六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案（精選10篇）

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 1

　　1、用愛(ài)獻(xiàn)一份親情

　�。�1）給家人（或者和爸爸、媽媽一起）做一頓飯；

　�。�2）給家人洗一次衣服；

　�。�3）親手給長(zhǎng)輩（爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽）洗一次腳；

　�。�4）大年初一早上向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)好；

　�。�5）（當(dāng)面或者通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)）給長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、親友、同學(xué)拜年；

　　2、用心做一本文摘

　　所選文章以短小精悍為限，以勵(lì)志、說(shuō)理、親情、人情，做人之道為文摘標(biāo)準(zhǔn)、長(zhǎng)篇的如果心有不舍，可以自己縮寫、講究排版、文章的布局和合理的插圖，巧用豆腐塊、也可選上自己的得意之作、最后，給自己編輯的文摘取一個(gè)好聽的名字，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、簡(jiǎn)潔的或意味深長(zhǎng)的封面、封底、

　　3、用勤充實(shí)每一天

　�。�1）有計(jì)劃地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業(yè)

　�。�2）讀一本文學(xué)名著、

　�。�3）了解一個(gè)古今名人的.成長(zhǎng)、成才、成功之道

　�。�4）為自己的小學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)自己的奮斗藍(lán)圖，制作成一張精美的小卡片

　　六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 2

　　寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導(dǎo)孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，xx小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：

　　一、召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)：

　　以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)；

　　二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項(xiàng)目：

　　1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)；基本能力訓(xùn)練；

　　2、讀書積累：

　　推薦讀1—2本書；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦（6—10首）；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。

　　3、書寫與寫作：

　　每天練字1頁(yè)；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書筆記。

　　4、實(shí)踐作業(yè)（選做）

　　預(yù)習(xí)新教材；春聯(lián)收集；手抄報(bào)制作；手工制作；社會(huì)調(diào)查、公益、旅游等。

　　三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總

　　以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于1、10日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。

　　1、請(qǐng)同學(xué)們制定好寒假作息時(shí)間表，安全、有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)；

　　2、在做作業(yè)時(shí)，要用心、專心，讀題認(rèn)真，做題正確，書寫工整；

　　3、實(shí)踐類作業(yè)要真正動(dòng)手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；

　　4、請(qǐng)低年級(jí)的孩子家長(zhǎng)監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評(píng)價(jià)（可采用畫星星或笑臉的.形式）；

　　5、開學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習(xí)用品，帶齊所有作業(yè)，開學(xué)后交給老師，準(zhǔn)備在班內(nèi)舉行假期作業(yè)展評(píng)。祝愿：同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的寒假！

　　六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 3

　　一、課外閱讀。

　　1、至少兩本書。

　　2、背誦六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的第一課，第二課，第十二課，每單元的日積月累，第144頁(yè)----153頁(yè)的古詩(shī)詞十首，以及每單元的日積月累，每背誦一首后默寫在積累本上。

　　二、寫或抄六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)前四單元的作文。

　　三、預(yù)習(xí)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文第一、二單元（包括練習(xí)一、二）。

　　1、會(huì)寫每課的生字，新詞語(yǔ)。

　　2、會(huì)背誦要求背誦的`段落。

　　3、課后問(wèn)題整理在練習(xí)本上。

　　4、不明白做標(biāo)記開學(xué)請(qǐng)教。

　　四、新年到來(lái)，你又長(zhǎng)大了一歲，這與家人的`呵護(hù)與撫育密不可分。假期里你做了哪些事情來(lái)回報(bào)家人對(duì)你的關(guān)愛(ài)呢？每做一次，希望你用至少一句話記錄在假期日記本上，開學(xué)后與同學(xué)們分享吧。

　　五、完成《寒假生活》。

　　六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　一年一度的寒假即將來(lái)到，根據(jù)上級(jí)教育部門要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過(guò)假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂(lè)的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)施原則

　　1、作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。

　　2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。

　　3、寒假作業(yè)量要適量。說(shuō)清楚每天的作業(yè)量，這樣家長(zhǎng)會(huì)有重點(diǎn)地把握孩子寫作業(yè)的進(jìn)度。

　　4、寒假作業(yè)題要精。不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是外英語(yǔ)布置的習(xí)題一定要精選，拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因?yàn)槭菍?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，把書上的練習(xí)題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫一寫比較合適。

　　5、寒假作業(yè)要開放�；�礎(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學(xué)生的`實(shí)踐能力、探索能力的培養(yǎng)。開放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。

　　三、作業(yè)布置要求

　　各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革�？梢圆贾帽緦W(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容，也可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)布置一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，體現(xiàn)趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　1、年級(jí)寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導(dǎo)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容。

　　2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對(duì)于《寒假生活指導(dǎo)》中不適宜的.題目要?jiǎng)h除，并向?qū)W生明確標(biāo)明。

　　3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)1小時(shí)。

　　4、以年級(jí)為單位結(jié)合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。

　　5、各年級(jí)作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長(zhǎng)電話、地址、作業(yè)樣本。統(tǒng)一存放教務(wù)處。

　　五、措施保障

　　1. 各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

　　2. 加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)過(guò)程地監(jiān)管。采取以下措施：

　�。�1）各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習(xí)小組，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為組長(zhǎng)，定期檢查。

　�。�2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。

　　（3）教師開學(xué)后認(rèn)真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。

　　六、作業(yè)評(píng)價(jià)

　　1、各科任教師開學(xué)第一周內(nèi)對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱，寫出批閱報(bào)告。

　　2、各科任教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)書寫、正確率進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為ABCD四個(gè)等次。

　　3、各班主任根據(jù)學(xué)生作業(yè)每日登記表對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解，分為ABCD四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　4、各班主任根據(jù)學(xué)科評(píng)價(jià)和實(shí)際情況了解進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，每班按 25%的人數(shù)比例評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)，并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 5

　　一、填寫題。

　　1、日記5篇以上,每篇250字以上.

　　2、閱讀《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表,(記錄表附下面,請(qǐng)自己再?gòu)?fù)印幾張).

　　3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦.

　　4、每天給家人做一件力所能及的事,并請(qǐng)家長(zhǎng)做好總結(jié)簽字.

　　5、每天讀英語(yǔ)至少10分鐘(可以聽、讀、學(xué)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,如錄音磁帶、VCD、課本等).

　　二、選做題。

　　1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本.

　　2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做.

　　3、積累熟語(yǔ)(成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)和格言等),讀讀背背.

　　備注:

　　1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的'質(zhì)量和數(shù)量,下學(xué)期回來(lái)要相應(yīng)地逐項(xiàng)獎(jiǎng)綠卡表?yè)P(yáng).

　　2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報(bào)名(不要遲到),并帶上語(yǔ)數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績(jī)單.

　　六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 6

　　假期作業(yè)：

　　1、閱讀《論語(yǔ)》楊伯峻 （中華書局） 中《學(xué)而篇》、《為政篇》，把原文和譯文抄在摘抄本上。

　　2、讀《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》概括主要內(nèi)容 ，每篇不少于300字。抄在摘抄本上。

　　3、摘抄優(yōu)秀的作文，每周一篇，字?jǐn)?shù)不少于700字。抄在摘抄本上。

　　4、《祖逖》、《讀孟嘗君傳》，做好三行對(duì)譯（原文、重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯、句子翻譯）。

　　六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 7

　　1、補(bǔ)卷子上錯(cuò)的.不該錯(cuò)的課本知識(shí)，抄相應(yīng)的`課文；

　　2、抄背《中華經(jīng)典誦讀本》的13—27頁(yè)，本已發(fā)給學(xué)生；

　　3、看《上下五千年》，出100道題并提供答案（可以是填空、判斷改錯(cuò)、單選、多選，不宜出問(wèn)答），開學(xué)后交換考試，以5分計(jì)入下期期末考試成績(jī)；

　　4、觀影并寫一篇讀后感。

　　六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 8

　　親愛(ài)的同學(xué)，六年級(jí)的上學(xué)期學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，下學(xué)期我們將迎來(lái)下學(xué)期的`挑戰(zhàn)。為了在下學(xué)期取得更好的`成績(jī)，未雨綢繆，在假期總結(jié)反思上學(xué)期得失、補(bǔ)缺補(bǔ)差的同時(shí)，也希望同學(xué)們認(rèn)真完成以下語(yǔ)文寒假作業(yè)，開學(xué)前讓家長(zhǎng)簽好意見(jiàn)，帶回學(xué)校。

　　1、《寒假作業(yè)》選做題。

　　2、讀兩本書。從推薦書目中選擇3本書，仔細(xì)閱讀做好讀書筆記。

　　要求：

　　1、讀全本原著，記住故事情節(jié)，記住主要人物，記住主要章節(jié)；

　　2、讀過(guò)的每本書要寫出讀書心得，每篇讀書心得不少于500字，注明閱讀時(shí)間、你感受最深的內(nèi)容；

　　3、讀書心得要字跡清楚、工整，用墨色筆跡。

　　3、練字。自己購(gòu)買喜歡的字帖練習(xí)（硬筆楷書），每天一張。 或者用作文方格紙寫鋼筆字，要求寫得工整而漂亮，每天一張。

　　4、熟讀六年級(jí)上冊(cè)全部文言文，背誦并默寫課內(nèi)外古詩(shī)詞，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。開學(xué)交默寫本，必須有家長(zhǎng)簽名。

　　5、寒假見(jiàn)聞。選取暑假中感興趣的人或事，自擬題目，寫3篇記敘文，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字，寫在作文稿紙或作文本上；寫完后用紅筆修改，每篇不少于10處地方。

　　6、主動(dòng)與父母交流自己的生活見(jiàn)聞、學(xué)習(xí)體會(huì)、思想收獲等，每周不少于2小時(shí)。

　　六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 9

　　當(dāng)冬日溫暖的陽(yáng)光融融潑灑的時(shí)候，我們和著日月輪回的節(jié)拍，迎來(lái)了寒假。當(dāng)我們帶著捷報(bào)，滿懷憧憬，榮歸家園之際，老師提出以下的要求：

　　一、讀書

　　閱讀的最大理由就是為了擺脫平庸，早一天就多一天人生的精彩，遲一天，就多一些平庸的困擾。所以我們的第一項(xiàng)作業(yè)就是閱讀。：

　　必讀書目：《駱駝祥子》、《海底兩萬(wàn)里》、《西游記》

　　選讀書目：《哈利波特》、《林家鋪?zhàn)印�、《�?chuàng)業(yè)史》、《基地》

　　閱讀要求：

　　1、作讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習(xí)慣——不動(dòng)筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書動(dòng)筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點(diǎn)、要點(diǎn)，有利于你儲(chǔ)存資料，積累寫作素材。瀏覽與精讀相結(jié)合，邊讀邊悟，必讀書每頁(yè)圈點(diǎn)勾畫批注，字跡清晰、規(guī)范、工整，每天進(jìn)行，切勿突擊完成。

　　2、1、《駱駝祥子》：

　�。�1）概述《駱駝祥子》的主要內(nèi)容，600字（開篇須包括作者簡(jiǎn)介）；

　�。�2）結(jié)合小說(shuō)具體故事情節(jié)，分點(diǎn)分析祥子這一人物形象，先分點(diǎn)概括，后闡述，300字；

　�。�3）結(jié)合小說(shuō)具體故事情節(jié)，分點(diǎn)分析虎妞這一人物形象，先分點(diǎn)概括，后闡述，300字；

　�。�4）摘錄100句精彩語(yǔ)句。

　　2、《海底兩萬(wàn)里》：

　　（1）概述《海底兩萬(wàn)里》的主要內(nèi)容，600字（開篇須包括作者簡(jiǎn)介、作品情況、題材）；

　　（2）結(jié)合具體故事情節(jié)，分點(diǎn)分析尼摩船長(zhǎng)這一人物形象，先分點(diǎn)概括，后闡述，300字；

　�。�4）摘錄20句精彩語(yǔ)句。

　　3、古詩(shī)詞背誦可以讓你增加內(nèi)涵，靈魂蘇醒，更具魅力。 背誦默寫六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞、預(yù)習(xí)文言文。

　　六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)：《竹里館》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《晚春》《梅嶺三章》《登幽州臺(tái)歌》《望岳》《登飛來(lái)峰》《游山西村》《己亥雜詩(shī)》（其五）《泊秦淮》《賈生》《過(guò)松源晨炊漆公店》《約客》 【以復(fù)印資料為準(zhǔn)】

　　溫馨提示：開學(xué)上交默寫本（單獨(dú)一個(gè)本子，作為下學(xué)期的家默本）；錯(cuò)誤之處紅筆修改；默寫全對(duì)為止。

　　二、寫作、社會(huì)實(shí)踐　（自己編一本書）

　　要求:

　　1、一律用 A4紙 制作，并裝訂成冊(cè)。給自己的書起一個(gè)有個(gè)性的書名，設(shè)計(jì)好不同的欄目和一個(gè)美觀的封面。（可參照《讀者》、《青年文摘》）

　　2、 書的內(nèi)容包含假期必寫的六篇作文

　�。�1）、成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香。

　　請(qǐng)以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。

　�。�2）、在暗夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，為你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向……

　　請(qǐng)以“感謝那個(gè)為我提燈的人”為題，寫一篇文章。

　�。�3）、未來(lái)的精彩永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己……不想在未來(lái)留下遺憾，就必須不斷刷新自我。

　　請(qǐng)以“刷新自我”為題目作文。

　�。�4）、以《特別的經(jīng)歷》為題，記寒假里一次特別的經(jīng)歷。

　�。�5）、請(qǐng)以“你是我最 的人”為題寫一篇文章。

　　請(qǐng)你從“貼心”、“感激”、“牽掛”、“欣賞”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。

　　（6）、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　“無(wú)可奈何花落去”是詩(shī)人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的`呼喚，“先憂后樂(lè)”是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)有引力是科學(xué)家讀懂蘋果落地的思考……一詩(shī)一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。

　　請(qǐng)以“讀懂”為話題，寫一篇文章。

　　3、整理自己上初中以來(lái)的所有作文（包括周記、作文等），將自己的得意之作編入書中，擬個(gè)有特點(diǎn)的名字哦！

　　4、 將你假期里的讀后感和閱讀的精彩詞句語(yǔ)段編入你的書中，并給你的讀后感和摘錄取一個(gè)個(gè)性的名字！

　　5、 本書要求有自己寫作的序言和后記，序言可以寫本學(xué)期學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受，后記可以寫假期的感受或編完這本書后的感受。字?jǐn)?shù)在300-500字不等。

　　6、可將你的照片、漫畫或你的攝影作品編入書中，讓自己的.書看起來(lái)盡量顯得充實(shí)和美觀。

　　7、可以請(qǐng)你的父母或朋友給你書中的文章寫評(píng)論。

　　8、收集春聯(lián)，在你的書中開辟一塊“春聯(lián)集”，進(jìn)行對(duì)聯(lián)評(píng)賞：

　�、僬�(qǐng)你摘抄兩副你在拜年中見(jiàn)到的精彩對(duì)聯(lián)，寫清對(duì)聯(lián)的出處（或摘抄地點(diǎn)）。請(qǐng)你從內(nèi)容與形式上作簡(jiǎn)要評(píng)析。

　�、谟信d趣的同學(xué)可以自擬一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)新春祝愿！

　　9、在你的書中看開辟一個(gè)我的祝福短信欄目：

　　寒假時(shí)親人團(tuán)聚的日子，是感恩和祝福的日子。請(qǐng)同學(xué)們先收集3條祝福短信，再創(chuàng)作1條祝福短信。

　　我收集到的最真誠(chéng)的短息是：

　　我收集到的最具創(chuàng)意的短信是：

　　我收集到的文字最優(yōu)美的短信是：

　　我創(chuàng)作的短信：

　　獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)方案:

　　開學(xué)后由語(yǔ)文老師和班級(jí)內(nèi)選出的語(yǔ)文寒假作業(yè)評(píng)價(jià)小組成員，一起來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)們的寒假作業(yè),對(duì)優(yōu)秀者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)、

　　要求：

　　1、每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真完成。初中假期已不同小學(xué)，希望大家好好利用。

　　2、開學(xué)上交：自己出的一本書、默寫本。

　　3、每個(gè)同學(xué)必須保質(zhì)保量完成。

　　祝同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義的寒假!

　　六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 10

　　當(dāng)凜冽的冬日到來(lái)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了20xx年的寒假。當(dāng)我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過(guò)如何過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習(xí)使人感到枯燥，而過(guò)分的輕松會(huì)使人感到空虛。如果能將兩者結(jié)合，那是再好不過(guò)了。我想對(duì)你們有以下的要求與建議：

　　一、作業(yè)

　　認(rèn)真完成《復(fù)習(xí)總動(dòng)員》，對(duì)《單元知識(shí)集錦》中的字音字形、重點(diǎn)詞語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)、寫作指導(dǎo)要認(rèn)真閱讀，認(rèn)真完成《中考考點(diǎn)鏈接》和《單元自主測(cè)評(píng)》中的.練習(xí)，完成后將完成情況用手機(jī)上傳到曉黑板軟件中。請(qǐng)同學(xué)們回家要求家長(zhǎng)必須安裝曉黑板軟件。

　　二、讀書

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。寒假里，同學(xué)們養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣。名著是人類文學(xué)長(zhǎng)河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執(zhí)著的文學(xué)愛(ài)好者和意志堅(jiān)強(qiáng)者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長(zhǎng)河中最寶貴的珍珠。請(qǐng)同學(xué)們按以下要求做：

　　1、閱讀課外書籍1-2本，做圈點(diǎn)批注。必讀書目：《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》（如果沒(méi)有這些書，可閱讀作文書籍等）

　　2、作讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習(xí)慣——不動(dòng)筆墨不讀書。通過(guò)讀書筆記，把好的文章段落摘錄下來(lái)，我們的語(yǔ)文能力才會(huì)不斷提高，每周至少做一次讀書筆記（400字以上）

　　3、古詩(shī)詞背誦可以讓你增加內(nèi)涵，靈魂蘇醒，更具魅力。背誦六年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)的古詩(shī)詞。背誦過(guò)后考考自己能否寫下來(lái)，請(qǐng)?jiān)谧魑谋旧夏瑢懸槐椋▽?duì)了，一定是默寫喲!不許偷懶）

　　三、寫作

　　大家一定還要多寫，通過(guò)日記和作文，把自己平時(shí)的積累和思考用文字記錄下來(lái)平時(shí)要對(duì)身邊的小事細(xì)心觀察、認(rèn)真分析、理性思考并及時(shí)記錄生活素材，只有這樣，我們的.作文能力才會(huì)不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來(lái)。（每星期寫2篇日記）

　　古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”，讀書過(guò)程中，我們也會(huì)有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫作的豐富素材。請(qǐng)按以下要求作文：（字?jǐn)?shù)600字左右。寫在一個(gè)本子上，一定要認(rèn)真�。�

　　1、寫一篇讀后感。

　　2、我將這樣過(guò)寒假

　　3、評(píng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)

　　4、抄錄5副以上精彩對(duì)聯(lián) 。

　　四、練字

　　此外，對(duì)于一些字體不美觀的同學(xué)，一定要利用這個(gè)時(shí)期練練字。

　　在考試中能寫得一手漂亮的鋼筆字會(huì)備受閱卷老師青睞。而字跡潦草會(huì)很影響成績(jī)的，尤其是語(yǔ)文成績(jī)。每天練習(xí)在方格里寫50個(gè)以上正楷字（內(nèi)容為課后“讀一讀，寫一寫”的詞語(yǔ)）

　　特別強(qiáng)調(diào)，必須隨時(shí)關(guān)注家長(zhǎng)微信群和曉黑板中的通知，及時(shí)參加老師安排的活動(dòng)，提交規(guī)定的作業(yè)。

　　最后，老師祝同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義的寒假!

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