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寒假作業(yè)布置方案

時間:2024-05-21 10:37:30 寒假作業(yè) 我要投稿

寒假作業(yè)布置方案(共15篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的寒假作業(yè)布置方案,歡迎閱讀與收藏。

寒假作業(yè)布置方案(共15篇)

寒假作業(yè)布置方案1

  一、知識性作業(yè):

  完成《寒假生活》的數(shù)學內(nèi)容,復習舊知,預習新課。

  二、開放性作業(yè):

  看一本數(shù)學課外讀物,拓展自己的.知識面。

  三、實踐性作業(yè):

  1、用A4紙設計與本年級段有關(guān)的數(shù)學手抄報或者是繪畫。(內(nèi)容數(shù)學老師可以給予指導建議)

  2、寫5篇數(shù)學日記。

  3、制作一個與本年級段相關(guān)的數(shù)學學具,例如:鐘表、直尺、長方體模型等等,利用自己所學知識,鍛煉學生的動手操作能力。

  4、積累生活中的數(shù)學信息,并用自己的方式呈現(xiàn)出來。例如:可以統(tǒng)計一周的天氣情況繪制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖;年底各超市都有打折促銷活動,收集兩三家活動的方案,比較哪家便宜?

  5、要求學生們自己管好“壓歲錢”,規(guī)劃“壓歲錢”使用方案;鼓勵學生參加社會實踐活動。

寒假作業(yè)布置方案2

  全體學生于元月13日(星期五)參加期末考試,元月16日(星期一)上午8:00—10:00到校參加閉校式。

  下學期(20xx年春季)全體學生于2月12日(正月十六、星期日)到校報到,2月13日(正月十七、星期一)正式上課。

  一、指導思想:

  為了讓孩子們過一個有意義的寒假,豐富同學們的假期生活,開闊視野、發(fā)展個性,展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點和興趣愛好設計了如下本學期寒假美術(shù)作業(yè)。

  二、實施原則:

  作業(yè)設計體現(xiàn)了趣味性、動手性、協(xié)作性,體現(xiàn)個體的差異性。讓每個孩子都能根據(jù)自己的情況,自己的經(jīng)歷來完成自己的作業(yè)。

  第一項:美術(shù)作業(yè)

  一至六年級寒假美術(shù)(繪畫)作業(yè)主題::“喜迎新春,熱鬧團圓”

  作業(yè)要求:

  請同學們在積極參與的同時,展開你豐富的想象力,描繪出節(jié)日喜慶氛圍的創(chuàng)意作品,可以和爸爸媽媽一起完成哦!作品效果圖可參考如下:

  第二項:書法作業(yè)

  硬筆書法:

  1.一、二年級用鉛筆書寫硬筆書法(注:硬筆書法作業(yè)紙,統(tǒng)一用平時課堂使用的紙張,一個字寫三遍)

  毛筆書法:(毛筆書法作業(yè)用紙,統(tǒng)一用平時課堂使用的紙張)

  1.三、四年級用毛筆專用紙完成毛筆書法作業(yè),每天寫2個字,每個字練習3遍(毛筆書法作業(yè)范圍:顏真卿楷書教程第10、11、12、13、14、15頁)。

  2.五、六年級用毛筆專用紙完成毛筆書法作業(yè),每天寫3個字,每個字練習3遍(毛筆書法作業(yè)范圍:顏真卿楷書教程第12、13、14、15、16、17、18、19頁)。

  第三項:閱讀與作文作業(yè)

  閱讀作業(yè):

  1.一年級共讀書目《舒克和貝塔歷險記》(鄭淵潔)

  2.二年級共讀書目《一千零一夜》(阿拉伯民間故事)

  3.三年級共讀書目《長腿叔叔》(簡·韋伯斯特)

  4.四年級共讀書目《稻草人》(葉圣陶)

  5.五年級共讀書目《草房子》(曹文軒)

  6.六年級共讀書目《寄小讀者》(冰心)

  作文作業(yè):

  作文主題:以春節(jié),元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題。

  作文要求:

  1.作文內(nèi)容突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的'原則,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

  2.注意作文內(nèi)容要求真情實感,不弄虛作假,語句通順,書寫工整,不寫錯別字。

  3.題目自擬,作文體裁不限(詩歌除外),字數(shù)以各年級作文要求字數(shù)為主。

  第四項:實踐活動

  假期中會合理安排自己一天的生活,能主動幫父母做好家務,學會做家常菜,堅持體育鍛煉……

  為引導學生度過一個愉快而有意義的寒假,提升學生的假期生活質(zhì)量,建議各班圍繞“九個一”進行布置,具體內(nèi)容如下:

  1、讀一本好書。根據(jù)“快樂讀書吧”的推薦書目進行閱讀。一二年級做一個書簽,三四年級做一張手抄報,五六年級寫一篇讀后感。開學返校后交給班主任,學校進行統(tǒng)一評比。

  2、做一個手工作品。為增進感情,提升和諧的人際關(guān)系,暑假期間和父母、兄弟、朋友等一起完成一個手工作品。開學返校后交給班主任,學校進行統(tǒng)一評比。

  3、每天做一次家務。參加家務勞動,主動幫助父母干力所能及的家務,每天至少半小時。開學返校后,把自己參加家務勞動的照片沖洗上交或發(fā)電子照片,參加孝敬父母之星評選,

  4、做一次疫情防控宣傳員。假期期間,要注意個人衛(wèi)生,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不到人多的地方聚集,不到疫情的中高風險地區(qū)。如果離開茂名市,要及時向老師報告去向。經(jīng)常留意疫情防控的新聞,學習防控知識,并向家人和朋友宣傳疫情防控的知識。

  5、每天堅持鍛煉一小時。健康的身體是我們每個人生活的保障。因此,從小就要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習慣。寒假里,要做到勞逸結(jié)合,每位學生都要選擇自己喜歡的鍛煉方式,保證每天都能鍛煉一個小時。

  6、每天安排一段學習時間。放假不是放松,而是總結(jié)整理,找出不足的地方,及時充電,保持良好的學習狀態(tài),為開學反超做好充分的準備。

  語文:每天熟讀一首古詩或文章,每日練一練硬筆字,每周寫一篇周記,預習新學期的課文;開學后挑選一份自己寫得最好的字和周記交給班主任進行評比;

  數(shù)學:每天堅持不少于30分鐘的口算或計算練習,預習新學期的課文;

  英語:每天堅持熟讀10個英語單詞、5個英語句子和1篇英語小故事;為新學期的英語朗誦和英語故事分享比賽做好準備。

  望同學們按要求認真做好以上六個寒假作業(yè),為新學期打下堅實的基礎。

寒假作業(yè)布置方案3

  寒假安全與學習要求:

  1、寒假期間有四周半,中間有一個傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),天氣多變,比較寒冷,希望家長要教育好孩子做好各項安全教育,如,防火、防寒、用電、不燃放煙花鞭炮、外出等的安全問題,同時注意自身的文明禮儀,提高自我保護的能力。

  2、寒假假期間鼓勵孩子博覽群書,做好讀書筆記,多練習習作,并對以前學過的知識進行復習回顧。補回五、六年級缺失的知識。

  3、88分以下的同學買一本六年級的.寒假作業(yè),并完成。

  4、閱讀與習作:準備一本軟皮抄,做好讀書筆記,10篇。

  1)每篇摘抄10個好詞,5個好句。

  2)選其中2篇寫讀后感,字數(shù)500以上。

  3)假期的趣事、煩心事、見聞等相關(guān)文章3篇,字數(shù)500以上。

  5、練字:完成2本漢語拼音寫字本。(主要先練習寫五年級上下冊與六年級上冊的生字詞,也可以寫六年級下冊的生字。)

寒假作業(yè)布置方案4

  一、課題提出的背景與所要解決的主要問

 。1)課題提出的背景

  現(xiàn)在學生的作業(yè)的設計,布置,評價都是由教師統(tǒng)一布置學生作業(yè),雖然體現(xiàn)了對學生和教學兩個方面的“共性要求”,有利于教師對整體教學的調(diào)控,但是素質(zhì)教育要求全面性、全體性教育的基礎上,促進學生的個性和自主發(fā)展。

 。2)所要解決的主要問題

  解決由原來教師統(tǒng)一布置作業(yè),而引起的學生發(fā)展不平衡現(xiàn)象,通過學生自主設計,評價作業(yè)的質(zhì)量,有效調(diào)控學生主動學習,提高學生的學習興趣。讓學生學習從有價值的數(shù)學,同時體現(xiàn)因材施教和個性培養(yǎng)。

  二、本課題在國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析

  (1)國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析

  國內(nèi)的許多專家在新課程標準的指導下,提出了許多種的改革,如:鼓勵性評語,作業(yè)要因?qū)W生個人的水平而定等,主要是引導學生自主參與學習過程,從而實現(xiàn)學生自主性發(fā)展。

 。2)本課題與之聯(lián)系與區(qū)別、預計有哪些突破

  本課題與上述所說其實是它其中的一部分,但本課題所說的自主評價有時是指讓學生自主設計命題,然后進行測試、評價,調(diào)動學生主動學習,激發(fā)學生的學習積極性,提高學生的學習興趣。

  三、課題研究的實踐意義與理論價值

  通過學生自主設計,評價作業(yè)質(zhì)量的課題研究,有效的調(diào)控學生主動學習,發(fā)揮教師的主導作用,形成學生自主合作、探究的學習方式 ,為小學數(shù)學作業(yè)成績的研究上做出理論貢獻。

  四、完成課題的.可行性分析

  對于本課題因為主要是由學生自主地去做,教師在整個課題起好引導作用,學生會主動探求新知,從而更好的完成自己所設計的作業(yè),測試等。教師要認真的查閱每一份作業(yè),從而使師生共同自主的發(fā)展,通過師生的認真操作,相信會取得成功。

  五、課題研究的設計報告

  1. 本課題中的自主設計評價數(shù)學作業(yè)是指學生自主設計學習效度相適應的數(shù)學作業(yè),測試題等。

  本課題研究主要依據(jù)《新課程標準》和專家的先進經(jīng)驗為依據(jù)

  2.理論假設與研究目標(研究目標分解與具體化)

  通過研究作業(yè)原來的缺點,從布置作業(yè)讓學生自主設計入手,然后進行自主評價,從而培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣,促進學生的個性培養(yǎng)和自主發(fā)展。

  3.研究內(nèi)容概述

  解決由原來教師統(tǒng)一布置作業(yè),(家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、測試題)等而引起學生發(fā)展不平衡現(xiàn)象,通過學生自主設計、評價作業(yè)質(zhì)量,有效的調(diào)動學生學習的主動性,讓學生學習有價值的數(shù)學

  4.研究過程設計(階段時間、目標達成、成果形式等)

 。1) 課題研究的前期準備工作:(20xx年3月)主要完成課題的申報工作、課題方案的撰寫以及查閱和準備相關(guān)資料。

  (2)課題研究的實施階段:(20xx年.4~20xx年.2)

 、僬n題研究的初步實施階段(20xx年.6~20xx年.8)運用行動研究法開展調(diào)查研究,初步確定相應措施

  ②課題研究的中期匯報階段(20xx.9~20xx年.2)歸納出自主設計評價數(shù)學作業(yè)的經(jīng)驗。

 。3)課題研究總結(jié)階段:(20xx年.3)收集課題成果匯編成冊,為課題報告積累素材,完成課題論文,完成主課題報告,做好結(jié)題工作,為課題成果鑒定作好充分準備

  5.研究方法設計

 。1)調(diào)查法,調(diào)查學生本課題的反映程度

  (2)觀察法

 。3)對比法

  (4)經(jīng)驗總結(jié)法等

  6.完成課題研究任務的保證措施

  1.建立健全實驗機制,形成完整的課題研究機制。

  2.大量搜集相關(guān)資料,潛心研究他人經(jīng)驗,搞好階段性實驗,作好階段性實驗總結(jié)。

  3.重視課題研究,認真對待每一細節(jié)。

  7.預期研究成果

  本課題實驗預定在20xx年年3月完成,表現(xiàn)形式有論文、獲獎作品、案例、課堂展示、學生作品展示等

寒假作業(yè)布置方案5

  為了堅定童心向黨、跟黨走的情感信念,培養(yǎng)熱愛偉大祖國的情愫,樹立遠大理想,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。在這個暑假里,我們開展“童心向黨,手繪新時代”美術(shù)專題活動,征集優(yōu)秀作品。

  作品主題要求:

  要求作品內(nèi)容健康向上、愛國愛家,謳歌偉大的中國共產(chǎn)黨和新中國成立的輝煌成就;新時代中國特色社會主義建設成就;描繪祖國大好山河;體現(xiàn)番禺本地特色文化和風土人情等均可。

  一、各年級作品的表現(xiàn)形式:

 。1)全校一年級學生:紙盤粘土畫

  材料與做法:所需材料有:圓形紙盤(尺寸:直徑18cm~21cm)、兒童粘土、其他手工材料。用圓紙盤做底,運用粘土等手工材料,圍繞本次活動的主題,創(chuàng)作一幅紙盤粘土畫。

 。2)全校二年級學生:紙質(zhì)手工作品

  材料與做法:以紙為主要材料,如剪紙、衍紙畫、拼貼畫等,結(jié)合本次活動的主題,創(chuàng)作一幅手工作品,尺寸大小不限。

 。3)全校三年級學生:兒童繪畫

  材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,圍繞本次活動的主題,用馬克筆或彩鉛等顏色筆手繪一幅畫,繪畫形式不限。

  (4)全校四年級學生:手抄報

  材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,圍繞本次活動的主題,畫一幅手抄報,可以運用國旗、長城、人民英雄紀念碑等中國的'標志象征作為手抄報的主要元素,同時配以與祖國相關(guān)的文章。

  (5)全校五年級學生:詩配畫

  材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,結(jié)合本次活動的主題,摘抄有關(guān)描繪祖國大好山河、祖國人民美好生活的詩句,再配上相關(guān)的繪畫形成詩配畫。

  二、作品征集時間:

  20xx年2月1日(星期三)

  三、繪畫作品的遴選及評獎

 。1)初評:每班學生先將作品交由各班班主任,再由繪畫評審小組對參賽作品進行初評,通過初評遴選出優(yōu)秀作品。

 。2)終評:繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價,同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋(如畫面具美感、富有想象力、角度新穎,作品有感染力等)最終評選出特等獎、一等獎和二等獎的優(yōu)秀作品。

  四、說明

  (1)所有學生必須在作品的背面注明自己的年級、姓名,方便評比記錄。

  (2)家長需拍攝學生作品制作過程照片,在假期中發(fā)至班群,由班主任收集。

 。3)學校將以線上的方式,展示分享學生居家創(chuàng)造美術(shù)作品。

寒假作業(yè)布置方案6

  一、填寫題。

  1、日記5篇以上,每篇250字以上。

  2、閱讀《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面)。完成5張以上課外閱讀記錄表,(記錄表附下面,請自己再復印幾張)。

  3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦。

  4。每天給家人做一件力所能及的事,并請家長做好總結(jié)簽字。

  5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學課外英語學習資源,如錄音磁帶、VCD、課本等)。

  二、選做題。

  1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。

  2、選一本課外閱讀訓練做一做。

  3、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等),讀讀背背。

  備注:

  1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的'質(zhì)量和數(shù)量,下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚。

  2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到),并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單。

寒假作業(yè)布置方案7

  一、看幾本好書

  經(jīng)常在書的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的漁夫。希望同學們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀不少于1本。每天可以安排1小時的看書時間。推薦書目如下:經(jīng)典兒童文學《時代廣場的`蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢》《哈克貝利芬歷險記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》;科普讀物:《我的第一本科學漫畫書》《讓孩子愛上科學的動物書》《海底兩萬里》《少年科學大講堂》《科學發(fā)展縱橫談》《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼贰毒鷥鹤詡鳌?/p>

  二、做幾件好事

  享受愛,更應該回報愛。放假了,同學們可以在家可以做一些力所能及的家務事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等。當然也可參加社區(qū)公益活動,為社區(qū)文明建設貢獻你的一份力量。

  三、寫幾篇好作文

  1、假期里你身邊會發(fā)生很多事,會接觸一些親戚朋友,你也會參加一些活動。請你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫(每人兩篇)。

  2、假期中,你還會看好多的好書,請寫出讀后感,校信通博客還等著你參加第xx屆書香班級活動征文大賽呢(每人一篇)。

  3、積極登陸校信通班級博客,發(fā)表你假期的見聞和感受(篇數(shù)不限)。

寒假作業(yè)布置方案8

  1、自制新臺歷(所有年級)

  學生自己設計一個全新的20xx年臺歷,既動手又鍛煉了創(chuàng)新思維。

  制作方法可參考:

  全新制作,可用風景圖片或者自己的照片,臺歷每一頁寫跟圖片相匹配的話(低年級可用拼音或請家長幫忙,高年級課選擇用中文或英文。)

  基于舊臺歷制作,用彩紙將臺歷背景覆蓋,重新作畫。

  2、我的“寒假生活DV”(所有年級)

  將寒假生活中自己的生活或者另選一個主題進行拍攝,記錄一段有意義的.故事。如需后期處理可找家長或他人幫忙。

  3、寫畫生肖(所有年級)

  生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同,讓學生以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫、剪紙等)表現(xiàn)虎,或說虎寫虎。

寒假作業(yè)布置方案9

  寒假即將來臨,為了使學生能夠度過一個快樂而有意義的假期,全面提升學生的'假期生活質(zhì)量,讓學生在假期中依然保持良好的學習習慣,鞏固所學知識,特制定寒假作業(yè)布置方案如下:

  一、作業(yè)內(nèi)容、檢查時間及要求:

  第四冊內(nèi)容:

  1、第一周:聽錄音,復習1-2單元課文,并將1-2單元的單詞1漢2英,規(guī)范書寫。

  2、第二周:聽錄音,復習3-4單元課文,并將3-4單元的單詞1漢2英。

  3、第三周:聽錄音,復習5-6單元課文,并將5-6單元的單詞1漢2英。

  4、第四周:聽錄音,自學單詞和課文,并將第7單元的單詞1漢2英。

  5、第五周:制作英語手抄報。

  6、每天要堅持聽英文磁帶或看英文光盤10分鐘,或者看英文節(jié)目,學習和記憶新單詞,增加詞匯量;

  7、兩天至少進行一次英文跟讀練習10分鐘:可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。

  8、作業(yè)要求態(tài)度認真,書寫規(guī)范,(每人準備一個大英語本);每次作業(yè)寫完后要寫明日期,請家長檢查后簽上家長的姓名,希望家長能積極配合和監(jiān)督。

  二、檢查措施:

  1、以村為單位學習小組,選舉組長定期進行作業(yè)檢查并留有記錄,并及時向任課教師反映出現(xiàn)的問題,教師注意家訪或者電話回訪,督促學生及時認真完成作業(yè)。

寒假作業(yè)布置方案10

  寒假來臨,“如何布置寒假作業(yè)”常常是一件令老師們頭痛的事,以下是我對小學英語假期作業(yè)布置的一點看法:

  1. 少"抄寫"作業(yè),多"動腦"作業(yè)

  絕大多數(shù)教師布置英語作業(yè)可能都會采取抄寫數(shù)遍的方法。這種機械的抄寫訓練對于學生來說異常枯燥乏味,會使學生逐漸產(chǎn)生抗拒心理。所以寒假作業(yè)的布置應該極力避免這種現(xiàn)象的`發(fā)生,重復的抄寫只會使學生的大腦遲鈍,反應緩慢。作業(yè)的設計要讓學生動起腦來,如可以設計這樣的動腦作業(yè):

  請根據(jù)下列的物品聯(lián)想并寫出相應的節(jié)日名稱:

  moon cake

  dragon boat a tree with lots of presents。

  這樣學生在完成作業(yè)時就會有一個思考的過程。我認為只有不斷思考才能刺激大腦,更加強于記憶,產(chǎn)生高效。

  2、讓作業(yè)回歸生活

  我們學習英語的最終目的也是利用英語這門語言為生活而服務。所以我們的英語作業(yè)設置也要與生活緊密相連。布置學生在家里為生活用品貼英語標簽,既復習單詞,又培養(yǎng)學生的興趣,布置學生在附近的公共場所找一些英語的標志,再尋找我們書中未出現(xiàn)的標志,以擴充詞匯,布置學生利用所學句型回家調(diào)查父母,爺爺奶奶的生日及想要的生日禮物,還可以布置學生在QQ上和我們老師用英語聊天,以鍛煉學生的英語口語能力。

  總之,我們在設計英語假期作業(yè)時,一定要符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律,創(chuàng)新作業(yè)形式,全面提升學生綜合運用英語語言的能力,既讓學生在假期中不忘學習,又能使他們從學習中得到愉悅放松。

寒假作業(yè)布置方案11

  1、認真參加網(wǎng)校學習,尤其是古詩鑒賞部分。

  2、完成《寒假作業(yè)》,即使有答案,也要全部抄寫完畢。開學第一天,各班收齊,交至任課教師處,批閱后,選出10名優(yōu)秀作業(yè)參加展播。

  3、分專題整理《語文周報》文章。

  4、完成兩篇作文,工工整整抄寫在作文紙上,開學后第一天收齊,交至任課教師處。

 。1)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  西點軍校在世界上名氣很大,它不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的軍事人才,也培養(yǎng)出無數(shù)商界精英。這所學校有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。比如,當軍官派你去完成一項任務,但由于種種原因,你沒有完成,當軍官問你為什么時,如果你為自己辯解,說由于這樣或那樣的原因,導致自己沒有完成任務,那就錯了。你只能說:“報告長官,沒有借口!背酥猓悴荒芏嗾f一個字。

  對此,有人說,“沒有借口”太沒人情味了,太冷漠了;也有人說,“沒有借口”,可以激起一個人最大限度的潛能。在人生中,不要把時間和精力花在尋找借口上,失敗也好,做錯事也罷,再美妙的借口,對事情的改變又有什么作用呢?

  【要求】(1)立意自定。(2)文體自選(詩歌除外)。(3)題目自擬。(4)不少于800字。

 。2)閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  凋零的`花朵是遺憾的,然而它卻可以融入泥土滋潤萬物;斷翅的鳥兒是遺憾的,然而它卻可以唱出動人的音符;失明的貝多芬是遺憾的,然而《第七交響樂》卻令人震撼;斷臂的維納斯是遺憾的,然而它的美可卻讓全世界驚嘆。

  【要求】選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  (3)十頁(5000字)讀書筆記!

  5、看電視《楚漢傳奇》,細讀《史記選讀》中四篇文章:《項羽本紀》《高祖本紀》《秦始皇本紀》《淮陰侯列傳》

  6、假期背誦下列宋詞篇目(背誦不成問題的同學可以開學背,但是檢查時必須通過)

  柳永詞三首:《雨霖鈴》《望海潮》《鳳棲梧》

  王安石詞一首:《桂枝香》

  蘇軾詞七首:《水調(diào)歌頭》《定風波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫茫》《浣溪沙》《臨江仙》《鷓鴣天》

  晏殊詞二首

  歐陽修詞二首

  秦觀詞二首

  7、推薦內(nèi)容:

  (1)為自己讀一部有趣味、有思想的好書,經(jīng)典書最好。買一本你認為對你有價值的好書,拓展自己的文化視野。

 。2)兩部電影:《一九四二》《太極宗師》

 。3)一臺晚會:央視春晚

 。4)關(guān)注央視第九頻道

  多和爸媽聊聊,親情如此重要。抽空完成作業(yè),靜下心來思考。安全時刻不忘,世界你最重要。祝同學們新年過得充實、快樂、幸福!

  王安石詞一首:《桂枝香》

  蘇軾詞七首:《水調(diào)歌頭》《定風波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫!贰朵较场贰杜R江仙》《鷓鴣天》

  晏殊詞二首

  歐陽修詞二首

  秦觀詞二首

  7、推薦內(nèi)容:

 。1)為自己讀一部有趣味、有思想的好書,經(jīng)典書最好。買一本你認為對你有價值的好書,拓展自己的文化視野。

 。2)兩部電影:《一九四二》《太極宗師》

  (3)一臺晚會:央視春晚

 。4)關(guān)注央視第九頻道

  多和爸媽聊聊,親情如此重要。抽空完成作業(yè),靜下心來思考。安全時刻不忘,世界你最重要。祝同學們新年過得充實、快樂、幸福!

寒假作業(yè)布置方案12

  一、課程作業(yè)

  英語

  1、請背記八年級(下)的全部單詞。

  2、請背記九年級已學過的黑體單詞及短語。

  3、請保質(zhì)保量的完成《寒假作業(yè)》(每完成一個練習,請自對答案)

  4、請整理本學期的筆記(日記本)

  數(shù)學

  1、 整理七、八、九年級定理、公式、性質(zhì)。

  2、預習九年級下冊課本。

  語文

  1、完成七到九年級6冊古文背誦并整理知識點。

  2、完成假期作業(yè)。

  3、每天寫一篇日記。

  政治

  1、在筆記本上整理1----6課的知識點

  2、熟記7----10課的內(nèi)容

  化學

  1、用學過的元素符號(已勾畫)組合出常見的生活中的.物質(zhì)(至少60個化學式)。

  2、自己編題計算

  a.元素質(zhì)量的求法(已知物質(zhì)質(zhì)量,求元素質(zhì)量,至少不同的8題)。

  b.元素質(zhì)量分數(shù)的求法(至少10題,給定質(zhì)量和不給定質(zhì)量分兩種)。

  c.自編8道不同的有關(guān)化學方程式的計算。

  3、寫書中所有化學方程式(一個化學方程式5遍,并熟記)

  物理

  1、完成八、九年級所有章節(jié)的知識點的記憶,并加強鞏固、強化。

  2、完成《假期作業(yè)》。

  3、搜集初中階段所有作圖題類型并掌握作圖方法。

  歷史

  1、 整理中國近代史上的三大條約及危害:《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》。

  2、 “五四”運動的歷史意義。

  3、抗日戰(zhàn)爭的歷史意義。

  4、文成公主進藏的歷史意義。

  5、絲綢之路路線圖。

  二、綜合實踐

  1、調(diào)查報告:本民族有哪些傳統(tǒng)的風俗習慣。

  三、讀書活動

  讀一本名著作品,做好讀書筆記。

  備注:報到時帶齊所做作業(yè),交予班主任處,否則不予報到。

寒假作業(yè)布置方案13

  一、課外閱讀。

  1、至少兩本書。

  2、背誦六年級語文下冊的第一課,第二課,第十二課,每單元的日積月累,第144頁----153頁的古詩詞十首,以及每單元的日積月累,每背誦一首后默寫在積累本上。

  二、寫或抄六年級語文下冊前四單元的.作文。

  三、預習六年級語文下冊課文第一、二單元(包括練習一、二)。

  1、會寫每課的生字,新詞語。

  2、會背誦要求背誦的段落。

  3、課后問題整理在練習本上。

  4、不明白做標記開學請教。

  四、新年到來,你又長大了一歲,這與家人的呵護與撫育密不可分。假期里你做了哪些事情來回報家人對你的關(guān)愛呢?每做一次,希望你用至少一句話記錄在假期日記本上,開學后與同學們分享吧。

  五、完成《寒假生活》。

寒假作業(yè)布置方案14

  指導思想:

  為了讓孩子們過一個充實的寒假,豐富同學們的假期生活,開闊同學們的視野、發(fā)展孩子們的`個性,展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點和興趣愛好設計了如下寒假作業(yè):

  實施原則:

  作業(yè)設計體現(xiàn)了趣味性、時效性、實用性,體現(xiàn)個體的差異性。讓每個孩子都能根據(jù)自己的實際情況,自己的經(jīng)歷來完成自己的作業(yè)任務。

  第一項:美術(shù)作業(yè)

  一至六年級寒假美術(shù)(繪畫)作業(yè)主題:“喜迎新春,熱鬧團圓”。

  作業(yè)要求:

  請同學們在積極參與的同時,展開你豐富的想象力,描繪出節(jié)日喜慶氛圍的創(chuàng)意作品,可以和爸爸媽媽一起完成哦!

  作品效果圖可參考如下:

  第二項:書法作業(yè)

  1.一年級用鉛筆在相應年級學生硬筆書法訓練格箋上練寫,每天練習寫一頁到寫完為止;二年級用鉛筆在相應年級學生硬筆書法訓練格箋上練寫,每兩天練習寫一頁到寫完為止。一、二年級練寫格箋如下圖所示:

  2.三至六年級用毛筆在規(guī)定的毛筆書法專用箋上,每天練習寫一個字,每個字重復練寫五遍(一列)。三、四、五、六年級練寫內(nèi)容如下圖所示:

  第三項:寫作作業(yè)

  今年恰逢我校建校100年之際,為慶祝學校建校100周年,特向三到六年級的同學征集稿件,寫作主題為“百年崢嶸,喜迎新春”。同學們圍繞主題,自擬題目,要求作文不得抄襲,力求原創(chuàng),表達真情實感,字數(shù)300-500字左右為宜。

  第四項:學唱《跪羊圖》

  體會歌詞寓意,下載渠道:酷狗-輸入“跪羊圖”MV。

  第五項:補充作業(yè)

  1.每天堅持誦讀《日有所誦》10分鐘;

  2.每天堅持閱讀1小時;

  3.每天堅持練字20分鐘;

  4.每天堅持體育鍛煉1小時(比如一分鐘跳繩等);

  5.每天幫家長做力所能及的家務活。

寒假作業(yè)布置方案15

  一、指導思想

  寒假將至,根據(jù)青州市教體局要求,結(jié)合我校實際,經(jīng)學校領(lǐng)導研究決定,制定寒假作業(yè)布置方案,要求各任課教師,通過假期作業(yè)的合理布置,讓學生在充分休息、歡度新春佳節(jié)的同時,科學安排假期生活,進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養(yǎng)成提高,為新學期更好的學習奠定基礎。

  二、實施原則

  1.作業(yè)設置要體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性,注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓練,強調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合,努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性。

  2.作業(yè)布置要有層次,要注意承前啟后,并能充分體現(xiàn)假期特點,突出趣味性和實效性。

  3.寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量,這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進度。

  4.寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學、還是外英語等學科,布置的習題一定要精選,拿數(shù)學來說,精選不代表是難題、怪題,恰恰相反,因為是對基礎知識的鞏固,把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。

  5.寒假作業(yè)要開放;A題目肯定是要寫的,但是也不能忽視學生的實踐能力、探索能力的.培養(yǎng),開放式的作業(yè),既提高了學生的興趣,又能鍛煉孩子的實踐能力。

  三、作業(yè)布置要求

  各教師積極進行假期作業(yè)形式的改革,原則上讓學生做寒假作業(yè),學習稍有困難學生可以布置本學期課本上的基礎知識和重點內(nèi)容,學習較好的學生也可適當布置下學期新課本的預習學習,還要從貼近學生生活實際出發(fā),適當布置一些符合學生身心特點,體現(xiàn)趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè),從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進行適當穿插,以豐富的作業(yè)形式,激發(fā)學生的學習興趣。

  1.1-2年級寒假作業(yè)布置結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預習、實踐活動等內(nèi)容。

  3-6年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體,結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預習、社會實踐活動等內(nèi)容。

  7-9年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體,結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預習、社會實踐活動、參加寫春聯(lián)、剪紙、畫

  年畫、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書、參加公益勞動、孝敬長輩每一天。

  2.學科作業(yè)要求教師先做,對于《寒假作業(yè)》中不適宜的題目要刪除,并向?qū)W生明確標明。

  3.小學生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時,閱讀不少于2小時,練字30分鐘。中學生不少于1小時,閱讀不少于3小時,練字30分鐘。(練字閱讀按照學生年齡特點,練字原則是臨摹字帖,閱讀,以推薦書目為主)

  4.以年級為單位結(jié)合實際布置拓展性作業(yè),包括實踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務等,拓展類作業(yè)要有預案。

  5.各年級作業(yè)要列好清單,教務主任,任課教師均要簽名,清單提供作業(yè)樣本,統(tǒng)一存放教務處,以備市教體局檢查。

  作業(yè)內(nèi)容:

  一—二年級:語文、數(shù)學,其它學科不布置書面作業(yè)。

  三—六年級:語文、數(shù)學、英語,其它學科不布置書面作業(yè)。

  七年級:語文、數(shù)學、英語,其它學科不布置書面作業(yè)。

  八年級:語文、數(shù)學、英語、物理,其它學科不布置書面作業(yè)。

  九年級:語文、數(shù)學、英語、物理、化學,其它學科不布置書面作業(yè)。

  閱讀,寫字作業(yè)、拓展性作業(yè),特色作業(yè)需提供作業(yè)樣本清單。

  各年級負責人:xxx

  五、措施保障

  1.各年級組長務必于xx年xx月xx日前把寒假作業(yè)清單上交,學校要對各學科布置的作業(yè)量進行檢查和測評,經(jīng)學校審查批準后方可執(zhí)行,作業(yè)清單以及舉報電話,班主任通過公眾號或微信群讓家長知道。

  2.加強學生作業(yè)過程地監(jiān)管,采取以下措施:

  (1)各班以居住地為單位成立作業(yè)檢查學習小組,選派責任心強的學生為組長,定期檢查。

  (2)建立好家校聯(lián)系方式,在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式,加強家長對學生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。

  (3)教師可以通過微信對學生過程性檢查。

  (4)教師開學后認真批改學生的假期作業(yè),寫好批改記錄。

  (5)開學一周內(nèi),學校要進行寒假作業(yè)展評。每班按25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè),并對優(yōu)秀學生進行表彰。

  每位教師在高度重視學生寒假作業(yè)的前提下,采取切實可行的措施,讓學生在寒假中志有所向,事有所為,閑有所好,過一個充實而有意義的假期。

  學校批準的寒假作業(yè)清單,將向社會公布,接受社會監(jiān)督寒假作業(yè)情況。注:嚴禁懲罰性作業(yè)(禁止讓學生抄課本,違者追責)。

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