二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)（通用24套）
學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑。放假是個(gè)一聽(tīng)就非常興奮的詞，但放假往往帶有作業(yè)，很多同學(xué)都覺(jué)得作業(yè)是個(gè)拖油瓶呢，其實(shí)作業(yè)可以讓我們放假回來(lái)，不會(huì)把知識(shí)全部還給老師，還是非常有用的。下面是小編給大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 1
一、寫(xiě)好鉛筆字。(6分)
橫多的字怎樣寫(xiě)才好看?小朋友，你一定可以把下面的幾個(gè)字寫(xiě)得既正確又美觀，每字寫(xiě)兩個(gè)，快試試吧。
拜 重 里
鼻 瞄 睛
二、快樂(lè)字詞園。(50分)
1、詞語(yǔ)寶寶迷路了，請(qǐng)你根據(jù)拼音把迷路的.詞語(yǔ)寶寶送回家吧。小心點(diǎn)，看清楚，寫(xiě)正確哦。(16分)
lu tuo hu lnɡ xi fēnɡ mio zhǔn
dnɡ ji sǎo m ynɡ liǔ t qīnɡ
2、看仔細(xì)，再分別組詞。(8分)
影( ) 架( ) 柏( ) 藍(lán)( )
景( ) 加( ) 伯( ) 籃( )
3、看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
4、寫(xiě)出下列偏旁，再寫(xiě)出兩個(gè)帶有這個(gè)偏旁的字。(12分)
木 松 柏
5、把不是一類的詞語(yǔ)用 畫(huà)出來(lái)。(4分)
(1)粽子 月餅 餃子 團(tuán)圓 元宵
(2)菠蘿 香蕉 草莓 蘋(píng)果 花菜
(3)蘭花 梅花 月季 麻花 杏花
(4)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)測(cè)試題：竹籃 課桌 籮筐 筷子 竹席
三、學(xué)用字詞句。(38分)
1、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(11分)
(1)清明節(jié)，人們到郊外去 、 。
(2) 、 、 是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
(3) 、 、 是竹制品。
(4) 山水甲天下。
(5) 又叫鳳梨。
(6) 是我國(guó)第二大河。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 2
一、比比誰(shuí)拼的準(zhǔn)確，誰(shuí)寫(xiě)的規(guī)范。
t o y n g bo f n f ng hu hu ng p su
n o j n q fu hu ng d ng y n h n ji o o
二、誰(shuí)能它們找出正確的讀音。
黑白相間(ji n ji n)寶藏(z ng c ng)
北斗(d u d u)七星放寒假(ji ji )
釘(d ng d ng)釘(d ng d ng)子
三、看誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
四、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來(lái)幫忙吧!
蜂 鋒 密 蜜 破 玻 燒 澆 謎 迷
蜜( ) 茂( ) ( )璃 ( )火 ( )宮
( )鐺 ( )利 甜( ) ( )舊 ( )語(yǔ)
五、仿照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，你一定會(huì)做得最好。
例：夕+夕=(多)(多少)
火+( )=( )( )
習(xí)+( )=( )( )
又+( )=( )( )
例：口+口+口=(品)(人品)
人+( )+( )=( )( )
( )+( )+( )=( )( )
( )+( )+( )=( )( )
六、你能把這些迷路的孩子送回家嗎?
四周 四處
廣場(chǎng)()，燈火輝煌，美麗極了。
他()張望，找不到媽媽。
常常 往常
班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他()得到老師的表?yè)P(yáng)。
他()就很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
七、比一比，誰(shuí)積累的詞語(yǔ)最多，再選兩個(gè)詞分別說(shuō)一句話。
傾( )大( ) ( )勝古( ) 山( )水( )
川( )不( ) 光( )奪( ) 守( )( )兔
五( )十( ) 蒙蒙( )( ) 煥然( )( )
八、快到反義詞樂(lè)園賽一賽吧!
窄( )強(qiáng)( )窮( )敗( )
賤( )內(nèi)( )減( )善( )
九、看誰(shuí)的知識(shí)最豐富。
《望廬山瀑布》這首詩(shī)是 代詩(shī)人 的寫(xiě)景名詩(shī)：。 。
晚上，滿天的星星像 撒在 。一個(gè)孩子坐在院子里數(shù)星星，這個(gè)孩子就是我國(guó)朝著名的天文學(xué)家。
《丑小鴨》一文的作者是國(guó)著名的童話作家 。他的作品我讀過(guò)很多，有 ， 。
我國(guó)有個(gè)少數(shù)民族，我知道有壯族、蒙古族、 、 、 。
十、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。
( )我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。
( )爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
( )我和爸爸正在菜園里拔草。
( )我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。
可愛(ài)的.小花貓
我家有一只小花貓。
花貓的一雙小耳朵直豎著 一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細(xì)又長(zhǎng)又硬 我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的
小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。
白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動(dòng)。
我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。
給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。
寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有：。
十二、寫(xiě)話。(可任選一題做)
你能模仿上面的樣子寫(xiě)一寫(xiě)你所熟悉的小動(dòng)物嗎?
一學(xué)期就要過(guò)去了，這一學(xué)期你一定又學(xué)到了很多知識(shí)，長(zhǎng)了許多本領(lǐng)。你能用我學(xué)會(huì)了這題，寫(xiě)一段話�？梢哉f(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么?是怎樣學(xué)會(huì)的?有什么體會(huì)?
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 3
一、“孝心”作業(yè) (至少選一項(xiàng)完成，寫(xiě)在課文本上)
1、幫媽媽做一項(xiàng)家務(wù)活，記錄過(guò)程及感受。 ( )
2、與父母進(jìn)行一次心靈的對(duì)話，并把它整理成文。 ( )
二、“動(dòng)手”作業(yè)
1、選擇你喜歡的兩首古詩(shī)，并配上畫(huà)涂上色彩，做到“畫(huà)中有詩(shī)、詩(shī)中有畫(huà)”( )
2、設(shè)計(jì)三條環(huán)保公益廣告詞，并制作成精美的書(shū)簽。 ( )
3、以環(huán)境保護(hù)為題材，自創(chuàng)小詩(shī)歌，并配上圖畫(huà)。 ( )
三、“閱讀”作業(yè) (以下兩項(xiàng)作業(yè)統(tǒng)一做在課文本上，要寫(xiě)清楚日期)
1、每天收看電視新聞節(jié)目，記下一條重要內(nèi)容或標(biāo)題，看誰(shuí)記得多且簡(jiǎn)明扼要。
(至少記錄三條重要新聞) ( )
2、選擇一些中外名著及的`優(yōu)秀文章閱讀，并記下讀書(shū)篇目及好詞佳句。
(至少要完成三篇簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記) ( )
3、能夠熟練背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》中的25首古詩(shī)。 ( )
四、“實(shí)踐性”作業(yè)
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體30分鐘以上，并做好具體記錄 ( )
2、在父母的帶領(lǐng)下，走出戶外，親近大自然，感受大自然的美。 ( )
家長(zhǎng)簽名：
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 4
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
sǐ wng sh ru ni b zh mǐ tun chun rǎn rn li
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yn hn
( )
二、選一選，填一填
歷史 地球 時(shí)間 生活 道理 人類
美麗的( ) 美好的( ) 聰明的( )
寶貴的( ) 悠久的( ) 深刻的( )
三、按課文內(nèi)容填空
1、我們?nèi)祟愔挥? )年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約( )年。
2、恐龍為什么會(huì)消失呢?一種說(shuō)法是，有一段時(shí)間，地球突然變得( )，它們( )，就慢慢地( )了。
3、另一種說(shuō)法是，宇宙行星( )了地球，塵埃遮住了太陽(yáng)，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光的.照射，植物大量枯萎、死亡，植食的恐龍和其他動(dòng)物就餓死了。食肉的恐龍因?yàn)檎也坏阶銐虻膭?dòng)物，也漸漸地( )了。
4、還有其他的種種說(shuō)法，比如：其他哺乳動(dòng)物偷吃了( );突然流行的( );全球氣溫( )，使恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍。
5、你還知道恐龍滅絕的說(shuō)法嗎?請(qǐng)寫(xiě)下一種來(lái)。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 5
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
筍芽 鋒利 微弱 茂盛 泥濘
雄偉 應(yīng)該 而且 約束 搭建
二、 比一比，組成詞語(yǔ)。
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)寒假練習(xí)作業(yè)：雷( )摘( )壽( )題( )搭( )
需( )滴( )濤( )提( )塔( )
三、 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上號(hào)。
符合(f fǔ) 英雄(xing xng ) 仍然(rēng rng)
空地 (kōng kng) 盛水(chng shng ) 旗桿(gān gǎn)
四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。
燈光 名 古 大作
風(fēng)光 光 目 從 降
五、 選擇合適的選項(xiàng)填空。
1.圓圓的'月亮掛在天空，好像一個(gè)大玉盤(pán)。我情不自禁地贊嘆：月亮可真美啊!這句話描寫(xiě)的景色，是( )
A.中秋節(jié)之夜 B.除夕之夜 C.國(guó)慶之夜
2.下面哪個(gè)詞語(yǔ)不能填在括號(hào)里。川流不息的( )
A.人群 B. 汽車 C.小河
3. 那( )的歌聲在山谷里久久回蕩。 (A. 清脆 B.干脆)
4. 題 提
問(wèn)( ) ( )問(wèn) ( )示 ( )目
六、 仿照例句，照樣子寫(xiě)句子
1. 例：夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌!
多么 多么
2. 例：柳樹(shù)倒映在河水里。
綠綠的柳樹(shù)倒映在清清的河水里。
草地上盛開(kāi)著野花。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 6
一.我是小小調(diào)音師。(請(qǐng)你在認(rèn)為準(zhǔn)確的讀音后面畫(huà)√)
板bǎn()dǎn()
刺cì()chì()
猬wèi()wiè()
泄shì()xiè()
糙chāo()cāo()
二.我來(lái)填四字詞。
三()二() ()顏()色 ()仙()海
叫()連() 女?huà)z()() 無(wú)()無(wú)()
翠綠的() ()的太陽(yáng) ()來(lái)()去
悄悄地() 高興地() 一個(gè)比一個(gè)()
三.我的選擇不會(huì)錯(cuò)。
想響拔撥漂亮美好
1、上課的'鈴聲()了，我飛快地向教室跑去。
2、媽媽出國(guó)了，我很()念她。
3、小白兔去菜園里()了很多蘿卜。
4、小魚(yú)用尾巴來(lái)()水。
5、夜晚的景色很()。
6、()的日子令人難忘。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 7
一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
páshānjiějuézhōngyúpīpíng
yīnggāidānxīnxǐhuānkāishǐ
二、比一比，再組詞。(8分)
躲（）末（）岡（）燒（）
躺（）未（）剛（）澆（）
灑（）滴（）潔（）利（）
酒（）摘（）結(jié)（）力（）
三、我能劃掉不正確的讀音。(7分)
(1)爺爺看見(jiàn)院子前面有一塊空( kòngkōng)地，覺(jué)得空( kòngkōng)著挺可惜的，于是就種了些菜。
(2)小弟弟聽(tīng)著美妙的音樂(lè)(lèyuè)，樂(lè)(lèyuè)得拍起了小手。
(3)晚上，滿天的星星好象無(wú)數(shù)(shshù)顆珍珠撒(ssā)在夜空中。一個(gè)孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數(shù)(shshù)星星，一直數(shù)(shshù)幾百顆。
四、我會(huì)找朋友。(8分)
奇怪的.樓房遙遠(yuǎn)的屏幕
高大的故事輝煌的笑容
生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)漂亮的過(guò)去
有趣的問(wèn)題滿意的火星
五、我會(huì)照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(15分)
例：胖乎乎
例：認(rèn)認(rèn)真真
例：一字不錯(cuò)
例：為中華之崛起而讀書(shū)。
為_(kāi)____________________而_____________________。
為_(kāi)____________________而_____________________。
六、選字填空(6分)
藍(lán)籃蘭攔
�。ǎ┨旎ǎǎǎ┗ǎǎ┳�
哨消
�。ǎ┧ǎ纾ǎ┫⒖冢ǎ�
剛崗
（）才下（）（）位站（）
七、用橫線畫(huà)出不是一類的詞。(12分)
1、稻谷麥子玉米花生莊稼
2、茶葉蘿卜菠菜冬瓜西紅柿
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 8
1.sùtuāngěqiúxīshù
2.飛奔的馬動(dòng)詞，連接消散墜落只幾乎用水淋洗強(qiáng)迫
3.D4.C5.B
6.王子猷住在山陰縣。有一夜下大雪，他一覺(jué)醒來(lái)，打開(kāi)房門(mén)，叫家人拿酒來(lái)喝。眺望四方，一片皎潔，于是起身徘徊，朗誦左思的《招隱》詩(shī)。忽然想起戴安道，當(dāng)時(shí)戴安道住在剡縣，他立即連夜坐小船到戴家去。船行了一夜才到，到了戴家門(mén)口，沒(méi)有進(jìn)去，就原路返回。別人問(wèn)他什么原因，王子猷說(shuō)：“我本是趁著一時(shí)興致去的，興致沒(méi)有了就回來(lái)，為什么一定要見(jiàn)到戴安道呢?”
7.一醒就要酒;眺望四方，一片皎潔，于是起身徘徊，朗誦《招隱》;忽然想起戴安道就立即連夜坐小船前往;到了之后沒(méi)了興致就原路返回。
8.王子猷的性格特質(zhì)是外向獨(dú)立型，疏闊爽朗，隨性而發(fā)，他想起朋友，哪怕天黑下雪，他也立刻動(dòng)身。一路舟車勞頓，身心疲憊，到了目的'地戴家門(mén)前，興致沒(méi)了，他就掉頭而回。王子猷看望朋友，是為了滿足自己的友誼之樂(lè)，興致沒(méi)了，自然就不進(jìn)戴門(mén)了，心靈快樂(lè)的源泉在于自己，而不在他人處;竇鞏、陶淵明等。
9.王子猷：對(duì)待朋友比較隨意，在朋友看來(lái)，他有些以自我為中心。他不喜歡計(jì)劃性，車到山前必有路，船到橋頭自然直，他認(rèn)為規(guī)劃是畫(huà)餅充饑，效果有限，價(jià)值不大，只能根據(jù)變化隨時(shí)調(diào)整。
張岱：對(duì)知心朋友友好、豪爽。
10.甲文：描寫(xiě)雪景一片皎潔。是王子猷連夜坐小船前往戴家的起因，為后文乘小船連夜前往辛苦而失去興致做鋪墊。
乙文：天人合一，世俗之外。反襯出人的渺小，大自然的偉大。
11.元旦春節(jié)元宵兒童
12.雁雁雁燕燕
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 9
一、 詞語(yǔ)寶寶迷路了，請(qǐng)你根據(jù)拼音把迷路的詞語(yǔ)寶寶送回家吧。請(qǐng)用---把他們和房子連起來(lái)。(14分)
雄偉 山坡 四季 柏樹(shù)
敬愛(ài) 特別 鳳凰
shān pō fng hung jng i bǎi sh
xing wěi s j t bi
二、 我能給下面的偏旁找朋友。(至少找三個(gè))(9分)
三、我是啄木鳥(niǎo)!把句子中的錯(cuò)字用--畫(huà)出來(lái)，在( )里寫(xiě)上正確的(12分)
1、全家人都喜歡蘭蘭的這張?jiān)挕?( )
2、前面有一坐小橋。 ( )
3、松鼠有了好注意。 ( )
4、大雨直的'下起來(lái)了。 ( )
5、我一定要把美麗的小路走回來(lái)。( )
6、令天是六一兒童節(jié)。 ( )
四、它們長(zhǎng)得都差不多，你能分清楚嗎?看仔細(xì)，再分別組詞。(12分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
五、我會(huì)選。(6分)
1、 盛：①chng ②shng
媽媽一手端著盛( )著水的碗，一手拿著油條。
奧運(yùn)會(huì)盛( )大的開(kāi)幕儀式，真是讓人永遠(yuǎn)難忘。
我盛( )了滿滿一碗飯。
2、朝：①cho ②zhāo
朝( )陽(yáng)紅似火。
你朝( )哪邊看?
你看，朝( )霞滿天，多美啊!
六、火眼金睛。把不是一類的詞語(yǔ)用-----畫(huà)出來(lái)。(6分)
1、粽子 月餅 餃子 團(tuán)圓 元宵
2、草莓 蘋(píng)果 香蕉 花菜 菠蘿
3、籮筐 筷子 課桌 竹席 竹籃
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 10
1、我會(huì)讀拼音，還會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
chun rǎn ɡē bo r qiě bō li
fēn fānɡ yn hn jiāo o kuā jiǎnɡ
2、我會(huì)組詞,還會(huì)一字組多詞。(8分)
坡( ) 塔( ) 討( ) 樓( )
波( ) 搭( ) 過(guò)( ) 數(shù)( )
題( )( ) 提( )( )
3、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打。(4分)
(1)天上有無(wú)數(shù)(shǔ sh )的星星，不能數(shù)(shǔ sh)清楚。
(2)他在聽(tīng)著音樂(lè)(l yu ),感到很快樂(lè)(l yu)。
(3)小狗喜歡吃骨(ɡǔ ɡū )頭,不喜歡花骨(ɡǔ ɡū)朵。
(4)這里的空(kōnɡ knɡ ) 氣很好,地下沒(méi)有空 (kōnɡ knɡ)地。
4、我會(huì)填上合適的詞語(yǔ)。(6分)
群山( )( ) 自( )自( )
燈光( )( ) 勤( )好( )
( )( )協(xié)力 貪( )失( )
5、我會(huì)照樣子，填上合適的詞語(yǔ)。(10分)
(1)(可愛(ài))的小鳥(niǎo) ( )的枝葉 ( )的'春光
(2)綠油油
(3)冷冷清清
(4)牛奶奶牛 ( ) ( )
(5)飛機(jī)飛機(jī)場(chǎng) ( ) ( )
6、我會(huì)造詞填空。(4分)
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
(1)、指南針是我國(guó)四大( )之一。
(2)、我( )一棵大榕樹(shù)的樹(shù)杈上長(zhǎng)出一棵小樹(shù)。
常常 長(zhǎng)長(zhǎng)
(3)、我們沿著( )的小溪去尋找雷鋒的足跡。
(4)、小山羊( )幫助別人做事。
7、我會(huì)照樣子，寫(xiě)句子。(8分)
(1)(可愛(ài))的小鳥(niǎo)在天上(開(kāi)心地)飛來(lái)飛去。
( )的天鵝在湖里( )游來(lái)游去。
(2)燕子的尾巴就像一把剪刀。(寫(xiě)一個(gè)比喻句)
(3)一場(chǎng)大雨過(guò)后，荷花顯得更鮮艷了。， 顯得 。
(4)他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。一 ，就 。
8、我能給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
(1)這里的風(fēng)景真美呀( )
(2)你遲到還有理由嗎( )
(3)爺爺常常到鄰居家談天( )
9、看誰(shuí)的知識(shí)最豐富。(14分)
(1)到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有紅的、( )、紫的、暗紅的、( )，( )，美麗極了。
(2)花要葉扶，( )。幫助別人的人，( )。
(3)、《要是你在野外迷了路》告訴我們( )、( )( )、( )都是天然的指南針。我還知道( )也是天然的指南針。
(4)、糟用音序查字法查，音序是( )，音節(jié)是( )，用部首查字法查，查( )部，除去部首有( )畫(huà)，組詞( )、( )。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 11
教學(xué)目標(biāo)：
1、體會(huì)成長(zhǎng)的變化，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、知道長(zhǎng)大既是身體的變化，也是心靈的成長(zhǎng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、感受自己的成長(zhǎng)不光是外形的變化，內(nèi)在也有變化。
2、自己的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的愛(ài)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)講述《愛(ài)的故事》。
2、學(xué)生收集自己各個(gè)年齡段的相片以及成長(zhǎng)過(guò)程中的一些趣事。
3、學(xué)生收集自己3-5歲時(shí)穿過(guò)的衣服，用過(guò)的物品，玩過(guò)的玩具。
4、在父母的幫助下，填寫(xiě)課本39頁(yè)中的表格。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、匯報(bào)課前的小調(diào)查、小搜集的情況
1、同學(xué)們，愛(ài)的尋訪，真心的.收藏，你的成長(zhǎng)足跡清晰可見(jiàn)。請(qǐng)來(lái)“愛(ài)的小屋”交流交流。
2、投影出示：小腳印、小衣服、小帽子、小奶瓶、學(xué)步車……
(1)這些東西你熟悉嗎?在哪見(jiàn)過(guò)?何時(shí)用過(guò)?
(2)展示自己課前搜集來(lái)的有關(guān)小物品。
二、活動(dòng)：尋找成長(zhǎng)的足跡。
1、分四人小組活動(dòng)，想一想，用什么方法能證明你長(zhǎng)大的足跡呢?記下你觀察到的結(jié)果。
2、各小組活動(dòng)：
比比看看活動(dòng)：
(1)學(xué)生取出自己帶來(lái)的小腳印圖或相冊(cè)中出生時(shí)印有腳印圖，與現(xiàn)在的腳比你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)用帶來(lái)的小衣服與身上的衣服比，穿一穿發(fā)現(xiàn)了什么?用自己的話敘述一下。
(3)小帽子與現(xiàn)在的頭比，戴一戴有什么感覺(jué)?
(4)小奶瓶，以前每次吃多少牛奶，而現(xiàn)在是以吃飯為主了。
師述：套不上了，穿不進(jìn)了，戴不著了，這是什么原因呢?
(5)實(shí)物演示：收集自己出生是的身高體重，學(xué)生分別上臺(tái)介紹當(dāng)時(shí)的體重，身高。
師述：你們長(zhǎng)大了，那你們剛出生時(shí)和現(xiàn)在比又有什么變化呢?(檢查書(shū)39頁(yè)完成情況)板書(shū)：個(gè)子長(zhǎng)高了
師述：除了個(gè)子長(zhǎng)高了，腳長(zhǎng)長(zhǎng)了，頭長(zhǎng)大了，還有什么可以說(shuō)，想想：比如說(shuō)小時(shí)候不會(huì)說(shuō)話現(xiàn)在會(huì)說(shuō)話了，小時(shí)候不會(huì)識(shí)字，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)看故事書(shū)了，還有......
生回答：
(6)師小結(jié)：我們不光是外形有了變化，隨著歲月的增多，我們年齡也增長(zhǎng)了，視野也開(kāi)闊了，知識(shí)也豐富了，懂得的道理更多了，請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)，你們現(xiàn)在都會(huì)干什么了?
生回答：
板書(shū)：能力增強(qiáng)了
學(xué)會(huì)懂事了
知識(shí)豐富了
(7)師述：剛才大家講的真好，我都感動(dòng)了，從你們的變化中，你們發(fā)現(xiàn)了什么?(生答：我們長(zhǎng)大了)板書(shū)課題：我們?cè)陂L(zhǎng)大
三、幸福的回憶活動(dòng)：
1、師述：我們的成長(zhǎng)無(wú)不凝聚著親愛(ài)父母的偉大無(wú)私的愛(ài)和辛勤的付出，今天我給大家請(qǐng)來(lái)了一位尊敬的客人---------的媽媽，請(qǐng)大家傾聽(tīng)這位媽媽的真情講述，大家歡迎。
2、學(xué)生討論、交流聽(tīng)了這位媽媽的講述后的感受。
3、師述：我們的父母為我們付出的是無(wú)私的，不求回報(bào)的，下面請(qǐng)大家把自己成長(zhǎng)的相片拿出來(lái)，給你的同學(xué)講述你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你父母關(guān)愛(ài)你的小故事
4、學(xué)生相互交流，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講講自己的成長(zhǎng)小故事。
5、總結(jié)。寫(xiě)下你最想對(duì)父母說(shuō)的一句悄悄話。
總結(jié)：孩子們，這節(jié)課，共同感受了爸爸媽媽給我們無(wú)私的愛(ài)，體會(huì)到他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出的艱辛。我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，也要學(xué)會(huì)去愛(ài)我們的家人，在這里，老師有一份特殊的禮物送給你們，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《讓愛(ài)住我家》，讓愛(ài)留在我們每一個(gè)人的家!
板書(shū)設(shè)計(jì)：我在長(zhǎng)大：
個(gè)子長(zhǎng)高了
能力增強(qiáng)了
學(xué)會(huì)懂事了
知識(shí)豐富了
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 12
時(shí)間如流水，又過(guò)了整整一學(xué)期，在全體七色光四班人的共同努力下，我們順利地度過(guò)了這一學(xué)期。在這些美好的歲月里，有孩子，有家長(zhǎng)，有老師的心血和努力，正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)一致，永往拼搏，才會(huì)有精彩神圣的榮譽(yù)，孩子們?cè)谄谀┛己酥芯〉脻M意的成績(jī)。同學(xué)們，為自己努力后取得的好成績(jī)鼓鼓掌、喝喝彩吧!同時(shí)老師也希望孩子們?cè)俳釉賲�，�?zhēng)取更大的進(jìn)步。
孩子們，經(jīng)歷了緊張的期末考試，我們期盼已久的寒假也悄然而至!首先，老師要祝大家寒假快樂(lè)充實(shí)!為了讓孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)，也能動(dòng)手做一做實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，我們建議孩子和家長(zhǎng)能夠一起按要求完成以下內(nèi)容——寒假生活建議：
1.認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)寫(xiě)字。
使用字帖：二年級(jí)上冊(cè)《田英章字帖》，建議每天可寫(xiě)一頁(yè)。請(qǐng)家長(zhǎng)注意監(jiān)督和提醒孩子注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，工工整整地寫(xiě)，達(dá)到練字和鞏固所學(xué)漢字的`目的，家長(zhǎng)可圈出寫(xiě)的漂亮的字。
2.認(rèn)認(rèn)真真閱讀。
沒(méi)閱讀完本期漂到的《吹小號(hào)的天鵝》的同學(xué)們可繼續(xù)閱讀。閱讀完的同學(xué)可以選擇其他一到兩本小說(shuō)或童話書(shū)籍閱讀。希望孩子們假期認(rèn)真閱讀，用心感受有趣的童話世界。下學(xué)期我們會(huì)開(kāi)個(gè)專題讀書(shū)會(huì)，傾聽(tīng)孩子讀書(shū)的體會(huì)。全班讀完這本后，下學(xué)期我們會(huì)用這本書(shū)和其他班繼續(xù)進(jìn)行漂書(shū)活動(dòng)。所以，請(qǐng)同學(xué)們別把《吹小號(hào)的天鵝》弄丟了。
3.認(rèn)認(rèn)真真閱讀《體驗(yàn)生活自信成長(zhǎng)》寒假倡議書(shū)，辦小報(bào)。
根據(jù)“生活體驗(yàn)周”之二年級(jí)實(shí)踐計(jì)劃，結(jié)合自己實(shí)際情況，完成相關(guān)內(nèi)容;并根據(jù)實(shí)踐情況，完成一份主題為“生活體驗(yàn)周之創(chuàng)意拜年”的小報(bào)。
如何快樂(lè)而充實(shí)地度過(guò)自己的寒假生活呢?接下來(lái)的，就看孩子們的了喲!讓我們認(rèn)真對(duì)待，真正把我們所做的當(dāng)成自己進(jìn)步和成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，千萬(wàn)不能應(yīng)付了事，否則，一切都成了南轅北轍。每一位家長(zhǎng)都希望看到孩子的進(jìn)步和成功，任何的變化都是從細(xì)微處開(kāi)始的，趕快行動(dòng)吧，每天就那么一小會(huì)兒，堅(jiān)持就是勝利!更希望家長(zhǎng)也能把陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)當(dāng)做一種享受。假若孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，你再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和他一起探討那些可愛(ài)有趣的問(wèn)題了!
1、請(qǐng)孩子們假期注意安全，注重鍛煉。
2、下學(xué)期的報(bào)名時(shí)間為2月24日下午2:00。到時(shí)請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到教室。帶上假期作業(yè)。(字帖、小報(bào)。)
3、請(qǐng)大家隨時(shí)關(guān)注博客的臨時(shí)通知，尤其是在最近和開(kāi)學(xué)前，如有任何臨時(shí)變化，就登在博客上，不再另行個(gè)別通知。
對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 13
中午，和江濤到光谷廣場(chǎng)瞎逛。兩個(gè)大男人逛街，真有些不合時(shí)宜，看到街上來(lái)來(lái)往往的'男女，我們都相視而笑。江濤西方哲學(xué)底子很好，跟他一起散步走路，可以學(xué)到很多知識(shí)。他的哲學(xué)功底，已經(jīng)到了一個(gè)很高的層次，我很有幾分欽佩。最后，我們不知不覺(jué)到光谷書(shū)城，他首先奔到哲學(xué)書(shū)柜，津津有味地翻看哲學(xué)書(shū)。在政治書(shū)柜，我買(mǎi)了一本《馬克思主義發(fā)展史話》。他笑著說(shuō)：哈哈，你搞專業(yè)真是進(jìn)入狀態(tài)了。我說(shuō)：你別笑我了，和你比還差幾層樓呢?他聽(tīng)了，很滿足地一笑。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 14
一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
kuài lè shù zhī zhù fú zhī tiáo （ ） （ ） （ ） （ ）
hé hǎo sōng guǒ hǎo huài gù xiāng （ ） （ ） （ ） （ ）
shū bāo zuó tiān bāng zhù wèn hòu （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞。
爪（ ） 還（ ） 掛（ ） 外（ ） 狐（ ） 壞（ ） 蛙（ ） 處（ ） 術(shù)（ ） 由（ ） 棵（ ） 亞（ ） 木（ ） 甲（ ） 課（ ） 業(yè)（ ）
三、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、我在操場(chǎng)上 2、小青是 3、 怎么沒(méi)來(lái)上課。
四、看圖寫(xiě)話。
第 六 組
一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
páng biān wán shuǎ lián máng zhù fú （ ） （ ） （ ） （ ）
hóu zi xīng xing xiàn zài piāo dàng （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 比一比，再組詞。（12分）
客（ ） 跳（ ） 始（ ） 飄（ ） 容（ ） 桃（ ） 抬（ ） 漂（ ）
注（ ） 乖（ ） 笑（ ） 瓜（ ） 往（ ） 乘（ ） 筆（ ） 狐（ ）
三、 這個(gè)假期里在你身邊一定發(fā)生過(guò)許多有趣的事，請(qǐng)你以日記的'形式把最有意義的一天寫(xiě)下來(lái)吧。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 15
班級(jí)________ 姓名__________
第 一 組
一、 我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yǐ jīng zhuàng lì dù guò huá dēng
( ) ( ) ( ) ( )
hù zhī pěng yǒu bō làng huó dòng
( ) ( ) ( ) ( )
zuò yè fēng shōu lànɡ huā yóu hǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞
區(qū)（ ） 民（ ） 剛（ ） 功（ ）
匹（ ） 名（ ） 鋼（ ） 助（ ）
川（ ） 極（ ） 相（ ） 抬（ ）
州（ ） 吸（ ） 淚（ ） 治（ ）
三、 我會(huì)變。
1、干—（汗）（汗水） 申—（ ）（ ）
及—（ ）（ ） 臺(tái)—（ ）（ ）
2、次—（欠）（哈 欠） 校—（ ）（ ）
�！� ）（ ） 過(guò)—（ ）（ ）
四、 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
例: 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）
例: 神氣極了: __________極了 __________極了
例: 綠油油： _____________ ______________
例: 高高興興: _____________ ______________
例: 湖水像一面鏡子。
___________________像_______________________
五、 下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。
太陽(yáng)花
你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，謝謝你把我照得這樣漂亮�！�
傍晚，太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺(jué)了。
太陽(yáng)花還有黃的、藍(lán)的、紫的`……五顏六色的太陽(yáng)花開(kāi)起來(lái)，那才好看呢！
1、短文共有 段話。
2、太陽(yáng)花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。
3、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開(kāi)放的？
第 二 組
一、 我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
èr hú zhōnɡ biǎo nín hǎo zǐ xì qiān shǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī dào xiū xi yuàn zi chànɡ ɡē qīn qiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會(huì)選擇正確的讀音打“√”
奮（fèn fènɡ） 怦（pēnɡ bēnɡ） 寧（nínɡ línɡ）
彈（tánɡ tán） 次（chì cì） 青（qīnɡ qīn）
三、 給漢字加上部首再組詞。
子（ 仔 ）（ 仔細(xì) ） 平（ ）（ ） 十（ ）（ ）
市（ ）（ ） 合（ ）（ ） 見(jiàn)（ ）（ ）
五、查字典。
要查的字 部首 音序 讀音 組詞
四、 我會(huì)用字組詞。
棋（ ） 休（ ） 困（ ） 鐘（ ） 吹（ ）
旗（ ） 體（ ） 因（ ） 種（ ） 次（ ）
外（ ） 包（ ） 樣（ ） 找（ ） 院（ ）
處（ ） 抱（ ） 洋（ ） 戲（ ） 完（ ）
五、
閱讀
短文，回答問(wèn)題。
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得17米�！毙『镉悬c(diǎn)不相信。又向松鼠叔叔請(qǐng)教，松鼠叔叔說(shuō)：“我看17厘米就夠了。”
究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米�！�
小猴買(mǎi)了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，啊，真合適！
1、短文共有 個(gè)自然段。
2、小猴做新衣，先請(qǐng)教 ，再請(qǐng)教 ，最后請(qǐng)教 。
3、小猴能穿上合適的新衣是聽(tīng)了（ ）。
�。�1）松鼠的話 （2）大象的話 （3）山羊的話
六、 最想寫(xiě)什么呢？請(qǐng)用日記的形式寫(xiě)下來(lái)吧。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 16
必做作業(yè)：
1.背誦《經(jīng)典誦讀》本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。(古詩(shī)和部分弟子規(guī))
2.每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。(日記或作文，少兒讀物)，每天摘抄一個(gè)優(yōu)美詞語(yǔ)和一個(gè)優(yōu)美的句子。家長(zhǎng)要記錄。
3.完成所訂的《假期作業(yè)》。
4.默寫(xiě)古詩(shī)：《山行》《夜宿山寺》《望廬山瀑布》惠崇《春江曉景》《所見(jiàn)》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》《山村》《古朗月行》《詠鵝》《畫(huà)雞》《登鸛雀樓》《鋤禾》《梅花》(共十三首)
5.兩篇小練筆。(一篇寫(xiě)春節(jié)見(jiàn)聞，另一篇自定，孩子口述家長(zhǎng)打印)
選做作業(yè)：(根據(jù)孩子的具體情況任選一項(xiàng))
1.每天練一篇鉛筆字。(頂格寫(xiě)，橫平豎直，大小統(tǒng)一)
2.《閱讀訓(xùn)練80篇》一天一篇
3.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化。(語(yǔ)文天地，小卷)
其他：
1.堅(jiān)持每天鍛煉身體半個(gè)小時(shí)以上。(跳繩、跑步、游泳等 )
2.完成“走進(jìn)社會(huì)大課堂“實(shí)踐活動(dòng)
假期需購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍：
1.《同步拓展閱讀》北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下
2.課本配套字帖。
二年級(jí)閱讀書(shū)目參考：
《小巴掌童話》《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》《彼得-潘》《豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強(qiáng)盜》《大林和小林》《了不起的.狐貍爸爸》《草房子》《小王子》《蘇菲的世界》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《中國(guó)古典童話精選》
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 17
一、讀拼音，猜謎語(yǔ)。(8分)
y zhī chun r gui， d di chng， gē ge duǎn，
kāi de t bi kui， tiān tian si pǎo gěi rn kn，
b zi shuǐ zhōng xng， d di pǎo le sh r quān，
fēi zi d qi wi. gē ge gāng gāng pǎo y quan.
謎底( ) 謎底( )
二、先組詞，然后給字換部首，再組詞。(10分)
植(植物) 值 (值日) 線( ) ( )
砍( ) ( ) 憐( ) ( )
藍(lán)( ) ( ) 沾( ) ( )
三、比一比，再組詞。(10分)
其( ) 勾( ) 辨( ) 密( ) 站( )
期( ) 溝( ) 辯( ) 蜜( ) 戰(zhàn)( )
四、選擇帶點(diǎn)的詞在句子中的意思。(9分)
(1)妹妹笑起來(lái)很甜。
a.指象蜜糖一樣的味道。( ) b.指樣子逗人喜歡。( )
(2)爸爸說(shuō)的話提醒了我。
a.指睡覺(jué)醒過(guò)來(lái)。( ) b.指引起注意。( )
(3)春眠不覺(jué)曉。
a.知道( ) b.天亮( )
(4)曹操聽(tīng)了直搖頭。
a.成直線的( ) b.一直( ) c.不住地( )
五、根據(jù)下面詞語(yǔ)的意思，填寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
四面八方 有始有終 一心一意
甜言蜜語(yǔ) 歡天喜地 笑容滿面
(1)形容沒(méi)有其他念頭，一個(gè)心眼做事。( )
(2)形容臉上充滿了笑意。( )
(3)為了騙人而說(shuō)的動(dòng)聽(tīng)的'話。( )
(4)指做事情有開(kāi)頭有結(jié)尾。( )
(5)形容非常高興。( )
(6)指各個(gè)方面或各個(gè)地方。( )
六、讀一段話，把表示動(dòng)作和顏色的詞用 和 畫(huà)出來(lái)，再寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)
秋天，果樹(shù)上結(jié)滿了果子。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅通通的海棠，黃澄澄的梨，都在輕輕地點(diǎn)著頭，在感謝黃鸝和山雀呢。
表示動(dòng)作的詞：( )
表示顏色的詞：( )
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 18
一、看拼音寫(xiě)漢字。(10分)
y hu to b zh h huāng zhāng yng b
fēi xinɡ rǎo lun jī chǔ wěi qū jiū jng
二、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打分(7分)
(1)他學(xué)著老師的模(m m)樣教(jiāo jio)妹妹學(xué)習(xí)。
(2)爸爸怕他玩蟲(chóng)子中(zhōng zhng)毒就責(zé)罵了法布爾。
(3)鴨媽媽讓孩子們盡(jǐn jn)量東張西望。
(4)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著強(qiáng)烈的好(hǎo ho)奇心。
(5)從我家步行(hng xng)五十米就能到達(dá)銀行(hng xng)。
三、換偏旁成新字，并給新字組詞(6分)
( ) ( ) ( )
篇 橙 娃
( ) ( ) ( )
四、比較組詞(8分)
旅( ) 站( ) 裝( ) 擾( )
旋( ) 戰(zhàn)( ) 妝( ) 攪( )
傍( ) 武( ) 歐( ) 構(gòu)( )
旁( ) 式( ) 鷗( ) 鉤( )
五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)
別有( )( ) 觸類( ) ( ) ( )瞪( )呆
知書(shū)( )( ) 浩( ) ( )海 無(wú)( )無(wú)( )
槍( )彈( ) 周而( )( ) 委( )求( )
六.在括號(hào)里填上合適的詞。(9分)
( )的聲音 ( )地觀察 一( )房子
( )的草地 ( )地檢查 一 ( )歌聲
( )的禮物 ( )地唱歌 一( )窗戶
七、照樣子，寫(xiě)句子。(8分)
1.例：海鳥(niǎo)在飛翔。 (成百上千的)海鳥(niǎo)在(自由自在地)飛翔。
(1)馬兒在草原上奔馳。 ( )馬兒在( )草原上奔馳。
2.例：鏡片怎么能玩呢? 鏡片不能玩。
(1)他這種刻苦好學(xué)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎? ________________。
(2)字典不正是我們的老師嗎?____________________。
3.例：在教室里，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)講。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵白云飄來(lái)飄去。 。
4.例： 我把黑板擦干凈了。 黑板被我擦干凈了。
王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈。 ____________________________。
八.給下面的句子按順序排列。(6分)
( )然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成小刺猬。
( )一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹(shù)林里玩。
( )小白兔先是把樹(shù)上的栗子當(dāng)成了小刺猬。
( )刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。
( )最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：媽媽，我在這兒呢!
( )不一會(huì)兒，小刺猬不見(jiàn)了。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1、太陽(yáng)是個(gè)( )，它在天空給你指點(diǎn)方面：中午的時(shí)候它在( )，地上的樹(shù)影正指著( )。
2、我要帶他去動(dòng)物園，先教大狗熊( ),再教小八哥( )，我一定不( )說(shuō)：等等，下次再去吧!
3、《丑小鴨》一文的作者是( )，文章最后丑小鴨變成了( )，我還讀過(guò)他寫(xiě)的童話( )。
4、冰凍三尺非一日之寒，( )。
十、我會(huì)寫(xiě)留言條。(5分)
今天下午，你要去參加英語(yǔ)角活動(dòng)，媽媽不在家，請(qǐng)你給媽媽寫(xiě)一張留言條。
十一、閱讀闖關(guān)。(10分)
小熊家的蘋(píng)果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的'蘋(píng)果。誰(shuí)先吃呢?
小鹿說(shuō)：我給蘋(píng)果樹(shù)澆水施肥，這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧。
小猴說(shuō)：冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧。
小貓說(shuō)：果子鬧蟲(chóng)子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲(chóng)子全殺死了。這個(gè)大蘋(píng)果就給我吃吧。
怎么辦呢?小熊眼珠一傳，把蘋(píng)果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。 哦!小火伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂(lè)才是最幸福的。
1、短文一共( )自然段。寫(xiě)蘋(píng)果熟了，( )的事情。(2分)
2、文章最后一個(gè)自然段中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來(lái)并改正。(2分)
( )( ) ( )( )
3、 讀短文，將文中的動(dòng)物填在括號(hào)內(nèi)。 (4分)
春天，( )經(jīng)常給果樹(shù)澆水施肥;冬天，( )給果樹(shù)穿上厚厚的棉衣。 果樹(shù)生病了，( )給果樹(shù)噴藥水殺蟲(chóng);( )從樹(shù)上摘下一個(gè)在蘋(píng)果;
4、小伙伴們明白了什么呢?請(qǐng)用 在短文中畫(huà)出來(lái)。(2分)
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 19
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shān ɡānɡ sh ji sǔn y hǎn jio hū hun
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按課文內(nèi)容填空。
1、筍芽?jī)罕唤行蚜恕Ｋ? )眼睛，( )懶腰，( )四周一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：是誰(shuí)在叫我呀?
2、筍芽?jī)? )鉆出了地面。她睜開(kāi)眼睛一看，啊，多么( )、多么( )的世界呀!桃花( )了臉，柳樹(shù)搖著綠色的( )，小燕子嘰嘰喳喳地( )
3、春雨姑娘( )著她，( )著她。太陽(yáng)公公( )著她，( )著她。筍芽?jī)好撓乱患路L(zhǎng)成了一株( )的竹子。她站在山岡上，( )地喊著：我長(zhǎng)大啦!
4、春雨姑娘的'呼喚聲是( )，雷公公的鼓聲是( )。小貓的叫聲是( )。
三、實(shí)踐活動(dòng)
1、實(shí)地看看竹林。
2、學(xué)學(xué)挖筍。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 20
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
lnɡ chun zhōu ēn li chnɡ shu bǎi sh t bi pō shuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jnɡ i xiān hng xing jiǎo gǔ fnɡ hunɡ nin d
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按課文內(nèi)容填空。
1、( )的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民( )的潑水節(jié)到了。
2、開(kāi)始潑水了，周總理一手( )著盛滿清水的`銀碗，一手( )著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們( )。
3、________年的潑水節(jié)，令人難忘，因?yàn)開(kāi)_________和傣族人民在一起。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 21
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà) 。( 6 分)
使勁 (jn jnɡ ) 勉強(qiáng)(qiǎnɡ qinɡ) 糟糕( zhāo zāo )
納悶(mnɡ mn) 嘴唇(chn cn) 竄過(guò)(cun chun)
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)
sh shāo duǎn cū pnɡ qiǎo fǎn kng
jiān ynɡ xn zhǎo qinɡ li ch jiǎo
三、看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
四、比一比，再組詞。(8分)
脫( ) 受( ) 怕( ) 本( )
說(shuō)( ) 愛(ài)( ) 拍( ) 木( )
五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(9分)
茂密的( ) ( )的船夫 騎著( )
狡猾的( ) ( )的太陽(yáng) 抱著( )
兇猛的( ) ( )的女孩 背著( )
六、成語(yǔ)填空。(8分)
跋( )涉( ) 狐( )虎( )
賞( )悅( ) ( )長(zhǎng)( )久
七、把句子補(bǔ)充完整，再用覺(jué)得寫(xiě)一句話。(6分)
1、那孩子覺(jué)得 。
2、我覺(jué)得 。
3、覺(jué)得 。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)
1、老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍 ，
老虎半信半疑， 。
2、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)：只見(jiàn)風(fēng) 帆，帆 船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。
3、他拍拍水淋淋的褲子，嘴里說(shuō)：糟糕糟糕!而他通紅歡喜的臉上卻 出 和驕傲。
九、讀讀下面的這段話，完成練習(xí)。(10分)
從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道它就是飛行冠軍，到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷去�？墒�，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動(dòng)了。
1、冠軍指的.是第 名。(2分)
2、從這段話中找出一對(duì)近義詞。(2分)
3、蝸牛再也不能飛上天了，你想對(duì)它說(shuō)些什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(6分)
九、交際我能行。(8分)
如果你遇到以下的情況，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做?
十、寫(xiě)好鉛筆字。(3分)
這幾個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，左邊的部首應(yīng)寫(xiě)得小些，偏上些。你也來(lái)試試吧，看看誰(shuí)寫(xiě)得更漂亮。
峰 坡 嚇
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 22
一、積累百花園。(63分)
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。(16分)
f jn cǎi hnɡ tǎo yn chun rǎn
Zhēn zhū n nnɡ hū hun kuā jiǎnɡ
2.我是超級(jí)魔法師。我會(huì)照樣子變化。( 12分)
例：照相照相機(jī)(6分) 灑水( ) 、( )( )
例：奶牛牛奶(6分) 山上( ) 、( )( )
3.照樣子，寫(xiě)句子。(4分)
(1)他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
(2)他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。
4.我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧!(6分)
樹(shù)木(茂)(盛)、 群山( )( ) 、 ( )( )舞動(dòng) 、 ( )( )撲鼻
5.給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在括號(hào)里。(8分)
jiān jin
(1)絨線團(tuán)中間( )是一只黑白相間( )的花貓。
shnɡ chnɡ
(2)傣族人民盛( )上美酒，舉行盛( )大的儀式歡迎周總理。
6.課文內(nèi)容我熟悉。(17分)
(1) ，疑是銀河落九天。(4分)
(2)到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的.、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。(5分)
(3)誠(chéng)心能叫 落淚，實(shí)意能叫 發(fā)芽。(4分)
(4)贈(zèng)人玫瑰， 。(2分)
(5)春風(fēng)一拂 ，南燕雙歸 。(2分)
二、展示臺(tái)。(4分)
這學(xué)期我們積累了很多好詞好句，我能把它寫(xiě)下來(lái)。
好詞：( )( )( )
好句：
三、交際大舞臺(tái)。(4分)
一年級(jí)的小明在學(xué)校花圃摘花，你看到了后會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢?寫(xiě)下來(lái)吧!
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 23
一、給下面的字加上不同的部首，再組詞.
古 _____( ) 良_____( ) 半_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
隹 _____( ) 兌 _____( ) 圭_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
二、我會(huì)照樣子寫(xiě)。
綠油油 白________ 黃____ ____ 紅________
暖洋洋
三、填寫(xiě)合適的量詞。
一( )孩子 兩( )船 三( )筆 四( )馬
五( )床 六( )鳥(niǎo) 七( )星 八( )山
四、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。
( )我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的`蟲(chóng)。
( )爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
( )我和爸爸正在菜園里拔草。
( )我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。
五、選詞填空。
堅(jiān)硬 生硬
1、他的態(tài)度很( )。
2、這是塊( )的巖石。
希望 盼望
3、同學(xué)們( )著圣誕節(jié)的到來(lái)。
4、媽媽( )我健康成長(zhǎng)。
二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 24
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)
rng y bng wǎn qiān bǐ zh f ln chun
( )( )( )( )( )
xin zi qīng shuǐ zhuō zi dn sh fēng jǐng
( )( )( )( )( )
二、比一比，再組詞。(20分)
跳( ) 棵( ) 抓( ) 直( )
桃( ) 課( ) 爬( ) 植( )
挑( ) 顆( ) 捉( ) 值( )
采( ) 住( ) 扎( ) 幸( )
彩( ) 注( ) 禮( ) 辛( )
三、給多音字組詞。(6分)
le ( ) piāo ( ) qū ( )
了 漂 曲
liǎo ( ) pio ( ) qǔ ( )
四、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(9分)
聽(tīng)了聽(tīng)
快樂(lè)極了
跳來(lái)跳去
一張比一張大
五、詞語(yǔ)接龍。(8分)
抓( )( )( )( )
期( )( )( )( )
六、給下面的字組詞，再說(shuō)個(gè)句子。(9分)
背( )
壞( )
當(dāng)( )
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