二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案

時間：2023-01-06 14:57:28 寒假作業(yè) 我要投稿

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇）

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇）1

　　為讓學(xué)生過一個充實、快樂、安全、有意義的寒假，我校以活動促發(fā)展，在學(xué)生當中開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生多種能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校本著有選擇、有創(chuàng)新、適當布置的原則，以“健康”、“感恩”、“智慧”為主題，圍繞不增加學(xué)生負擔，而又能全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的宗旨，開展好以下十項活動。

　　1.讀好書、好報活動

　　為了促進學(xué)生在假期更好地閱讀課外書，以年級為單位推薦一部分名著、語文主題學(xué)習叢書、幾份好報紙、英語小刊物等作為學(xué)生選擇對象；選擇性的要求學(xué)生閱讀時勾劃、圈點、批注、概括要點、寫讀后感等。要求每班統(tǒng)一讀書筆記本，3-6年級學(xué)生16K讀書筆記本不少于20頁。假期結(jié)束后，進行讀書筆記展評，評選優(yōu)秀讀書筆記；利用班級讀書會時間，每人為同學(xué)推薦一本好書，提升學(xué)生品讀欣賞好書的能力。

　　2.編寫一份小報

　　編寫小報不僅可以提高學(xué)生搜集資料、閱讀、習作、繪畫、書寫、設(shè)計等能力，而且可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合實踐能力。寒假里學(xué)生生活的空間很大，活動的內(nèi)容很豐富，因此，我們特地在寒假里要求學(xué)生出好一份“快樂寒假”小報。小報的內(nèi)容有：“歡度春節(jié)”、“幸福的家庭”繪畫、得意的'書法、快樂的寒假旅游、我的調(diào)查報告??各班統(tǒng)一用8k白紙，3-6年級學(xué)生每人制作小報不少于10份，1-2年級可設(shè)計簡單的繪畫、小報，每人5份。

　　寒假開學(xué)后學(xué)校開展“征集優(yōu)秀寒假小報”的評比活動。

　　3.開展“我實踐、我快樂、我收獲”活動

　　結(jié)合上學(xué)期學(xué)習的書本知識、老師布置的寒假作業(yè)、自己閱讀到的課外知識、自己寒假的的生活實踐經(jīng)驗，要求每位學(xué)生每周記錄自己的收獲、感悟，內(nèi)容融知識性、趣味性、科學(xué)性、實踐性于一體，題目自定。3-6年級學(xué)生統(tǒng)一用16k白紙，每人不少于四篇，不少于20頁。開學(xué)后上交，學(xué)校評出最佳優(yōu)秀作者20名。

　　4.每日一練字

　　為了提高學(xué)生的寫字水平，要求1—6年級學(xué)生，每人每天堅持練字。一、二年級鉛筆字，每兩天一張32開方格紙，3—6年級學(xué)生每兩天16開方格稿紙一張，要求書寫規(guī)范、字跡清晰。

　　5.編寫一本“趣味數(shù)學(xué)”集

　　同學(xué)們根據(jù)日常數(shù)學(xué)學(xué)習情況，增強數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣，利用寒假搜集數(shù)學(xué)趣味故事，數(shù)學(xué)名人故事、趣味數(shù)學(xué)題等，自己編寫一本趣味數(shù)學(xué)集，3-6年級學(xué)生每班統(tǒng)一用16K白紙，每人不少于15頁。

　　6.開展英語口語誦讀活動

　　為了加強英語口語訓(xùn)練，3-6年級學(xué)生每天誦讀英語10分鐘。各班英語教師有選擇的布置學(xué)生背誦好的句子、英語小故事等，開學(xué)后學(xué)校將舉行英語誦讀比賽。

　　7.健身活動一小時

　　健康的身體是我們每個人生活的保障。因此，從小就要養(yǎng)成好的鍛煉身體的習慣。寒假里1-6年級學(xué)生每人選擇自己喜歡的體育活動項目（如跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、打羽毛球、打籃球等），堅持鍛煉一小時。寒假開學(xué)后學(xué)校將選幾項開展的好的活動進行比賽。

　　8．開展一次“大手拉小手”活動

　　寒假期間，根據(jù)學(xué)生居住地域的不同以村為單位，組成寒假生活小分隊，從高年級選出組長，定期調(diào)度學(xué)習和生活情況，并每周進行匯總登記。生活小分隊采取大幫小、強幫弱的“大手拉小手”形式，讓大哥哥、大姐姐充當小弟弟、小妹妹的“小老師”，從生活細節(jié)、飲食起居、日常安全、為人處世到文化課的學(xué)習、社會實踐能力的培養(yǎng)進行耐心幫扶。結(jié)束后，學(xué)校統(tǒng)一進行評比，評選出20名優(yōu)秀“小老師”進行表彰。

　　9.春節(jié)參與我能行活動

　�。�1）過年方式大回顧。新年是團圓的日子，充滿了喜氣與歡樂。如今的過年方式與以前有什么不同呢，同學(xué)們可以和自己的父母，爺爺奶奶一起回顧以前的過年方式。3-6年級學(xué)生用方格稿紙寫300-500字記錄下年味的痕跡；1-2年級學(xué)生用32K方格紙幾句話寫下來，與老師、同學(xué)共享。

　�。�2）了解家庭春節(jié)開支。調(diào)查家中春節(jié)的開銷情況，可以跟隨父母一起購買年貨，新衣，并將春節(jié)期間的家庭開銷制作成一個統(tǒng)計表。寫寫自己的體會。（3-6年級用方格稿紙不少于300字寫下來。）

　�。�3）設(shè)計壓歲錢使用方案。收獲壓歲錢是同學(xué)們在假期中最快樂的一件事吧。那么要學(xué)會合理使用壓歲錢，制定自己的壓歲錢使用方案。還可以學(xué)習理財，將壓歲錢存入銀行，自己計算一下，一年之后能領(lǐng)取多少元？（3-6年級學(xué)生用16K方格稿紙，每人制定自己的壓歲錢使用方案）

　�。�4）鍛煉各種技能。在假期中，要利用一切機會來鍛煉和提高自己的才能比如幫著寫春聯(lián)、拍照片、搜集春聯(lián)及春節(jié)的來歷，做一道新年好菜等。并且將假期中的感受、體會、實踐技能寫成習作，開學(xué)參加學(xué)校的習作評比。

　　10.做一個安全的“我”

　　為了確保學(xué)生的假期安全，要求學(xué)生在寒假中收看安全教育節(jié)目或閱讀安全教育書籍。學(xué)校與班主任簽定安全責任書，班主任與學(xué)生、家長簽定安全責任書，做到責任到人。各班各村的學(xué)生成立安全監(jiān)督小組，做到互相監(jiān)督，互通情報。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習安全公約，每人寫出一份安全決心書。

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇）2

　　寒假即將來臨，為了使學(xué)生能夠度過一個快樂而有意義的假期，全面提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量，讓學(xué)生在假期中依然保持良好的學(xué)習習慣，鞏固所學(xué)知識，特制定寒假作業(yè)布置方案如下：

　　一、作業(yè)內(nèi)容、檢查時間及要求：

　　第四冊內(nèi)容：

　　1、第一周：聽錄音，復(fù)習1-2單元課文，并將1-2單元的單詞1漢2英，規(guī)范書寫。

　　2、第二周：聽錄音，復(fù)習3-4單元課文，并將3-4單元的單詞1漢2英。

　　3、第三周：聽錄音，復(fù)習5-6單元課文，并將5-6單元的單詞1漢2英。

　　4、第四周：聽錄音，自學(xué)單詞和課文，并將第7單元的單詞1漢2英。

　　5、第五周：制作英語手抄報。

　　6、每天要堅持聽英文磁帶或看英文光盤10分鐘，或者看英文節(jié)目，學(xué)習和記憶新單詞，增加詞匯量；

　　7、兩天至少進行一次英文跟讀練習10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。

　　8、作業(yè)要求態(tài)度認真，書寫規(guī)范，（每人準備一個大英語本）；每次作業(yè)寫完后要寫明日期，請家長檢查后簽上家長的.姓名，希望家長能積極配合和監(jiān)督。

　　二、檢查措施：

　　以村為單位學(xué)習小組，選舉組長定期進行作業(yè)檢查并留有記錄，并及時向任課教師反映出現(xiàn)的問題，教師注意家訪或者電話回訪，督促學(xué)生及時認真完成作業(yè)。

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇）3

　　為檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況，促進我校作業(yè)研究工作，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，加強相互交流學(xué)習。經(jīng)研究決定，舉行假期作業(yè)評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項說明如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　豐富學(xué)生假期生活，增強作業(yè)有效性，切實減輕課業(yè)負擔。

　　二、參賽對象

　　小學(xué)部1-6年級學(xué)生。

　　三、作業(yè)內(nèi)容

　　各年級寒假布置的作業(yè)。

　　四、要求

　　1.作業(yè)形式不限，如手抄報、小集子、研究報告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。

　　2.作業(yè)于3月6日下午4:30送交小學(xué)會議室，各班為單位，一、二年級放在小學(xué)會議室西邊桌子上，三四年級放在會議桌上，五年級放在北邊桌子上，六年級放在東邊桌子上。

　　五、其他

　　1.各班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單分配：一、二年級每班7名，三到六年級每班5名。學(xué)生姓名請用仿宋三號。

　　請各班將名單于6日下午放學(xué)前發(fā)到教導(dǎo)處郵箱。

　　2.學(xué)校組織人員，對班級作業(yè)進行檢查、量化，同時評選出優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀作業(yè)班級，進行公開表彰。

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇）4

　　一、活動目的

　　為了培養(yǎng)我校學(xué)生認真完成作業(yè)的習慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學(xué)初組織全校進行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學(xué)習勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的.情況予以借鑒；使學(xué)生感受注重學(xué)習過程的重要性，并加以落實。最終推動良好學(xué)風的形成。

　　二、優(yōu)秀標準

　　各科作業(yè)都能認真獨立完成，書寫工整，設(shè)計新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時上交。

　　三、評比方法及分工

　　1、各班班主任與任課老師一同對學(xué)生作業(yè)完成情況進行評選，每班選出語數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級語數(shù)兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長，級長評選30—50份交教導(dǎo)處相應(yīng)的主任處，由教導(dǎo)處負責獎狀。

　　2、由美術(shù)組老師負責進行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時間組織各班學(xué)生參觀學(xué)習優(yōu)秀作業(yè)，地點在圖書館三樓。

　　3、教導(dǎo)處適時對優(yōu)秀學(xué)生進行表揚和發(fā)獎品。

　　4、優(yōu)秀寒假手抄報交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示。

　　5、評選出來的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導(dǎo)學(xué)生修改后，打印好交沈潤芳老師處。

　　6、數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀數(shù)學(xué)小日記交盧艷君主任處。教導(dǎo)處20xx年2月28日

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇）5

　　20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，全區(qū)中小學(xué)20xx年2月2日正式放寒假，下學(xué)期3月3日正式上課。根據(jù)高區(qū)教育局工作安排，為使學(xué)生真正度過一個健康、安全、文明、愉快、有意義的寒假，現(xiàn)制定xx小學(xué)寒假作業(yè)方案。

　　一、嚴格控制作業(yè)量。

　　對小學(xué)低年級的學(xué)生在寒假不布置書面作業(yè)。通過安排一些活動，如學(xué)唱一首好歌、讀一本好書、寫一手好字，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣；小學(xué)高年級可根據(jù)學(xué)生情況布置適當?shù)恼Z、數(shù)、外復(fù)習或預(yù)習作業(yè)及一些綜合開放性的作業(yè)。作業(yè)布置注意讓不同的`學(xué)生能根據(jù)自身實際有針對性地鞏固提高。

　　二、突出閱讀作業(yè)，開展“快樂童年親子讀書”活動。

　　推薦寒假課外閱讀書目如下：

　　一年級：

　　1、《中華少年閱讀經(jīng)典—讓孩子小故事明白大道理》

　　2、《笨笨豬》

　　二年級：

　　1、舒克和貝塔歷險記鄭淵潔

　　2、《三毛流浪記》（全集）張樂平

　　三年級：

　　1《時代廣場的蟋蟀》（美國）喬治塞爾登

　　2、《海底兩萬里》（法國）凡爾納

　　四年級：

　　1、《鼴鼠的月亮河》王一梅

　　2、《小老虎歷險記》湯素蘭

　　五年級：

　　1、《失落的一角》

　　2、《小王子》

　　各年級發(fā)放《親子共讀記錄冊》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，切實提高學(xué)生對閱讀的興趣和閱讀效果。開學(xué)舉行讀書評比活動，評選出“寒假閱讀之星”并予以表彰。

　　三、開展民族傳統(tǒng)文化和民俗文化教育。

　　通過社會實踐活動，讓學(xué)生體驗感受年味及本地民俗風情，認識龍文化，暢談中國年，暢想幸福生活。具體做法是：

　　A、一到五年級：舉行：“體驗在春節(jié)”主題實踐探究

　　主題可以是：春節(jié)的由來、春節(jié)中的浪費現(xiàn)象、春節(jié)習俗大搜集、采購年貨、貼對聯(lián)的學(xué)問、人們的過年消費、年夜飯文化、春節(jié)習俗利與弊、壓歲錢漫談……

　　作品形式：照片、資料集錦（一二年級形式）、手抄報或調(diào)查報告（中高年級形式）。

　　評比方式：每班選出5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選。

　　B、三四五年級：舉行“我愛我們的節(jié)日·春節(jié)”、“生活即老師”讀書征文活動

　　征文要求：

　�。�1）圍繞“我們的節(jié)日·春節(jié)”和“生活即老師”兩個主題主題，文題自擬，體裁不限；

　�。�2）作品必須為原創(chuàng)，并且是沒有在任何媒體、網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表過的；

　　（3）稿件要在征文題目下面注明所在班級、作者；

　�。�4）字數(shù)500字左右。

　�。�5）各班選送5篇優(yōu)秀作品參加校級選拔。

　　四、積極參加主題實踐和自理活動，過一個有意義、健康、文明的假期。

　　1、開展“我是社區(qū)小公民志愿者”活動。積極開展社區(qū)實踐活動。引導(dǎo)孩子在學(xué)校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民。

　　2、開展“良好習慣養(yǎng)成”活動。督促孩子按照正常作息時間休息，堅持基本的體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。有計劃地督促孩子認真完成假期作業(yè)，鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書刊，增長見識，開闊眼界，讓孩子擁有健康的心理和體魄。

　　3、開展“家庭好孩子”三個一活動。教育孩子熱愛勞動，指導(dǎo)孩子適當參加家務(wù)勞動，并能持之以恒，讓孩子懂得體貼父母的辛勞，在勞動中體會父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)會關(guān)心家人、體諒親人，培養(yǎng)孩子的自理能力。

　　五、加強家校溝通。

　　發(fā)放《致家長一封信》和《Xx小學(xué)學(xué)生寒假實踐活動反饋表》，加強家校溝通，幫助孩子養(yǎng)成好習慣，渡過充實假期。

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇）6

　　寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導(dǎo)孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，XX小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：

　　一、召開作業(yè)設(shè)置研討會：

　　以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會；

　　二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項目：

　　1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識；基本能力訓(xùn)練；

　　2、讀書積累：

　　推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩詞背誦（6－10首）；語文教材中要求背誦的篇目。

　　3、書寫與寫作：

　　每天練字1頁；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書筆記。

　　4、實踐作業(yè)（選做）

　　預(yù)習新教材；春聯(lián)收集；手抄報制作；手工制作；社會調(diào)查、公益、旅游等。

　　三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總

　　以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于1.10日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。

　　附：年級各學(xué)科作業(yè)要求（作業(yè)布置略）

　　溫馨提示

　　1、請同學(xué)們制定好寒假作息時間表，安全、有規(guī)律地生活和學(xué)習；

　　2、在做作業(yè)時，要用心、專心，讀題認真，做題正確，書寫工整；

　　3、實踐類作業(yè)要真正動手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；

　　4、請低年級的孩子家長監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評價（可采用畫星星或笑臉的'形式）；

　　5、開學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習用品，帶齊所有作業(yè)，開學(xué)后交給老師，準備在班內(nèi)舉行假期作業(yè)展評。

　　祝愿：同學(xué)們度過一個安全、充實、愉快的寒假！

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇）7

　　2、閱讀《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面)。完成5張以上課外閱讀記錄表，(記錄表附下面，請自己再復(fù)印幾張)。

　　3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。

　　4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結(jié)簽字。

　　5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學(xué)課外英語學(xué)習資源，如錄音磁帶、VCD、課本等)。

　　二、選做題。

　　1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。

　　2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做。

　　3、積累熟語，讀讀背背。

　　備注:

　　1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的質(zhì)量和數(shù)量，下學(xué)期回來要相應(yīng)地逐項獎綠卡表揚。

　　2、下學(xué)期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到)，并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單。

　　附1:

　　三(上)年級閱讀推薦書目(如果還沒有及時閱讀，可要抓緊時間喲!)

　　《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、

　　《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《柳林風聲》、《烏丟丟的'奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇）8

　　寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導(dǎo)孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，XX小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：

　　一、召開作業(yè)設(shè)置研討會：

　　以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會；

　　二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項目：

　　1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識；基本能力訓(xùn)練；

　　2、讀書積累：

　　推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩詞背誦（6－10首）；語文教材中要求背誦的`篇目。

　　3、書寫與寫作：

　　每天練字1頁；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書筆記。

　　4、實踐作業(yè)（選做）

　　預(yù)習新教材；春聯(lián)收集；手抄報制作；手工制作；社會調(diào)查、公益、旅游等。

　　三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總

　　以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于1.10日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。

　　附：年級各學(xué)科作業(yè)要求（作業(yè)布置略）

　　溫馨提示

　　1、請同學(xué)們制定好寒假作息時間表，安全、有規(guī)律地生活和學(xué)習；

　　2、在做作業(yè)時，要用心、專心，讀題認真，做題正確，書寫工整；

　　3、實踐類作業(yè)要真正動手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；

　　4、請低年級的孩子家長監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評價（可采用畫星星或笑臉的形式）；

　　5、開學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習用品，帶齊所有作業(yè)，開學(xué)后交給老師，準備在班內(nèi)舉行假期作業(yè)展評。

　　祝愿：同學(xué)們度過一個安全、充實、愉快的寒假！

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)方案（精選9篇）9

　　一、指導(dǎo)思想

　　一年一度的寒假即將來到，根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合我校實際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂的同時，科學(xué)安排假期生活，進一步促進學(xué)生自主學(xué)習習慣和學(xué)習能力的養(yǎng)成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習奠定基礎(chǔ)。

　　二、實施原則

　　1、作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學(xué)生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，強調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性。

　　2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點，突出趣味性和實效性。

　　3、寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進度。

　　4、寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學(xué)、還是外英語布置的習題一定要精選，拿數(shù)學(xué)來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎(chǔ)知識的鞏固，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學(xué)生寫一寫比較合適。

　　5、寒假作業(yè)要開放�；A(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學(xué)生的實踐能力、探索能力的`培養(yǎng)。開放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。

　　三、作業(yè)布置要求

　　各教師積極進行假期作業(yè)形式的改革�？梢圆贾帽緦W(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容，也可適當布置下學(xué)期新課本的預(yù)習學(xué)習。還要從貼近學(xué)生生活實際出發(fā)，適當布置一些符合小學(xué)生身心特點，體現(xiàn)趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進行適當穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導(dǎo)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習、實踐活動等內(nèi)容。

　　2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假生活指導(dǎo)》中不適宜的.題目要刪除，并向?qū)W生明確標明。

　　3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時。

　　4、以年級為單位結(jié)合實際布置拓展性作業(yè)，包括實踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。

　　5、各年級作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長電話、地址、作業(yè)樣本。統(tǒng)一存放教務(wù)處。

　　四、措施保障

　　1.各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準后方可執(zhí)行。

　　2.加強學(xué)生作業(yè)過程地監(jiān)管。采取以下措施：

　　(1)各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習小組，選派責任心強的學(xué)生為組長，定期檢查。

　　（2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長對學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。

　　（3）教師開學(xué)后認真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。

　　五、作業(yè)評價