老師號(hào)召，
過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假。這一次寒假作業(yè)的具體內(nèi)容： 閱讀的寒假” 讓爸爸媽媽給你選購(gòu)一本帶注音的故事書(shū)，每天閱讀一個(gè)故事。
“運(yùn)動(dòng)寒假” 每天鍛煉30分鐘，可以是跳繩，可以是拍皮球，運(yùn) 動(dòng)項(xiàng)目很多，可自選一項(xiàng).
“感恩寒假” 小朋友，你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的'付出，爺爺
奶奶的關(guān)愛(ài)。你仔細(xì)體會(huì)過(guò)父母對(duì)你們的付出嗎？看誰(shuí)是善于觀察的
孩子。
臘月24： 天氣 ______________
1. 動(dòng)動(dòng)手，為我們的寒假作業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的封面。（自己設(shè)計(jì)或 和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)） 2. 腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
誰(shuí)知道天上有多少顆星星？
動(dòng)腦筋想一想：答案是-_______________
家長(zhǎng)簽字_________________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 臘月25 天氣______________
1. 你今天閱讀的故事是_______________________。 2. 我是小小書(shū)法家，在本子上規(guī)范的書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。
3、爸爸媽媽辛苦一天了，為爸爸媽媽端上一杯水。
家長(zhǎng)簽字___________________
臘月26 天氣_________________
1.我是安全小衛(wèi)士 不能在馬路上玩。 不能隨便玩火。
不能到河邊玩。 不能隨便觸電。
2.我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片 ______________，喜歡里面的 ______________
為什么_______________________ .3. 小小書(shū)法家
家長(zhǎng)簽字___________________
臘月27 天氣________________
1.你今天閱讀的故事是 ____________________________你喜歡里面的那句話是 新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
2．我是小小書(shū)法家 -
3．腦筋裝轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
什么東西每天不能少吃
答案是 ____________________
4．我的體育活動(dòng)是 _____________________________________
家長(zhǎng)簽字____________________
臘月28 天氣______________
1為你家的年貨分分類
食品類 ____________________________________ 日常用品類 __________________________________ 蔬菜類 ______________________________________ 水果類 ______________________________________
2小小書(shū)法家
3.我的體育活動(dòng)是__________________________
4. 我今天閱讀的故事 _____________________________________ 你喜歡里面的誰(shuí) __________________________________________
家長(zhǎng)簽字_______________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 臘月29 天氣_______________
1. 幸福的一家人（拿起你的畫(huà)筆自己畫(huà)一畫(huà)或和你的爸爸媽媽一起畫(huà)一畫(huà)。）
2. 快樂(lè)過(guò)除夕（給你家長(zhǎng)輩送上一句祝福的話）
家長(zhǎng)簽字______________
正月初五 天氣___________________ 1我今天閱讀的故事 ______________________________ 2小小書(shū)法家
3我的體育鍛煉是_______________
家長(zhǎng)簽字_______________-
正月初六 天氣______________-
1.猜猜猜
一加一等于 _______________ 一減一等于 __________ 一口咬掉牛尾巴 __________ 大羊沒(méi)尾巴 ____________ 2今天我最開(kāi)心的事 是______________________________________ ___________________________________________________________ 3.小小書(shū)法家
4.我今天閱讀的故事是________________________________________
家長(zhǎng)簽字________________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
正月初七 天氣______________
1 猜謎語(yǔ)。
一人站在門(mén)外邊。 打一字（ ） 十個(gè)兄弟力量大。 打一字（ ） 屋子方方，有門(mén)又窗。屋外熱烘，屋里冰霜。 打一電器 （ ） 2、 我會(huì)模仿 例：越來(lái)越好
越____越____ 越____越 ____ 越____越____ 越____越____
家長(zhǎng)簽字___________________
2 組詞語(yǔ).
雨 ( ) 生 （ ） 車 （ ） 里（ 兩（ ） 升 （ ） 東 （ ） 果 （
家長(zhǎng)簽字 ______________
-
正月初八 天氣_____________-
1 選字填空。
它 她 他 （ ）是小麗的媽媽。
小貓愛(ài)吃什么？ （ ）最愛(ài)吃魚(yú)。 ( )們真是一對(duì)好朋友。 2 寫(xiě)反義詞
短—（ ） 少—（ ） 關(guān)—（ ） 前—（ ） 左—（ ） 升—（ ） 美—（ ） 好—（ ）
家長(zhǎng)簽字______________
正月初九 天氣______________
1、 猜謎語(yǔ)
說(shuō)它是花沒(méi)人栽， 六個(gè)花瓣空中開(kāi)。 北風(fēng)送它下地來(lái)，
漫山遍野一片白。謎底是________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
�。� 正月初十 天氣_________________
�。� 1、 填空
�。� ）的小貓 （ ）的雪花 （ ）的燈光 （ ）的小草 （ ）的花朵 （ ）的蘋(píng)果 2、把不同類的詞語(yǔ)劃掉。
1、綠色 顏色 黃色 紅色 2、作業(yè)本 毛巾 鉛筆 尺子 3、花貓 鴨子 蘋(píng)果 黃牛 4、白菜 豆角 綠草 蘿卜
家長(zhǎng)簽字 ________________
正月十一 天氣______________
1.寫(xiě)出下列字的第一筆
十（ ）個(gè)（ ）八（ ）天（ ） 入（ ）上（ ）米（ ）土（ ） 水（ ）皮（ ）山（ ）少（ ）
2.填量詞 一（ ）魚(yú) 一（ ）花貓 一（ ）花
一（ ）上衣 一（ ）大樹(shù) 一（ ）蘋(píng)果 一（ ）牛 一（ ）西瓜 一（ ）樹(shù)葉
家長(zhǎng)簽字________________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
正月十二 天氣_____________
1.加標(biāo)點(diǎn)
你在哪所學(xué)校讀書(shū)�。� ） 我來(lái)到了江南魚(yú)米鄉(xiāng)（ ） 這兒的樹(shù)木又綠又密（ ）
（ ）月（ ）日端午節(jié) （ ）月（ ）日中秋節(jié) ( )月（ ）日是元旦
家長(zhǎng)簽字______________
我的家鄉(xiāng)的四季景色可真美�。� ） 2.填空
大象的耳朵像__________。
樹(shù)林里的蘑菇像_________________。 樹(shù)上的柿子像_____________。
家長(zhǎng)簽字 ___________
正月十三 天氣_____________
1、 把詞語(yǔ)排列成句子 熱愛(ài) 祖國(guó) 自己的 我們
_____________________________。 學(xué)習(xí)的 孩子 小明 是 愛(ài) 好 個(gè) _________________________________。 明明 一起 他 了 上學(xué) 和 去
___________________________________。
2、 生活中常用到的電話號(hào)碼，寫(xiě)寫(xiě)他們的用途。 110____________________. 119______________________ 120______________________ 121_______________________ 114________________________
家長(zhǎng)簽字______________
正月十四 天氣_____________
1、 寫(xiě)出幾個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日 （ ）月（ ）日元宵節(jié)
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)7
1、看拼音寫(xiě)漢字
diāo xia xiǎnɡ fú jī a xī shēnɡ xián qì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xīn zànɡ zēnɡ han shōu lǒnɡ yún chan pí pá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、組詞
堅(jiān) （ ） 班 （ ） 候 （ ） 欄（ ） 豎（ ） 斑（ ） 喉（ ） 攔（ ）
3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用一個(gè)詞語(yǔ)造句
活（ ）活（ ） （ ）不（ ）口 （ ）不（ ） 待 （ ）不（ ）聲 堆（ ）如（ ） （ ）面（ ）來(lái)
4、按要求寫(xiě)句子
�。�1）在今年的聯(lián)合會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都表演了自己最拿手的節(jié)目，這真是_(填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ))
�。�2）現(xiàn)在黨的.政策好，農(nóng)民的日子越來(lái)越好，這真是（填寫(xiě)合適的歇后語(yǔ)）
�。�3）冬天到了，請(qǐng)你寫(xiě)出兩句描寫(xiě)冬天的詩(shī)句我還能寫(xiě)出詩(shī)意
�。�4）如果你能一整天都不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。(我也會(huì)用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)
�。�5）蓋叫天說(shuō)：“武松是個(gè)英雄，我決不能讓他在舞臺(tái)上倒下！” （我會(huì)把它改為轉(zhuǎn)述句）
�。�6）純潔、善良、美好的心靈難道不是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？（我能給它換一種說(shuō)法，意思不變）
�。�7）通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定掌握了很多理解詞語(yǔ)的方法，比如可以利用工具書(shū)理解詞語(yǔ)，你還知道哪些方法，寫(xiě)出其中的一種—
�。�8）這學(xué)期你一定認(rèn)識(shí)了很多人物，你最喜歡《 》一課中（ ），你喜歡他的原因是
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)8
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(16)分
y dnɡ shn me qin min mnɡ linɡ
( ) ( ) ( ) ( )
do ch d zi shuō hu fā xin
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)填。(18)分
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)驗(yàn)卷：( )心( )意 ( )干( )凈 ( )面( )方
( )上( )下 ( )顏( )色 ( )牛( )虎
( )全( )美 ( )變( )化 ( )光( )色
三、我會(huì)分類。(8)分
花 哈 蘋(píng) 加 安 次 吃 定
上下結(jié)構(gòu)：_________________________________
左右結(jié)構(gòu)：_________________________________
四、我會(huì)連。(8)分
長(zhǎng)長(zhǎng)的 衣裳 ∮ 仔細(xì)地 跑著
碧綠的' 尾巴 ∮ 飛快地 看著
雪白的 眼睛 ∮ 滿意地 寫(xiě)字
大大的 肚皮 ∮ 認(rèn)真地 笑了
五、給句子加標(biāo)點(diǎn)。(5)分
1.過(guò)了幾天( )小蝌蚪的尾巴變短了( )
2.燕子?jì)寢屝α? )
3.原來(lái)世界這么美呀( )
4.你在干什么呢( )
六、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(14)分
例：(圓圓的)荷葉 青蛙坐在( 圓圓的 )-荷葉上唱歌。
( )草地 小朋友在( )草地上玩。
( )大樹(shù) 小鳥(niǎo)在( )大樹(shù)上唱歌。
( )小河 鴨子在( )小河里游泳。
七、用帶點(diǎn)詞寫(xiě)一句話。(12)分
1.兔子愛(ài)吃青草。
_________________________________________________________
2.小燕子發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛。
_________________________________________________________
3.月亮在云彩里穿行，一會(huì)兒明，一會(huì)兒暗。
_________________________________________________________
4.小豬聽(tīng)了，馬上把貓的尾巴畫(huà)得又粗又長(zhǎng)。
_________________________________________________________
八、找出下列句子中的反義詞。(6)分
1.那片果園不遠(yuǎn)也不近。( )( )
2.爸爸進(jìn)來(lái)拿了一本書(shū)，就出去了。( )( )
3.山下有一條河，山上有一群羊。( )( )
九、看圖寫(xiě)話。(13)分
提示：圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)9
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、選出字形、字音正確的一項(xiàng)()
A、寧謐(bì)眉黛(dài)山脊(jī)游目騁懷(pìng)
B、絢爛(xuàn)籠罩(zhào)阡陌(mò)翩然而至(piān)
C、漂渺(miǎo)含蓄(xù)凌空(lín)憩于枝頭(xī)
D、點(diǎn)綴(zhuì)面龐(lǒng)謙遜(xǜ)婀娜多姿(nuó)
2、下面四句的空白處，填寫(xiě)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
�、傩∥莸膭e致出色，乃是由于滿山皆樹(shù)，為小屋了一個(gè)美妙的綠的背景。
�、谛∥莸某霈F(xiàn)，了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。
③世界上有很多已經(jīng)很美的東西，還需要一些，山也是。
�、苄∥莺竺嬗幸豢酶哌^(guò)屋頂?shù)拇髽?shù)，細(xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹(shù)陰把小屋起來(lái)。
A、襯托點(diǎn)綴描繪籠罩B、布置點(diǎn)破點(diǎn)綴籠罩C、襯托點(diǎn)破裝扮遮掩D、布置點(diǎn)綴描繪遮掩
3、應(yīng)填在橫線處，使上下文連貫的一項(xiàng)是()
山上有一片純綠色的無(wú)花樹(shù);�；ê帽热说拿纨嫞瑯�(shù)好比人的姿態(tài)。樹(shù)的美在于姿勢(shì)的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力在于精神!
A、樹(shù)是美麗的，花的`美麗也不遜于樹(shù)。B、花是美麗的，樹(shù)的美麗也不遜于花。
C、樹(shù)是美麗的，花更美麗。D、花是美麗的，樹(shù)更顯得美麗。
4、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()
A、小屋在山的懷抱中，尤如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些，好像層山后退了一些。
B、我只覺(jué)得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)地后退;歸來(lái)時(shí)帶幾分鵲躍的心情，一跳一跳就跳過(guò)了那些山坡。
C、有形的圍墻圍住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。
D、那些樹(shù)把小屋遮掩了，只在樹(shù)與樹(shù)之間露出一些建筑的線條，……一片籃，那是墻;一片白，那是窗。
5、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A、眉黛：古代女子用黛畫(huà)眉，所以稱眉為黛。黛，青黑色顏料。
B、別致：新奇，跟尋常不同。
C、俯仰天地：仰望天，俯視地，形容視野嫉妒開(kāi)闊。
D、游目騁懷：縱目四望，心中感到十分舒暢。懷，動(dòng)詞，懷念的意思。
6、下列修辭手法不同類的一句是()
A、本質(zhì)上，它是一幢房屋;形式上，卻像鳥(niǎo)一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由!
B、小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下，月影之側(cè)的空中樓閣。
C、左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。
D、花好比人的面龐，樹(shù)好比人的姿態(tài)。
E、無(wú)須掛畫(huà)，門(mén)外有幅巨畫(huà)——名叫自然。
7、為下面這段文字畫(huà)線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥�，使上下文語(yǔ)意相連()
小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些，好像層山后退了一些，山是不動(dòng)的，⑴。當(dāng)花瓣微微收攏，⑵。小屋的光線既富于科學(xué)的時(shí)間性，也富于浪漫的文學(xué)性。
A、⑴小屋顯得輕靈而自由。⑵小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。
B、⑴那是我?guī)е鴰追秩杠S的心情。⑵那使我增加了幾分寂寞。
C、⑴小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)。⑵小屋是我幸福的終點(diǎn)。
D、⑴那是光線加強(qiáng)了，是早晨來(lái)到了山中。⑵那就是夜晚來(lái)臨了
8、填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬(wàn)家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈不黑暗照淡了，。
A、樹(shù)也縹緲，山也虛無(wú)，淡如煙，淡如霧B、淡如霧，山也虛無(wú)，淡如煙，樹(shù)也縹緲
C、山也虛無(wú)，淡如煙，樹(shù)也縹緲，淡如霧D、淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹(shù)也縹緲
9、填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天邊掠過(guò)一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。
A、閃動(dòng)B、靈動(dòng)C、靈活D、活潑
10、對(duì)標(biāo)題《我的空中樓閣》的理解，最正確的一項(xiàng)是()
A、運(yùn)用比喻的修辭手法。比喻自己的小屋因建在山上，又處在朦朧煙霧中，猶如聳入天際的樓閣。
B、運(yùn)用雙關(guān)的修辭手法。既指建于山上的我家居的小屋，即是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影只側(cè)的空中樓閣，又指理想中的“獨(dú)立”、“安靜”的生活環(huán)境，即脫離于人為的文明、超然世外的空中樓閣。
C、運(yùn)用象征手法。位于山上的小屋，象征著作者對(duì)獨(dú)立、安靜的環(huán)境的向往與追求，是又一篇《桃花源記》式的優(yōu)秀散文。
D、運(yùn)用托物言志的寫(xiě)法。通過(guò)描寫(xiě)建于山上的小屋，表現(xiàn)作者對(duì)獨(dú)立、安靜的生活環(huán)境的向往與追求。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)10
一、閱讀一本課外書(shū)
"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯"一本好書(shū)就是一個(gè)好朋友.快樂(lè)的假期,讓我們享受閱讀的快樂(lè).
二、學(xué)唱一首兒童歌曲
童年是美好的,童年是幸福的歌聲是對(duì)美好生活的一種表達(dá).每個(gè)年齡階段都會(huì)有不同的樂(lè)趣,讓我們放開(kāi)喉嚨歌唱屬于我們的歌曲,歌唱自己的.快樂(lè),歌唱美麗的童年!
三、改正一個(gè)缺點(diǎn)
進(jìn)步就是優(yōu)秀.每改正一個(gè)缺點(diǎn),你就離成功更進(jìn)了一步.
四、學(xué)做一件家務(wù)事.(洗衣、拖地、做一個(gè)菜等)
每個(gè)人都是家庭中重要的一員,每個(gè)人都要為家庭盡一份自己的責(zé)任.讓我們通過(guò)自己的努力,讓家庭變得更溫馨吧!
五、"孝心服務(wù)"——為父母服務(wù)一次(如洗腳、按摩等)
還記得媽媽喂你的第一口飯嗎?還記得熟睡中父母輕輕為我們蓋好被子嗎?……我們的成長(zhǎng)凝聚了父母多少的心血!"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉."
六、做一件開(kāi)心的事,并記錄下來(lái)
其實(shí),快樂(lè)就在我們身邊.它需要我們的發(fā)現(xiàn),需要我們的創(chuàng)造.讓我們用手中的筆畫(huà)下我們的快樂(lè)吧!
七.寫(xiě)一手漂亮的字
"字如其人!"假期中讓我們用心練字,用心寫(xiě)字.相信明年我們?cè)僖?jiàn)面時(shí),你們一定會(huì)給張老師一個(gè)驚喜!親愛(ài)的孩子們,老師期待著!
八、為爸爸媽媽做一件己所能及的事。
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一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)11
1-2頁(yè)
一、略
二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對(duì)即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過(guò)對(duì)四季的綠的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美。
3-4頁(yè)
一、略
二、B
三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得殊榮。3.讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如：但有時(shí)候需要再等一下但不要急于求成但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程天生我材必有用希望總在前頭等。5.落入平庸，獲不了殊榮，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁(yè)
一、C
二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸
三、D
四、略
五、1.皇帝的'新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 愛(ài)新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。
7-8頁(yè)
一、略
二、D
三、四、略
五、B
六、1. 。;;;;……;2.招牌是商店的標(biāo)志，這里用招牌比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比喻準(zhǔn)確，形象地說(shuō)明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。 3.姿態(tài)萬(wàn)千 ⑤ 4.是該段文字的中心 對(duì)①②③④句總結(jié) 5. 陰森烏云密布 變化無(wú)常 說(shuō)明云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.總--分--總
9-10頁(yè)
一、C
二、 B
三、A
四、1.故意造作來(lái)掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。 2.出租車司機(jī) 出租汽車3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤(pán)，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過(guò)去，不見(jiàn)一點(diǎn)水花濺起來(lái)。那車子駛離水洼，也沒(méi)有立即加速，卻見(jiàn)那小司機(jī)一手把了方向盤(pán)，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過(guò)水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的 4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用踱形象生動(dòng)地寫(xiě)出小司機(jī)行車時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了的士的風(fēng)度。7.B D 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)12
一、看拼音寫(xiě)漢字。(10%)
lan xi k( j@
( )子 消( ) 辛( ) ( )住
b3ng zhu1n c4i xi4ng
( )樣 ( )心 白( ) 大( )
r8 s)
( )愛(ài) 告( )
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(18%)
zhu4n d^ng tu2n yu2n jn zhu1ng
( ) ( ) ( )
j0 m2ng xi1o mi8 h6 hu1
( ) ( ) ( )
bi3n d^u q0 gu4i y! j9ng
( ) ( ) ( )
三、看拼音寫(xiě)句子。(2%)
W% men l2i zh^ng xi3o sh)。
( )
四、讀下面3組詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的打，沒(méi)有錯(cuò)別字的打。(6%)
1. 找到 得救 跑步 青水滴滴 ( )
2.海燕 黃瓜 醫(yī)生 害蟲(chóng) 曬被子 ( )
3.立刻 那里 拔草 西瓜 奇著馬 ( )
五、照樣子寫(xiě)出下面字的偏旁、筆畫(huà)和筆順。(6%)
扔：( )旁;第4畫(huà)是( );筆順：( )
始：( )旁;第4畫(huà)是( );筆順：( )
六、寫(xiě)出帶下面偏旁的'字(6%)
宀：( )( ) 辶：( )( ) 讠：( )( )
七、寫(xiě)出下面結(jié)構(gòu)的字。(6%)
上下結(jié)構(gòu)：( )( )
左右結(jié)構(gòu)：( )( )
半包圍結(jié)構(gòu)：( )( )
八、比一比，再組詞。(8%)
列( ) 破( ) 桃( ) 跟( )
烈( ) 被( ) 跳( ) 根( )
九、搭配詞語(yǔ)(用線連起來(lái))。(4%)
綠色的 河水 | 彎彎的 皮球
清清的 田野 | 圓圓的 月亮
十、把下面的詞語(yǔ)組成句子寫(xiě)下來(lái)，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4%)
1.上課 聽(tīng)講 時(shí)候 的 我 用心
____________________________________________________
2.學(xué)習(xí) 的 關(guān)心 我們 非常 周老師
____________________________________________________
十一、把句子補(bǔ)寫(xiě)完整。(4%)
1.，( )。
2.他和老師( )。
十二、造句。(4%)
正在─_____________________________________
愛(ài)護(hù)─_____________________________________
十三、按課文內(nèi)容填空。(13%)
1.一個(gè)( )的( )，王冕在( )放牛。( )烏云( )，下了一陣大雨。大雨過(guò)后，陽(yáng)光( )滿湖通紅。
2.小八路( )穿軍裝，( )戴軍帽，( )穿草鞋，胳膊上還有臂章。
3.遠(yuǎn)看山( )，( )水( )，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)( )。
十四、看圖寫(xiě)話(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音)。(9%)
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)13
一、寫(xiě)字。
1.將下面的音節(jié)抄寫(xiě)在四線格中。
jiāng li mn chuāng jiǎng pǐn wng hui zhuāng jia
2.先描一描，再臨寫(xiě)一遍。
二、基礎(chǔ)知識(shí)。
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
qn zhng cān jiā wǎn fn m mn
bēn ch jng zǒu j y biāo qiāng
yǎng xiā huǒ bn sn b huān yng
zu qng kui hu
星天 石時(shí)
下 心 飛以
2.數(shù)筆畫(huà)填空，再組詞。
世共畫(huà)，第4畫(huà)是。組詞
比共畫(huà)，第3畫(huà)是。組詞
擊共畫(huà)，第3畫(huà)是。組詞
再共畫(huà)，第4畫(huà)是。組詞
3.比一比，再組詞。
外 辛 波 晴 進(jìn)
處 親 破 睛 近
4.把下列句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)一群群羊兒像
(2)一邊，一邊
5.按課文內(nèi)容填空。
(1)，寸金難買寸光陰。
(2)，不知義。
(3)春種一粒粟，。
(4) 代的寇準(zhǔn)歲吟誦《詠華山》：
(5)寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)春天的成語(yǔ)：
(6)這學(xué)期課本上，我最喜歡的人物是，因?yàn)樗?/p>
三、閱讀短文，完成練習(xí)。
貓是捕老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠是逃不過(guò)去的。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的`腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。
1.短文共有句話
2.用劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。
3.用劃出描寫(xiě)貓的胡須的句子。
4.短文分別介紹了貓的、、和四個(gè)方面。
5.你喜歡貓嗎?為什么?
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)14
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文創(chuàng)新寒假作業(yè)
這個(gè)冬天是一年級(jí)小朋友的第一個(gè)寒假，為了讓孩子過(guò)得有意義，布置作業(yè)的老師們可謂是“處心積慮”。在金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年級(jí)的語(yǔ)文寒假作業(yè)是分性別的。男生要讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，女生要讀《一年級(jí)的小豌豆》;按要求完成的微型日記，待下學(xué)期開(kāi)學(xué)后也會(huì)分性別來(lái)打分。
今天，蘇州市中小學(xué)生的寒假啟幕。假期里，除了吃喝玩樂(lè)，孩子們最關(guān)心的就是寒假作業(yè)有些什么內(nèi)容了。站在素質(zhì)教育改革的潮頭，我市中小學(xué)生的寒假作業(yè)近年來(lái)逐漸“改頭換面”，枯燥知識(shí)點(diǎn)重復(fù)練習(xí)的形式大多已不復(fù)存在，尤其是在小學(xué)階段。
近兩日，蘇報(bào)君探訪了蘇城小學(xué)生今年寒假作業(yè)的形式，用“五花八門(mén)、極具個(gè)性化”來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。對(duì)于這種新穎的寒假作業(yè)，孩子們是否歡迎?家長(zhǎng)們又如何看待呢?
寒假正逢舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓的春節(jié)，家長(zhǎng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習(xí)問(wèn)題
一年級(jí)寒假語(yǔ)文積累實(shí)踐作業(yè)：《羋月傳》劇中成語(yǔ)摘抄
在即將到來(lái)的寒假，常青第一學(xué)校五年級(jí)(4)班的學(xué)生們需要在家看《羋月傳》做作業(yè)，完成包括劇中成語(yǔ)摘抄和查閱、臺(tái)詞仿寫(xiě)、思辨型問(wèn)答題等內(nèi)容。
這份作業(yè)名稱叫“看《羋月傳》學(xué)語(yǔ)言——寒假語(yǔ)文積累實(shí)踐作業(yè)”。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者昨日看到，這份作業(yè)被設(shè)計(jì)成一張三折頁(yè)冊(cè)子，圖文并茂。作業(yè)之前，先對(duì)《羋月傳》的時(shí)代背景和相關(guān)歷史知識(shí)進(jìn)行了普及，并介紹了劇中的角色和人物關(guān)系。作業(yè)正文被分為必做和選做兩個(gè)部分。必做部分以摘抄成語(yǔ)、段落仿寫(xiě)等鞏固語(yǔ)文基本功的內(nèi)容為主，例如從每一集中摘抄15個(gè)成語(yǔ)并釋義、根據(jù)劇中臺(tái)詞風(fēng)格仿寫(xiě)一個(gè)生活片段等。選做部分則強(qiáng)調(diào)思辨，要求學(xué)生就劇情發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并查資料進(jìn)行論證。該班語(yǔ)文老師張慶來(lái)說(shuō)，冊(cè)子版式由他設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)成戰(zhàn)國(guó)時(shí)期竹簡(jiǎn)的樣子，讓孩子們更有“代入感”。
“興趣是最好的老師。我發(fā)現(xiàn)班里孩子們愛(ài)看《羋月傳》，剛好學(xué)校此次讓老師自主布置寒假作業(yè)，所以我希望能做些不一樣的嘗試。”張慶來(lái)說(shuō)，“語(yǔ)文教學(xué)需要多樣化，老師要從生活中的熱點(diǎn)事件選取學(xué)習(xí)材料，擴(kuò)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源�！读d月傳》臺(tái)詞寫(xiě)得好，該劇整體以文言鋪陳，并有很多成語(yǔ)和名言，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文、積累語(yǔ)言素材的好材料，對(duì)孩子們接觸文言文很有好處�！�
【寒假作業(yè)花樣多】
性別版男生讀“小蜜瓜”女生讀“小豌豆”性別教育融入語(yǔ)文作業(yè)
這個(gè)冬天是一年級(jí)小朋友的第一個(gè)寒假，為了讓孩子過(guò)得有意義，布置作業(yè)的老師們可謂是“處心積慮”。在金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年級(jí)的語(yǔ)文寒假作業(yè)是分性別的。男生要讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，女生要讀《一年級(jí)的小豌豆》;按要求完成的微型日記，待下學(xué)期開(kāi)學(xué)后也會(huì)分性別來(lái)打分。設(shè)計(jì)這種作業(yè)形式的老師張麗解釋說(shuō)，主要考慮到如今男女生學(xué)習(xí)特點(diǎn)差異較大，放在一起比較可能會(huì)傷害某些孩子的學(xué)習(xí)積極性，這樣分性別的方式鼓勵(lì)同性孩子間產(chǎn)生共鳴，也引導(dǎo)大家意識(shí)性別的差異。
一年級(jí)的陳喆趁著這幾天在家等待期末考試成績(jī)的時(shí)間，已經(jīng)“偷偷”讀了不少《一年級(jí)的小蜜瓜》，他說(shuō)很喜歡這本書(shū)，已經(jīng)寫(xiě)了一些讀書(shū)體會(huì)，說(shuō)不定讀完后還會(huì)去瞧瞧女生那本書(shū)講了什么。
理財(cái)版調(diào)查壓歲錢怎么花
幫爸媽算算賬理財(cái)能力從娃娃抓起
敬文實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐課的寒假作業(yè)是做一項(xiàng)壓歲錢調(diào)查�！肮�(jié)日里身邊的同齡人都收到了多少壓歲錢?大家準(zhǔn)備怎樣保管與使用壓歲錢?你覺(jué)得怎么使用最有意義?將你的調(diào)查與發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)吧。”“春節(jié)里，爸爸媽媽一共支出了多少錢?你能幫爸爸媽媽算算賬嗎?你覺(jué)得哪些錢必須用?哪些錢可以省下來(lái)呢?請(qǐng)用文字的方式將你對(duì)家庭節(jié)日支出的看法記錄下來(lái)�！�
該校大隊(duì)輔導(dǎo)員石呂介紹說(shuō)，這是很“應(yīng)景”的話題，壓歲錢是春節(jié)必有的項(xiàng)目，與其探討壓歲書(shū)替代壓歲錢的意義，不如讓孩子正視壓歲錢，提前培養(yǎng)些理財(cái)意識(shí)。六年級(jí)的方琳琳對(duì)于這項(xiàng)調(diào)查已經(jīng)“摩拳擦掌”了，“我覺(jué)得很好玩，打算將結(jié)果做成表格或圖形的形式，交給老師看”，她說(shuō)。
益智版用舊報(bào)紙疊高塔比比誰(shuí)疊得高游戲里玩轉(zhuǎn)科學(xué)
“同學(xué)們，在你身邊是不是有許多舊報(bào)紙?你打算把它們丟進(jìn)垃圾桶嗎?還是來(lái)看看在這個(gè)寒假我們可以怎樣利用舊報(bào)紙玩轉(zhuǎn)科學(xué)吧!”這是善耕實(shí)驗(yàn)小學(xué)三至六年級(jí)科學(xué)課的寒假作業(yè)，取名“新年節(jié)節(jié)高”。老師要求，將一張報(bào)紙任意剪裁后，不使用任何黏膠或其它支撐物，將紙疊高，疊得越高越棒。學(xué)生們要把自己的疊高成果拍攝下來(lái)，并且寫(xiě)出在這過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)道理。
昨晚，六年級(jí)的徐言歆已經(jīng)在家嘗試起來(lái)，她說(shuō)這種作業(yè)形式其實(shí)很益智，主動(dòng)探索些物理知識(shí)，相信對(duì)于以后初中階段的學(xué)習(xí)也有幫助。
感恩版打掃一次房間學(xué)做一道菜替爸媽分擔(dān)家務(wù)
草橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)全體學(xué)生有一項(xiàng)寒假作業(yè)是“爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生娃”，要求學(xué)生在春節(jié)前夕，開(kāi)展一次家庭大掃除，和爸爸媽媽一起除舊迎新;學(xué)習(xí)一些小家務(wù)，洗衣服、整理房間，洗菜擇菜，學(xué)做一道春節(jié)年菜、學(xué)包餃子等等，為工作忙碌的爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。為了保證實(shí)施效果，這項(xiàng)作業(yè)需要有照片為證，還要家長(zhǎng)簽字。
該校副教導(dǎo)紀(jì)雯君解釋說(shuō)：“現(xiàn)在孩子多數(shù)嬌生慣養(yǎng)，讓他們動(dòng)手勞動(dòng)替爸媽分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會(huì)感恩是很有必要的�！�
【師長(zhǎng)評(píng)說(shuō)】
既動(dòng)腦又動(dòng)手效果好
翻花樣不可只圖其表
丁女士的'女兒在滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀低年級(jí)，她說(shuō)：“很支持當(dāng)下流行的個(gè)性化寒假作業(yè)形式，孩子可以邊玩邊學(xué)，這樣的效果比單純做作業(yè)更好�！�
徐先生的兒子今年正在讀幼兒園大班，他期望兒子明年讀一年級(jí)后也能遇到這樣有趣的寒假作業(yè)，開(kāi)發(fā)孩子的動(dòng)腦和動(dòng)手能力。不過(guò)他表示，諸如實(shí)踐類的項(xiàng)目，家長(zhǎng)不能代替孩子完成，這樣作業(yè)本身就失去意義了。
談到變著花樣改革寒假作業(yè)的趨勢(shì)，學(xué)士中心小學(xué)校長(zhǎng)沈娟說(shuō)，現(xiàn)在的孩子個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)，比較抵觸常規(guī)化、呆板的作業(yè)形式，所以老師也要?jiǎng)幽X子做出適合他們的花樣，提高大家完成作業(yè)的積極性。不過(guò)，她還強(qiáng)調(diào)花樣寒假作業(yè)不可只圖其表，內(nèi)容的關(guān)鍵是在豐富的形式中串起課本的知識(shí)點(diǎn)。
【網(wǎng)友回憶】
小時(shí)候的寒假作業(yè)基本上是分科目布置的知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)“分小小班做寒假作業(yè)”的經(jīng)歷讓我印象深刻�！鞍嗌贤瑢W(xué)根據(jù)住址鄰近的原則分組，五六個(gè)人一組，有一個(gè)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)著其他組員一起完成作業(yè)，寫(xiě)完了大家就在一起玩耍，甚是有趣�！�
——“60后”網(wǎng)友冰冰
我對(duì)兒時(shí)假期里隨著作業(yè)本一起發(fā)放的電影票記憶猶新�！笆悄欠N窄窄條的票樣，上面印有電影的時(shí)間和地點(diǎn)，還有印章，總會(huì)數(shù)著那個(gè)日子去電影院�！�
——“70后”網(wǎng)友葉子
語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各一本，寒假任務(wù)就是把本子做完。我寫(xiě)一個(gè)月，老師最后寫(xiě)一個(gè)“閱”。
——“80后”網(wǎng)友青花
寒假最后幾天和小伙伴們一起瘋狂補(bǔ)作業(yè)，寫(xiě)字寫(xiě)到手發(fā)酸，話說(shuō)一直到現(xiàn)在，想起當(dāng)初的情景來(lái)，都還覺(jué)得手腕隱隱發(fā)酸，一生的記憶啊。
寒假正逢舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓的春節(jié)，家長(zhǎng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習(xí)問(wèn)題。
1-2頁(yè)
一、略
二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對(duì)即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠7.可靠謙虛寬容博大永恒8.通過(guò)對(duì)四季的綠的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美。
3-4頁(yè)
一、略
二、B
三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"3.讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如："但有時(shí)候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁(yè)
一、C
二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)15
一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。(16分)
shuō hu zhǔ y ji shū mng bi
mǎ yǐ pnɡ yǒu gāo xnɡ yǐ hu
二、比一比，再組詞。(8分)
千( ) 李( ) 爺( ) 方( )
午( ) 秀( ) 節(jié)( ) 房( )
三、寫(xiě)出下面的反義詞。(6分)
一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試題及答案：晚( ) 假( ) 丑( )
收( ) 陰( ) 哭( )
四、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字各三個(gè)。(6分)
辶 女 木
讠 艸 亻
五、我會(huì)連。(10分)
淘氣的 樓房 | 洗 笑話
高大的 陽(yáng)光 | 說(shuō) 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺(jué)
六、我會(huì)選字填空，只填序號(hào)。(5分)
①向 ②象 ③像
1、小鳥(niǎo)( )著高遠(yuǎn)的天空飛去。
2、彎彎的月亮( )小小的船。
3、我和媽媽去動(dòng)物園看大( )。
① 在 ②再
4、小朋友( )一起做完作業(yè)( )回家。
七、我能分清它們的讀音，在正確拼音下打上(8分)
(1)小松鼠長(zhǎng)(chng zhǎng)著一條長(zhǎng)(chng zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
(2)聽(tīng)音樂(lè)(yu l)是一件快樂(lè)(yu l)的事。
(3)望著(zho zhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zho zhe)急。
(4)我手里只(zhǐ zhī)有一只(zhǐ zhī)氣球。
八、按課文內(nèi)容填空。(6分)
1、牧( )騎()( )，歌( )振( ) 樾。
2、小荷( )露尖尖角，( )有蜻蜓( )( )頭。
3、( )的`尾巴用來(lái)?yè)芩? )的尾巴用來(lái)趕蠅子，
燕子用尾巴掌握( )。
九、我會(huì)照樣子寫(xiě)。(7分)
1、例：游來(lái)游去
__來(lái)__去 __來(lái)__去 __來(lái)__去 __來(lái)__去
2、例：我們正忙著搬東西呢!
____正______ 呢!
3、例：官員們一邊看一邊議論。
____一邊_______ 一邊_____ 。
4、例：天氣漸漸熱起來(lái)了。
____漸漸________________。
十、連詞成句。(4分)
1、很 小明 看書(shū) 喜歡
__________________________________。
2、我的 呢 在 書(shū)包 哪里
__________________________________?
3、專心 老師 同學(xué)們 聽(tīng) 講課
__________________________________。
十一、閱讀(10分)
小兔過(guò)生日
六月二日是小兔的生日，很多小動(dòng)物前來(lái)向它祝(zh)賀(h)。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，雞媽媽送雞蛋，小貓送魚(yú)。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快樂(lè)。
1.短文共有( )句話。(1分)
2.小兔的生日是( )月( )日。(2分)
3.( )、( )、( )、( )和
( )來(lái)祝賀小兔的生日。(5分)
4.給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。(2分)
(1)大家一同唱歌、跳舞。( )
(2)小兔心里真快樂(lè)。 ( )
十二、看圖寫(xiě)話。(14分)
圖上畫(huà)的是誰(shuí)?什么時(shí)候?在什么地方?干什么?想一想，
他的心情怎么樣?請(qǐng)用幾句話把圖上的意思連起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
一年級(jí)語(yǔ)文試卷答案
一、說(shuō)話 主意 借書(shū) 明白
螞蟻 朋友 高興 以后
二、略
三、早 真 丑 放 晴(陽(yáng)) 笑
四 略
五、淘氣的 樓房 | 洗 笑話
高大的 陽(yáng)光 | 說(shuō) 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺(jué)
六、1、① 2、③ 3、② 4、① 5、②
七、(1)zhǎng chng(2)yu l(3)zhe zho (4)zhǐ zhī
八、1、童 黃 牛 聲 林
2、才 早 立 上
3、小魚(yú) 牛 方向
九、1、飛來(lái)飛去 跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去 說(shuō)來(lái)說(shuō)去
2、略
3、略
4、略
十、1、小明很喜歡看書(shū)。2、我的書(shū)包在哪里呢?3、同學(xué)們專心聽(tīng)老師講課。
十一、1、4
2、六 二
3、小山羊 小牛 小猴子 雞媽媽 小魚(yú)
4、一起 開(kāi)心
十二、一個(gè)星期天的下午，小明在美麗的池塘邊靜靜地釣魚(yú)。釣了一會(huì)兒，一條大魚(yú)上鉤了，小明看見(jiàn)了，高興地笑起來(lái)。
以上是一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)卷，歡迎點(diǎn)擊查閱。
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