一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)集合[15篇]
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)1
一、看拼音寫詞語(yǔ)
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b b qun jiā ɡuān xīn wn qun
( ) ( ) ( ) ( )
二、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。
1、舞蹈 音樂 足球 京劇 關(guān)心他人
爸爸明明愛看_______，卻換成了________，是為了給奶奶看。奶奶_______聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了_______。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽_______，看看_______。我們每個(gè)人心里裝著的`秘密是______________。
2、看 聽 寫 換 拍 唱
( )音樂 ( )雙手 ( )京戲
( )文章 ( )電視 ( )頻道
3、從課文中找出意思相反的詞。
開( ) 哭( ) 暖( ) 進(jìn)去( )
三、詞語(yǔ)搭配
( )的球賽 ( )的音樂 ( )的秘密
四、實(shí)踐題。
1、你讓過別人什么事?_____________________
2、在你家里，有這樣做過嗎?______________
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)2
利通過了一年一期的學(xué)習(xí)，你們?cè)谶@半年中進(jìn)步神速，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。老師為你們的成長(zhǎng)感到高興。接著，你們將要進(jìn)入快樂時(shí)光——寒假。寒假可不光是睡懶覺，玩游戲。老師希望你們的寒假，過得充實(shí)而快樂，健康而有意義。老師提出今年寒假的口號(hào)是“運(yùn)動(dòng)寒假 閱讀的寒假 感恩的寒假”。希望你們都能積極響應(yīng)老師號(hào)召，
過一個(gè)快樂而有意義的寒假。這一次寒假作業(yè)的具體內(nèi)容： 閱讀的寒假” 讓爸爸媽媽給你選購(gòu)一本帶注音的故事書，每天閱讀一個(gè)故事。
“運(yùn)動(dòng)寒假” 每天鍛煉30分鐘，可以是跳繩，可以是拍皮球，運(yùn) 動(dòng)項(xiàng)目很多，可自選一項(xiàng).
“感恩寒假” 小朋友，你們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的付出，爺爺
奶奶的關(guān)愛。你仔細(xì)體會(huì)過父母對(duì)你們的付出嗎？看誰(shuí)是善于觀察的.
孩子。
臘月24： 天氣 ______________
1. 動(dòng)動(dòng)手，為我們的寒假作業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的封面。（自己設(shè)計(jì)或 和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)） 2. 腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
誰(shuí)知道天上有多少顆星星？
動(dòng)腦筋想一想：答案是-_______________
家長(zhǎng)簽字_________________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，萬(wàn)事如意！ 臘月25 天氣______________
1. 你今天閱讀的故事是_______________________。 2. 我是小小書法家，在本子上規(guī)范的書寫8個(gè)字。
3、爸爸媽媽辛苦一天了，為爸爸媽媽端上一杯水。
家長(zhǎng)簽字___________________
臘月26 天氣_________________
1.我是安全小衛(wèi)士 不能在馬路上玩。 不能隨便玩火。
不能到河邊玩。 不能隨便觸電。
2.我最喜歡的動(dòng)畫片 ______________，喜歡里面的 ______________
為什么_______________________ .3. 小小書法家
家長(zhǎng)簽字___________________
臘月27 天氣________________
1.你今天閱讀的故事是 ____________________________你喜歡里面的那句話是 新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，萬(wàn)事如意！
2．我是小小書法家 -
3．腦筋裝轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
什么東西每天不能少吃
答案是 ____________________
4．我的體育活動(dòng)是 _____________________________________
家長(zhǎng)簽字____________________
臘月28 天氣______________
1為你家的年貨分分類
食品類 ____________________________________ 日常用品類 __________________________________ 蔬菜類 ______________________________________ 水果類 ______________________________________
2小小書法家
3.我的體育活動(dòng)是__________________________
4. 我今天閱讀的故事 _____________________________________ 你喜歡里面的誰(shuí) __________________________________________
家長(zhǎng)簽字_______________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，萬(wàn)事如意！ 臘月29 天氣_______________
1. 幸福的一家人（拿起你的畫筆自己畫一畫或和你的爸爸媽媽一起畫一畫。）
2. 快樂過除夕（給你家長(zhǎng)輩送上一句祝福的話）
家長(zhǎng)簽字______________
正月初五 天氣___________________ 1我今天閱讀的故事 ______________________________ 2小小書法家
3我的體育鍛煉是_______________
家長(zhǎng)簽字_______________-
正月初六 天氣______________-
1.猜猜猜
一加一等于 _______________ 一減一等于 __________ 一口咬掉牛尾巴 __________ 大羊沒尾巴 ____________ 2今天我最開心的事 是______________________________________ ___________________________________________________________ 3.小小書法家
4.我今天閱讀的故事是________________________________________
家長(zhǎng)簽字________________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，萬(wàn)事如意！
正月初七 天氣______________
1 猜謎語(yǔ)。
一人站在門外邊。 打一字（ ） 十個(gè)兄弟力量大。 打一字（ ） 屋子方方，有門又窗。屋外熱烘，屋里冰霜。 打一電器 （ ） 2、 我會(huì)模仿 例：越來越好
越____越____ 越____越 ____ 越____越____ 越____越____
家長(zhǎng)簽字___________________
2 組詞語(yǔ).
雨 ( ) 生 （ ） 車 （ ） 里（ 兩（ ） 升 （ ） 東 （ ） 果 （
家長(zhǎng)簽字 ______________
-
正月初八 天氣_____________-
1 選字填空。
它 她 他 （ ）是小麗的媽媽。
小貓愛吃什么？ （ ）最愛吃魚。 ( )們真是一對(duì)好朋友。 2 寫反義詞
短—（ ） 少—（ ） 關(guān)—（ ） 前—（ ） 左—（ ） 升—（ ） 美—（ ） 好—（ ）
家長(zhǎng)簽字______________
正月初九 天氣______________
1、 猜謎語(yǔ)
說它是花沒人栽， 六個(gè)花瓣空中開。 北風(fēng)送它下地來，
漫山遍野一片白。謎底是________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，萬(wàn)事如意！
） 正月初十 天氣_________________
�。� 1、 填空
（ ）的小貓 （ ）的雪花 （ ）的燈光 （ ）的小草 （ ）的花朵 （ ）的蘋果 2、把不同類的詞語(yǔ)劃掉。
1、綠色 顏色 黃色 紅色 2、作業(yè)本 毛巾 鉛筆 尺子 3、花貓 鴨子 蘋果 黃牛 4、白菜 豆角 綠草 蘿卜
家長(zhǎng)簽字 ________________
正月十一 天氣______________
1.寫出下列字的第一筆
十（ ）個(gè)（ ）八（ ）天（ ） 入（ ）上（ ）米（ ）土（ ） 水（ ）皮（ ）山（ ）少（ ）
2.填量詞 一（ ）魚 一（ ）花貓 一（ ）花
一（ ）上衣 一（ ）大樹 一（ ）蘋果 一（ ）牛 一（ ）西瓜 一（ ）樹葉
家長(zhǎng)簽字________________
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，萬(wàn)事如意！
正月十二 天氣_____________
1.加標(biāo)點(diǎn)
你在哪所學(xué)校讀書�。� ） 我來到了江南魚米鄉(xiāng)（ ） 這兒的樹木又綠又密（ ）
�。� ）月（ ）日端午節(jié) （ ）月（ ）日中秋節(jié) ( )月（ ）日是元旦
家長(zhǎng)簽字______________
我的家鄉(xiāng)的四季景色可真美�。� ） 2.填空
大象的耳朵像__________。
樹林里的蘑菇像_________________。 樹上的柿子像_____________。
家長(zhǎng)簽字 ___________
正月十三 天氣_____________
1、 把詞語(yǔ)排列成句子 熱愛 祖國(guó) 自己的 我們
_____________________________。 學(xué)習(xí)的 孩子 小明 是 愛 好 個(gè) _________________________________。 明明 一起 他 了 上學(xué) 和 去
___________________________________。
2、 生活中常用到的電話號(hào)碼，寫寫他們的用途。 110____________________. 119______________________ 120______________________ 121_______________________ 114________________________
家長(zhǎng)簽字______________
正月十四 天氣_____________
1、 寫出幾個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日 （ ）月（ ）日元宵節(jié)
新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，萬(wàn)事如意！ 新村小學(xué)全體教職員工祝您新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，萬(wàn)事如意！
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)3
一、同音字
1、組詞
往() 非() 在() 右( ) 完() 名() 坐()作( )火( )
網(wǎng)() 飛( ) 再( ) 又( ) 玩 ( )明( ) 座( ) 做( )伙( )
和() 對(duì)()象()下()到()各()新()氣()馬( )有( )同( )
河( )隊(duì)()像()嚇()倒()個(gè)()心()汽()螞( )友()童( )
2、選一選
象 像
(1)曹沖稱出了一頭大( )的重量。
(2)美麗的桃花( )綻開的笑臉。
在 再
(1)小鳥()天上飛。
(2)我( )次來到公園里。
完 玩
我做( )作業(yè)再去( )。
有 友
我( )一個(gè)非常要好的朋()。
做 作
每天的`( )業(yè)，我都認(rèn)真()。
到倒
我一回( )家就( )了一杯開水。
坐 座
(1)這是我的( )位。
(2)我( )著看電視。
那 哪
(1)你要到( )兒去?
(2)( )是我的家。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)4
一、我會(huì)聽。(5分)
1、 螢火蟲是一種____________的小昆蟲,我國(guó)古代人叫它夜照。
2、 螢火蟲主要生活在____________________ 和____________________。
3、 螢火蟲尾部發(fā)出的光點(diǎn)像____________________。
二、我會(huì)寫。(16分)
zhǔ y zhī do mǎ yǐ fēi chng
lin x shuō hu fng xu chng ji
三、比一比再組詞。(16分)
東( ) 畫( ) 以( ) 跳( )
冬( ) 話( ) 隊(duì)( ) 桃( )
氣( ) 先( ) 李( ) 連( )
汽( ) 洗( ) 季( ) 遠(yuǎn)( )
四、我會(huì)對(duì)對(duì)子(寫反義詞)。(8分)
短( ) 來( ) 壞( ) 甜( )
舊( ) 早( ) 丑( ) 對(duì)( )
五、給多音字選擇正確的讀音，打(6分)
長(zhǎng)大(zhǎng chng) 音樂(yu l) 著急(zhāo zhē)
背包 (bēi bi) 干活(gn gān) 仿佛(f f)
六、選一選，填一填。(6分)
(他 她)1、( )是我的爸爸，( )是我的奶奶。
(像 象)2、大( )的.腿( )四根柱子。
(座 坐)3、我( )在( )位上寫作業(yè)。
七、按照課文內(nèi)容填空。(14分)
1、牧( )騎( )牛，( )聲振林樾。( )欲捕鳴蟬，忽然( )口( )。
2、唱啊，跳啊，敬愛的( )( )，親愛的( )( )，我們一起度過這( )( )的( )( )。
八、我能把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
1、你能打開電視嗎( )
2、 天上的云彩真美啊( )
3、 天漸漸地黑了( )
九、把下面的句子補(bǔ)充完整。 (6分)
(1) 小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)大了。
____________ 已經(jīng) ___________________ 。
(2) 他畫的草原那么寬闊，那么平坦。
___________________ 那么 __________ 那么 __________。
(3) 我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的景色。
_____________ 一邊 ____________，一邊________________。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)5
一、選字填空,再把句子讀一讀。
元 園 原 圓 員
1.公( )里的花好看極了。
2.爸爸給我兩( )錢，讓我買鉛筆。
3.地球是( )的嗎?
4.羊兒在草( )上吃草。
5.我爸爸是共產(chǎn)黨( )。
知 只 支 枝
1.小鳥在( )頭高興地唱歌。
2.我有許多( )鉛筆。
3.樹葉上長(zhǎng)了許多()小蟲子。
4.你( )道他上哪兒了嗎?
城 成
1.春天到了，我們村( )了花園。
2.天安門( )樓真高啊!
十 石 時(shí) 識(shí)
1.早上，( )針指向6點(diǎn)，我就起床了。
2.媽媽說她不認(rèn)( )這個(gè)人。
3.哥哥今年( )歲了。
4.司馬光用( )頭砸破了大水缸。
常常 長(zhǎng)長(zhǎng)
1.小軍( )幫助李奶奶取報(bào)紙。
2.大象有一個(gè)( )的鼻子。
后 候
1.小明小時(shí)( )學(xué)過游泳.
2.( )天是星期一.
近 進(jìn)
1.王力走( )了學(xué)校.
2.我家離公園很( ).
塊 快
1.假山下有( )石頭.
2.火車開得很( ).
喜歡 高興
1.小猴子找到一些桃子，非常( ).
2.動(dòng)畫片是我最( )看的.
專心 關(guān)心 愛心
1.小紅在教室里( )地做作業(yè).
2.王老師對(duì)同學(xué)很( ).
3.每個(gè)人要有( )
新鮮 清新
1.雨過天晴，( )的空氣迎面撲來。
2.媽媽買了許多( )的.水果。
一把 一頭 一口 一個(gè) 一只 一支
1.媽媽給我( )蘋果。
2.( )水牛在田里走。
3.天上飛著( )小鳥。
4.文具盒里放著( )尺子。
5.院子里有( )井。
6.我有( )筆。
芽 牙 呀
1.他的()齒真白。
2.春天，小草發(fā)( )了。
3.這朵花多好看( )!
汽 氣
1.這是一輛國(guó)產(chǎn)( )車。
2.下雨了，空( )真清新!
話 畫 化
1.春天來了，冰雪( )了。
2.你會(huì)用應(yīng)該寫一句( )嗎?
3.這是一幅名( )。
語(yǔ) 羽 雨
1.窗外下著小( )。
2.我最喜歡上( )文課。
3.天鵝有潔白的( )毛。
就 才
1.妹妹今年( )4歲，( )可以讀報(bào)了。
2.只要我們刻苦努力，( )能取得優(yōu)異的成績(jī)。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)6
第一部分：積累運(yùn)用(70分)
一、 走進(jìn)漢語(yǔ)拼音園地。(33分)
1、我會(huì)在帶點(diǎn)字寶寶正確的音節(jié)下面畫上 。(6分)
說 話(suō shuō) 豐 收(fōng fēng) 星 星(xīn xīng)
百 花(bi bǎi) 大 橋(qo qio) 嘗一嘗(chng shng)
2、我能認(rèn)真拼，漂亮寫。(20分)注意：寫出格或涂改要扣0.5分。
xǔ gāo jng liǎn xuě
多 山 干 洗 下
yīn wi xiǎng nin rn zhēn lin x
wǎn shng b bɑ kn dng hu
，我和 在 片。
3、我能把序號(hào)填進(jìn)花朵里。(7分)
�、賕ē wǔ ②z p ③huǒ b ④chng sh
⑤s d ⑥pi y ⑦dǎo yu ⑧chung zo
伙伴 導(dǎo)游 誠(chéng)實(shí) 歌舞
速度 培育 創(chuàng)造 砸破
二、走進(jìn)字詞園地。(31分)
1、我能選字填空。(4分)
【玩 完】①我寫( )作業(yè)就出去( )了。
【座 坐】②紅紅正( )在( )為上做手工呢?
2、我能比一比，組成詞語(yǔ)寫下來。(8分)
親 全 遠(yuǎn)
新 會(huì) 連
親字的主筆畫是 ，要寫在填字格的豎 上。
3、我能照樣子做一做。(15分)
①加一加 (完全) ( ) ( )
�、跍p一減 ( ) ( ) ( )
�、蹞Q一換 ( ) ( ) ( )
④唱反調(diào) 上(下) 長(zhǎng)( ) 甜( ) 冷淡( )
4、我能連線找朋友。(4分)
三、走進(jìn)句子園地。我能把句子寫完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)
1、小雞在
2、 十分
3、 那么 ，那么
第二部分：理解運(yùn)用(20分)
四、學(xué)了課文我會(huì)用。(12分)
1、按課文內(nèi)容填空(一個(gè)括號(hào)里只填一個(gè)字)。(8分)
(1)只有自己( )，才有( )( )( )的菜。
(2)烏鴉看見旁邊有( )( )小石子，想出( )( )來了。
2、根據(jù)課文內(nèi)容連線。(4分)
司馬光 把棉花上的蚜蟲吃光了。
王二小 砸缸救出了小朋友。
小壁虎 把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。
七星瓢蟲 向小魚、老牛、小燕子借尾巴。
五、請(qǐng)閱讀短文，完成練習(xí)。(8分)
小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間。小山羊就給小白兔送來了三盆花牽�；ā⑽鐣r(shí)花和夜來香。
太陽(yáng)出來了，小白兔還在睡覺，牽�；◤堥_了小喇叭喊：小白兔，起床了!太陽(yáng)升到頭頂了。
中午了，小白兔還在跳舞，午時(shí)花開了，笑嘻嘻地叫：小白兔，該吃午飯了。
天黑了，小白兔還不想睡覺。夜來香開了，張開了小嘴輕輕唱著：小白兔，把八點(diǎn)鐘了，快睡覺吧!
小白兔有了這三種花，起床、吃飯、睡覺，再也不會(huì)忘記了。
1、本文一共有 個(gè)自然段，第二段寫的時(shí)間是 。(2分)
2、小山羊送給小白兔的.三種花是：
(3分)
3、根據(jù)短文內(nèi)容連線。(3分)
牽�；� 提醒小白兔按時(shí)吃飯
午時(shí)花 提醒小白兔按時(shí)睡覺
夜來香 提醒小白兔按時(shí)起床
第三部分 綜合運(yùn)用(10分)
六、寫話練習(xí)(10分)
今年的六一是你上小學(xué)以后過的第一個(gè)兒童節(jié)，那一天你是怎么過的?仔細(xì)想一想，寫一寫�？凑l(shuí)寫得仔細(xì)，寫得有意義。(不會(huì)寫的字用拼音代替)
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)7
一、我會(huì)寫(10分)
jiā xiāng Shēng yīn go s pāi shǒu huān qng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuō hu Shēng hu nng mn huā dēng h shuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛(8分)
喝( ) 活( )聲( )光( )
渴( ) 話( )生( )先( )
樹( ) 吹( )圓( )明( )
林( ) 歡( )園( )朋( )
三、我會(huì)連(12分)
綠色的 圖畫 紅紅的 花燈
親愛的 元宵節(jié) 快樂的 音樂
寒冷的 媽媽 彎曲的 蘋果
美麗的 樹葉 輕柔的 節(jié)日
歡樂的 娃娃 干凈的 小河
可愛的 冬天 漂亮的 小手
四、寫出下面字的筆順(6分)
年：________________________________________________
團(tuán)：________________________________________________
農(nóng)________________________________________________
五、看誰(shuí)寫的對(duì)又多(6分)
扌 ____ _____ ______ 日 ____ _____ _____
門 ____ _____ _______ 氵_(dá)___ _____ _____
六、我會(huì)填量詞(9分)
一()船 一()樹林 一()花生
一()兒歌 一()大橋 一()小河
一()大樹 一()花 一()人家
七、 我能照樣子寫句子(7分)
例：山坡上有一片果樹林。
1. 有一座 。
2. 有一條 。
例：天空中有一只小鳥，我覺得它很快樂。
1. 有 ，我覺得 。
2. 有 ，我覺得 。
例：農(nóng)民插秧。 農(nóng)民在水田里插秧。
1.我們?cè)谏龂?guó)旗。 我們?cè)?升國(guó)旗。
2.小朋友玩游戲。 小朋友 玩游戲。
3.枝頭傳來歡叫。 枝頭傳來 歡叫。
八、課文知識(shí)大盤點(diǎn)(11分)
1.元宵節(jié)，看花燈，( )彩燈真奇妙。
2.春天的手掠過小河，小河唱起了( )的歌。拉住春天的手，春天就在你的( )。
4.水鄉(xiāng)( )多，( )多，( )多，( )多。
5.山坡上有( )果樹林，開滿了( )的.桃花，( )的梨花。
九、連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分)
1.小河里 小魚 游來游去 各種各樣的
2.真大呀 的家鄉(xiāng) 變化
3.做游戲 小朋友小鴨子 和 一起
4.種子 一粒 泥土 睡在 里
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)8
先前 鹿角 慢慢 慢車 堆積 積木 鼻尖 鼻音 頭腦 袋鼠 口袋 奇怪 推讓 推廣 推車 車輛 趕路 久遠(yuǎn) 不久 曬干 凈化
腦門 梅花鹿 一輛車 積少成多 大驚小怪
失去 高級(jí) 同意 觀看 圍墻 包圍 工作 準(zhǔn)許 準(zhǔn)點(diǎn) 備課 備用 隊(duì)旗 才能 剛才 請(qǐng)坐 請(qǐng)教 雙方 雙親 各自
少先隊(duì) 各種各樣 走馬觀花 同心合力 萬(wàn)無(wú)一失
寫字 生字 古代 舌頭 炒面 炒菜 一頁(yè)紙 下一代 一秒鐘 左右開弓
蜻蜓 開展 展開 展望 蝴蝶 蚯蚓 螞蟻 白蟻 運(yùn)用 運(yùn)行 蝌蚪 蜘蛛 上網(wǎng) 網(wǎng)站 網(wǎng)蟲 魚網(wǎng)
所以 所長(zhǎng) 牧童 牧民 牧場(chǎng) 捕捉 追捕 捕魚 關(guān)閉 立正 起立 立馬 站立 水池 天池 可惜 珍惜 愛惜
陰雨 陰天 陰陽(yáng) 晴天 晴空 柔和 溫柔 露水 雨露 露珠 牧羊犬五彩池 閉門不出 頂天立地
荷花 荷葉 珍珠 眼珠 搖籃 搖動(dòng) 搖擺 竹籃 籃球 籃子 亮晶 嘻笑 水晶 停電 停水 草坪 透光 翅膀 魚翅
蓮花 蓮子 雪蓮 哭叫 睜開 睜眼 趴下 趴著 樹根 腰身 彎腰 腰花 爬山 爬樹 爬行 感激 感動(dòng) 感情 激動(dòng)
激情 感謝 謝謝 著急 心急 急忙 時(shí)光 時(shí)間 小時(shí) 時(shí)鐘
哭笑不得 急急忙忙 十萬(wàn)火急
山坡 草坡 收割 悶氣 伸張 伸開 伸展 叫喊 哭喊 喊叫 潮水 潮濕 蟲子 爬蟲 消防 消失 搬家 搬運(yùn) 搬動(dòng)
陣雨 陣地 毛毛蟲
壁虎 墻壁 壁畫 老虎 借口 借用 蚊子 蚊蟲 水蛇 逃跑 逃走 逃掉 難過 為難 姐姐 姐弟 新衣 新聞 新奇
東北虎 華南虎 難為情
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)9
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文創(chuàng)新寒假作業(yè)
這個(gè)冬天是一年級(jí)小朋友的第一個(gè)寒假，為了讓孩子過得有意義，布置作業(yè)的老師們可謂是“處心積慮”。在金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年級(jí)的語(yǔ)文寒假作業(yè)是分性別的。男生要讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，女生要讀《一年級(jí)的小豌豆》;按要求完成的微型日記，待下學(xué)期開學(xué)后也會(huì)分性別來打分。
今天，蘇州市中小學(xué)生的寒假啟幕。假期里，除了吃喝玩樂，孩子們最關(guān)心的就是寒假作業(yè)有些什么內(nèi)容了。站在素質(zhì)教育改革的潮頭，我市中小學(xué)生的寒假作業(yè)近年來逐漸“改頭換面”，枯燥知識(shí)點(diǎn)重復(fù)練習(xí)的形式大多已不復(fù)存在，尤其是在小學(xué)階段。
近兩日，蘇報(bào)君探訪了蘇城小學(xué)生今年寒假作業(yè)的形式，用“五花八門、極具個(gè)性化”來形容一點(diǎn)也不夸張。對(duì)于這種新穎的寒假作業(yè)，孩子們是否歡迎?家長(zhǎng)們又如何看待呢?
寒假正逢舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓的春節(jié)，家長(zhǎng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習(xí)問題
一年級(jí)寒假語(yǔ)文積累實(shí)踐作業(yè)：《羋月傳》劇中成語(yǔ)摘抄
在即將到來的寒假，常青第一學(xué)校五年級(jí)(4)班的學(xué)生們需要在家看《羋月傳》做作業(yè)，完成包括劇中成語(yǔ)摘抄和查閱、臺(tái)詞仿寫、思辨型問答題等內(nèi)容。
這份作業(yè)名稱叫“看《羋月傳》學(xué)語(yǔ)言——寒假語(yǔ)文積累實(shí)踐作業(yè)”。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者昨日看到，這份作業(yè)被設(shè)計(jì)成一張三折頁(yè)冊(cè)子，圖文并茂。作業(yè)之前，先對(duì)《羋月傳》的時(shí)代背景和相關(guān)歷史知識(shí)進(jìn)行了普及，并介紹了劇中的角色和人物關(guān)系。作業(yè)正文被分為必做和選做兩個(gè)部分。必做部分以摘抄成語(yǔ)、段落仿寫等鞏固語(yǔ)文基本功的內(nèi)容為主，例如從每一集中摘抄15個(gè)成語(yǔ)并釋義、根據(jù)劇中臺(tái)詞風(fēng)格仿寫一個(gè)生活片段等。選做部分則強(qiáng)調(diào)思辨，要求學(xué)生就劇情發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并查資料進(jìn)行論證。該班語(yǔ)文老師張慶來說，冊(cè)子版式由他設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)成戰(zhàn)國(guó)時(shí)期竹簡(jiǎn)的樣子，讓孩子們更有“代入感”。
“興趣是最好的'老師。我發(fā)現(xiàn)班里孩子們愛看《羋月傳》，剛好學(xué)校此次讓老師自主布置寒假作業(yè)，所以我希望能做些不一樣的嘗試�！睆垜c來說，“語(yǔ)文教學(xué)需要多樣化，老師要從生活中的熱點(diǎn)事件選取學(xué)習(xí)材料，擴(kuò)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源。《羋月傳》臺(tái)詞寫得好，該劇整體以文言鋪陳，并有很多成語(yǔ)和名言，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文、積累語(yǔ)言素材的好材料，對(duì)孩子們接觸文言文很有好處。”
【寒假作業(yè)花樣多】
性別版男生讀“小蜜瓜”女生讀“小豌豆”性別教育融入語(yǔ)文作業(yè)
這個(gè)冬天是一年級(jí)小朋友的第一個(gè)寒假，為了讓孩子過得有意義，布置作業(yè)的老師們可謂是“處心積慮”。在金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年級(jí)的語(yǔ)文寒假作業(yè)是分性別的。男生要讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，女生要讀《一年級(jí)的小豌豆》;按要求完成的微型日記，待下學(xué)期開學(xué)后也會(huì)分性別來打分。設(shè)計(jì)這種作業(yè)形式的老師張麗解釋說，主要考慮到如今男女生學(xué)習(xí)特點(diǎn)差異較大，放在一起比較可能會(huì)傷害某些孩子的學(xué)習(xí)積極性，這樣分性別的方式鼓勵(lì)同性孩子間產(chǎn)生共鳴，也引導(dǎo)大家意識(shí)性別的差異。
一年級(jí)的陳喆趁著這幾天在家等待期末考試成績(jī)的時(shí)間，已經(jīng)“偷偷”讀了不少《一年級(jí)的小蜜瓜》，他說很喜歡這本書，已經(jīng)寫了一些讀書體會(huì)，說不定讀完后還會(huì)去瞧瞧女生那本書講了什么。
理財(cái)版調(diào)查壓歲錢怎么花
幫爸媽算算賬理財(cái)能力從娃娃抓起
敬文實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐課的寒假作業(yè)是做一項(xiàng)壓歲錢調(diào)查�！肮�(jié)日里身邊的同齡人都收到了多少壓歲錢?大家準(zhǔn)備怎樣保管與使用壓歲錢?你覺得怎么使用最有意義?將你的調(diào)查與發(fā)現(xiàn)寫下來吧�！薄按汗�(jié)里，爸爸媽媽一共支出了多少錢?你能幫爸爸媽媽算算賬嗎?你覺得哪些錢必須用?哪些錢可以省下來呢?請(qǐng)用文字的方式將你對(duì)家庭節(jié)日支出的看法記錄下來。”
該校大隊(duì)輔導(dǎo)員石呂介紹說，這是很“應(yīng)景”的話題，壓歲錢是春節(jié)必有的項(xiàng)目，與其探討壓歲書替代壓歲錢的意義，不如讓孩子正視壓歲錢，提前培養(yǎng)些理財(cái)意識(shí)。六年級(jí)的方琳琳對(duì)于這項(xiàng)調(diào)查已經(jīng)“摩拳擦掌”了，“我覺得很好玩，打算將結(jié)果做成表格或圖形的形式，交給老師看”，她說。
益智版用舊報(bào)紙疊高塔比比誰(shuí)疊得高游戲里玩轉(zhuǎn)科學(xué)
“同學(xué)們，在你身邊是不是有許多舊報(bào)紙?你打算把它們丟進(jìn)垃圾桶嗎?還是來看看在這個(gè)寒假我們可以怎樣利用舊報(bào)紙玩轉(zhuǎn)科學(xué)吧!”這是善耕實(shí)驗(yàn)小學(xué)三至六年級(jí)科學(xué)課的寒假作業(yè)，取名“新年節(jié)節(jié)高”。老師要求，將一張報(bào)紙任意剪裁后，不使用任何黏膠或其它支撐物，將紙疊高，疊得越高越棒。學(xué)生們要把自己的疊高成果拍攝下來，并且寫出在這過程中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)道理。
昨晚，六年級(jí)的徐言歆已經(jīng)在家嘗試起來，她說這種作業(yè)形式其實(shí)很益智，主動(dòng)探索些物理知識(shí)，相信對(duì)于以后初中階段的學(xué)習(xí)也有幫助。
感恩版打掃一次房間學(xué)做一道菜替爸媽分擔(dān)家務(wù)
草橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)全體學(xué)生有一項(xiàng)寒假作業(yè)是“爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生娃”，要求學(xué)生在春節(jié)前夕，開展一次家庭大掃除，和爸爸媽媽一起除舊迎新;學(xué)習(xí)一些小家務(wù)，洗衣服、整理房間，洗菜擇菜，學(xué)做一道春節(jié)年菜、學(xué)包餃子等等，為工作忙碌的爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。為了保證實(shí)施效果，這項(xiàng)作業(yè)需要有照片為證，還要家長(zhǎng)簽字。
該校副教導(dǎo)紀(jì)雯君解釋說：“現(xiàn)在孩子多數(shù)嬌生慣養(yǎng)，讓他們動(dòng)手勞動(dòng)替爸媽分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會(huì)感恩是很有必要的。”
【師長(zhǎng)評(píng)說】
既動(dòng)腦又動(dòng)手效果好
翻花樣不可只圖其表
丁女士的女兒在滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀低年級(jí)，她說：“很支持當(dāng)下流行的個(gè)性化寒假作業(yè)形式，孩子可以邊玩邊學(xué)，這樣的效果比單純做作業(yè)更好�！�
徐先生的兒子今年正在讀幼兒園大班，他期望兒子明年讀一年級(jí)后也能遇到這樣有趣的寒假作業(yè)，開發(fā)孩子的動(dòng)腦和動(dòng)手能力。不過他表示，諸如實(shí)踐類的項(xiàng)目，家長(zhǎng)不能代替孩子完成，這樣作業(yè)本身就失去意義了。
談到變著花樣改革寒假作業(yè)的趨勢(shì)，學(xué)士中心小學(xué)校長(zhǎng)沈娟說，現(xiàn)在的孩子個(gè)性越來越強(qiáng)，比較抵觸常規(guī)化、呆板的作業(yè)形式，所以老師也要?jiǎng)幽X子做出適合他們的花樣，提高大家完成作業(yè)的積極性。不過，她還強(qiáng)調(diào)花樣寒假作業(yè)不可只圖其表，內(nèi)容的關(guān)鍵是在豐富的形式中串起課本的知識(shí)點(diǎn)。
【網(wǎng)友回憶】
小時(shí)候的寒假作業(yè)基本上是分科目布置的知識(shí)點(diǎn)，不過“分小小班做寒假作業(yè)”的經(jīng)歷讓我印象深刻�！鞍嗌贤瑢W(xué)根據(jù)住址鄰近的原則分組，五六個(gè)人一組，有一個(gè)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)著其他組員一起完成作業(yè)，寫完了大家就在一起玩耍，甚是有趣。”
——“60后”網(wǎng)友冰冰
我對(duì)兒時(shí)假期里隨著作業(yè)本一起發(fā)放的電影票記憶猶新。“是那種窄窄條的票樣，上面印有電影的時(shí)間和地點(diǎn)，還有印章，總會(huì)數(shù)著那個(gè)日子去電影院�！�
——“70后”網(wǎng)友葉子
語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各一本，寒假任務(wù)就是把本子做完。我寫一個(gè)月，老師最后寫一個(gè)“閱”。
——“80后”網(wǎng)友青花
寒假最后幾天和小伙伴們一起瘋狂補(bǔ)作業(yè)，寫字寫到手發(fā)酸，話說一直到現(xiàn)在，想起當(dāng)初的情景來，都還覺得手腕隱隱發(fā)酸，一生的記憶啊。
寒假正逢舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓的春節(jié)，家長(zhǎng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習(xí)問題。
1-2頁(yè)
一、略
二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對(duì)即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠7.可靠謙虛寬容博大永恒8.通過對(duì)四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛和贊美。
3-4頁(yè)
一、略
二、B
三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"3.讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如："但有時(shí)候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過程即是等待的過程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁(yè)
一、C
二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)10
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(9分)
xiǎoniǎoxiàyǔzìjǐ
()()()
dōnɡxījīntiānmáojīn
()()()
二、讀一讀，選一選。(6分)
1.爸爸給我買(mǎimài)了一輛新自行車。
2.我家后面有一塊空(kōnɡknɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ zhnɡ)蔬菜。
3.我和媽媽在山上種(zhǒnɡzhnɡ)樹，真希望它們?cè)缫稽c(diǎn)長(zhǎng)(zhǎnɡchánɡ)大(dàidà)啊!
三、選字組詞。(12分)
()方()西拉()汽()
高()()來()上()現(xiàn)
()地()間()國(guó)()花
四、找反義詞。(9分)
近下后無(wú)少進(jìn)
有——()前——()出——()
多——()遠(yuǎn)——()上——()
五、看圖，選字填空。(8分)
朵條個(gè)棵只頭
一()蜜蜂一()牛
一()魚一()樹
六、選一選，畫。(8分)
(搭升聽)積木(搭升聽)國(guó)旗(搭升聽)音樂
(發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)發(fā)生)秘密(發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)保護(hù))環(huán)境
(發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)保護(hù))騎車(珍惜學(xué)會(huì)保護(hù))時(shí)間
七、連詞成句。(10分)
1.一塊兒我們好嗎回家?
2.奶奶家有一條門前小河。
3.飛來飛去在小鳥天上。
4.我國(guó)國(guó)旗五星紅旗的是。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)11
一、看拼音寫漢字。(10%)
lan xi k( j@
( )子 消( ) 辛( ) ( )住
b3ng zhu1n c4i xi4ng
( )樣 ( )心 白( ) 大( )
r8 s)
( )愛 告( )
二、看拼音寫詞語(yǔ)。(18%)
zhu4n d^ng tu2n yu2n jn zhu1ng
( ) ( ) ( )
j0 m2ng xi1o mi8 h6 hu1
( ) ( ) ( )
bi3n d^u q0 gu4i y! j9ng
( ) ( ) ( )
三、看拼音寫句子。(2%)
W% men l2i zh^ng xi3o sh)。
( )
四、讀下面3組詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的打，沒有錯(cuò)別字的打。(6%)
1. 找到 得救 跑步 青水滴滴 ( )
2.海燕 黃瓜 醫(yī)生 害蟲 曬被子 ( )
3.立刻 那里 拔草 西瓜 奇著馬 ( )
五、照樣子寫出下面字的偏旁、筆畫和筆順。(6%)
扔：( )旁;第4畫是( );筆順：( )
始：( )旁;第4畫是( );筆順：( )
六、寫出帶下面偏旁的字(6%)
宀：( )( ) 辶：( )( ) 讠：( )( )
七、寫出下面結(jié)構(gòu)的字。(6%)
上下結(jié)構(gòu)：( )( )
左右結(jié)構(gòu)：( )( )
半包圍結(jié)構(gòu)：( )( )
八、比一比，再組詞。(8%)
列( ) 破( ) 桃( ) 跟( )
烈( ) 被( ) 跳( ) 根( )
九、搭配詞語(yǔ)(用線連起來)。(4%)
綠色的 河水 | 彎彎的 皮球
清清的 田野 | 圓圓的` 月亮
十、把下面的詞語(yǔ)組成句子寫下來，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4%)
1.上課 聽講 時(shí)候 的 我 用心
____________________________________________________
2.學(xué)習(xí) 的 關(guān)心 我們 非常 周老師
____________________________________________________
十一、把句子補(bǔ)寫完整。(4%)
1.，( )。
2.他和老師( )。
十二、造句。(4%)
正在─_____________________________________
愛護(hù)─_____________________________________
十三、按課文內(nèi)容填空。(13%)
1.一個(gè)( )的( )，王冕在( )放牛。( )烏云( )，下了一陣大雨。大雨過后，陽(yáng)光( )滿湖通紅。
2.小八路( )穿軍裝，( )戴軍帽，( )穿草鞋，胳膊上還有臂章。
3.遠(yuǎn)看山( )，( )水( )，春去花還在，人來鳥( )。
十四、看圖寫話(不會(huì)寫的字用拼音)。(9%)
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)12
一、我會(huì)拼，還會(huì)寫。(10分)
fēi jī shung shǒu bn fǎ yǔ diǎn kōnɡ q
( ) () ( ) ( ) ( ) qiān shān wn shuǐ dōng xi mng bāi xu shēng ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列字的音序補(bǔ)充完整。(6分)
b q sh sh q x
寶 氣 捎 拾 求 鄉(xiāng)
i ui ǐ ǎo ǎnɡ
菜 懷 起 老 肚 廣
三、選字組詞。(8分)
已 根 干 力
可 樹 魚 美
以 跟 竿 麗
站 現(xiàn) 再 做
士 看 見 業(yè)
戰(zhàn) 觀 在 作
四、寫出帶有下列偏旁的字。(4分)
囗： 木：
氵： 纟：
五、組詞。(10分)
跳( ) 名( ) 蝦( ) 法( ) 因( )
桃( ) 各( ) 嚇( ) 動(dòng)( ) 園( )
六、選字、選詞填空。(10分)
在 再
(1)、我們( )學(xué)校里學(xué)習(xí)。
(2)、我總是先做語(yǔ)文作業(yè)，( )做語(yǔ)文作業(yè)。
那 哪
(3)、這里是我的家，你的家在( )兒呢?
(4)、狼來到小溪邊，看見小羊在( )兒喝水。
渴 喝
(5)、青蛙累了就在草叢里歇一會(huì)兒，( )了就( )點(diǎn)山泉水。
青青的. 清清的
(6)、小河的水( )，能看見水底的小魚兒。
(7)、春天來了，到處都是綠綠的，( )。
長(zhǎng)長(zhǎng) 常常
(8)、在家里，我( )幫助媽媽做家務(wù)。
(9)、媽媽年輕時(shí)，有一對(duì)( )的辮子。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)13
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、選出字形、字音正確的一項(xiàng)()
A、寧謐(bì)眉黛(dài)山脊(jī)游目騁懷(pìng)
B、絢爛(xuàn)籠罩(zhào)阡陌(mò)翩然而至(piān)
C、漂渺(miǎo)含蓄(xù)凌空(lín)憩于枝頭(xī)
D、點(diǎn)綴(zhuì)面龐(lǒng)謙遜(xǜ)婀娜多姿(nuó)
2、下面四句的空白處，填寫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
�、傩∥莸膭e致出色，乃是由于滿山皆樹，為小屋了一個(gè)美妙的綠的背景。
②小屋的出現(xiàn)，了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。
�、凼澜缟嫌泻芏嘁呀�(jīng)很美的東西，還需要一些，山也是。
�、苄∥莺竺嬗幸豢酶哌^屋頂?shù)拇髽�，�?xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹陰把小屋起來。
A、襯托點(diǎn)綴描繪籠罩B、布置點(diǎn)破點(diǎn)綴籠罩C、襯托點(diǎn)破裝扮遮掩D、布置點(diǎn)綴描繪遮掩
3、應(yīng)填在橫線處，使上下文連貫的一項(xiàng)是()
山上有一片純綠色的無(wú)花樹;�；ê帽热说拿纨�，樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于姿勢(shì)的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力在于精神!
A、樹是美麗的，花的美麗也不遜于樹。B、花是美麗的，樹的美麗也不遜于花。
C、樹是美麗的.，花更美麗。D、花是美麗的，樹更顯得美麗。
4、下面沒有錯(cuò)別字的一句是()
A、小屋在山的懷抱中，尤如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。
B、我只覺得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)地后退;歸來時(shí)帶幾分鵲躍的心情，一跳一跳就跳過了那些山坡。
C、有形的圍墻圍住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。
D、那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，……一片籃，那是墻;一片白，那是窗。
5、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A、眉黛：古代女子用黛畫眉，所以稱眉為黛。黛，青黑色顏料。
B、別致：新奇，跟尋常不同。
C、俯仰天地：仰望天，俯視地，形容視野嫉妒開闊。
D、游目騁懷：縱目四望，心中感到十分舒暢。懷，動(dòng)詞，懷念的意思。
6、下列修辭手法不同類的一句是()
A、本質(zhì)上，它是一幢房屋;形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由!
B、小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下，月影之側(cè)的空中樓閣。
C、左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。
D、花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。
E、無(wú)須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。
7、為下面這段文字畫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥�，使上下文語(yǔ)意相連()
小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些，山是不動(dòng)的，⑴。當(dāng)花瓣微微收攏，⑵。小屋的光線既富于科學(xué)的時(shí)間性，也富于浪漫的文學(xué)性。
A、⑴小屋顯得輕靈而自由。⑵小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。
B、⑴那是我?guī)е鴰追秩杠S的心情。⑵那使我增加了幾分寂寞。
C、⑴小屋是我快樂的起點(diǎn)。⑵小屋是我幸福的終點(diǎn)。
D、⑴那是光線加強(qiáng)了，是早晨來到了山中。⑵那就是夜晚來臨了
8、填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬(wàn)家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈不黑暗照淡了，。
A、樹也縹緲，山也虛無(wú)，淡如煙，淡如霧B、淡如霧，山也虛無(wú)，淡如煙，樹也縹緲
C、山也虛無(wú)，淡如煙，樹也縹緲，淡如霧D、淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹也縹緲
9、填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天邊掠過一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。
A、閃動(dòng)B、靈動(dòng)C、靈活D、活潑
10、對(duì)標(biāo)題《我的空中樓閣》的理解，最正確的一項(xiàng)是()
A、運(yùn)用比喻的修辭手法。比喻自己的小屋因建在山上，又處在朦朧煙霧中，猶如聳入天際的樓閣。
B、運(yùn)用雙關(guān)的修辭手法。既指建于山上的我家居的小屋，即是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影只側(cè)的空中樓閣，又指理想中的“獨(dú)立”、“安靜”的生活環(huán)境，即脫離于人為的文明、超然世外的空中樓閣。
C、運(yùn)用象征手法。位于山上的小屋，象征著作者對(duì)獨(dú)立、安靜的環(huán)境的向往與追求，是又一篇《桃花源記》式的優(yōu)秀散文。
D、運(yùn)用托物言志的寫法。通過描寫建于山上的小屋，表現(xiàn)作者對(duì)獨(dú)立、安靜的生活環(huán)境的向往與追求。
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)14
一、閱讀短文，完成練習(xí)。
貓是捕老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠是逃不過去的。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1.短文共有句話。
2.用劃出描寫貓的耳朵的句子。
3.用劃出描寫貓的胡須的.句子。
4.短文分別介紹了貓的、、和四個(gè)方面。
5.你喜歡貓嗎?為什么?
二、課外閱讀。
這學(xué)期，我們讀了不少課外書，認(rèn)真聽老師讀題目，想一想再做題。
1.判斷，下面說法對(duì)的打，錯(cuò)的打。
(1)《丑小鴨》中丑小鴨的媽媽就是那只母鴨。()
(2)《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪兒國(guó)王在一起。()
(3)《海的女兒》中巫婆說：人魚一旦死了，便將化成海水中的泡沫。()
(4)《泡泡去旅行》小虬是小離的好兄弟。()
(5)《小巴掌童話》是楊紅櫻阿姨寫的。()
2.選擇。(在正確的答案上)
(1)《海的女兒》中小人魚的樣子是什么?
�、偃松眙~尾②魚頭人腿
(2)《海的女兒》中小公主最后化成了什么?
�、倥菽诤Ｋ坌【`
(3)《海的女兒》中小人魚用什么換來了雙腿?
①手②頭發(fā)③舌頭
(4)《皇帝的新裝》中皇帝什么也沒有穿，這句話是誰(shuí)說的?
①一個(gè)小孩②大臣③圍觀的人
(5)《泡泡去旅行》小虬問媽媽家在什么地方，媽媽告訴他：
①家在南極②家在樹林里③我們的家在任何地方
(6)《爺爺一定有辦法》中爺爺把臟了的背心變成了：
�、偌~扣②領(lǐng)帶③手絹
(7)《三字經(jīng)》中香九齡，能溫席告訴我們：
�、僖⒕锤改涪谝鹁撮L(zhǎng)輩③要認(rèn)真學(xué)習(xí)
(8)《三字經(jīng)》中融四歲，能讓梨告訴我們：
�、僖J(rèn)真學(xué)習(xí)②要幫助別人③要學(xué)會(huì)謙讓
(9)《三字經(jīng)》中昔孟母，擇鄰處這個(gè)故事發(fā)生在誰(shuí)身上?
�、倏鬃英诿献英劾献�
(10)古詩(shī)欲窮千里目下一句是什么?
�、冱S河入海流②更上一層樓
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)15
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（9分）
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
二、讀一讀，選一選。（6分）
1。爸爸給我買（mǎi mài）了一輛新自行車。
2。我家后面有一塊空（kōnɡ knɡ）地，那兒有好幾種（zhǒnɡ zhnɡ）蔬菜。
3。我和媽媽在山上種（zhǒnɡ zhnɡ）樹，真希望它們?cè)缫稽c(diǎn)長(zhǎng)（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！
三、選字組詞。（12分）
方西拉汽
高來上現(xiàn)
地間國(guó)花
四、找反義詞。（9分）
近下后無(wú)少進(jìn)
有——前——出——
多——遠(yuǎn)——上——
五、看圖，選字填空。（8分）
朵條個(gè)棵只頭
一蜜蜂一牛
一魚一樹
六、選一選，畫。（8分）
（搭升聽）積木（搭升聽）國(guó)旗（搭升聽）音樂
�。òl(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)發(fā)生）秘密（發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)保護(hù)）環(huán)境
（發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)保護(hù)）騎車（珍惜學(xué)會(huì)保護(hù)）時(shí)間
七、連詞成句。（10分）
1。一塊兒我們好嗎回家？
2。奶奶家有一條門前小河。
3。飛來飛去在小鳥天上。
4。我國(guó)國(guó)旗五星紅旗的是。
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